上半年河北省小学综合素质教育法律法规教育相关法律法规考试题.doc
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2015年上半年河北省小学综合素质教育法律法规：
教育相关法律法规考试题
一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、相传我国古代大诗人白居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。
白居易这样做的目的是。
A：
检查作品的韵律是否朗朗上口
B：
检查作品的内容是否通俗易懂
C：
检查作品的主题是否符合大众兴趣
D：
在普通大众中推广自己的作品
2、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。
周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。
这一做法，突出体现了周老师具有。
A：
关注过程的教学理念
B：
关注结果的教学理念
C：
关注情感的教学理念
D：
关注知识的教学理念
3、学习的主体因素指（）
A：
学生
B：
教师
C：
教学手段
D：
教学环境
4、对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于__。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．相对性评价
5、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还__。
A．依赖兴趣的作用
B．只有小集团意义
C．只具有个人的意义
D．没有政治意义
6、教育科学体系中的基础学科是__
A．教育学
B．教育哲学
C．教育社会学
D．教育经济学
7、德育过程结构的构成要素是__
A．教育者，受教育者
B．教育者，受教育者，教育内容
C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法
D．教育者，受教育者，德育环境
8、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻____
A：
唯一工作
B：
中心工作
C：
必要工作
D：
重要工作
9、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次
10、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是。
A：
课堂练习的布置与教学目标相一致
B：
练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C：
教师给学生以适当的帮助
D：
只给学生一些知识记忆性的练习
11、__内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。
A．学习
B．认知
C．自我提高
D．附属
12、下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?
（）
A：
教学策略
B：
教学计划
C：
教学目标
D：
教学设计
13、下列飞船中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是。
A：
神州八号
B：
神州七号
C：
神州九号
D：
神州六号
14、是教育学最古老、最基本的核心。
A：
教学工作
B：
教学方法
C：
教学组织
D：
教学策略
15、小学生的思维。
A：
正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
B：
正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
C：
正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
D：
完全属于具体形象思维阶段
E：
重视个别差异
16、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在____的集中。
A：
触摸觉和视觉
B：
知觉发生和视觉、听觉
C：
口腔触觉和视觉
D：
动觉和机体觉
17、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。
这是指心理发展的（）
A：
不平衡性
B：
定向性和顺序性
C：
差异性
D：
连续性
18、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（）
A：
劳其筋骨，饿其体肤
B：
且庸人尚羞之
C：
广故数言欲亡，忿恚尉
D：
晋侯饮赵盾酒
19、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。
A．刺激情境
B．即定疑问
C．思维状态
D．思维起点
20、教师的专业化尝试是从开始的。
A：
15世纪
B：
16世纪
C：
17世纪
D：
18世纪
21、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括____
A：
成熟
B：
物理环境
C：
社会环境
D：
教学
22、目标管理是一种以__为中心的管理。
A．上级管理
B．自我管理
C．平行管理
D．民主管理
23、全面发展的核心内涵为。
A：
个性的自由发展
B：
德智体美劳等方面的发展
C：
学生创新精神和实践能力的培养
D：
学生各门功课成绩均好，不偏科
24、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于__
A．元认识策略
B．认知策略
C．资源管理策略
D．复述策略
二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）
1、”出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有____
A：
独立性
B：
主动性
C：
能动性
D：
被动性
2、乌申斯基的代表作，对心理学发展成果进行了总结。
A：
《大教学论》
B：
《人是教育的对象》
C：
《教育心理学》
D：
《教育心理大纲》
3、有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是____
A：
1岁1分钟原则
B：
1岁3分钟原则
C：
1岁30分钟原则
D：
1岁1小时原则
4、技术动作形成规律一般分为__、分化、固化、自动化四个阶段。
A．学习
B．泛化
C．初化
5、青年期内驱力是学生学习的主要动机。
A：
认知内驱力
B：
自我提高内驱力
C：
附属内驱力
D：
社会发展的内驱力
E：
学习内驱力
6、领会知识包括使学生感知和（）教材。
A：
熟悉
B：
分析
C：
概括
D：
理解
7、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。
这一参照指标指的是__。
A．常模
B．效度
C．难度
D．信度
8、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是__.
A．苏格拉底
B．夸美纽斯
C．培根
D．梅伊曼和拉伊
9、充分反映孔子教育思想的论著是（）。
A．《礼记》
B．《论语》
C．《中庸》
D．《诗经》
10、根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）
A：
细微型操作技能
B：
闭合型操作技能
C：
连续型操作技能
D：
开放型操作技能
E：
徒手型操作技能
11、一门学科的基本实事与基本概念属于
A：
基本技能
B：
基础知识
C：
基本能力
D：
基本素质
12、”Willyoubeabletofinishthejobthisweek？
”“____”
A：
Ican’tsayit
B：
Idon’tknowthat
C：
I’mnotsurethis
D：
Idon’texpectso
13、下列属于家庭教育的特点的是（）
A：
先主性
B：
多维性
C：
密切性
D：
统一性
E：
深刻性
14、运用斯坦福一比纳量表对一个l0岁儿童进行智力测试．测量结果其智力年龄为9岁，那么其智商则为____
A：
权威阶段
B：
自我中心阶段
C：
公正阶段
D：
可逆阶段
15、1995年《中华人民共和国教育法》规定的我国现行教育基本制度有（）
A．学位制度
B．学业证书
C．成人教育制度
D．职业教育制度
E．国家教育考试制度
16、合作学习是指学生们以____的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A：
直觉行动思维
B：
具体形象思维
C：
抽象逻辑思维
D：
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
17、建构主义强调，知识的特点具有（）
A：
主观性
B：
客观性
C：
普遍适应性
D：
永恒性
18、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A：
生活习惯
B：
学习习惯
C：
卫生习惯
D：
行为习惯
19、家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是。
A：
电话联系
B：
家长学校
C：
咨询活动．
D：
家长委员会
20、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____
A：
布鲁纳
B：
布卢姆
C：
加涅
D：
奥苏伯尔
21、在皮亚杰的认知发展阶段论中，阶段的标志是“守恒”观念的形成。
A：
感知运动阶段（0～2岁）
B：
前运算阶段（2～7岁）
C：
具体运算阶段（7～11岁）
D：
形式运算阶段（11～15岁）
E：
存在的限制或障碍
22、在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为。
A：
谈话法
B：
讲授法
C：
讨论法
D：
实验法
23、正强化的方法包括__。
A．奖学金
B．对成绩的认可
C．表扬
D．改善学习
E．给予学习和成长的机会
24、以下哪种学习策略属于精细加工策略__
A．谐音联想法
B．分散复习
C．多种感官参与
D．画出系统结构图
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