六班寄宿制幼儿园建筑设计任务书和指导书.docx
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六班寄宿制幼儿园建筑设计任务书和指导书
六班寄宿制幼儿园建筑设计任务书和指导书
幼儿园建筑设计任务书
一、教学目的和要求：
1.培养初步的对设计资料和信息的获知能力，以及对设计因素的分析、筛选和综合能力。
2.掌握教学建筑功能分析，普通教室的均好性要求，初步的防火疏散知识，环境与室内的多层次要求。
3.初步建立建筑设计的法规和规范意识，特别是学习防火疏散知识的意识；并初步建立交通线路的设计概念。
4.结合其他课程，初步综合学习建筑的结构、构造等知识。
5.学习平、立、剖面图的正确绘制和对应。
6.训练徒手表达及表达设计意图的能力。
7.通过制作简单的模型进行建筑体量和空间关系分析。
8.初步学习运用SKETCHUP进行辅助设计。
二、设计题目：
六班寄宿制幼儿园（南方或***地区）
三、任务要求：
1．建设地点：
中国某城市（南方、***地区自选）
2．用地概况：
（见总平面图）
3．规划要求：
（1）建筑物不得突出控制线。
（2）建筑层数二至三层，在入口附近设5辆小汽车停车位和40辆自行车停车位。
四、技术条件：
1．建筑外围护结构热工要求：
***地区墙厚应满足相当于370mm砖墙的热工条件，南方地区墙厚应满足相当于240mm砖墙的热工条件；
2．主导风向：
夏季主导风向为东南风；
3．耐火等级：
二级；
4．抗震设防：
按7度设防；
5．日照间距：
***地区按1:
1.5，南方地区按1:
1.1考虑；
6．建筑的水、暖、电均由城市集中供应；
五、设计要求
1.总建筑面积3360平方米（允许有10%增减，交通廊全部计算面积）。
2.房间名称及使用面积的分配见附表；
3.基本功能单元由活动室、寝室及卫生间、壁橱等组成，每班应有相对独立性。
其活动室、寝室应有南向采光，底层活动室应有与室外活动场地连通的条件；
4.平面设计由生活用房、服务用房、供应用房组成。
要求功能分区明确、相互联系方便；
5.每班设一个不小于70平方米的室外专用活动场地（楼层可用屋顶作为班级室外游戏场地）全院设一个面积不小于3100平方米的室外游戏场地；
6.总平面中综合解决好功能分区、出入口、停车位、道路、绿化、日照、卫生、消防等问题。
六、图纸要求及进度安排（附表1）表1：
进度安排
课时分配
主要教学内容
需提交的主要成果
图纸要求
成绩比例
第1周
讲述任务书及幼儿园设计基本设计原理
同类型建筑的文献、图片资料收集
A4草图纸
5分
第2周
调研成果汇报及评价；讲述幼儿心理、行为特点，并强调建筑的均好性。
同类型建筑的实地调研分析
PPT（每5人一组）
5分
第3周
对一草进行评价；讲述防火疏散知识
第一次草图
A1草图纸一张
手工模型一个
10分
第4周
辅导第二次草图设计；
第5周
对二草进行评价；讲述图纸表达的方法与技巧。
第二次草图
A1草图纸一张
手工模型一个
20分
第6周
辅导正式图
第7周
辅导正式图
正式图纸
A1不透明纸两张
60分
1．第1-2周完成调研报告及第一次草图
熟悉任务书，掌握幼儿园建筑的使用功能及其空间环境要求，树立场地设计的基本概念，进行场地功能分区，分析建筑与周围环境、室内外功能空间之间的关系。
明确各种幼儿活动对空间使用的要求及人流活动的规律。
确定建筑所处城市特点（南、***）及一定的地域特色。
要求作出场地设计示意图（1：
200）、各层平面图（1：
200）、主要立面图1～2个（1：
200）。
同时进行调研、搜集资料，以小组（每组4-6人）为单位完成调研报告。
2．第3-4周完成第二次草图
着重解决内部空间功能分区的合理性、室内外空间的对话关系、结构布置的合理性、推敲主要立面和剖面的设计。
要求作出场地总平面图（1：
200可包含首层平面图）、各层平面图（1：
200）、主要立面图1～2个（1：
200）、主要剖面图1～2个（1：
200）。
3.第5-6周二草深化及正图准备阶段
在第二次草图的基础上，进一步处理、推敲设计中的如下问题：
如何强调室内外空间环境的氛围，并突出建筑的个性特色；对室内主要空间进行详细设计（空间高度、室内家具及设施的布置等）；室外空间环境的详细设计（入口前空间的处理、室外活动场地的详细布置、景观小品、绿化美化等）；立面详细设计（细部处理、材质等）。
要求作出场地总平面图（1：
200包含首层平面图）、各层平面图（1：
200）、主要立面图2个（1：
200）、主要剖面图1～2个（1：
200）、活动单元室内布置图（1：
100）及室内外透视图或工作模型。
完成所有草图，布置图版。
3.第7周完成正式图纸
构思图面布局，明确表现手法，完成本次设计的正式图。
正图要求：
图纸统一要求使用A1大小绘图纸、色纸皆可，铅笔、炭笔、钢笔、是否徒手皆可，但要严格一致，图面要精细。
是否局部使用彩色铅笔或水彩渲染等工具由设计者自定。
①总平面图（1：
200，与一层平面合并）
（1）标明道路、绿化、小品、游戏场地、停车场和出入口的位置。
（2）标明经济技术指标：
用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率和绿化面积。
②单体设计
（1）基本功能单元图（1：
100，活动室、寝室及卫生间组合平面）标明开间进深尺寸，画出墙和门窗洞口及卫生间洁具布置，注写房间名称、房间使用面积。
（2）各层平面图（1：
200，不利用屋顶做活动场地时，可不做屋顶平面图），标注轴线及分间尺寸，画出墙体、柱、楼梯、门窗洞口及门的开启方向，标明卫生间内部布置、房间名称，在一层平面图中标注剖切符号，各部位地面标高。
（3）剖面图1～2个（1：
200）选择适当部位剖切，尽量选择体现出建筑空间变化较大的部位。
标注各部位标高，要与平面、立面相吻合。
（4）立面图2个（1：
200），正、侧立面图各一个，能够体现出建筑的体型关系，建筑外装饰材料质感、色彩等。
③透视图、室内景观图（表现方法不限）。
附表
房间使用面积（平方米）要求
房间类型
房间名称
间数
每间面积（m2）
合计面积（m2）
生
活
用
房
活动室（包括寝室）
6
90
540
卫生间
6
15
90
衣帽储藏室
6
9
54
音体活动室
1
120
120
服
务
用
房
医务保健室
1
12
12
隔离室
1
8
8
晨检
1
18
18
办公室
3
12
36
保育员休息室
3
12
36
资料会议室
1
20
20
传达值班室
1
10
10
炊事员休息室
1
12
12
教工厕所
1
12
12
储藏室
3
10
30
供
应
用
房
厨房
主副食加工间（含备餐间）
1
54
54
主食库
1
10
10
副食库
1
10
10
冷藏库
1
6
6
消毒室
1
10
10
洗衣间
1
12
12
注：
卫生间中厕所与盥洗应分间或分隔．每班卫生间内最少设备数量：
污水池一个、大便器或沟槽４个（位）、小便槽４位、盥洗台６～８个水龙头、淋浴２位。
幼儿园建筑设计指导书
设计要点
一、托儿所是保育三周岁以下的幼儿；幼儿园是保育教育三周岁至六周岁的幼儿。
二、托儿所、幼儿园分为两类：
1．日托：
全日制托儿所、幼儿园（幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园）。
2．全托：
寄宿制托儿所、幼儿园（幼儿昼夜均在园、所生活的托儿所、幼儿园）。
三、规模与组成
1．幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：
大型：
10个班至12个班。
中型：
6个班至9个班。
小型：
5个班以下。
2.单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
3.托儿所、幼儿园每班人数：
1．托儿所：
乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2．幼儿园：
小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
四、设计要点
1．托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
2．托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
3．除各班设专用游戏场地以外，还应设置全园的活动游戏场地。
4.总平面设计除达到功能分区明确互不干扰以外，对灾害性情况下的交通疏散措施必须能够运作和有效地管理。
5．活动室、卧室、卫生间每班均应单独设置，并应有良好的采光与通风。
6．隔离室应与生活用房有一定的距离，并与儿童的活动线路分开，设置单独的出入口。
7．厨房应靠近对外出入口，并应设置杂务院。
垃圾贮运、污水排放等均要适当可行。
8．主要房间的采暖、通风、采光、遮阳、保温、防潮湿等均要按标准设计规范执行。
9．托儿所、幼儿园的服务半径考虑以500米左右为宜。
规范摘要
一、基地选择
1．四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
2． 托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：
（1）应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
（2）方便家长接送，避免交通干扰。
（3）日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
（4）能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
二、总平面设计
１．托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
２．总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
３．托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：
（1）必须设置各班专用的室外游戏场地。
每班的游戏场地面积不应小于60m²。
各游戏场地之间宜采取分隔措施。
（2）应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：
室外共用游戏场地面积（m2）＝180＋20（N－1）
注：
①180、20、1为常数、Ｎ为班数（乳儿班不计）。
②室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。
4.托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
5.托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
三、幼儿园生活用房
1.寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。
2.单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。
楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。
3.幼儿卫生间应满足下列规定：
一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。
二、盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。
三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。
每个厕位的平面尺寸为0.80m×.070m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。
四、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。
热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。
4.每班卫生间的卫生设备数量不应少于表3.2.5的规定。
每班卫生间内最少设备数量
污水池
（1个）
大便器或沟槽（个或位）
小便器（位）
盥洗台
（水龙头、个）
淋浴
（位）
1
4
4
6-8
2
5. 供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。
6.音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。
单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。
四、服务用房
1. 服务用房的使用面积不应小于任务书的规定。
2. 医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。
如为楼房时，应设在底层。
医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。
3. 晨检室宜设在建筑物的主出入口处。
4. 幼儿与职工洗浴设施不宜共用。
五、供应用房
1. 供应用房的使用面积不应小于任务书的规定。
2. 厨房设计应符合下列规定。
①托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。
②厨房内设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。
③因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。
④托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
六、防火与疏散
１. 托儿所、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规范外，尚应符合本节的规定。
2. 托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。
平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。
3. 主体建筑走廊净宽度不应小于表3.6.3的规定。
房间名称
双面布房
单面布房或外廊
生活用房
1.8
1.5
服务供应用房
1.5
1.3
4. 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。
必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。
5. 楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：
①楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。
②楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。
当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。
③楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。
④在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。
6. 活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
七、建筑构造
１. 乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。
幼儿经常出入的通道应为防滑地面。
卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
2. 严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。
幼儿经常出入的门应符合下列规定：
一、在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。
二、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。
三、门的双面均宜平滑、无棱角。
四、不应设置门坎和弹簧门。
五、外门宜设纱门。
3. 外窗应符合下列要求
一、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。
楼层无室外阳台时，应设护栏。
距地面1.30m内不应设平开窗。
二、所有外窗均应加设纱窗。
活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。
4. 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。
护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
5. 幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。
6. 活动室和音体活动室的室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。
八、名词解释
1、全日制托儿所、幼儿园：
幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园。
2、寄宿制托儿所、幼儿园：
幼儿昼夜均在园所生活的托儿所、幼儿园。
3、活动室：
供幼儿室内游戏、进餐、上课等日常活动的用房。
4、寝室：
供幼儿睡眠的用房。
5、音体活动室：
进行室内音乐、体育游戏、节目、娱乐等活动的用房。
6、隔离室：
对病儿进行观察、治疗的用房。
7、晨检室：
早晨幼儿入园、入所时进行健康检查的用房。
九、设计数据
一、幼儿身高尺度（mm）
男孩 960（3岁） 1020（4岁） 1080（4岁）
女孩 950（3岁） 1010（4岁） 1070（4岁）
二、幼儿家具尺寸（mm）
A.座椅面高：
220（3岁） 240（4岁） 260（5岁）
B.座椅座面角度：
约3°约3°约3°
C.座椅有效深度：
230230260
D. 座 面 宽：
260260280
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