认识我们身边的植物和动物.ppt

认识我们身边的植物和动物.ppt

《认识我们身边的植物和动物.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识我们身边的植物和动物.ppt（89页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

认识我们身边的植物和动物,101,小麦,102,小麦,103,玉米,104,玉米,105,水稻,106,水稻,107,粟（小米）,108,粟（小米）,109,高梁,110,高梁,111,大豆,112,大豆,113,棉花,114,棉花,115,油菜,116,油菜,201,马,202,马,203,驴,204,驴,205,骡,206,骡,207,奶牛,208,肉用牛,209,耕牛,210,水牛,211,牧羊犬,212,雪橇犬,213,双峰骆驼,301,公鸡,302,鸡,303,北京鸭,304,北京鸭,305,鹅,306,鹅,307,北美火鸡,308,北美火鸡,309,鸵鸟,310,鸵鸟养殖,401,宠物狗,402,宠物狗,403,宠物猫,404,宠物猫,405,鹦鹉,鵪鶉,肥肥的,真可愛,貓頭鷹,你在看我嗎?

406,鹦鹉,407,金鱼,408,金鱼,409,鬣蜥,501,警犬,502,小白鼠,503,海狮顶气球,504,马戏团的大象表演,大家來看一看,猩猩,生物的特征,观察与思考:

哪些是生物？

电镜下的大肠杆菌,观察与思考:

哪些是生物？

观察与思考:

哪些是生物？

观察与思考:

哪些是生物？

兔子是生物吗？

讨论和归纳：

兔子有哪些特征？

怎样判断一个物体是否生命？

兔子的特点生物的特征,要吃东西-营养要呼吸-呼吸要排便-排泄受到惊吓会逃走-应激性会生出小兔子-生长繁殖会死去-寿命,一、生物的生活需要营养物质,植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物提供了食物。

寄生植物获取别的生物体中的有机物。

如猪笼草、菟丝子、食人树等。

动物从自然环境中获取现成的有机物。

细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。

任何生物的生存都需要营养物质。

二、生物能进行呼吸,植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用提供的。

鲸每15-20分钟就要从水中冒出呼吸一次。

水生植物有气道如：

藕的茎中有气道；水稻的茎杆是中空的可通气。

水生的爬行动物有专门适应水中进行气体交换的结构，如海龟它的肺能贮藏空气，它的泄殖腔内有肛门囊，囊壁富有血管，可在水中呼吸。

鳖喉部有粘膜形成绒毛突起，其上毛细血管丰富，水中气体可由此进入，可以10小时在水中不出来。

鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。

三、生物能排出身体内产生的废物,植物能够通过落叶带走一部分废物。

人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。

小狗排尿,四、生物能对外界的刺激作出反应,动物会捕捉食物逃避敌害,植物有向光性、向水性、向肥性等,含羞草受到外界刺激会做出反应,平静时,河鲀,受惊吓后,五、生物能生长和繁殖,植物能由一粒种子长成一棵参天大树。

52,许多动物通过产崽繁殖后代,鸟类产卵繁育后代,细菌通过分裂生殖，产生新个体。

藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。

生物的特征,1、生物的生活需要营养。

2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物的生长和繁殖6、生物是由细胞构成的（除病毒以外）,课后作业,

（1）珊瑚是生物吗？

请说明理由。

（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？

珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。

珊瑚虫才是生物。

浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。

因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。