二年级数学下册期中知识点梳理.docx
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二年级数学下册期中知识点梳理
二年级数学下册期中知识点梳理
第一单元数据收集整理
教材依托学生熟悉的情境,以收集数据、记录数据和呈现数据为主,从中学习调查的方法,并初步了解统计表,同时对数据进行简单的分析,从而使学生经历统计的全过程。
1、下面是某地4月份的天气情况。
(1)完成下面表格
天气
晴天
阴天
雨天
天数
(2)晴天比雨天多()天
阴天比雨天多()天
(3)未来的一周中,那种天气的天数可能最少?
2、右面是小明记录的一个月的天气情况。
晴天
正正
雪天
正正正
阴天
正
(1)把记录的结果填在下表中
天气
晴天
阴天
雪天
天数
(2)这个月共有多少天?
雪天比晴天多几天?
(3)这个月属于哪个季节?
3、本周图书馆借阅情况
图书总类
童话
漫画
儿歌
其他
借阅人数
11
18
9
8
(1)借阅童话书的人有()人。
(2)借阅()书的人最多。
(3)图书馆要新买一批图书,你有什么建议?
第二单元平均分
1.把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。
2.平均分有两种情况:
第一种是把一些物品按照指定的份数平均分;第二种是把这些物品按每几个一份平均分。
3.除法算式中各个部分的名称及其读法。
除和商的写法,算式读法的规范。
4.用乘法口诀求商时,想除数和几相乘得被除数,商就是几。
5.积=乘数×乘数被除数=商×除数
1.20÷4=( ),读作:
( ),表示把( )平均分成( )份,每份是( ),也表示( )里面有( )个( )。
2.
( )个南瓜,每2个一份,能分成( )份,算式是( )。
3.
(1)一共有( )个萝卜。
(2)平均分给3只小兔,每只小兔分( )个。
(3)平均分给4只小兔,每只小兔分( )个。
(4)每只小兔分6个,可以分给( )只小兔。
4.写出2道被是15的算式:
( )和( )。
5.一个木偶30元,付5元一张的人民币,要付( )张。
二、辨一辨。
1.除数是6,商是3,那么被除数是2。
( )
2.所有的口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。
( )
3.有8捆青草,分给4只小羊,每只小羊一定能分到2捆青草。
( )
4.计算24÷6和24÷4都用四六二十四这句口诀。
( )
5.在除法里商一定小于被除数。
( )
6.体育老师把一些同学平均分成5组,正好分完,那么这些同学至少有5人。
()
三、算一算。
1.直接写结果。
3×9=15-10=20÷5=32+8=
18÷3=9÷3=10÷2=16÷4=
四、解决问题。
1.东东、文文、松松去植树,一共植了18棵树,平均每人植几棵树?
2.欢欢看一本12页的书。
(1)如果每天看4页,几天可以看完?
(2)如果2天看完,平均每天看几页?
3.把18个足球分给2个班,一个班分6个,另一个班分几个?
4.有一些气球,比20个多,比30个少,这些气球有多少个?
第三单元图形的运动
1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
2、平移的特点:
平移时图形的方向和大小没有变化,只是位置发生了变化。
3、旋转的特点:
物体的每个部分都绕一个点(或同一条直线)转动。
练习
1、填一填
1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫做( )图形,这条直线就是( )
2、长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴。
3、小明向前走了3米,是( )现象。
4、汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是( )现象
2、判断
1、圆有无数条对称轴。
( )
2、张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象。
( )
3、所有的三角形都是轴对称图形。
( )
4、火箭升空,是旋转现象。
( )
5、树上的水果掉在地上,是平移现象 ( )
三、选择
1、教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。
A.平移 B旋转 C平移和旋转
2、下面( )的运动是平移。
A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠
3、
3、
()分()分()分()分
第四单元表内除法
(二)
1、用7-9的乘法口诀求商。
(1)计算方法:
①用平均分的方法求商。
②用乘法算式求商。
③用乘法口诀求商。
(2)用乘法口诀求商时,想:
除数和几相乘得被除数。
2、解决问题
(1)解决有关平均分问题的方法:
总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
(2)用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:
①所求的问题要求求出总数,用乘法计算。
②所求问题要求求出份数和每份数,用除法计算。
一、想一想,填一填。
1.计算72÷8时,想:
( )八七十二,商是( );计算63÷7时,想:
七( )六十三,商是( )。
2.从35里面连续减去5,减( )次后得数为0。
3.根据口诀“六八四十八”写出两道除法算式:
( )、( )。
4.把6×4=24改写成两道除法算式是( )和( )。
5.计算81÷9时,运用的口诀是( )。
6.35÷7=5中,( )是被除数,( )是除数,( )是商。
7.32÷4=8,读作( ),表示把32平均分成( )份,每份是( ),还可以表示32里面有( )个4。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”)
1.用“正”统计五月份的天气情况,一个“正”代表一天。
( )
2.计算24÷6=□时,用的口诀是六七四十二。
( )
3.36个桃子分给9个小朋友,每个小朋友分4个。
( )
4.求18里面有几个6。
列式为:
18÷3=6。
( )
三、选一选。
1.被除数是8的算式是( )。
A.16÷8=2 B.24÷3=8 C.8÷2=4
2.自来水向下流的现象是( )。
A.平移现象 B.旋转现象 C.以上都不对
3.从54里连续减去9,减( )次后结果等于0。
A.45 B.6 C.9
4.根据七七四十九这句口诀可以写( )道算式。
A.2 B.3 C.4
四、看图列式计算。
五、解决问题。
1.小朋友们要做54朵红花,已经做好了38朵,剩下的要分给4个小朋友做,平均每人要做多少朵?
2.王老师准备买文具盒作为奖品发给7个同学。
你认为他该怎样买?
3.商店中某些生活用品的售价如图。
(1)买5副手套和1双鞋要花多少钱?
(2)小强有54元钱,买了1顶帽子,他剩下的钱可以买几双袜子?
第五单元混合运算
1、没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要按从左到右的顺序计算。
2、没有括号的算式里,既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法。
3、算式里有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。
小括号有改变运算顺序的作用,添上或者去掉小括号,都可以改变算式的运算顺序。
4、解决问题时先分析数量关系,通过题中给出的两个已知条件求出中间量,然后把中间量作为已知条件,结合另一个已知条件求出题中的问题。
解决问题的思路不同,方法也不同。
一、填空
1、在没有小括号的算式里,如果在算式中既有乘法,又有加法,要先算()法,再算()法。
2、90减去50与20的和,差是()。
3、计算55-(32+9)时,先算()法,再算()法。
4、8个5相加的和再加上9,得数是()。
二、数学小法官。
1、(8+6)×7与8+6×7都要先算乘法。
()
2、小文有一张10元钱,和2张5元钱,买5元一瓶的饮料可以买4瓶。
()
3、用49减去28与7的商,差是3。
()
4、在既有加减法,又有乘除法,还有小括号的算式里,要先算小括号外面的,再算小括号里面的。
()
三、请你将下面每组算式的两个算式合并成一个算式。
(1)25+43=68
(2)32+23=55(3)8×5=40
68-15=5386-55=3145+40=85
_____________________________________________________
四、把问题和相对应的算式连起来。
妈妈买了5个苹果和4个梨,买的桃比苹果
和梨的总数少3个。
妈妈买了多少个桃?
(5+4)×4
妈妈买了5千克苹果和4千克梨,每千克苹果
和每千克梨的价钱一样,都是4元。
妈妈一共5+4-3
花了多少钱?
五、看图列式计算。
1、帽子:
16元上衣:
31元短裤:
?
元
_________________________
70元
2、
_________________________
?
个
3、56个
________________________
?
个
六、解决问题。
1、小明看一本96页的故事书,已经看了5天,每天看9页。
还剩多少页没有看?
2、妈妈去超市购物,买了17元的肉和19元的蔬菜,妈妈付给营业员50元。
应找回多少钱?
(用两种方法解答)