一模前任务型阅读专题练04解析版.docx

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一模前任务型阅读专题练04解析版

一模前任务型阅读专题练04

题组一

Keepingitinthefamily

Thiscanbepainful.Notsharingyourfirstlanguagewithlovedonesishard.Notpassingitontoyourownchildcanbeespeciallytough.Manyimmigrant（移民）parentsfeelasenseoffailure;theysharestoriesonparentingforumsandsocialmedia,hopingtofindthesecrettoraisingbilingual（双语的）childrensuccessfully.Childrenaregoodatlearninglanguagesbutthisdoesn’tmeanthatroughexposureisenough.Theymusthearalanguagequiteabittounderstandit—anduseitoftentobeabletospeakitcomfortably.Thisismentalwork,andachildwhodoesn’thaveamotivationtospeakalanguagewilloftenavoidit.Children’sbrainsarealreadybusyenough.Solanguagesoftenfadeawayanddiewhenparentsmoveabroad.

Inthepast,governmentsdiscouragedimmigrantfamiliesfromkeepingtheirlanguages.FormerPresidentRooseveltworriedthatAmericawouldbecomea“multi-lingualboarding-house”.Thesedays,officialstendtogetinvolvedless;someevenseeavaluableresourceinimmigrants’languageabilities.Yetmanyfactorscombinetoensurethatchildrenstilllosetheirparents’languages,orneverlearnthem.Abigoneisinstitutionalpressure.Achild’stimespentwithasecondlanguageistimenotspentontheirfirst.Soteachersoftendiscourageparentsfromspeakingtheirlanguagestotheirchildren.Parentsoftenunwillinglyagree,worriedabouttheirchildren’seducation.

Thisisashame;childrenreallycanmastertwolanguagesorevenmore.Researchdoesindeedsuggesttheirvocabularyineachlanguagemaybesomewhatsmallerforawhile.Butotherstudiesshowcognitive（认知的）advantagesamongbilinguals.Theymaybebetteratcomplextasks,betteratpayingattention,andsuffertheattackofAlzheimer’sdiseaselater.

Evenwithoutthoseside-effects,though,abilingualchild’sconnectiontorelativesandanothercultureisagoodthinginitself.Howtobringitabout?

Whenbothparentsspeakthesameheritagelanguage,thestrategyisoftentospeakthatathome,andthenationallanguageoutside.Butwhentheyhavedifferentlanguages,perhapsthemostcommonapproachis“oneparent,onelanguage”.

FrançoisGrosjean,anexpertinforeignlanguagesattheUniversityofNeuchâtelinSwitzerland,emphasizesnecessity.Herecommendsreservingoccasionsonwhichtheonlylanguagethatmaybespokenistheonethatneedssupport.

SabineLittle,anexpertinforeignlanguagesattheUniversityofSheffield,putstheemphasiselsewhere.Makingtheheritagelanguageyetanothertaskforcedbyparentscanleadtorejection,sheargues.Sherecommendslettingthechilddeveloptheirownemotionalconnectiontothelanguage.Shesuggestslearningthroughappsandentertainmentmadefornativespeakers.

Languagesareanimportantpartofidentity;itispainfultotryandfailtopassthemontoachild.Successmaybeaquestionofrememberingthattheyarenotjustanotherthingtobedrilledintoayoungmind,butamatteroftheheart.

Theproblem

Immigrantparentsfeelasenseoffailurebecauseofthe（71）▲oftheirnativelanguagesamongtheirchildren.

Causesof

theproblem

◆Immigrantchildren:

littleexposureaswellas（72）▲ofmotivations.

◆Governments:

toomuchinvolvementina（n）（73）▲toencourageasinglelanguagenation.

◆Teachers:

discouragementofbilinguallearningdespiteparents’（74）▲toagree

Benefitsofbeingbilingual

◆Betterhandlecomplextasks,betterkeep（75）▲,anddevelopAlzheimeratalaterage.

◆Enablechildrentobe（76）▲torelativesandadifferentculture.

Solutionsto

theproblem

◆Adoptdifferent（77）▲ortheheritagelanguagepracticeaccordingtofamilylanguagebackgrounds.

◆Givemoresupporttothelanguageata（78）▲.

◆Developemotionalconnectiontothelanguage.

◆Learnthroughappsandentertainment（79）▲atthenativespeakers.

Conclusion

Immigrantparentsshould（80）▲inmindthatlearninglanguagesisamatteroftheheart.

阅读表格我们可以得出以下有助于我们快速解题的有用信息：

①文章的标题：

Keepingitinthefamily（把它留在家里）

②栏目有五块。

注意：

73题提醒我们注意：

这里有可能是介词in+a（n）+名词的介词短语；

76题提醒我们注意：

这里有可能是be+过去分词或形容词+to的短语。

78题提醒我们注意：

这里有可能是at+a+名词的介词短语。

79题提醒我们注意：

这里有可能是动词+at的动词短语。

80题提醒我们注意：

这里有可能是动词+…+inmind的动词短语。

③结合表格给出的框架浏览全文，我们可以快速得出短文的大体内容：

短文介绍了很多移民家庭中

父母的母语无法传给孩子，逐渐消失这一现象并分析了原因、提出了解决办法。

这是一篇说明

文。

接着浏览全文，把握文章脉络；对照表格，迅速定位，比照阅读，斟酌答案：

71.【答案】loss/disappearance/fading

【解析】信息概括题。

根据第一段“Notsharingyourfirstlanguagewithlovedonesishard.Notpassingitontoyourownchildcanbeespeciallytough.”可知，不与你爱的人分享你的母语是很难的，不把它传给你自己的孩子可能特别困难，很多移民父母因为他们的孩子失去了母语而感到失败，故填loss/disappearance/fading。

72.【答案】lack/absence

【解析】信息转换题。

根据第一段“andachildwhodoesn’thaveamotivationtospeakalanguagewilloftenavoidit.”可知，而一个孩子如果没有说一种语言的动力，他就会经常避免说它，也就是说移民的孩子缺乏说母语的动力，故填lack/absence。

73.【答案】attempt/effort/bid

【解析】信息转换题。

根据第二段首句“Inthepast,governmentsdiscouragedimmigrantfamiliesfromkeepingtheirlanguages.”可知，过去，政府不鼓励移民家庭保留他们的语言，也就是说政府努力鼓励移民家庭说一种语言，attempt/effort/bid表示“努力”，故填attempt/effort/bid。

74.【答案】unwillingness/reluctance

【解析】信息转换题。

根据第二段末句“Parentsoftenunwillinglyagree.”可知，父母往往不情愿地同意，故填unwillingness/reluctance。

75.【答案】concentrated/focused

【解析】信息转换题。

根据第三段末句中“betteratpayingattention”可知，使用双语能让人更好地集中注意力，故填concentrated/focused。

76.【答案】connected

【解析】信息转换题。

根据第四段首句中的“abilingualchild’sconnectiontorelatives”可知，使用双语能够让孩子与亲人和不同的文化紧密相连，beconnectedto表示“与……相联系”，故填connected。

77.【答案】strategies

【解析】信息转换题。

根据第四段中“Howtobringitabout?

Whenbothparentsspeakthesameheritagelanguage,thestrategyisoften...”可知，根据家庭语言背景采取不同的策略，different修饰可数名词复数，故填strategies。

78.【答案】disadvantage

【解析】信息概括题。

根据第四段“Herecommendsreservingoccasionsonwhichtheonlylanguagethatmaybespokenistheonethatneedssupport.”可知，他建议保留一些场合，在这些场合中，唯一可能使用的语言是需要支持的，同义转换到atadisadvantage（处于不利地位，处于不利情况之下），故填disadvantage。

79.【答案】aimed/targeted

【解析】信息转换题。

根据第六段最后一句“Shesuggestslearningthroughappsandentertainmentmadefornativespeakers.”可知，她建议通过为说母语的人设计的应用程序和娱乐来学习，同义转换到词组beaimed/targetedat（以……为目标），此处去掉be作后置定语，故填aimed/targeted。

80.【答案】keep/bear

【解析】信息转换题。

根据最后一段“Successmaybeaquestionofrememberingthattheyarenotjustanotherthingtobedrilledintoayoungmind,butamatteroftheheart.”可知，要记住它们不仅仅是另一件需要灌输给年轻人的东西，而是一件关乎内心的事情，同义转换到词组keep/bearsth.inmind（记住），故填keep/bear。

题组二

Whytheyouthsenseangerinfaces

Wetendtobelievethatolderpeoplearemorepositiveandyoungerpeoplearemoresensitivetosocialcues（暗示）.

Recentlyscientistsinvestigatedthisideabytesting10,000menandwomen.Theywantedtoseeifageaffectedaperson’sabilitytoidentifyfacialemotions,suchasfearandanger.

TheresearchersfromMcLeanHospitalintheUSusedaWeb-basedplatformtocollecthappinessdata.Itshowedtheparticipantstwoheadshots（头部特写）ofrandompeople.Theywerethenaskedtoidentifywhichsubjectwasangrier,happier,ormorefearful.

Theresearchfoundthatyoungerpeoplewereabletobetteridentifyangryandfearfulfacialcuesthanolderpeople.

"Fromstudiesandanecdotalevidence,weknowthattheeverydayexperiencesofanadolescentaredifferentfromanolderperson,butwewantedtounderstandhowtheseexperiencesmightbelinkedwithdifferencesinbasicemotionunderstanding,wroteLauraGermine,thestudy’sseniorauthor.

Butwhatisitthatmakesyoungpeoplemoresensitive?

“Thisistheexactagewhenyoungpeoplearemostsensitivetoformsofnegativesocialcues,suchasbullying,”LaurenRutter,thestudy’sleadauthor,toldScienceDaily."Thenormaldevelopmentofangersensitivitycancontributetosomeofthechallengesthatariseduringthisphaseofdevelopment.

Onthecontrary,acrossthewhole10,000-personsurvey,researchersfoundnodeclineintheperception（感知）ofhappinessamongolderparticipants.

“What’sremarkableisthatweseedeclinesinmanyvisualperceptualabilitiesaswegetolder,butherewedidnotseesuchdeclinesintheperceptionofhappiness,GerminetoldNeuroScienceNews.

Sheaddedthatthesefindingsfitwellwithotherresearches,showingthatolderadultstendtohavemorepositiveemotionsandapositiveoutlook.

Followingthepaper’srelease,RuttertoldNeuroScienceNewsthatgatheringtheirprimaryresearchonlineallowedtheteamtoresearchintoa"muchlargerandmorediversesampleset”thanpreviousstudies.

Title:

Whytheyouthsenseangerinfaces

Purposeoftheresearch

Theidea（71）▲whetherageaffectspeople’sabilitytoidentifyfacial

emotions.

Processoftheresearch

Theresearchers（72）▲happinessdataonaweb-basedplatform.

Two（73）▲headshotswereshowntotheparticipants.

Participantswereaskedtoidentifythemore（74）▲subject.

（75）▲oftheresearch

Youngerpeopleare（76）▲atidentifyingnegativesocialcues.

Adolescenceistheexactagewhenangersensitivityreachesits（77）▲.

Perceptionofhappinessisn’tonthe（78）▲withage.

Self-assessmentoftheresearch

Whattheresearchproves（79）▲withotherresearches.

Incomparisonwithpreviousstudies,thesamplesetoftheresearchissuperiorinitssizeand（80）▲.

阅读表格我们可以得出以下有助于我们快速解题的有用信息：

①文章的标题：

Whytheyouthsenseangerinfaces（为什么年轻人让人感觉到脸上容易表现出愤怒）

②栏目有四块：

75题为信息概括题。

注意：

根据右栏可以试填出75题的答案：

Results；

79题提醒我们注意：

这里有可能是动词+with的动词短语。

③结合表格给出的框架浏览全文，我们可以快速得出短文的大体内容：

科学家们在网络上展开调查，

收集1000个人识别面部表情的信息，结果显示的确年轻人比老人更容易识别出生气、害怕这样的表

情，但是识别幸福的表情时相差不大。

这与其它一些科学家的发现一致。

老人更容易有积极情绪和

乐观看法。

这是一篇说明文。

接着浏览全文，把握文章脉络；对照表格，迅速定位，比照阅读，斟酌答案：

71.【答案】investigated

【解析】（表面看似信息查找题，而实际上是）信息转换题。

由第二段中的“Recentlyscientistsinvestigatedthisideabytesting10,000menandwomen.Theywantedtoseeifageaffectedaperson’sabilitytoidentifyfacialemotions,suchasfearandanger.”可知，最近科学家们通过测试1000名男人和女人研究了这个想法。

他们想看看是否年龄会影响一个人辨别害怕、生气等这样的面部表情的能力。

“investigate”是一个及物动词，可以直接