幻灯片备课.docx
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幻灯片备课
夏店初中信息技术课时备课卡
9月2日
课题
播放演示文稿
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室，演示文稿
重点
与
难点
熟悉PowerPoint的操作。
教
学
目
标
1. 尝试播放PowerPoint演示文稿。
2. 熟悉PowerPoint环境。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一． 导入
PowerPoint是办公软件Office家族成员之一，它利用计算机制作形象生动的电子幻灯片，还可将演示文稿发布到因特网上。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三． 教学过程
下面我们要：
启动PowerPoint，打开其自带的演示文稿，来了解PowerPoint的基础知识。
演示操作步骤：
第一步：
启动
第二步：
查找，打开，启用宏。
第三步：
观看放映。
第四步：
鼠标操作，放映。
第五步：
退出。
学生小组合作，操作。
观察PowerPoint的特点。
体会。
观看
操作
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
小组讨论PowerPoint和Word的区别与相同的地方。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高
教学
体会
学生初学PowerPoint有很高的兴趣，要保持。
夏店初中信息技术课时备课卡
9月12日
课题
使用内容提示向导
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室，示例幻灯片。
重点
与
难点
各种视图的区别
教
学
目
标
1. 了解PowerPoint的主要功能
2. 会使用内容提示向导
3. 记住PowerPoint的各种视图
诊
断
测
试
提问PowerPoint各部分的名称。
教师活动
学生活动
时间
一． 导入
PowerPoint提供了若干常用的示例演示文稿，用“内容提示向导”，按屏幕的提示进行操作，将自动生成一个包括若干个电子幻灯片的演示文稿样本。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．教学过程
利用PowerPoint的内容提示向导，制作一个“推销您的想法”为主题的PowerPoint演示文稿。
演示操作步骤：
第一步：
在PowerPoint中，执行“新建”命令，“常用”，“内容提示向导”。
第二步：
“下一步”，“成功指南”，“推销您的想法”。
第三步：
“下一步”，“屏幕演示文稿”。
第四步：
输入标题，结束。
第五步：
幻灯片浏览。
第六步：
不保存文件退出PowerPoint。
小组合作完成以上内容。
观看
思考
操作
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
学习相关知识与技能
1.内容提示向导
2.设计模板
读课本，操作，说出各视图的不同。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高。
教学
体会
各视图学生要仔细体会，多加练习。
夏店初中信息技术课时备课卡
9月22日
课题
多媒体作品制作规划和素材准备
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室，部分素材
重点
与
难点
熟练掌握制作前要规划。
教
学
目
标
1. 掌握规划多媒体作品的方法。
2. 学会为特定主题的多媒体作品搜集整理素材。
诊
断
测
试
幻灯片的视图有哪些？
教师活动
学生活动
时间
一． 导入
多媒体作品的制作大致分三步：
首先……，然后……，最后……。
今天我们来学习多媒体作品的规划。
二．出示目标。
听讲
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．教学过程
布置任务：
现需要制作一个演示文稿，以图文并茂的多媒体形式介绍我们特有的珍稀动物，请制定作品的规划。
教师指导，学生小组参考课本讨论完成。
第一步：
确定作品主题和形式。
第二步：
确定演示文稿中幻灯片的数目，标题，链接关系，画结构图。
第三步：
画每张幻灯片的框架，素材位置，大小，布局。
第四步：
整理素材搜集计划表。
第五步：
确定最终输出。
小组间评选最佳作品规划。
搜集，整理素材
建个人文档夹。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
获取所需素材。
整理所获文本，图片素材。
研究所获素材。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高
教学
体会
课容量较大，要精简。
夏店初中信息技术课时备课卡
9月日
课题
制作幻灯片
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室，相关素材。
重点
与
难点
掌握添加幻灯片，媒体的插入和编辑。
教
学
目
标
1. 学会建立和保存PowerPoint的演示文稿。
2. 掌握添加幻灯片、幻灯片中各种媒体对象的插入和编辑操作。
诊
断
测
试
制作幻灯片首先要做什么？
教师活动
学生活动
时间
一． 导入
根据主题，构思和制作规划，利用PowerPoint软件将搜集到的各种媒体素材插入到文稿中的不同幻灯片中，调整好图片等对象的大小和位置，设置文字的字体等，就完成了演示文稿的初稿。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．教学过程
1.制作标题幻灯片
演示操作
第一步：
启动PowerPoint，“空演示文稿”。
第二步：
选定“标题幻灯片”。
第三步：
输入。
第四步：
保存。
小组合作完成。
3. 制作关于大熊猫和华南虎的幻灯片
第一：
添加幻灯片并输入标题
第二：
插入图片
第三：
调整位置
第四：
插入和编辑素材
第五：
插入视频
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
教师演示，小组讨论，完成。
总结作品，评选最优。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高
教学
体会
可舍弃课本，另选例子。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月10日
课题
美化幻灯片
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室，示例文稿
重点
与
难点
应用模板
教
学
目
标
1. 会向幻灯片中添加声音和艺术字。
2. 能熟练应用设计模板
诊
断
测
试
如何来调整插入的图片？
教师活动
学生活动
时间
一． 导入
我们可以向幻灯片中添加声音和艺术字，插入背景并应用设计模板，使幻灯片的形式更加美观。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．教学过程
1.插入艺术字
第一：
打开示例文稿
第二：
执行，插入，艺术字。
2.插入声音
第一：
执行插入，影片和声音，文件中的声音。
第二：
将声音拖到边框以外。
3.应用设计模板。
第一：
执行格式，应用设计模板。
第二：
选定合适的模板，应用。
4.设置图片背景。
第一：
格式，背景。
第二：
填充效果
第三：
选择图片。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
小组讨论完成。
评选最佳小组。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高。
教学
体会
让学生自由选择喜好的模板。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月13日
课题
创建交互控制
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室，示例文稿
重点
与
难点
掌握创建交互的方法
教
学
目
标
1. 掌握创建交互幻灯片的方法
2. 熟练掌握各种交互按钮的使用。
诊
断
测
试
如何插入一个图片？
教师活动
学生活动
时间
一．导入
插入各种对象的演示文稿需要设置交互的控制，才能体现多媒体的根本特性，再利用PowerPoint的控制功能，使作品的效果更加生动活泼。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．教学过程
演示操作步骤：
1.准备索引幻灯片。
第一步：
打开演示文稿，在标题幻灯片后插入一个“空白”自动版式的幻灯片。
第二步：
将准备好的缩图全部插入，移动位置。
第三步：
垂直居中，横向分布。
2.在索引幻灯片中创建超级链接。
第一步：
选定图片，执行插入，超级链接命令。
第二步：
链接到本文档中的位置。
3.创建返回索引幻灯片的按钮。
第一步：
选定，动作按钮。
第二步：
超级链接到：
幻灯片。
第三步：
选定索引幻灯片。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
第四步：
执行编辑，复制。
粘贴至其他幻灯片。
第五步：
保存修改后的文稿。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高1.
阅读《演示文稿的应用方法》
教学
体会
结合网页中的超级链接讲解会更易理解。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月15日
课题
演示文稿的调试与放映
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
电子教室，示例文稿
重点
与
难点
演示文稿的调试
教
学
目
标
1. 掌握幻灯片对象播放效果和幻灯片切换的设置方法。
2. 学会共享和交流完成的演示文稿。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一．导入
请为演示文稿设置自定义动画和幻灯片切换效果，试放映演示文稿，并对演示文稿进行最终的调试。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．教学过程
演示操作步骤
1.设置幻灯片对象的预设动画
第一：
打开示例文稿。
选定大熊猫图片。
第二：
执行“幻灯片放映”，“预设动画”。
第三：
设置幻灯片切换的效果。
小组合作完成。
组间交流。
2.设置幻灯片切换效果
第一：
选定一张幻灯片，“幻灯片放映”，幻灯片切换。
第二：
从列表选定一种切换效果。
3.试放映
第一：
放映
第二：
指向超级链接，观察。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
第三：
结束放映。
4.整体调试
检查错误。
调整对象位置。
调整数量和顺序。
形
成
性
测
试
题
完成巩固与提高。
教学
体会
放手让学生操作，形式会更丰富多彩。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月17日
课题
遵守交通规则
课型
新授
第1课时
序号
1
课前
准备
硬件：
扫描仪、相机、摄像机
重点
与
难点
教
学
目
标
1. 对学生进行安全教育。
2. 识别常见的交通指示标志。
3. 掌握综合运用幻灯片的能力。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一．导入
今天我们来搞一个活动，以小组为单位，在充分搜集资料的基础上，创作一个宣传交通安全的多媒体演示文稿，教会同学们识别常见的交通指示标志，自觉遵守现行的道路交通规则。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．项目要求
含有丰富的图片
尽可能提供视频素材
搜集当地交通事故的数据
实现灵活的交互控制
提出自己的观点和看法
幻灯片数不少于10张，布局合理
四．活动过程
1.准备工作
第一：
了解有关硬件设备的使用。
第二：
搜集整理有关交通安全的资料。
第三：
明确任务和评价标准。
第四：
分组。
第五：
制定活动计划。
2.制定作品制作规划
3.搜集信息
4.整理信息
5.制作并发布多媒体作品。
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
五．资源与工具
1. 软件
2. 硬件
3. 网站
六．评价
小组交流，互评，得出最优作品。
形
成
性
测
试
题
教学
体会
硬件准备有难度，此项目活动可不做。
夏店初中信息技术课时备课卡
10月19日
课题
精彩的运动会
课型
实践
第1课时
序号
1
课前
准备
相关硬件，相关运动会的资料
重点
与
难点
教
学
目
标
1. 激发同学们奋力拼搏，团结向上的进取精神。
2. 进一步掌握综合运用幻灯片的能力。
诊
断
测
试
教师活动
学生活动
时间
一．导入
我们学校要举行运动会了，请同学们搜集有关信息创作一个多媒体演示文稿，采用文字、图片、表格，视频等素材格式对运动会进行综合性报道。
二．出示目标
思考
认知目标
3’
2’
教师活动
学生活动
时间
三．项目要求
素材资料详实准确
搜集竞赛成绩表，制作成绩统计表
获取的照片等素材具有一定的艺术性
为优秀获奖选手制作个人专题
激发同学们奋力拼搏、团结向上的进取精神
幻灯片数不少于15张，交互灵活，布局美观。
四．活动过程
1.准备工作
第一步：
了解硬件的使用
第二步：
搜集运动会的情况
第三步：
索取竞赛秩序册
第四步：
明确任务和评价标准
第五步：
分组
第六步：
制定活动计划
2.制定作品制作
20’
15’
教师活动
学生活动
时间
形
成
性
测
试
题
教学
体会
信息技术教学设计
（八年级下）
昌邑市夏店初级中学
升级会员 