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初二语文期中卷

初二班座号姓名考号成绩

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泉州六中2011年秋季初二(上)期中考试

语文试卷

一、语文知识积累与运用(30分)

1.读下面的句子,给加点字注音,或根据拼音写汉字。

(2分)

①出了峡,山便低平,有一个小口,那便是有名的王昭君浣妆的地方。

②汽车在青藏公路上行驶,但没有往日的颠簸。

③平静幽深的河水,顿时变成了一条摇yè______生辉、光华四射的彩带。

④但袁隆平既不争,也不辩,仍然shǐ志不移地搞他的科学试验。

2.判断下列各句使用的修辞手法。

(5分)

(1)江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。

()

(2)将军百战死,壮士十年归。

()

(3)它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。

()

(4)还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?

()

(5)古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

()

3.读下边的歌词,你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关吗?

请用一个四字词语把你的判断写下来:

(2分)

歌词:

当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡/

当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光/

4.默写填空。

(12分)

(1),影布石上,:

……

(2)安得广厦千万间,,风雨不动安如山!

(3),青山郭外斜。

,把酒话桑麻。

(4)人不寐,。

(5)山下兰芽短浸溪,。

(6)人们在无路可走的时候,经过一番周折与努力,又有了新的出路、新的天地,这种情况,我们往往用陆游的“,”来比喻。

(7)细细谛听,水声重重叠叠,,  ,,从地下袅袅回旋上升。

5.综合性学习。

(6分)

学校学生会举办“书香飘海峡,亲情通两岸”的主题活动。

请你参与到此次活动中来,完成以下任务吧。

[书之韵]

(1)同学们去参加海峡两岸图书交易会,一进大门,映入眼帘的是海峡两岸图书交易会的会标。

这一会标有着丰富的内涵,请仔细观察右图,就图中的某个方面谈谈你的理解。

(提示:

“书”的繁体字为“書”,CSBF为“海峡两岸图书交易会”的英文简称。

)(2分)

_

[语之思]

(2)在海峡两岸图书交易会上,同学们参加了“闽南文化生态保护”研讨会。

会上大家就“如何传承闽南方言”这一议题畅所欲言。

请你就与会者提供的材料,也对如何传承闽南方言提出一、两点建议。

(2分)

材料一:

目前,,在闽南能够说一口流利闽南话的,大多是土生土长的中老年人。

闽南文化是联系闽台两岸人民精神家园的纽带,专家呼吁,抢救闽南语迫在眉睫。

材料二:

2009年台湾已接待近100万的大陆访客。

台湾导游接待闽南赴台观光团时,全程都用闽南语讲解。

游客们在感受对岸城市迷人风采的同时,领略了不同地域同源文化的魅力。

材料三:

“火车行到磅空里,磅空的水滴落来”孩子们用稚嫩的童音齐声诵读的,是一首传统闽南童谣《丢丢铜》。

在新学期,闽南许多幼儿园、小学成为闽南语教学试点校,大概有1万多名学生开始以这样的方式接受闽南语教育。

[物之情]

(3)海峡两岸图书交易会圆满落幕。

为了让台湾友人带走此次祖国大陆闽南之行的美好回忆,我们将最能代表闽南传统文化特色的器物——漆线雕,作为馈赠佳品。

你希望选择以下的哪一个作为赠品?

谈谈你对它包含的祝福之意的理解。

(提示:

漆线雕采用传统吉祥图案为创作题材。

吉祥图案是指以含蓄、谐音手法,组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。

右边三幅分别为:

喜上眉梢,龙凤呈祥,松鹤延年。

)(2分)

6.用一句话概括下面一段文字的基本信息。

(不超过20个字)(3分)

莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第

一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM-32”号飞船,与国际空间站成功对接。

到达目的地后,蒂托感慨地说:

“我爱太空!

”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同,并为此支付了

两千万美元。

基本信息:

二、阅读与理解(60分)

(一)阅读《记承天寺夜游》(19分)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

7.解释下列加点词。

(5分)

①月色入户(        )    ②念无与乐者(         )

③怀民亦未寝()④但少闲人如吾两人耳(         )(        )

8.把下面翻译成白话文。

(3分)

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

                                     

 

9.贯穿全文的线索是                         。

(1分)

10.描写月光的句子是“                                                    ”,用了          的修辞方法,其作用是。

(3分)

11.下列语句停顿正确的是(    )(2分)

A.念无/与为乐者B.遂至/承天寺/寻张怀民

C.盖/竹柏影也D.但少/闲人如吾两人耳

12.末句“但少闲人如吾两耳”表达出怎样的感慨?

下列正确的一项是()(3分)

A.标榜自己有随遇而安的修养B.自嘲自己与张怀民一样一事无成

C.有闲情逸致才能欣赏到的美景D.无所事事的人才能欣赏到美景

13.文章是作者被贬黄州时写下的,反映了他当时怎样的心态?

(2分)

(二)《周庄水韵》(节选)(16分)

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最近一次去周庄,是在一个温暖的春夜。

周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大的节日。

古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成一条多姿多彩的光带。

坐船夜游,仿佛进入了梦境。

船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹,小船在平静的河面慢慢滑行,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。

小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。

船摇过桥洞,才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船,船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。

还没有等我来得及细看,那花船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。

从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。

突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。

随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地被这满天焰火照得一片通明。

已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。

最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。

随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看他们的表情,他们便在水中消失。

当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。

这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……

我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇悠远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

14.按提示填写出选段写景的顺序(3分)

——水上————河中的倒影——

15.原文中作者从绘画的角度写了自己第一、二次到周庄的主观印象,分别比喻为“画在宣纸上的水墨画”和“色彩对比强烈的版画”,那么请从同样的角度想象选文中作者第三次到周庄应是一种怎样的主观印象?

文中表达了作者怎样的感情?

(4分)

主观印象:

感情:

16.下面所选句子突出了此时周庄的“水韵”,请问,本句运用了什么修辞手法?

请就其表达作用进行赏析。

(3分)

最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。

修辞手法:

赏析:

17.文中划线部分先后是从哪些观察角度来描写节日的周庄的?

有何作用?

(4分)

角度:

先,后

作用:

18.请根据上联,拟写赞美家乡的下联。

(2分)

上联:

周庄古镇诗情画意

下联:

初二班座号姓名考号成绩

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(三)阅读《申奥形象大使杨澜的陈述发言》完成下列问题。

(17分)

主席先生,女士们,先生们:

下午好!

在向各位介绍我们的文化安排之前,我想先告诉大家,2008年,各位将在北京渡过愉快的时光。

我相信在座的许多人都曾为李安的奥斯卡奖影片(卧龙藏虎)所吸引,这仅仅是我们文化的一小部分,还有众多的文化宝藏等待着你们去挖掘。

北京是一座充满活力的现代都市,三千年的历史文化与都市繁荣相呼应。

除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑,北京拥有无数的戏院、博物馆,各种各样的餐厅和歌舞场所,这一切的一切都会令您感到尽兴和高兴。

除此之外,北京城里还有千千万万友善的人民,热爱与世界各地人民相处。

无论是过去还是现在,北京历来是各个民族和各种文化的汇集地。

北京人民相信,在北京兴办2008年奥运会,将推动我们文化和全世界文化的交流,他将向您和您所领导的奥林匹克运动表达奥运会的感激之情。

在我们的文化计划当中,教育和交流将是我们的希望,我们期待在全国尤其是数百万名青少年中,留下一笔精神财富,从2005年到2008年我们将每年定期举办文化活动,由全世界青少年和表演家参加的音乐会,这些文化活动同时在奥运村和全市范围内展开,以方便运动员的

我们的开闭幕式将展现中国杰出作家、导演、作曲家参与的舞台,讴歌人类的共同理想和我们独特的奥林匹克运动。

基于丝绸之路带来的灵感,我们的火炬接力将经过希腊、埃及、罗马、拜占庭、美索不达米亚、印度和中国,以共享和平——共享奥运为主题。

奥运永恒不息的火炬将跨越世界最高峰珠穆朗玛峰,从而达到一个最高的高度。

在中国,奥运圣火将通过西藏、穿过长江和黄河、踏上长城、途经香港、澳门、台湾,并在组成我们国家的56个民族中传递。

通过这样的路线,我们保证比以往任何一次接力数量都多的人民目睹火炬。

700年前,有人问马可·波罗,你有关中国的描述是真的吗?

他说:

我只不过将我所见到的跟你们描述了一半而已。

女士们,先生们,我相信北京和中国将向运动员、观众和全世界的电视观众证明,这是一块神奇的土地。

谢谢主席先生,谢谢大家!

1、杨澜在发言中为什么首先提到李安导演的影片《卧虎藏龙》?

(2分)

答:

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2、陈述中的“北京有三千年的历史文化与都市繁荣相呼应”。

文中有哪些具体陈述与之呼应?

(4分)

答:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3、在说到北京城里的人民,陈述者用了一个“友善”的形容词修饰,为什么不用“勤劳、勇敢”?

(2分)

答:

_________________________________________________________________________________

4、在文化活动安排计划中,将举办一项什么活动?

举办几年?

哪些人参加?

在何地点举办?

(4分)

答:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5、火炬接力为何要走古丝绸之路?

(3分)

答:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6、陈述女言引用马可·波罗的话有何作用?

(2分)

答:

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

(四)阅读名著,回答问题(8分)

说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:

“洒家在林子里听你多时!

”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人,林冲方才闪开眼看时,认得是……林连忙叫道:

“师兄,不可下手!

我有话说。

”和尚听得,收住禅杖。

两个公人呆了半晌,动掸不得。

林冲道:

“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人,要害我性命。

他两个怎不依他。

你若打杀他两个,也是冤屈。

和尚扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:

“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。

自从你受官司,俺又无处去救你。

打听的你断配沧洲,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。

又见酒保来请两个公人,说道:

‘店里一位官人寻说话。

’以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来!

……”

25.这两段话选自,是这部小说中很有名的故事情节:

_____

(用简要的语句概括情节内容)。

26.选文中的“胖大和尚”是(姓名),从所选文段可看出他是一个

,的人(特征)。

27.林冲的绰号是“”,请用简要的语句写出与之相关的另一个故事:

从林冲身上最能体现本书

的主题。

三、作文(60分)

28.阅读下面的文字,按要求作文。

生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙……

请以《那天,我捡到了快乐的钥匙》为标题,写一篇记叙文,不少于600字,文中不得出现真实的姓名。

内容

(25分)

表达

(22分)

标题

(3分)

发展等级

(10分)

总分

(60分)

 

600

泉州六中2011年秋季初二(上)期中考试

语文答案卷

一、语文知识积累与运用(30分)

1.读下面的句子,根据拼音写汉字,或给加点字注音。

(2分)

①……有一个小口,那便是有名的王昭君浣huàn妆的地方。

②汽车在青藏公路上行驶,但没有往日的颠簸bǒ。

③平静幽深的河水,顿时变成了一条摇yè___曳___生辉、光华四射的彩带。

④但袁隆平既不争,也不辩,仍然shǐ矢志不移地搞他的科学试验。

2.判断下列各句使用的修辞手法。

(5分)

(1)江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。

(排比)

(2)将军百战死,壮士十年归。

(互文、对偶)

(3)它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。

(对比)

(4)还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?

(反问)

(5)古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。

(比喻)

3.读下边的歌词,你能看出歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关吗?

请用一个四字词语把你的判断写下来:

环境保护(2分)

歌词:

当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡/

当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光/

4.默写填空。

(12分)

(1)日光下澈,影布石上,佁然不动:

……

(2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

(3)绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

(4)人不寐,将军白发征夫泪

(5)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。

(6)人们在无路可走的时候,经过一番周折与努力,又有了新的出路、新的天地,这种情况,我们往往用陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来比喻。

(7)细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

5.综合性学习。

(6分)

学校学生会举办“书香飘海峡,亲情通两岸”的主题活动。

请你参与到此次活动中来,完成以下任务吧。

[书之韵]

(1)同学们去参加海峡两岸图书交易会,一进大门,映入眼帘的是海峡两岸图书交易会的会标。

这一会标有着丰富的内涵,请仔细观察右图,就图中的某个方面谈谈你的理解。

(提示:

“书”的繁体字为“書”,CSBF为“海峡两岸图书交易会”的英文简称。

)(2分)

要点与评价:

能结合“书”的繁体字或是闽台交流的意义来写都可得分。

例一:

会标中有一扇正欲推开的门(窗)。

门既代表了交易之门,也代表了交流之门,体现了图书推开了两岸交流之门的含义。

例二:

会标中汉字“书”以繁体的来体现,具有强烈的中国文化特色,也体现了两岸交流的诚意(台湾一直使用繁体字),其笔画之间交流、互动,具有图书交流的含义,图案设计别具匠心。

[语之思]

(2)在海峡两岸图书交易会上,同学们参加了“闽南文化生态保护”研讨会。

会上大家就“如何传承闽南方言”这一议题畅所欲言。

请你就与会者提供的材料,也对如何传承闽南方言提出一、两点建议。

(2分)

材料一:

目前,,在泉州能够说一口流利闽南话的,大多是土生土长的中老年人。

闽南文化是联系闽台两岸人民精神家园的纽带,专家呼吁,抢救闽南语迫在眉睫。

材料二:

2009年台湾已接待近100万的大陆访客。

台湾导游接待厦门赴台观光团时,全程都用闽南语讲解。

厦门游客在感受对岸城市迷人风采的同时,领略了不同地域同源文化的魅力。

材料三:

“火车行到磅空里,磅空的水滴落来”孩子们用稚嫩的童音齐声诵读的,是一首传统闽南童谣《丢丢铜》。

在新学期,厦门市18所小学以及10所幼儿园成为闽南语教学试点校,大概有1万多名学生开始以这样的方式接受闽南语教育。

要点与评分:

能够根据议题提出可行性建议即可得分。

参考建议:

①利用政府行为,大力提倡闽南语

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