四年级上册科学期末复习题文档格式.docx
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如10～25毫米是（中雨
），50～100毫米是（暴雨
），小于（
10毫米
）是小雨。
10、云是由千千万万的（小水滴）或（ 冰晶 ）组成的。
通常把云分成（层云
）、（积云 ）、（卷云 ）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云 ），看上去像棉花堆一样的云叫（ 积云 ），纤细的雨状云是（卷云 ）。
11、人们根据云量的多少区分（ 晴天 ）、（ 多云 ）、（ 阴天 ）。
当天空中的云量不超过四分之一是（ 晴天 ），云量不超过四分之三是（ 多云 ），阴天时，云量会超过整个天空的（ 阴天 ）.
二、判断题
1、从东南方吹向西北方的是西北风。
（
错
）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。
（对
）
3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（错
）4、气象学家常把风速分成12个等级。
5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（对）6、同一时间，任何地方的温度是一样的。
（错）
7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。
（错）9、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。
10、今天下了中雨，我知道降水量在25--50毫米之间。
（ 错 ）11、晴天的时候，天空中是没有云的。
（错）
12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。
（ 对 ）
13、风向标的箭头指向北就是北风。
（ 对 ）
溶解
一、填空题1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴
）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于
）滤纸的边缘。
2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒
），（
均匀
）的分布在水中，不能用（过滤
）或（沉降
）的方法分离。
3、胶水放入水中，开始（
下沉
），经过充分搅拌，会（
溶解
），因此，胶水（溶解在水中
4、把食用油加入水中，食用油会（
上浮
），说明食用油（不溶解于水
），在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（
），这说明（
食用油溶解在洗洁精中
5、不同物质在水中的溶解能力是（
不同的
），食盐的溶解能力比小苏打（强
6、物质在水中的溶解速度跟（
搅拌
）、（切碎
）、（加热水
）有关。
7、汽水中的气体是通过（
加压）或（
化学方法
）溶解的。
8、水能溶解（
固体
）、（
液体
），还能少量的溶解（
氧气
）、（二氧化碳
9、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气
）呼吸的。
10、物质在水中的溶解是有一定（
量
）的，如100毫升水大约能溶解（
36
）克食盐。
11、溶解在水里的食盐可以用（蒸发
）的方法进行分离，如（
海水晒盐
12、酒精灯的火焰分为（
外焰
）、（内焰
）、（焰心
）三个部分，（
）的温度最高，（焰心
）的温度最低，我们用酒精灯的（
）进行加热。
13、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加水
）的方法让它溶解。
1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。
（错
2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。
3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。
错）4、空气不能在水中溶解。
错）
5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。
6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的溶解的快。
对
7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。
8、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。
9、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。
（错
10、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。
）11、所有液体都可以溶解在水中。
12、酒精灯温度最高的是焰心部分。
）13、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
14、石棉网的作用是让物体加热的更快。
错）15、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。
16、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。
（对
17、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。
（对
18、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。
（错）
声音
一、填空题1、音叉是一种（发声
）仪器，用来调试乐器和测试（
测试音高
2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做（
往返
）运动，这种运动称为振动。
声音是由物体（振动
）而产生的。
3、声音以（波
）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
4、（耳朵）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
5、声音的强弱可以用（
音量
）来描述，它的单位是（
分贝
声音的高低可以用（
音高
赫兹
6、物体振动幅度越大，声音越（
强），振动幅度越小，声音越（
弱）。
7、物体振动越快，声音越（高
），振动越慢，声音越（
低
8、声音能在（固体
）、（液体
气体
）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同
），声音不能在（真空
）中传播。
9、（空气
）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气
），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。
10、耳朵是我们的（
听觉器官
），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜
11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（
高
），拉得松，声音（低
）；
当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强
），轻轻拨，声音（弱
12、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越满，听到的声音越（低
）。
13、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高
），伸出桌面长，听到声音（
把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱
），用力拨动时声音（
强
二、判断题1．耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（
2．噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。
3、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。
4、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。
5、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。
6、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。
）
7、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。
对）
8、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。
对）
9、物体发出声音的大小是可以控制的。
（ 对）10、物体振动幅度越大，声音越高。
（ 错 ）
11、声音的高低与物体振动的快慢有关系。
（ 对）12、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。
（ 对）
我们的身体
一、填空题1、从外形上看，人的身体一般可以分（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）四个部分。
2、我们的身体了有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行各种各样的（活动 ）。
3、骨骼与（ 关节 ）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。
4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。
5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。
6人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）等。
7人体的消化器官主要有（口腔、食管、胃、小肠和大肠）。
8食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸的。
9、牙齿是我们身体重要的（消化器官），我们的牙齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类或者是（切牙）、（尖牙）、（磨牙）。
10、人的一切活动需要身体（ 各个器官 ）的协同工作才能完成，如身体的肢体活动由（ 骨骼 ）、（ 关节 ）、（ 肌肉 ）共同完成，运动过程中要消耗大量（氧气 ），心脏需要向全身输送更多（ 血液 ），需要的能量来自（ 消化系统 ）对食物的消化和吸收。
11、经常参加体育锻炼，能使我们的（ 骨骼 ）粗壮，（ 肌肉 ）发达，（关节 ）灵活。
12、心脏的心肌收缩时，血液（流出）心脏；
心肌舒张时，血液（流进）心脏.
1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。
（对）2、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营（错）
3、我们呼出来的气体都是二氧化碳。
（错）4、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。
（ 对 ）
5、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。
（对）6、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠（错）
7、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
（对）
8人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。
对）
9、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。
（对）10、食物中的养分是在胃中被吸收的。
（错 ）
12、不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。
（ 对 ）
13、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。
（ 错）14、消化食物时，不需要消耗氧气。
（ 错 ）
二、我会判
（）2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。
（）
（）4、空气不能在水中溶解。
5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热（）
6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。
（）8、食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。
9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。
（）
10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。
11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。
12、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。
（）13、所有液体都可以溶解在水中。
14、酒精灯温度最高的是焰心部分。
（）15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
16、石棉网的作用是让物体加热的更快。
（）17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。
18、一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。
19、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。
20、为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。
作业
1．耳廓可以放大声音。
（）2．耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（）
3．噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。
4、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。
5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。
（）
6、物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。
7、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时，是不振动的。
8、嘈杂刺耳的声音都属于噪音。
（）9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。
10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
（）11、物体发出声音的大小是可以控制的。
12、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。
（）13、物体振动幅度越大，声音越高。
14、声音的高低与物体振动的快慢有关系。
（）15、声音可以向四面八方传播。
1、通常情况下，午后的气温最高。
（）2、从东南方吹向西北方的是西北风。
3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。
（）4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。
5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（）6、气象学家常把风速分成12个等级。
7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（）8、同一时间，任何地方的温度是一样的。
9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。
11、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。
12、今天下了中雨，我知道降水量在25~50毫米之间。
（）13、晴天的时候，天空中是没有云的。
14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。
15、风向标的箭头指向北就是北风。
2、屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。
3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。
（）4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。
5、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。
6、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。
（）7、食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。
8、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
9、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。
10、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。
（）11、食物中的养分是在胃中被吸收的。
（）14、消化食物时，不需要消耗氧气。
15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。
（）
三、我会选择
1、在下列物体中，难溶于水的物体是（）。
A．味精B．酱油C．酒精D．食用油
2、下列说法中错误的是（）。
A．注意使用酒精灯的安全B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C．加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上D．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小。
3、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（）。
A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发
4、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐（）。
A．不见了，跟水一样蒸发了B．不会蒸发，会留在杯底
5、在水里滴几滴油，油会（）。
A．浮在水面，不能在水中溶解B．沉在水底，不能在水中溶解C．在水中溶解
6、下列哪种方法可以把盐从水中分离？
（）A．溶解B．融化C．加热D．过滤
7、下列几组物质中，（）都能溶解于水。
A．食盐、菜油B．氧气、酱油C．冰糖、面粉
8、我观察到（）的现象，说明面粉在水中没有溶解。
A．面粉看不见了B在滤纸上留下了面粉C．水变白色了
9、我观察到（）的现象，说明胶水在水中溶解了。
A．沉在水底B.漂浮在水面C．均匀地分布在水中
10、下列问题中，我们可以直接研究的是（）
A．一杯水能溶解多少食糖B．一杯水能溶解多少克食糖C．100毫升水能溶解多少食糖
1．声音不能在（）传播。
A．固体B．液体C．气体D．真空
2．下列说法错误的是（）。
A．在医院、餐厅、同学发言时，我们应保持安静B．用相同的力击打大小音叉，大音叉发出的声音强。
C．唱歌、说话主要是由于声带在振动
3．声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列正确的是（）。
A．水—空气—木头—钢铁B．空气—水—木头—钢铁C．空气—木头—水—钢铁D．水—空气—钢铁—木头
4．在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（）。
A．越来越高B．越来越低C．一样高D．先高后低
5、写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A、笔B、空气C、桌面D．纸
6、我们耳朵里有一个（）在时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗
7、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。
A、高B、低C、不一定听到
8、尺子伸出桌面一定的长度，用力弹拨尺子，所听到的声音（）。
A、弱B、低C、高D.强
9、声音是以（）的形式传播的。
A、气流B、直线C、波
10、音高与物体振动之间的关系是（）A、物体振动快，声音高B、物体振动慢，声音高
C、物体振动幅度大，声音高D.物体振动幅度小，声音高
1、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。
A、无风B、微风C、大风
2、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。
A、东风B、北风C、南风
3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。
A、50~100B、10~25C、25~50
4、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。
A、卷云B、积云C、层云
5、下面的天气符号中，（）表示阴天。
ABC
6、风每秒行进的距离称为（）。
A、风速B、风向C、风量
7、（）是测量降水量多少的装置。
A、集水漏斗B、测量水管C、雨量器
8、下列云量表示多云的是（）ABC
9、小明看到烟囱里的烟飘向西北方，这时的风向是（）。
A、西北风B、东南风C、西南风
10、下面的天气现象中，（）不是降水的形式。
A、大雪B、中雨C、冰冻
1、下面的说法中，（）是不正确的。
A、呼出的气体中，氧气减少了。
B、我们呼出来的气体都是二氧化碳。
C、呼吸实际上是在进行气体交换。
2、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（）。
A、口腔B、胃C、小肠
3、在呼吸器官中，（）是交换气体的场所。
A、支气管B、气管C、肺
4、人运动后呼吸、心跳会加快，这是因为（）。
A、运动时需要更多养分B、运动时人太累了C、运动时需要更多的氧气
5、牙齿在食物消化的过程中的作用是（）A、咬碎食物B、消化淀粉C、搅拌食物
四、我会连线
面粉口腔
白糖心脏消化器官
酒精气管
胶水能溶解在水里
不能溶解在水里大肠呼吸器官
肥皂肺
酱油胃血液循环器管
塑料血管
洗发水鼻腔
耳道将声波转化为振动口腔暂时贮存食物，初步消化蛋白质
鼓膜传递振动到内耳胃把食物运输到胃里
听小骨传递声波到中耳食管使食物破碎，消化少量淀粉
耳蜗将听觉信号传递到大脑大肠消化食物、吸收养分的主要地方
听觉神经将振动转化为听觉信号小肠吸收食物残渣中的水分
用力敲击鼓
轻轻敲击鼓
听到的声音高
橡皮筋振动快
听到的声音低橡皮筋振动慢
听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子
弹拨伸出桌面距离短的尺子
听到的声音弱敲击大音叉
敲击小音叉
五、我会探究
1、描述五种物质在水中的溶解现象
高锰酸钾
面粉
胶水
食用油
酒精
2、研究怎样加快糖块在水中的溶解速度（一种方法）
研究的问题
我的猜想
需要的材料
实验过程
实验现象
实验结论
3、研究一杯水能溶解多少食盐
研究方法
研究结果
4、用一根皮筋或一把钢尺研究声音高低强弱的变化
研究过程
研究结论
5、写出三种能将溶解在水中的食盐分离出来的方法6、写出三种减慢物质溶解速度的方法
7、画出四种不同天气现象的天气符号8、写出人们减少噪声的三种方法
9、通常情况下，一天气温变化有什么规律
10、跳绳的时候，需要人体的哪些器官的协同工作
11、写出过滤装置、蒸发皿蒸发水分装置、酒精灯各部分的名称
12、写出人体外形各部分的名称，人体消化器官、呼吸器官各部分的名称
四年级科学上册期末试卷
一、填空题（26分）
1、风向通常采用八个方位来记录，有东风、南风、西风、北风、________、________、________、_________。
2、加快溶解的方法有_________、___________、___________。
3、人们常常根据_________的多少，来区分晴天、多云和阴天。
4、___________是测量风向的仪器__________是测量雨量的仪器
5、声音的产生跟物体的_________有关
6、
是测量风向的仪器，箭头指向风
的方向。
7、声音能在_________、________、_________中传播。
声音的传播离不开_______。
8、声音的高低称为_________
，声音的高低与________有关。
9、在________、________、_______、电影院等地方，我们应该控制自己的声音，尽量要做到轻轻的。
10、一般情况下我们把人的身体分为
、
四部分。
二、判断题（24分）
1、骨骼可以独立运动。
）
2、声音的高低与强弱是同一回事。
）
3、像食盐、砂糖、面粉，它们都能溶解在水中。
）4、所有的液体都可以溶解在水中。
5、
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