初三世界历史基础知识训练题.docx
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初三世界历史基础知识训练题
初三世界历史基础知识训练题
撰稿：
湖北省英山县杨柳中学刘卫星
世界古代史
第一学习主题：
史前时期的人类
1、科学证明人是由进化而来的。
生活在非洲的是人类的直系祖先。
2、在距今年前，古猿进化成“完全形成的人”,称为“”。
3、在从猿到人的转变过程中，起了决定性作用，马恩称之为“劳动创造了人本身。
”
4、出现的时候，现代人种形成了。
学者将人类按分为三大人种，即、、。
人种的形成主要受的影响，人种没有优劣之分。
5、人类社会最初经历的是社会，原始社会的基本组织是，最初的氏族是氏族，后是氏族。
父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是的发展。
6、人类由原始社会进入奴隶社会的原因是的产生，根本原因是的发展。
7、、、、和希腊的是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
、、、是四大文明古国。
第二学习主题：
古代亚非文明
1、古埃及地理位置及金字塔：
古代埃及地处北部流域。
古埃及人建造金字塔作为。
最大的金字塔是。
金字塔是的标志。
2、古巴比伦地理位置：
古巴比伦王国兴起于公元前世纪，地处的流域。
公元前18世纪国王统一两河流域，建立了强大的国家。
3、《汉谟拉比法典》：
为维护统一王国的和，古巴比伦王国制定了一部成文法典，史称《》，这是世界上第一部。
该法典的实质是为。
4、古印度地理位置及种姓制度：
古代印度地处的和流域。
古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做，它把古代印度居民从高到低分成四个等级：
、、、，它严重阻碍了古代印度（影响）
5、日本地理位置及统一：
日本地处东部，5世纪初，统一了日本。
6、日本大化改新：
（1）背景：
7世纪中叶，日本，。
（2）内容：
废除，改由。
仿照唐朝，颁行“”和。
实行，废除，中央和地方。
（3）性质：
自上而下的的改革。
（4）意义：
使日本由。
7、阿拉伯兴起的背景：
公元6世纪以后，阿拉伯半岛社会发生重大变化，氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来；外敌入侵，商路转移，导致社会动荡，人民渴望统一。
8、伊斯兰教的创立：
（1）时间：
7世纪初。
（2）创始人：
穆罕默德。
9、创立政教合一的国家：
（1）622年，穆罕默德在建立政教合一的国家。
穆罕默德既是，又是。
（2）630年，穆罕默德率武装兵临下，后定为伊斯兰教圣地，改克尔白神庙为伊斯兰教，也叫。
10、随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各部迅速走向统一（632年），之后发动扩张征服战争，到中叶，形成，并完成向封建社会的转化。
第三学习主题：
古代欧洲文明
1、古希腊的地理位置：
古代希腊包括、、和。
2、爱琴文明：
爱琴海中的和希腊半岛的的古老文明被称为。
爱琴文明是希腊历史的开端，是西方文明的发源地。
3、公元前至公元前，在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以和最为有名。
4、“全希腊的学校”：
公元前世纪，希腊进入繁荣时期，充分发展起来，是最繁荣的城邦，被成为“”。
5、希腊民主政治的特点是：
废除，实现，公民享有。
6、梭伦改革：
公元前年，标志雅典民主政治的建立。
7、雅典民主政治的顶端：
时期，由全体公民组成的，是国家的最高决策机构。
▲如何评价古代雅典的民主政治：
雅典的民主政治既有民主性，又有局限性。
民主性：
伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前，人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。
局限性：
但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
8、古罗马地理位置：
古罗马国家由位于台伯河畔的发展而来。
9、罗马共和国的建立：
罗马共和国建立于。
公元前统一了意大利半岛。
公元前3世纪--公元前2世纪，罗马与迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称。
公元前末，取得了的霸权，成为强大的奴隶制国家。
10、罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。
最重要的机构是，最高的官职是。
罗马共和国政权主要掌握在手中。
11、罗马共和国后期，爆发了起义，震撼了罗马的统治。
公元前45年，夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国。
12、罗马帝国：
公元前27年，实行元首制，独揽大权，被尊为“”，罗马进入帝国时期。
以后版图不断扩大，成为一个地跨三洲的奴隶制大帝国。
13、西罗马帝国灭亡：
公元395年，帝国分裂为帝国和帝国两个部分。
公元年，西罗马帝国在人民起义和入侵的冲击下灭亡。
西罗马帝国的灭亡标志西欧的结束。
14、西欧封建社会开始：
世纪末，在西罗马帝国的废墟上建立起一个个封建国家，最大的是，西欧进入了社会。
15、西欧封建制度的核心是制度。
16、采邑制：
公元初，法兰克王国的宫相查理·马特推行，实行。
经过层层分封，形成了、、、、、和等不同爵位的封建主等级。
各封建主之间以关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。
塔的最底层是。
17、教会的统治：
（1）罗马教皇国的形成：
年，“丕平献土”。
（2）教皇的黑暗统治：
政治上：
罗马教皇被称为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。
经济上：
是西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地，剥削领地农民，向全体居民征收什一税。
精神上：
是西欧最顽固的精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。
18、西欧城市的兴起：
（1）时间：
前后。
（2）原因：
的提高，逐渐发展。
（3）反封建斗争：
起义。
（4）作用：
城市的兴起对瓦解和孕育起着重要作用。
19、拜占庭帝国的败落：
（1）拜占庭帝国的由来：
拜占庭帝国就是帝国，首都君士坦丁堡，原称拜占庭。
（2）败落的原因：
封闭保守，固步自封，不肯吸收其他文明的先进成果；频频用兵，导致民穷财尽，国力日渐衰落。
（3）灭亡：
1453年，亡于。
第四学习主题：
古代文明的交融
1、希波战争：
爆发时间：
；
交战双方：
与；
重要战役：
战役，由此诞生了奥运会项目；
结果：
。
2、亚历山大东征：
目的：
；
开始时间：
；
重要战役：
之战；
结果：
灭掉，建立起；
影响：
亚历山大东征是性质的，给东方造成了巨大的灾难，另一方面，也。
3、罗马对东地中海地区的征服：
背景：
公元前301年，亚历山大帝国分裂，地中海东部地区战乱不断。
征服顺序：
王国、、王国，公元前30年，屋大维灭掉王国。
意义：
结束了，此后这一地区出现了。
4、十字军东征：
（1）策动者：
；
（2）开始时间及国家：
年，、、等；
（3）侵略的国家和地区：
进入、，攻破，攻占；
（4）影响：
使东方各国人民，也使西欧人。
5、马可·波罗东游：
（1）时间及路线：
马可·波罗是著名旅行家，是东西方文化交流史上杰出的代表。
年开始沿东行；
（2）活动：
马可·波罗在时来到中国，在中国侨居年，除在京城任职外，还受皇命巡游外省，出使、；
（3）《马可·波罗游记》：
回国后口授成书；
（4）影响：
在欧洲引起轰动，对西方人，也为欧洲人。
6、阿拉伯数字的西传：
（1）阿拉伯数字的发明者：
人。
古印度人创造发明了十个数字符号，称为。
还使用了计算法。
（2）传播者及时间：
约世纪，由人传入欧洲。
7、中国四大发明的传播：
阿拉伯人也是中国西传的传播者。
中国的、和的西传过程中，阿拉伯人也起了直接或间接作用。
8、古代东西方战争对东西方国家的影响有哪些？
对东方国家而言，一方面给东方各国的人民带来了深重的灾难；另一方面，把西方文化传播到了东方。
对西方国家而言，也给西方国家造成了一定的灾难；另一方面，也把东方文化传播到了西方。
总之，既给东西方国家带来了灾难，又在客观上促进了东西方经济文化的交流。
第五学习主题：
古代科学技术与思想文化
1、象形文字：
创造的时间是公元前年左右，创始者是人。
特点是由表示人物、走兽、禽鸟及各种事物的构成，大约有个。
书写材料主要是，这种文字在埃及使用了大约3000年。
2、楔形文字：
创造的时间是公元前年左右，创始者是古代人。
书写材料是。
主要文字符号有多个。
3、荷马史诗：
荷马史诗包括《》和《》，是描写战争的长篇叙事诗。
相传是盲诗人所作。
荷马史诗反映了前11～前9世纪的社会面貌，是优秀文学作品。
4、公元前世纪，希腊戏剧非常繁荣，是希腊戏剧鲜明的主题。
代表作：
《俄狄浦斯王》，作者是，该作品是的典范。
5、《一千零一夜》：
又名《》，是文学的代表作品。
6、阿基米得：
是杰出的科学家，世界上第一次提出了的科学计算方法和的计算方法，他在物理学方面成就卓著，提出了原理“。
”
7、欧几里得：
是著名的数学家，写成《》一书。
8、古希腊雕塑：
古希腊雕塑是古代的典范。
代表作品有《》、《》、《》。
9、巴黎圣母院：
是法国著名的，位于巴黎河畔。
始建于12世纪，是欧洲式建筑和雕刻艺术的代表。
10、麦加清真寺：
是建筑的典型代表，它坐落在，它是教的第一圣寺，也是古代世界极具特点的建筑珍品。
11、佛教：
产生的时间是，产生地是，创始人是，后称。
经典是《》。
基本教义是：
宣扬，提倡，寻求，反对，主张，破除种族等级界限等。
发展是公元前3世纪阿育王统治时，佛教被宣布为，成为国王。
传播：
公元前开始先后传入、、及东南亚各国。
12、基督教：
兴起时间是前后，地点是、地区，创始人是，经典是《》。
教义是：
是世界万物的创造者和主宰者，人生下来就是有罪的，人类深重的苦难和罪孽只有依靠上帝才能拯救。
要人们，，以求。
发展：
11世纪中叶，东西教会分裂，形成和两大教派。
传播：
从欧洲逐渐传入、、洲，成为最具影响的世界性宗教之一。
13、伊斯兰教：
兴起时间是世纪初，地点是，创始人是，
经典是《》。
教义：
宣扬对的崇拜，是真主，是宇宙万物的创造者和主宰者，是全知全能的至高无上的神。
遵循善意行事的人灵魂就能升入天堂，反之，灵魂就坠入地狱。
作用：
维系了，促进了。
世界近代史（上）
第一学习主题：
欧美国家的巨变与殖民扩张
1、文艺复兴：
（1）背景：
世纪的西欧，随着，最先在掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动；
（2）核心思想是；
（3）性质是运动；
（4）主要内容是提倡，肯定，肯定；
（5）欧洲由旧时代走向新时代的第一位诗人是，代表作品是《》。
（6）文艺复兴时期最著名的画家是，代表作品是《》。
（7）文艺复兴的影响（意义）：
它猛烈冲击了，促进了，取得了，孕育了，为资产阶级革命准备了。
2、新航路的开辟：
（1）原因：
a、15世纪末由地中海到达东方的商路被阿拉伯人、土耳其人所控制；b、西欧各国工商业的发展和资本主义的萌芽，迫切要求到东方寻找黄金和市场。
（2）条件：
a、的改进，的运用和“”的传播；
b、和的政府成为新航路的组织者。
（3）哥伦布：
年向航行，横渡，到达了，发现新大陆。
（4）达·伽马：
年，向航行，经到达，第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路。
（5）麦哲伦：
年，向航行，横渡，经、，绕过，返回西班牙。
实现了，证实了地球是球形的科学真理。
（6）意义：
新航路的开辟，沟通了，开始把世界，扩大了，促进了。
同时也引发了。
3、英、法资产阶级革命爆发的原因都是。
美国独立战争爆发的原因是。
4、英国资产阶级革命的导火线是，美国独立战争的导火线是1773年，法国是为摆脱财政危机。
5、英国资产阶级革命开始的标志是：
年，；美国独立战争开始的标志是：
年，；法国大革命开始的标志是：
年，。
6、英、法、美资产阶级革命的共同点是：
。
7、《权利法案》：
（1）时间：
年；
（2）内容：
确定为国家最高权力机关，规定国王必须，无权，征税，议员有；
（3）意义：
英国虽保留了王位，但王权受到限制，国家政权实际由执掌。
建立起了政权。
8、《独立宣言》：
（1）通过时间：
年月日（美国国庆日）。
（2）机构：
第二届。
（3）内容：
阐述了、的政治原则，指出，都享有、和的权利，谴责了，宣告。
9、英国承认美国独立的时间：
年。
10、美国1787年宪法：
确立美国由各州联合组成的国家。
11、美国独立战争的性质和意义：
（1）性质：
美国独立战争既是一场反抗殖民压迫的，又是一场；
（2）意义：
美国的独立。
12、“美国国父”华盛顿：
华盛顿领导了美国独立战争，当选为美国第一位总统，建立和完善了民主法制，创立“合众国银行”，统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业。
由于他在独立战争和国家初创中的卓越成就，被誉为“美国国父”。
13、《人权宣言》：
（1）通过时间及机构：
年8月，通过了《人权宣言》。
（2）内容：
、是天赋人权；国家的主权属于，在法律面前，；国家实行、、三权分立，神圣不可侵犯。
（3）意义：
《人权宣言》是的纲领性文件，是的旗帜，它宣告了的诞生。
14、法兰西共和国诞生：
（1）时间：
年9月2日；
（2）口号：
、、。
15、法国大革命高潮到来的标志：
。
16、拿破仑上台：
（1）时间：
年；
（2）标志：
；（3）拿破仑帝国建立：
年。
17、拿破仑的内外政策：
（1）对内：
改革财政，加强法制（颁布《法典》），镇压叛乱，肃清王党分子，建立帝国，实行独裁统治；
（2）对外：
与反法同盟开战。
18、评价拿破仑：
拿破仑是法国大革命时期的资产阶级政治家和军事家，当政期间执行强硬的内外政策，解除了法国的外来威胁，维护了法国的利益，并把法国大革命的成果推广到他所征服的其他国家，推动了资本主义的发展。
后期战争转变为对外掠夺的侵略战争，践踏了别国的主权和人民的利益，最后惨败。
总之，他是对历史发展作出了贡献的伟大人物。
19、“三角贸易”：
（1）背景：
；
（2）早期黑奴贸易为、两国所垄断。
17世纪中叶以后，成为最大的黑奴贩子；
（3）内容：
a、殖民者把欧洲廉价的运到非洲交换；
b、再把运到美洲，高价卖给；
c、从美洲购进、、等运回欧洲作为原料出售。
（4）影响：
罪恶的奴隶贸易使殖民者，为资本主义的发展。
而带给殖民地，特别是非洲人民的却是。
20、英国的殖民掠夺：
（1）在殖民争霸战争中，英国先后战胜了、和，18世纪中叶成为。
（2）在北美建立了，在非洲占领，在亚洲占领。
（3）19世纪，号称“”。
21、英国对印度的掠夺：
（1）机构：
；
（2）殖民头子：
；
（3）手段：
a、利用宗教、种族和种姓矛盾，挑起印度人打印度人，乘机侵吞印度土地；b、用武力洗劫各邦国库；c、征收高额赋税；d、进行垄断贸易，牟取暴利。
22、拉美独立运动：
玻利瓦尔：
拉丁美洲独立战争的领导人，领导了反抗统治的斗争，1819年领导成立了，与领导的民族独立武装相互支持，被誉为“”。
23、印度民族大起义：
（1）时间：
1857年～1859年；
（2）民族英雄；
（3）结果：
沉重打击了的殖民统治。
二、问答题：
1、通过学习了《权利法案》的内容，谈谈资产阶级革命后的英国国王和中国历史上的皇帝有哪些不同？
（1）在法律面前的地位不同。
英国国王必须遵守法律，接受法律的约束；中国皇帝则凌驾于法律之上，不受法律约束；
（2）权利大小不同。
英国国王没有实权，处于统而不治的地位；中国皇帝拥有无限的权力；
2、比较英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》，有哪些共同之处：
都提倡自由、平等和民主。
3、美国的《独立宣言》所提出的自由、民主和平等的思想，对于建立资产阶级国家有何意义：
成为美国立国的基本原则，为美国民主制度的建立奠定了基础。
第二学习主题：
工业革命
一、填空题：
1、工业革命首先发生在英国的原因：
17世纪末，英国迅速发展，不断扩大，已不能满足市场的需求，迫切要求。
2、工业革命的时间、实质和最早发生的行业：
（1）时间：
世纪年代；
（2）实质：
代替；
（3）工业革命最早发生在。
3、工业革命中的重大发明：
（1）飞梭：
发明者；
（2）珍妮纺纱机：
发明者；
（3）改良蒸汽机：
研制者；
（4）轮船：
年美国人制造了世界上第一艘汽船“”号；
（5）火车：
年英国人发明了世界上第一辆火车“”号。
4、工业革命的影响：
工业革命是生产技术上，极大地提高了，直接导致了，促进了。
5、第二次工业革命开始的时间、原因及标志：
世纪，，引发了第二次科技革命。
是第二次工业革命的重要标志。
6、第二次工业革命中的重大发明：
（1）电磁感应现象：
年，英国科学家发现了电磁感应现象，并提出电磁学理论。
至19世纪70年代初、被发明出来。
电力的广泛应用标志着人类从跨入了。
（2）电话：
年，定居美国的英国人发明。
（3）电报：
19世纪年代，意大利人发明。
（4）内燃机：
，德国人发明汽油机；，德国人发明汽油机。
（5）汽车：
年，德国人发明世界上第一辆汽车；年，美国人发明四轮汽车。
（6）飞机：
年，美国人制造出第一架飞机。
7、第二次工业革命的影响：
以为主要标志的第二次工业革命，推动了生产力的极大发展，大大促进了资本主义经济的发展。
8、爱迪生：
美国的大发明家爱迪生，一生中获得次发明专利权，被称为“”。
其发明主要有、、、、、、、等，其中最重要的发明是。
人们称他为“”。
二、问答题：
1、科学技术的进步与第二次工业革命的关系：
（1）科学技术的发展引发了第二次工业革命；
（2）第二次工业革命的开展又进一步推动了科学技术的发展。
2、理解“科学技术是第一生产力”：
科学技术的发展引发了第二次工业革命。
在第二次工业革命中，电力的广泛应用，标志着人类从蒸汽时代进入了电气时代。
电讯技术的发展，汽车、飞机的发明，对社会发展和人类生活产生了巨大影响。
正如邓小平所说“科学技术是第一生产力”。
第三学习主题：
资产阶级统治的巩固与扩大
一、填空题：
1、美国领土的扩张：
（1）手段：
、等；
（2）方向：
从到；
（3）结果：
到1867年，美国领土从沿岸扩展到沿岸，其中总面积占北美大陆的；
（4）影响：
促进了西部大开发，但印第安人遭到了野蛮的掠夺和屠杀。
2、美国内战的爆发：
（1）根本原因：
美国南方，阻碍了北方。
（2）导火线：
。
（3）战争开始：
，南方叛乱武装首先挑起战争。
（叛军老巢：
）
3、北方的胜利：
（1）战争的转折：
1862年，林肯政府先后颁布了《》，基本解决了农民的；《》，宣布废除叛乱各州的，黑奴是自由人，可以参加联邦军队。
人民群众和黑奴的革命热情迅速高涨，战争形势骤然改观。
（2）战争胜利：
年4月。
（3）战争的性质和意义：
美国南北战争是（性质）；它废除了，扫清了，为美国经济迅速超过英、法等国家。
4、北方胜利的原因：
（1）北方代表先进的生产力方向；
（2）北方拥有强大的经济实力；
（3）林肯政府的有力领导，颁布了法令；（4）人民群众和黑奴积极参加。
5、俄国农奴制的废除（1861年改革）：
（1）原因：
a、根本原因：
；
b、直接原因：
战争失败，暴露了，加剧了，
出现危机，必须进行改革。
（2）时间：
年3月。
（3）方式：
。
（4）性质：
的改革。
6、废除农奴制法令的内容：
法令规定：
农奴有，地主不得，不得；农奴有、等权利；农奴解放时，可以从。
7、废除农奴制（改革）的意义：
农奴制度的废除是，俄国，使俄国走上了。
但是改革，保留了。
8、日本明治维新的原因（背景）：
（1）幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展（根本原因），幕府统治出现了危机；
（2）1853年，美国舰队入侵日本，打开了日本封关锁国的大门，日本面临沦为殖民地社会的危险，幕府统治危机更加严重。
9、武装倒幕：
（1）力量：
、、、；
（2）时间：
年；（3）战役：
、；
（4）结果：
；
（5）倒幕派取得胜利的原因：
幕府统治，倒幕派得到了。
10、明治维新的时间、口号等：
（1）代表人物：
、、；
（2）时间：
年；（3）口号：
，，。
11、明治维新的内容：
（1）政治上：
，由中央直接管理，使日本成为天皇统治下的；
（2）经济上：
废除，兴办，引进，允许；
（3）文化教育上：
采用，设立，实行，发展；
（4）生活上：
，提倡，穿西服、吃西餐；
（5）军事上：
废除，实行，建立效忠天皇的“”。
12、明治维新的影响（作用、意义、评价）：
明治维新是一次的（性质），它使日本，使日本强大起来。
但是，，保留了，“”也被保留下来。
二问答题：
1、中国与美国的西部大开发有什么根本不同？
中国的西部大开发是为了促进社会主义经济的发展，而美国的西部大开发则是把资本主义生产方式推广到西部，促进美国的资本主义经济的发展，并且对土著的印第安人进行了野蛮的掠夺和屠杀。
2、美国历史上的两次资产阶级革命有什么不同？
美国独立战争是为了摆脱英国的殖民统治，赢得民族独立发展资本主义，是一次以民族解放独立为形式的资产阶级革命；而美国的南北战争是为了维护国家的统一，进一步发展资本主义，南北战争废除了黑人奴隶制度，是一次内战形式的资产阶级革命。
3、在日本历史上有两次大的成功的改革，一次是大化改新，一次是明治维新。
两次改革分别学习的是哪些国家？
分别使社会发生了怎样的根本性变革？
（1）大化改新学习中国，明治维新学习欧美；
（2）大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家走上了资本主义道路。
第四学习主题：
国际工人运动与马克思主义的诞生
一、填空题：
1、欧洲工人运动的背景：
资本主义，社会财富，工人。
欧洲工人阶级队伍。
2、英国的宪章运动：
（1）时间：
1836年～1848年；
（2）目的：
争取，参与；
（3）组织：
在曼彻斯特成立了全国性的统一组织“”；
（4）结果：
。
3、欧洲工人运动的意义：
欧洲工人运动的兴起，表明。
运动的失败也说明。
4、《共产党宣言》的发表：
（1）时间：
年2月，马克思、恩格斯为写的纲领；
（2）地位：
是国际共产主义运动的；
（3）标志：
《共产党宣言》的发表，标志着。
5、巴黎公社的成立：
（1）时间：
年3月28日；领导人：
等；
（3）性质：
。
6、巴黎公社的意义：
巴黎公社是，它虽然失败了，但。
7、《国际歌》：
词作者：
，曲作者：
。
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