部编版四年级语文下册第五单元复习2套附答案.docx

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部编版四年级语文下册第五单元复习2套附答案

部编版四年级语文下册第五单元复习卡

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.材料中的小男孩为什么被别人嘲笑？

（）

A.因为他长得不好看。

B.因为他个子矮。

C.因为他长着一只大鼻子。

D.因为他成绩不好。

2.小男孩为什么不愿意参加学校的集体活动？

（）

A.因为他身体不好。

B.因为他性格内向。

C.因为他不喜欢和别人玩。

D.因为他总是被同学们嘲笑。

3.当时，男孩看到了，他的悲伤顿时一扫而光。

（）

A.打开另一扇窗户美味的蛋糕B.往窗子里看时一片玫瑰花

C.打开另一扇窗户一片玫瑰花D.往窗子里看时美味的蛋糕

4.小男孩透过一扇窗户看到了，透过另一扇窗户看到了。

（）

A.一些人在埋葬一条小狗一片玫瑰花

B.玫瑰花一些人在埋葬一条小狗

C.一只美丽的天鹅一条可爱的小狗

D.一片玫瑰花一条可爱的小狗

二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.刹那（shà）蜿蜒（wān）花团锦簇（cù）

B.漆黑（qī）浙江（zhè）蜿蜒曲折（yán）

C.负荷（hè）荷叶（hé）荷枪实弹（hé）

三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluóliè

（）（）（）（）（）

dùjuānyùmènétóulùdìrǔzhī

（）（）（）（）（）

zhúsǔnduānzhènɡshuǐyuán

（）（）（）

2.根据语境，看拼音，写字词。

（1）太阳发出的cànlàn（）的光芒，tì（）黑云xiānɡ（）了一道发光的金边，后来黑云甚至被染成了zǐsè（）或者红色。

（2）通过xiázhǎi（）的孔隙时，需要仰卧在小船里，从后脑到jiānbèi（），到túnbù（），到脚跟，都要贴着船底，船才能yídònɡ（）。

3.选字组词。

[烂栏拦]（）杆（）路破铜（）铁

[罗萝箩]（）筐（）卜星（）棋布

[端瑞喘]（）雪两（）气（）吁吁

四、下列词语搭配不正确的一项是（）

A.扩大范围一片亮光B.夺目的亮光一道红霞

C.放射光芒一块地方D.伟大的奇观一把金边

五、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）

A.我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。

B.因为内洞一团漆黑，所以什么都看不见。

C.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

D.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。

六、下列句子中不是比喻句的一项是（）

A.走进去，仿佛到了个大会堂。

B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

C.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

D.密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

七、句子天地。

1.这不是很伟大的奇观吗？

（改为陈述句）

_______________________

2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

（运用加点词仿写句子）

_____________________________________________________________

3.出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。

（修改病句）

_____________________________________________________________

八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.《海上日出》一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。

（）

2.《海上日出》是按照方位顺序来描绘日出景象的。

（）

3.《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。

（）

4.金华的双龙洞外洞很宽敞，内洞很窄小。

（）

九、课文内容回顾。

1.《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的____________之情。

2.《记金华的双龙洞》按______的先后顺序，依次介绍了去双龙洞的路上、洞口、______、孔隙、______的见闻感受及出洞情况。

第五单元复习卡参考答案

一、听力训练

一个美国的小男孩天生就长着一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，也不愿意参加学校的集体活动。

他常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。

他的老师玛利亚察觉出小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：

“你在看什么呢？

”

“我看见一些人正在埋葬一条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！

”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边。

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。

”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？

在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”

“可是大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”玛利亚说道。

1.C2.D3.C4.A

二、B

四、D

五、D

六、C

七、1.这是很伟大的奇观。

2.示例：

这段时间，天气时而阴，时而晴，时而冷，时而热，十分反常。

3.示例：

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

八、1.√2.×3.√4.×

九、1.晴天有云热爱和赞美

2.游览外洞内洞

部编版语文四年级下册13　修辞手法提分卷

班级________姓名________得分________　时间：

40分钟　满分：

100分

一、下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（　　）（10分）

A．干干净净的蓝天上，溜来了一团乌云，它一点一点地遮住了太阳的光芒。

B．微风拂过，梯田里的庄稼，像绿色海洋里涌起的层层浪花。

C．春风送来了沁人心脾的花香，满天的星星都在跳跃、欢笑。

D．秋雨在微风中飞舞吟唱。

二、按要求补写句子。

（24分）

1．运用夸张的修辞手法：

他走得好慢好慢，_____________________________________。

2．运用排比的修辞手法：

体谅是交往中的一缕清风，微笑是生活中的______________，宽容是人生中的______________。

三、判断下列句子运用的修辞手法，将正确答案的字母填在括号里。

（28分）

1．子弹像冰雹一样射过来。

（　　）

2．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪白一片。

（　　）

3．它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

（　　）

4．三月的桃花水是什么？

是春天的竖琴。

（　　）

四、阅读短文，完成练习。

（38分）

村前屋后的丝瓜花

初秋的乡下，最靓丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。

檐前，路旁，田间，池塘边，草垛上，只要有适合的地方，就有它们明媚的身影。

有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再绕几个弯，聚成一地的叶绿果青花黄。

丝瓜的叶子形态各异。

蔓儿伸向空中，如美女的兰花指，调皮地逗引着秋风。

如果凑近去瞧，还会发现每一朵花里，还有蜜蜂、蚂蚁和许多不知名的虫子在忙忙碌碌。

依然有儿时见过的小瓢虫，有时会突然张开彩色的翅膀。

有的人家在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相缠，叶叶相叠，亲密得不留一丝缝隙，形成一面厚厚的绿墙。

叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间，有的藤蔓沿着篱笆，一路蓬蓬勃勃，开花，结果，再开花，再结果，没完没了，无穷无尽。

齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》，画面上黑墨铺开，上有两根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜顽强的生命力，再恰当不过。

农忙过后，土里的花生就熟了。

芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。

秋阳依旧灼人，蝉儿依旧长鸣，蹲着或弯着腰劳作久了，就直起腰来歇口气，抬头擦汗之际，见那丝瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地望着，一直望着，直望得人眼里有了柔意，脸上有了笑意，全身又有了使不完的劲儿。

农活干得差不多了，该回去做饭了。

主人顺手掐一把丝瓜花，洗净，切碎，可以炒鸡蛋吃。

再摘几个细嫩的丝瓜，切成薄片，和蒜瓣、红辣椒一起爆炒，红的、白的、绿的汇聚一起，未尝其味，已是醉人。

丝瓜长势太好了，又有了两个老去的丝瓜，青皮已成黄褐色，那就挂在檐下风干吧。

到了冬天，剥去皮，敲下丝瓜籽，剩下网状的丝瓜络，可以用来洗刷锅碗瓢盆。

丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然成趣。

鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢，时而有花蝴蝶从林中翩翩而来，绕着丝瓜花儿转几圈，又翩翩而去，一个大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停顿了下，又迅速地掠过几朵丝瓜花，最后钻进一朵花的花蕊里。

女主人坐在丝瓜棚下刨着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡的清香。

她的脚边，一只猫儿睡得正香，______________，______________……好一幅惬意的农家闲适图！

平常人家的幸福日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花。

（有删改）

1．本文语言生动优美，作者主要运用了______________等修辞手法。

下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）（12分）

A．有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你。

B．丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子。

C．叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间。

D．蔓儿伸向空中，如美女的兰花指。

2．结合短文内容分析丝瓜花有哪些特点。

（　　　）（多选）（6分）

A．丝瓜花在乡下很常见。

B．丝瓜花十分美丽。

C．丝瓜花各具其态，天然成趣。

D．丝瓜花生命力顽强。

3．发挥想象，在文中第六自然段的横线处补充两个场景，使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。

（20分）

13　修辞手法提分卷

一、B

二、1.连蜗牛都比他走得快

2．一缕花香　一缕阳光

三、1.A

2．C

3．B

4．A、D

四、1.拟人、比喻　A

2．ABCD

3．示例：

两只狗儿在嬉戏玩耍　小鸡们在篱笆边觅食