八年级物理实验题汇总情况.docx
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八年级物理实验题汇总情况
八年级物理上册实验汇总
1．刻度尺是测量的工具，测量前要观察刻度尺的、
和。
（1）使用时，要正确放置刻度尺：
零刻度线对准，有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
（2）读数：
视线要刻度线；估读到。
（3）记录：
数据包括和。
（4）如图：
是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是。
（5）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）。
（6）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应为（ ）
A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm
2.用停表测量，请观察如图甲机械停表的表盘，大表盘指针走一圈等于，使用停表测量时，用手握住停表，按一下按钮，表针立即走动，按第二下，表针走动，按下归零按钮时，秒针和分针都回到零点。
甲乙丙
（1）图乙停表的读数为。
（2）图丙秒表的读数为s。
……D
3．……D利用公式可求出平均速度，因此在测量物体运动的平均速度时需要测量的是和，需用到的测量工具是和。
（1）在图中所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（2）图中AB段的路程SAB=cm.如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB=cm/s.
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车由B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？
。
理由是。
4．拨动张紧的橡皮筋，观察到橡皮筋在；边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头部分在；由此，我们知道，声音是由物体的产生的。
（1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，我们听到声音__________________，再空气逐渐进入玻璃罩，注意到，声音又________________，这个实验告诉我们，______________可以传播声音，而_____________不能传播声音。
（2）用一张桌子做实验。
一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴到桌面上，______________（填“能”或“不能”）听到敲击声。
此实验说明，__________________也能传播声音。
（3）声音在固体中和空气中哪个传播速度更快？
__________________
（4）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到___________敲打的声音，原因____________________________________。
5．如图所示，在探究影响声音高低的因素时，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动伸出桌面的一端，使它振动发声，显著改变钢质刻度尺______________，比较改变前后钢尺振动的____________和声音的______________。
（1）物理学中把每秒内振动的次数叫做__________________。
（2）探究频率与单调之间的关系时，某实验小组的同学选用了如下器材：
甲乙两个不同的音叉，声波传感器，计算机等。
当在声波传感器附近敲击甲、乙两个音叉时，观察到甲、乙两个音叉产生声波的波形分别发图a、b所示。
请回答以下问题：
①由图可知甲、乙两个发声音叉发出声音的____________相同（填声音的特性）,你是通过观察图中声波的____________来判断的.
②由图可知,____________音叉的音调高,原因是________________________.
6．如图，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，我们能观察到________________，当用小锤以更大的力敲击音叉的时候，会发现系在细绳上的乒乓球较轻触时音叉弹开的幅度____________（填“变大”“变小”或“不变”），产生的声音的响度越大。
这表明响度与____________有关。
7．下图分别是音叉、钢琴、长笛的波形图，发出的都是C调|（do）。
从上面的声音波形可知道，音调相同的不同乐器发出的波形总体上的___________是相同的，即频率相同，但是波的形状不同，即___________不同；波形的___________反映了响度大小。
（1）能分辨出琴声和笛声的主要依据是（ ）
A．响度B．音调C．音色D．振幅
（2）“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．速度
8．如图，同不们的自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击9个玻璃瓶，会发出不同的声音，“不同”主要是指声音的（）
A．音调B．振幅
C．音色D．响度
9．在筷子上捆上一些棉花和碎布，做一个活塞。
用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料或竹管中。
用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，往上推“活塞”，音调会变_______,往下拉“活塞”，音调会变_______。
之所以会发出声音，是因为____________在振动，用大小不同的力吹管的上端，听到的声音的_______不同。
10．如图，将杨声器对准烛焰，播放音乐，我们能看到____________，这说明取声音可以传递____________。
11．观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的器声的波形，从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时会发现噪声，控制噪声要从三个方面着手，即____________、____________、____________。
12．把正在响铃的闹钟放入盒中，声音会变__________（填“大”或“小”）取出后，分别用塑料袋、报纸、海绵绵等不同材料包住正在响铃的闹钟，再放入盒中的同一位置，我们会听到声音在__________中最小，__________中最大，由此说明，__________的隔音性能最好，__________的隔音性能最差。
13．如图所示，为一自制温度计。
（1）将小瓶放入热水中，细管中水柱的位置会________（填“上升”或“下降”。
把小瓶放入冷水中，水柱的位置会___________。
（2）自制温度计的原理________________________________。
14.我们可以用温度计测量水的温度，使用温度计时，首先要观察它的__________和认清它的分度值。
（1）下图中哪种测量方法正确（）
（2）读数时，温度计的__________要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面__________，如右图__________（“A”或“B”或“C”）正确。
（3）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数__________后再读数。
（4）如图中所示的用温度计分别测得冰和水的温度，那么冰的温度是_________℃，水的温度是__________℃。
15．小军同学用如图所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，并作出了冰熔化时温度随时间变化的图像。
（1）这个实验需要用到的测量仪器是温度计和__________。
（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度__________（选填“升高”、“不变”、或“降低”，冰的熔点是__________℃，在7min处于__________态。
（3）实验中收集多组数据是为了__________（选填“A”或“B”）
A．寻找普通规律B.减小实验误差
（4）将装有冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且固体的温度上升速度较__________（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
16．在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是__________。
（2）该晶体的熔点是__________，熔化时间是__________min。
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于__________态（选填“固”或“液”）。
17．如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，你看到的现象是__________，这是__________现象，这个现象说明____________________，从热水中命出塑料袋，过一会又看到的现象是__________，这是__________现象，这个现象说明_________________________。
18．在“探究水的沸腾”实验中小明同学的实验装置如图所示
（1）他在大烧杯上加了一个盖子，是为了__________。
（2）实验中，记录的数据如下表，分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压__________标准大气压（选填“小于”“等于”或“大于”）
时间/min
……
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
温度/℃
……
92
93
94
95
96
97
98
98
98
98
98
（3）实验时，当看到水中的大量气泡不断上升变大，到水面破裂开来，里面的___________散发到空气中,就表明水沸腾了。
（4）该实验表明：
水沸腾过程中吸热，温度___________。
19．纸锅中盛满了水，将盛满水的纸锅在火的上方（不让火苗碰到水面以上的纸）水沸腾了，纸锅为什么不会燃烧？
原因是______________________________________。
（已知纸的着火点大约是183℃，普通煤炉的火焰温度约600℃，酒精灯的火焰温度约400～500℃）
20．
（1）把酒精擦在手背上，手背会感觉__________．。
》。
。
。
..，原因是酒精在__________过程中，会__________（填“吸”或“放热”）
（2）把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的示数会__________（填“上升”、“下降”或“不变”）如果温度计不涂酒精，用扇子扇，温度计的读数会__________。
21．在试管中放少量碘，塞紧盖子后放入热水中，会发现固态的碘变为紫色的_________并充满试管，迪种物质从__________直接变成__________的过程叫做__________，这时再把试管放入冷水中，试管中又出现了__________，这个过程叫做__________。
22．如图所示，在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，我们能观察到光在水中是沿__________传播的。
23．如图所示，在一个空罐的底部中央的打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，将小孔对着烛焰，我们可以看到烛焰在薄膜上成__________的像，原因是从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是沿__________传播的。
24．如图所法，探究光的反射规律时，在平面镜上方垂直放置一块光屏，光屏由可绕ON折转的E、F两块板组成，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。
实验次数
入射角
反射角
1
15°
75°
2
30°
60°
3
45°
45°
（1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了________（选填“镜面”或“漫”）反射．
（2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上________（选填“能”或“不能”）看到反射光，说明反射光线和入射光线、法线________（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（3）如果一束光沿BO方向射到O点，它反射后沿________方向射出．
（4）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应是________________________________.
25．在探究平面镜成像的实验中，如图所示。
（1）实验中用玻璃板而不用镜子的原因是__________
__________________________________________。
用两只完全相同的蜡烛的目的是______________
_________________________________________。
（2）明明将位于玻璃板前5cm处的蜡烛A以5cm/s的速度匀速沿直线远离玻璃板2s，蜡烛B应放在与A相距_________cm处,才可能与A的像完全重合
（3）实验中，若观察到蜡烛A的像偏高且倾斜，你认为在下图所示的甲、乙、丙三幅图中，_________图是产生以上实验现象的原因。
（4）该实验为了使像看起来更清晰，实验最好在________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
26．让一束光以一定的角度射入水中，我们能观察到光束进入水中后传播方向发生了_________，并且向法线方向_________，折射角_________入射角（填“大于”“小于”或“等于”），在折射现象中，光路_________。
27．在图中起初茶碗是空的，当慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币，这是因为光的_________。
我们看到的硬币是它的_________像。
（填“虚”或“实“）
28．让一束太阳光照射到三棱镜上，我们会发现它通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫_________，光的三原色是指_____________。
29．如图所示，在没有三棱镜时，可以用下列方法来分解太阳光：
在较深的盆中放入一些水，靠盆边斜放一个平面镜，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色的墙壁上，就能观察到光的_____________现象。
在可风的色光中，波长最长的是_______________色光。
30．太阳离我们非常远，射到地面的阳光可以看做平行光。
（1）小云拿一透镜正对太阳光放置，透镜另一侧20cm处的白纸上出现一个小亮点，则此透镜的焦距是_________，此透镜为_________（填“凸”或“凹”）透镜。
（2）如右图所示，将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l。
若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距（）
A．一定小于lB．一定等于l
C．一定大于D．可能小于l，也可能大于l
31．小华在探究凸透镜成像的规律中：
（1）为使像成在光屏中央，应使烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一__________；
（2）小华绘制的像距和物距的关系图像如图甲所示。
①如图甲，由图甲的信息，可知凸透镜的焦距f=_________cm.
②若她把蜡烛放在图乙中A的位置,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个________、________的实像；________就是利用这一成像规律工作的，若蜡烛以1m/s的速度远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，且像移动的速度________（选填“大于”“小于”或“等于”）1m/s。
③若把实验中的凸透镜看作“眼睛”的“晶关体”，光屏看作“视网膜”，当给“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像，若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的________（选填“前面”或“后面”）。
32．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在________工作台上，游码移至标尺左端的“”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”（调节，使天平平衡。
把矿工放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。
则矿石的质量是________g。
33．
（1）用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，发现两次所称质量________（填“相等”“不相等”）。
（2）称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后将白糖溶于水，再称糖水的质量，发现两次量的结果________（填“相等”或“不相等”）
（3）物体的质量不随它的________、________和位置而改变。
34．探究物体的质量与体积的关系时，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
（1）在上图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松的质量随体积变化的情况表示出来。
（2）分析图表可知，同种物质的不同物体。
其质量与体积的比值________；不同物质的物体其质量与体积的比值________________（以上两格选填“相同”或“不同”）。
物理学中将质量与体积的比值定义为密度。
初中物理中用比值定义的物理量还有（写一个即可）________________。
（3）本实验测量多组数据的目的是________________。
35．如图所示，量筒的最大测量值是________，刻度的一大格表示的体积是________，一小格表示的体积是________。
液面原来到达的刻度为________，放入固体后液面到的刻度为________，可以计算出该固体的体积为________。
36．小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量。
他们的操作如下：
（1）将天平放在——上，游码拨至标尺左端____________处，并调节天平平衡。
（2）用天平测量空烧杯的质量，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是______________________纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6g。
（3）取适量的葡萄酒倒人烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为_______________g。
（4）将烧杯中的葡萄酒全部倒人量筒中（如图丙所示），则量筒中葡萄酒的体积是________________cm3．根据测量数据计算出葡萄酒的密度是__________g／cm3。
（5）分析上述方法，测出葡萄酒的密度会偏_______________（选填“大”或“小”）。
37．在室温下，用橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，可观察到橡皮膜会________，过一会，再把瓶子放入冷水中，橡皮膜会________，整个过程中，瓶内空气的质量不变，放在热水中时，其体积________，密度________，放在冷水中时，其体积________，密度________，所以________会影响物质的密度。
八年级物理下册实验汇总
第七章力
1．如图7-1甲所示，让一个小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，我们看到的现象是___________________，如图乙所示再次让小铁球从斜面上滚下，在它的运动路径侧旁放一个磁体，我们看到的现象是________________，这两个现象说明：
_________________________________________________________________。
2．如图7-2分别在A、B、C处用同样大小力推门，我们感觉在_______处最轻松，这说明：
________________。
3．如图7-3，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后看到的现象是两小车都________________，这说明：
________________。
4．如图7-4让一位同学穿上旱冰鞋向右推墙，我们看到的现象是________________，这说明：
________________；________________。
5、如图示，小明坐在船上，用力推另一艘小船，结果两船向相反的方向运动。
请写出此现象中包含的两个相关的物理知识：
（1）_____________________________，
（2）______________________________。
6、练习使用弹簧计
（1）在使用测力计时，首先要观察它的__________和__________。
如图示该测力计的量程为__________，分度值为__________。
（2）检查测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在应该__________。
（3）弹簧测力计是根据______________________________原理制成的。
7、如图7-7示，跳水运动员在向下压板的过程中，运动员对跳板的力改变了____________，跳板由于发生________________形变，产生的弹力使运动员的__________________发生改变。
8、如图7-8示，将厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。
沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，我们看到的现象是____________这说明：
____________
_________，松开手后液面回到原位置，这说明：
____________________________。
9、探究重力的大小跟质量的关系
（1）每个钩码的质量是50g，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码的重力，这是因为钩码所受重力与弹簧对它的拉力是一对____________________。
（2）逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在下面的表格中。
（图7-9甲）
（3）在图中以质量为横坐标，重力为纵坐标画出G—m图像。
（图7-9乙）
（4）由实验数据和图像可得出结论：
________________
______________________。
该实验测得的G与m的比值g=________________，它与9.8N／Kg不相等的原因可能是______________________________________
_____________________________________________。
质量m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
重力G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
7-9（甲）
第八章运动和力
1.在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，用图8-1所示示中的同一小车，从一斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。
（1）使小车从同一高度滑下的目的是________________________________________。
（2）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明______________________________。
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