华南理工大学高等教育自学考试毕业设计论文条例及格式新.docx
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华南理工大学高等教育自学考试毕业设计论文条例及格式新
高等教育自学考试
毕业设计（论文）
教学管理文件及各类材料的标准格式（试行）
华南理工大学高等教育自学考试
二○○八年十一月
华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）工作条例……………………………………………1
附件一华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）撰写规范………………………………9
附件二华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）答辩会场的规范化要求………………13
附件三华南理工大学高等教育自学考试优秀毕业设计（论文）评选办法…………………………14
附表1华南理工大学高等教育自学考试毕业设计说明书（论文）封面（附示例）…………15
附表2华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）任务书……………………………18
附表3华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）指导教师评语……………………20
附表4华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）内容（附示例）…………………22
附表5华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）选题、审题表……………………28
附表6华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）教师指导记录表…………………29
附表7华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）评分表……………………………30
附表8华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）安排汇总表………………………31
附表9华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）情况统计表………………………32
附表10华南理工大学高等教育自学考试优秀毕业设计（论文）备案汇总表…………………33
华南理工大学高等教育自学考试
毕业设计（论文）工作条例
毕业设计和毕业论文[以下简称毕业设计（论文）]是我校高等教育自学考试本专科专业人才培养计划中最后一个综合性实践教学环节，是培养学生专业实践应用能力、理论研究能力和创新意识的重要途径，是学生毕业及学位资格认定的重要依据之一。
因此，做好学生的毕业设计（论文）工作，对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有极其重要的意义。
为了进一步规范我校高等教育自学考试的毕业设计（论文）工作，切实保证本专科学生毕业设计（论文）的教学质量，特制定了本条例。
第一条毕业设计（论文）的目的与要求
毕业设计（论文）的主要目的是培养学生正确的设计思想和思维方法、严谨的科学态度和独立的工作能力，培养学生综合运用所学理论知识和基本技能解决工程实际问题的能力，初步具有从事科学研究的能力。
因此，在毕业设计（论文）工作中，要着重培养学生以下几个方面的能力，并根据专业性质有所侧重，以加强学生从事科研的基本技能训练：
1.调查研究、中外文献资料的查阅及综合分析的能力；
2.综合应用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；
3.独立开展研究、独立完成课题的工作能力；
4.试验方案的制定、仪器设备的选型、安装、调试及实验数据的采集与分析处理的能力；
5.设计、计算与绘图的能力，包括计算机应用的能力；
6.撰写设计说明书或论文的能力，毕业设计（论文）答辩时的语言表达能力。
毕业设计（论文）的时间安排在最后一学期进行。
实际用于毕业设计（论文）的时间按本专业教学计划规定时间执行，并根据本专业教学目标制定出本专业的毕业设计（论文）基本要求，并于毕业设计前一学期末上交主考学校自考办。
第二条毕业设计（论文）的组织与管理
毕业设计（论文）工作在华南理工大学高等教育自学考试办公室（以下简称自考办）的统一领导和管理下组织实施。
一、自考办的职责
1.负责毕业设计（论文）的教学管理工作，严格执行毕业设计（论文）的有关规章制度，审查合作单位毕业设计（论文）工作计划，纠正处理违规行为；
2.组织毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）的准备工作、开题、答辩等环节进行教学质量监督和检查；
3.进行毕业设计（论文）工作的考核、总结、论文的汇编、组织经验交流和质量评估等工作；
二、各办学单位的职责
1、成立毕业设计（论文）领导小组和指导小组；
2、报送本单位毕业设计（论文）工作计划，如调整工作进度须上报审批，更改指导教师须上报备案；
3、报送本单位《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）安排汇总表》、《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）情况统计表》、《华南理工大学高等教育自学考试优秀毕业设计（论文）备案汇总表》、学生优秀毕业设计（论文）及毕业设计（论文）工作总结。
三、毕业设计（论文）领导小组职责：
1.负责本单位毕业设计（论文）工作的组织管理工作，结合各专业特点，制定本单位毕业设计（论文）的工作计划或实施细则。
2.进行毕业设计（论文）工作动员，定期检查毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括做好对开题、答辩等环节的检查，成立答辩委员会和答辩小组；
3.汇总各专业提交的《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）安排汇总表》、《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）情况统计表》、《华南理工大学高等教育自学考试优秀毕业设计（论文）备案汇总表》；
4.做好毕业设计（论文）工作总结，并于毕业设计（论文）工作结束后两周内上报自考办。
四、毕业设计（论文）指导小组的职责
1.按照专业培养目标，审定毕业设计（论文）题目，进行毕业设计（论文）动员，组织落实课题到位，审查任务书填写情况。
毕业设计动员及审题工作要求在毕业前一学期末完成。
2.根据指导教师条件，确认指导教师名单，填写本专业《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）安排汇总表》并上报领导小组。
积极为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件等。
3.检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作进度和质量。
4.组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。
填写本专业《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）情况统计表》（含成绩登记）。
5.做好本小组毕业设计（论文）的工作总结，于毕业设计（论文）工作结束一周内交报领导小组。
第三条对指导教师的要求
毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
一、指导教师的条件
1.指导教师应由讲师以上职称、有一定实践经验的教师担任，助教不得单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。
指导教师由毕业设计（论文）指导小组安排，经办学单位领导审查后方可担任，并报主考学校自考办备案。
2.在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业中级职称以上的教师负责联系，掌握进展情况并协助解决有关教学问题。
二、指导教师的职责
1.指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。
应始终坚持把对学生的培养质量放在第一位。
2.指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想、基本科学研究方法的指导。
应注重启发引导，注意调动学生的主动性、创造性和积极性。
三、指导教师的具体任务
1.选择课题，规范填写《华南理工大学高等教育自学考试业设计（论文）选题、审题表》和《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）任务书》，同时进行资料收集等向学生下达任务前的准备工作。
2.指导学生做好开题准备工作（包括提供中外文参考文献及调研等），下达任务书，确定论文研究内容；
3.对脱产形式学习的学生，指导教师应经常到指定的地点（课堂）进行指导和答疑；对业余形式学习的学生，指导教师应按照确定的时间、地点或方式与学生讨论设计内容、指导答疑。
4.定期与学生进行讨论、交流、答疑和指导，关心学生的思想，排除各种干扰。
指导学生填写《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）教师指导记录表》。
5.按任务书的要求定期检查学生的工作进度和质量。
6.指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文），审定与修改学生论文，批改外文摘要。
督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。
7.毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）的规范化要求检查学生的工作完成情况；对学生进行答辩资格预审，并对学生的工作态度、知识与能力、成果水平、说明书（论文）质量等写出恰如其分的评阅意见，同时给出推荐成绩。
8.参加毕业设计（论文）答辩。
9.收齐学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，审查合格后在资料袋上列出清单，并在规定时间内上交毕业设计（论文）指导小组验收、保存。
10.认真审阅被推荐的优秀毕业设计（论文）。
四、指导人数与指导时间
1.为确保毕业设计的质量，每名指导教师所指导的学生人数，理工类专业原则上不超过7人，人文管理类专业原则上不超过10人。
2．指导教师对学生的具体指导，可采用集体指导的方式，每两周不得少于一次，并指导学生填写指导记录表。
3.指导教师确因工作需要必须出差，若时间在2周以内的须经办学单位领导批准，超过2周以上的必须报自考办审批，并事先向学生布置好任务和委托其他指导教师代为指导。
第四条对学生的要求
1．根据毕业设计（论文）任务书的具体要求，拟定毕业设计（论文）总体方案与工作计划。
2．尊敬老师、虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、工作设想，听取教师的意见和指导，对于指导教师的具体指导，学生应填写指导记录表，有利于办学单位及时掌握毕业设计（论文）进展情况。
3．按时、独立地完成毕业设计（论文）工作所规定的全部任务，充分发挥自己的主观能动性和创造性，培养自己分析问题、解决问题的能力，努力提高毕业设计（论文）水平。
不弄虚作假，不伪造数据，不抄袭和剽窃别人的成果。
违者毕业设计（论文）成绩按不及格处理。
4．严格遵守纪律。
脱产形式学习的学生在指定地点（课室）进行毕业设计（论文）；业余形式学习的学生，按照指导教师的指导方式和要求进行毕业设计（论文），应拿出足够的时间来用于毕业设计（论文）工作；因事、因病离岗，应事先向指导教师和班主任办理请假手续。
5．在毕业设计（论文）过程中，要发挥团结协作精神，节约实验材料、爱护仪器设备，遵守操作规程及实验室有关规章制度。
对因操作不当，造成仪器损坏的，应按价赔偿。
6．结合毕业设计（论文）课题，学生除阅读指导教师指定的文献参考资料外，还必须自己查找并阅读相关中外文文献资料。
7.毕业设计（论文）、计算书、说明书、图纸以及前期工作材料必须符合《华南理工大学成人高等学历教育毕业设计（论文）撰写规范》要求，否则不能取得答辩资格。
8．毕业设计（论文）成果、资料以及实验记录本在答辩前应交指导教师收存，学生不能擅自带离学校。
毕业设计（论文）成果经指导教师同意方可公开发表或申请专利。
9．整理毕业设计（论文）的全部资料、成果，上交指导教师审查。
10.毕业设计（论文）成绩“不及格”者，离校后可向主考学校申请做毕业设计（论文）。
第五条毕业设计（论文）的选题及任务下达
一、选题原则
毕业设计（论文）选题应根据高等教育自学考试学生特点，针对不同的学习层次、形式，以工程应用、技术研究、管理实践与创新等为主，并遵循以下原则：
1．课题必须符合本专业的培养目标、满足教学基本要求，体现专业基本训练内容，使学生得到比较全面的锻炼。
2．理工类专业的课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，为学生提供较强的工程背景；人文管理类专业则要依据本专业的特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。
选题要有明确的针对性，避免过空过大，使学生有具体的工作内容，在完成毕业设计（论文）过程中，得到理论联系实际的锻炼。
3．选题应贯彻因材施教原则，课题类型应多样化，以利于学生根据自身特点选择不同类型的课题，并充分发挥学生的积极性和创造性，使学生的知识与能力有较大的提高。
4.选题要有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，有利于培养学生的独立工作能力和注重培养学生的创新能力。
5.课题的工作量和难易程度要适当，有适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下在规定时间内经过努力能够按时完成任务。
6．可以聘请外单位的专业技术人员承担毕业设计（论文）指导工作，由外聘的专业技术人员在校内或校外指导学生完成毕业设计（论文）工作，但审题工作和课题的审批须参照下述程序进行。
二、选题、审题的工作程序及要求
1.毕业设计（论文）课题可由学生或指导教师提出；学生提出题目须由指导教师审定。
在指导教师的指导下，学生填写《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）选题、审题表》，陈述课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、设计（论文）要求及所具备的条件等，指导教师签署意见，毕业设计（论文）指导小组审查、备案。
题目选定后，不得随意更改，特殊情况确需更改者，必须提交书面申请，经毕业设计（论文）指导小组负责人批准。
2.毕业设计（论文）所选题目中，如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成，应在申报课题的名称上加副标题以示区别，并且在“设计（论文）要求”中加以体现。
3.选题、审题工作应于该专业学生毕业前一学期末完成并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。
三、任务书的填写与下达
1.课题确定后，指导教师应根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计教学大纲认真填写《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）任务书》，经毕业设计（论文）指导小组组长审查签字后生效，并于毕业设计（论文）开始前一周内以书面形式下达给学生。
2.任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，还应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括设计说明书（论文）的字数、图纸、软硬件的数量和技术指标等。
并按毕业设计（论文）各环节拟定阶段工作进度（一般以周为单位），列出部分推荐参考文献目录。
3.由多个学生共同完成的课题，应参照选题、审题表中的内容，明确每个学生分工负责的工作内容和要求，以保证每个学生都受到较全面的训练，又具有各自的特点。
4.任务书内容必须按自考办统一设计的标准格式，用黑墨水笔工整书写或打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。
5.任务书一经审定，指导教师不得随意更改。
如有特殊原因确需变更，指导教师需提出书面报告说明变更原因，重新报毕业设计（论文）指导小组审定批准。
6.毕业设计（论文）指导小组将课题、指导教师及学生的安排情况填入《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）安排汇总表》，于毕业设计（论文）开始前交所在办学单位汇总，并经办学单位领导签字后报自考办备案。
第六条毕业设计（论文）的评阅与答辩
一、毕业设计（论文）的评阅
答辩工作开始前，答辩委员会应组织对学生完成的图纸及软、硬件成果进行验收和对毕业设计说明书（论文）的评阅工作。
指导教师对学生整个毕业设计（论文）中的工作态度、工作能力、完成任务情况及论文学术水平进行综合评价并写出评阅意见；条件允许的办学单位可安排其他评阅教师对毕业论文学术水平进行评价，并给出推荐成绩。
二、毕业设计（论文）的答辩
1.毕业设计（论文）完成后学生必须独立进行答辩，答辩前各办学单位应对学生进行答辩资格审查，审查的内容包括：
出勤情况、毕业设计（论文）工作任务完成情况、毕业设计（论文）规范化要求等。
2.答辩委员会全面负责答辩与评分工作，下设若干答辩小组。
答辩委员会由主考学校自考办领导、主考学校专业主任、办学单位分管领导、答辩小组组长以及若干副教授职称以上教师组成，设主任委员1人（一般由院（系）领导或学术水平较高的教师担任），副主任委员1-2人。
答辩小组人数以3--5名为宜，设组长1人，具体负责答辩工作，组长应由有经验的、责任心强的教师担任，成员可以是本校教师，也可以是外校教师和专家，必要时也可聘请校外人员，但须事先报毕业论文（设计）领导小组审批。
3.答辩前学生必须写出答辩提纲。
专升本各专业学生必须将答辩提纲编制成幻灯片（powerpoint）演示稿，供答辩时演示用。
内容包括：
选题的依据、设计（论文）要点、创新点及设计研究所得出的结论。
答辩时学生应按答辩提纲，清楚表达设计研究要点，防止按论文或设计说明书照本宣科。
4.答辩时间：
学生介绍10--15分钟左右，教师提问及学生答辩10--15分钟左右。
5.各办学单位学生毕业设计（论文）评选“优秀”的条件及具体程序见《华南理工大学高等教育自学考试优秀毕业设计（论文）评选办法》，评选结果报自考办备案。
6.答辩小组成员对学生的毕业设计（论文）及答辩情况按评分标准在《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）评分表》上给出成绩，交答辩小组组长。
7.答辩结束后，答辩小组组长召集小组成员评议学生的答辩，计算评分均值，在评分表上填写综合成绩，在办学单位答辩委员会确认成绩以前，不得向学生公布成绩。
第七条毕业设计（论文）的成绩评定
1.学生毕业设计（论文）成绩应按毕业设计（论文）评分标准评定，评定过程中，应以学生完成工作任务的情况、课题的质量水平、独立工作能力和创新精神、工作思想表现以及答辩情况为依据，实事求是、客观地反映真实成绩，不应以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定。
2.毕业设计（论文）成绩采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
其中“优秀”成绩的比例最高不得超过15%，对毕业设计（论文）态度差、达不到毕业设计（论文）要求的学生，应评为“不及格”。
3.毕业设计（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时表现占20分，毕业设计（论文）质量和水平占60分，毕业答辩占20分。
三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体确定。
4.评分参照标准：
项目
内容
评分标准
分值权重
优秀、良好
1—0.80
中等、及格
0．79—0．60
不及格
0．59以下
平时表现与期中情况
（20分）
出勤、纪律、协作精神
4
好
一般
差
独立工作能力
4
强
一般
差
工作勤奋及刻苦精神
4
勤奋刻苦
较认真
马虎
独立思考与主动性
4
主动钻研
欠主动
不主动
外文摘要翻译情况
4
水平高
水平一般
差
设计论文质量与水平
（60分）
选题、方案选择与论证
12
合理正确
基本正确
有错误
毕业设计（论文）格式
6
正确
基本正确
有错误
毕业设计（论文）内容
18
正确合理
较正确合理
差
数据处理及图文表达能力
12
清晰、正确
通顺
较正确通顺
有错误
综合应用知识的能力
12
强
较强
差
答辩
（20分）
答辩报告准备情况
4
好
一般
差
能在规定时间内精炼正确完成讲解
8
按时、精炼、正确
按时、较正确
错误较多
能全面正确回答所提问题
8
全面正确
比较全面、基本正确
错误较多
总分
100
注：
1、毕业设计（论文）有创新性可适当加分，最高不超过10分；
2、毕业设计（论文）成绩最高分为100分，参照以下标准记载：
优秀：
90分以上，良好：
80-89分，中等：
70-79分，及格：
60-69分，不及格：
59分以下。
5.毕业设计（论文）成绩在答辩工作全部结束后，经毕业设计（论文）指导小组审定后，报自考办存档。
第八条毕业设计（论文）的制度化管理
毕业设计（论文）中的组织管理工作应制度化，规范化。
主要包括以下工作环节：
一、毕业设计（论文）的动员
毕业设计开始前，必须进行由办学单位、毕业设计（论文）指导小组负责人、班主任、全体指导教师及学生参加的毕业设计动员，组织学习毕业设计（论文）工作的有关规定，明确职责及要求，使指导教师和学生充分认识到毕业设计（论文）工作的重要性。
二、毕业设计（论文）的过程
毕业设计（论文）工作分前、中、后三个时期进行。
1.前期：
着重检查指导教师到岗情况，选题是否符合要求，课题进行所必需的条件是否具备，进度安排是否合理，毕业设计任务书是否下达到每一个学生，学生接受任务情况等，并向自考办上报毕业设计（论文）工作计划及进度表、《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）安排汇总表》。
2.期中：
组织毕业设计（论文）期中工作。
着重检查学风、工作进度、工作量饱满程度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在的问题。
3.后期：
答辩前，一方面要着重对学生进行答辩资格审查，根据任务书及毕业设计规范化的要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业设计（论文）文字材料的形式检查及软、硬件成果的验收。
答辩结束后，各办学单位毕业设计（论文）领导小组须严格审查各专业成绩评定情况，审查合格后，毕业设计（论文）指导小组填写《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）情况统计表》（含成绩登记）上交领导小组。
三、毕业设计（论文）的工作总结、资料归档以及规范化要求
1.毕业设计（论文）工作结束后，各专业必须进行书面总结。
毕业设计（论文）工作总结的内容包括：
本届学生毕业设计（论文）工作的准备、组织情况；毕业设计（论文）分布的地点和指导力量（含接受校外单位派的指导人员）的安排情况；毕业设计（论文）的课题类别同专业教学的结合情况；毕业设计（论文）基本情况统计；优秀毕业设计（论文）的情况；本单位执行毕业设计（论文）规定条例情况以及对本条例的意见和建议；对提高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法；存在问题及改进措施等。
总结报告于毕业设计结束二周内交自考办。
2.办学单位于毕业设计结束后二周内上报毕业设计（论文）情况统计表、优秀毕业设计（论文）相关材料纸质版及电子版。
3.毕业设计（论文）的资料必须包括：
（1）毕业设计（论文）前期工作材料。
包含：
①毕业设计（论文）选题、审题表
要求在毕业设计工作开始的前一个学期末完成。
②毕业设计（论文）任务书
要求在毕业设计工作开始前一周内完成。
③毕业设计（论文）教师指导记录表。
要求在每次指导毕业设计（论文）工作后记录。
（2）毕业设计（论文）后期工作材料。
包含：
①毕业设计（论文）评语
指导教师评语要求在学生毕业答辩前完成，毕业设计（论文）评分表要求在答辩结束时完成。
②毕业设计（论文）评分表
③毕业设计（论文）说明书及图纸、软、硬件成果等。
毕业设计说明书（论文）字数不得少于规定要求字数，并附有中文摘要及对应的外文摘要。
有关撰写的论文要求、格式及标准按照《华南理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）撰写规范》执行。
毕业设计说明书（论文）及工作材料合订成一本，内容多者也可装订成两本，其内容及装订程序依次为附表1至附表7，即：
1、毕业设计说明书（毕业论文）封面、2、任务书、3、指导教师评语、4、中英文摘要、目录、正文、结论、参考文献、附录、致谢等5、选题审题表、6、教师指导记录表、7、评分表。
毕业设计（论文）合订本由办学单位统一装订，与工程图纸、程序及软盘放置在同一个文件袋，统一编制序号，有序存放在各办学单位资料室中，存放期不少于四年，其中优秀毕业设计（论文）送交一份到自考办存档。
本条例自公布之日起执行，本条例解释权属华南理工大学高等教育自学考试办公室。
华南理工大学高等教育自学考试办公室
二○○八年十一月
附件一：
华南理工大学高等教育教育考试
毕业设计（论文）撰写规范
一、毕业设计（论文）撰写格式与内容
一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几部分内容：
设计（论文）题目、摘要和关键词、目录、正文、结论、参考文献、附录、致谢等。
1．题目
题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以将主标题与副标题分列，把细节放在副标题里。
2．摘要和关键词（中文摘要在前，英文摘要在后
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