整理三年级语文下册复习资料整理.docx
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三下复习资料：
必背必写内容
一、古诗：
（1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》
（2）在正确默写古诗古诗的基础上，能准确翻译每句古诗。
1、《咏柳》贺知章，唐代诗人
前两句的意思是：
高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
后两句的意思是：
这细细的嫩叶是谁剪裁出来的?
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
2、《春日》朱熹，南宋
前两句的意思是：
在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
后两句意思：
人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
3、《乞巧》林杰唐朝
前两句意思：
七夕节,仰望碧蓝的天空,似乎有牛郎和织女在喜鹊桥相会。
后两句意思：
家家户户在秋月下乞取智巧,不知道穿尽了几千几万条红丝线。
4、《嫦娥》李商隐唐朝
前两句意思：
云母屏风上映着幽暗的烛影,银河渐渐疏落,启明星要消失了。
后两句意思：
嫦娥应该后悔偷吃了灵药,眼望着碧海青天,夜夜心情孤寂。
二、课文
必背：
老师要求背诵的篇目及段落。
三、课后内容
1、珍惜时间格言：
P55
2、描写月亮的诗句：
P95
四、语文园地1-8（读读背背、读读记记）
P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137
读读背背大练兵
（1）与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
（2）和思想有关的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
（3）和气象有关的农谚
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
今夜露水重，明天太阳红。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
（4）与友谊有关的名句
海内存知己，天涯若比邻。
（送给即将分手的朋友）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏,患难见真情。
（送给同甘共苦的朋友）
千里送鹅毛，礼轻情意重。
（邢俊臣）
（5）歇后语
八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善
（6）与时间有关的格言
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
（7）与月亮有关的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
三下复习资料：
多音字总汇
shì（似的）zhuǎn（转弯）quān（圈套）
似sì（似乎）转zhuàn（转圈）圈juàn（羊圈）
ái（挨打）fó（佛像）tiǎo（挑战）
挨āi（紧挨）佛fú（仿佛）挑tiāo（挑水）
dào（倒立）zhǎo（爪牙）qiǎo（悄然无声）
倒dǎo（倒下）爪zhuǎ（爪子）悄qiāo（悄悄）
pào（泡沫）diào（调动、曲调）xiáng（降龙伏虎）
泡pāo（眼泡）调tiáo（空调、调节）降jiàng（从天而降）
chù（保卫处）zài（载歌载舞）lòu（露马脚）
处chǔ（处分）载zǎi（三年五载）露lù（露水）
juàn（试卷）zuàn（钻石）dī（提防）
卷juǎn（卷起）钻zuān（钻研）提tí（提前）
gèng（更加）yāo（要挟）jiào（教师）
更gēng（五更）要yào（要点）教jiāo（教书）
de（好得很）
shóu（熟了）jìn（禁止）děi（得亏）
熟shú（熟悉）禁jīn（禁不住）得dé（得到）
jiàng（将领、将士）bèn（投奔、奔头）
将jiāng（将军、将来）奔bēn（奔跑、奔走）
zhúo（着陆）léi（果实累累）
zháo（着急）lěi（积累、长年累月）
着zhe（看着）累lèi（劳累）
huá（华丽）chéng（盛饭）zāng（脏话）
华huà（华山）盛shèng（盛情）脏zàng（内脏）
Xīng（兴奋）jī（几乎）shù（数学）
兴xìng（兴致）几jǐ（几个）数shǔ（数一数）
jué（感觉）zhuàn（自传）tán（弹性）
觉jiào（睡觉）传chuán（传染）弹dàn（炸弹）
Yān（咽喉）
zhá（炸油条）cáng（捉迷藏）yàn（下咽）
炸zhà（爆炸）藏zàng（西藏）咽yè（呜咽）
Piǎo（漂白）
Sāi（塞子）mái（埋藏）piāo（漂泊）
塞sè（塞责）埋mán（埋怨）漂piào（漂亮）
sā（撒手）jiē（结巴）xiān（鲜花）
撒sǎ（撒满）结jié（结合）鲜xiǎn（鲜为人知）
Hǎo（好人）shě（舍不得）gān（干涉）
好hào（喜好）舍shè（宿舍）干gàn（干部）
Lào（落枕）
Jīng（经常）bié（别人）luò（降落伞）
经jìng（经纱）别biè（别扭）落là（落下）
Bēi（背带）jì（系鞋带）jìng（强劲）
背bèi（背书）系xì（关系）劲jìn（干劲儿）
Chōng（冲浪）mú（模样）féng（缝补）
冲chòng（冲压）模mó（模范）缝fèng（门缝）
Zhēng（挣扎）jǐn（尽快）píng（屏障）
挣zhèng（挣钱）尽jìn（尽力）屏bǐng（屏息）
Shǎo（多少）yuè（音乐）pēn（喷出）
少shào（少年）乐lè（快乐）喷pèn（喷香）
三下复习资料词语分类巩固
一、四字词语：
（根据词义写词语）
光彩夺目：
形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：
形容百花齐放，颜色艳丽。
挨挨挤挤：
（人、物）紧紧靠拢在一起。
课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。
小巧玲珑：
形容小而灵巧、精制。
零零星星：
零碎的，少量的。
饥寒交迫：
饥饿和寒冷同时逼迫。
皑皑白雪：
洁白的雪。
郁郁葱葱：
（草木）苍翠茂盛。
清澈见底：
指水清而透明，可以看见水底。
应有尽有：
应该有的全都有了。
形容物品很多。
沉默不语：
不说话。
不约而同：
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
亡羊补牢：
羊丢失了，才修理羊圈。
比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。
南辕北辙：
心里想往南边去，却架车往北走。
形容行动和目的相反。
惊弓之鸟：
被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。
大吃一惊：
形容对意外发生的事情非常吃惊。
孤单失群：
孤孤单单，找不到同伴。
密密麻麻：
又多又密（多指小的东西）。
连绵不断：
（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
若隐若现：
形容隐隐约约、模糊不清。
恍然大悟：
形容忽然醒悟过来。
日月如梭：
太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。
受益无穷：
得到数不尽的好处或利益。
鸦雀无声：
形容非常静。
情不自禁：
控制不住自己的感情。
人山人海：
形容聚集的人很多。
诚心诚意：
形容非常真诚。
脱口而出：
不假思索，随口说出。
异口同声：
形容很多人说同样的话。
神气十足：
自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。
左顾右盼：
向左右两边看。
寂然无声：
形容寂静的样子。
四面八方：
各个方向。
七嘴八舌：
形容很多人说这说那，议论纷纷。
迫在眉睫：
比喻事情十分紧急，已逼近眼前。
喜出望外：
遇到出乎意外的喜事而高兴。
如愿以偿：
愿望得到实现。
蹑手蹑脚：
形容走路时轻手轻脚的样子。
小心翼翼：
形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
寸草不生：
连小草都不生长。
形容十分荒凉。
古往今来：
从古代到现在。
五湖四海：
指全国各地。
课文中指全世界。
迫不及待：
急迫得不能再等待。
目不转睛：
不转眼珠地（看），形容注意力集中。
恋恋不舍：
形容舍不得离开。
无影无踪：
没有任何踪迹。
荒芜人烟：
十分荒凉，没有人家。
身无分文：
身上没有一文钱。
形容极其穷困。
趔趔趄趄：
身体歪斜，脚步不稳。
名不虚传：
传播的好名声一点不虚假。
琳琅满目：
比喻各种美好的东西很多。
和颜悦色：
形容态度和蔼可亲。
栩栩如生：
形容非常生动，像活的一样。
爱不释手：
喜爱得舍不得放下。
语无伦次：
话讲得很乱，没有条理层次。
清晰可辨：
清楚，可以辨别出来。
纵横交错：
竖的横的交叉在一起。
下落不明：
不知道所要寻找的人或物所在的地方。
闻名遐迩：
远近有名，形容名声很大。
提心吊胆：
形容十分担心或害怕。
面如土色：
脸色跟土一样，没有血色。
欢歌笑语：
欢乐地歌唱谈论。
熊熊大火：
形容火势旺盛。
奋勇前行：
鼓起勇气向前行进。
泣不成声：
哭得发不出声音。
人烟稀少：
居住的人很少。
提心吊胆：
形容十分担心和害怕。
田地荒芜：
田地因无人耕种或管理而长满野草。
面如土色：
因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。
2、各种类型词语
（一）有特色的词语
1、是一对反义词的词语
得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏
2、反义词
清对浊廉对贪（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）
功对过正对偏（功劳对罪过）（公正对偏心）
奖对惩优对劣（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）
善对恶勤对懒（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）
3、带有反义词的成语
大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走
4、带有数字的成语
四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水
5、AABC式的成语
栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道
源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印
6、AABB式成语
日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火
7、ABCC式成语
喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁
8、AAB的重叠词语
团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手
9、ABAC式词语
自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺
10、ABB式词语
乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森
10、关于成语故事的：
买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙
11、关于寓言故事的：
刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长
12、关于神话故事的：
女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山
13、喜欢读书：
博览群书 勤学好问 学而不厌 过目成诵
14、做事有恒心：
废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地竭尽全力 坚持不懈
15、注意力集中：
专心致志聚精会神 目不转睛 全神贯注
16、描写鲜花：
光彩夺目 群芳吐艳 万紫千红芬芳迷人
17、花草：
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
18、日月：
喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
19、山峦：
崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
（二）“的地得”词语搭配
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人双人得，形容词前要用得，
一、的、地、得用法分析：
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：
敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：
高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：
走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
二、的、地、得用法补充说明：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
三、的、地、得用法例句：
1.蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2.向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3.小明在海安儿童公园玩得很开心。
四、短语练习：
给短语填上“的、地、得”：
猛烈（ ）北风、胜利（ ）到达、惨痛（ ）教训、
愤怒（ ）声讨、鲜艳（ ）红旗、勇敢（ ）战士、
迅速（ ）前进、耐心（ ）说服、丰富（ ）经验、
热烈（ ）庆祝、巨大（ ）变化、积极（ ）参加、
分析（ ）透彻、服务（ ）周到、广泛（ ）阅读、
描写（ ）生动、贯彻（ ）及时、毕生（ ）精力、
观察（ ）仔细、感动（ ）流泪 激动（）跳起来
三下复习资料：
句子
方法：
1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；
反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；
3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句
1.认真学习不正是好学生的表现吗？
2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？
3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？
4.这么远，箭哪能射得到呢？
5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？
8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？
9.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
10.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
12.说出的话难道可以不算数？
13.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
15.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
17、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
备注：
有的句子里有许多个否定词，但要找准整个句子主要的否定词。
陈述句变反问句：
陈述句变反问句：
方法：
1.先确定陈述句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
陈述句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；
陈述句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2.在陈述句中加上：
反问词”怎么、难道”等；疑问助词“呢、吗”等
3.将句末的句号变成问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误就不敢向老师承认，这不是正确的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、你们没看见过这样的总理。
11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
12、游览了长城，我受到了教育。
13、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
14、、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
15、我们没有近道，和你们走的是一条道。
备注：
有的句子里有许多个否定词，但要找准整个句子主要的否定词。
（二）复句（关联词合成的句子）
1、本学期需掌握的关联词语：
（并列）又……又……（并列）有的……有的……（因果）因为……所以……
（假设）一……就……（假设）如果……就……（转折）虽然……但是……
（选择）不是……而是……（条件）既然……就……（条件）只有……才……
（条件）只要……就……（条件）只要……也……（条件）不光……都……
2、复句举例子：
在说明文《太阳》一课中，多次出现了转折复句和条件复句。
如：
1、“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
”（转折复句）
2、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（条件复句）
3、复句练习：
请用上述关联词，每个写一句复句。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
（11）
（12）
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