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方案策划专业文档
方案策划
【精品】方案策划十篇
方案策划篇1
一、活动引语：
有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐;有一种快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹。
二、活动目的：
1、丰富xx文综班学生的课余生活，增进班级各成员之间的友好关系。
2、提高班级同学的动手合作、加强交流能力。
三、活动地点：
安顺市洪山湖哄香农家乐
四、活动时间：
20xx年x月x日
五、活动费用：
2450元
六、活动参与者：
1、学生：
20xx级初等教育（综合文科）班全体同学（总计：
89人）
2、教师：
班主任（陈姝凝）及其我系相关领导和老师
七、活动流程：
1、先讨论聚餐所需购置的材料和所用工具。
2、通过全班班干会议商讨，之后争取同学意见，生活委员进行总结，计算最终结果。
3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委员进行统计。
4、为了确保活动安全，制定活动相关的协议书（略）。
八、开展活动：
我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。
①根据农家乐的设计，结合各位同学的兴趣爱好，我们举行了分组进行了歌咏比赛，以女生为优先，在音乐的配合下进行女生和男生对唱。
②开始一起动手煮面条。
③为了节省时间在煮面条过程中有一部分同学负责和老板配合。
活动结束后我们一起清洗餐具，打扫卫生。
九、活动效果：
此次活动由xx文综班班级委员会主办，旨在增进班级各成员之间的感情，即让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大。
活动中，同学分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了班级团队合作的意识。
而活动中不绝于耳的欢笑声表明班级各成员间的感情得到了进一步升华。
让大家在学校感受到家的温暖。
活动前我们进行了大量准备工作，以确保活动顺利进行。
方案策划篇2
活动主题：
感恩平安夜、欢“戏”圣诞节
活动背景：
平安夜虽作为美国传统节日,但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日，圣诞节前夕，也就是俗说的平安夜，当晚，全家人会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁边唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。
活动目的：
通过平安夜玩会活动，旨在让每位怀德学子回顾一年中的喜怒哀乐，在过去的日子里找到属于自己的方向和让他们在自己的生活感念在怀德的温馨，让他们在生活中学会感恩。
活动时间：
20xx年12月24日（星期六）晚上6点
活动地点：
大学生活动中心多功能厅
活动对象：
常州大学白云校区全体学生
活动主办单位：
常州大学怀德学院四系团总支学生会团委活动承办单位：
常州大学怀德学院四系团总支学生会文艺部
活动流程：
1、宣传部出海报两张，分别贴于南、北区、另出两张“许愿墙海报”;组织部召开各班相关班委会议，宣传平安夜玩会活动（可以以班级或宿舍或专业为单位，准备一个关于祝福或者感恩的节目）、下发报名表格。
2、节目筛选：
在12月19日（周一）通知各个节目到制定地点进行筛选（地点待定）。
3、12月23日召开各个节目负责人会议，说明出场顺序及节目流程。
4、活动前布置：
舞台装饰、借好话筒、音响等设备;准备好便利贴、笔和纸;放置两张海报作为平安夜许愿墙;准备6份较大奖品及一些小奖品。
5、12月24号晚大概流程：
一、开场热舞：
由DS舞团jazz队带来爵士舞《popdiva》;
二、祝福、感恩环节：
让筛选出的节目依次上场表演，表演之前由代表该节目说说该节目的祝福或感恩对象;表演结束后，随机抽取观众（人数待定）上台发表自己的感想（祝福、表白、感恩等等，可领取奖品。
）
三、游戏环节：
游戏一《心有灵犀》：
随机抽取一名观众，在纸上写下一个物品的名字。
台下观众可随机提问，但问题不得超过十个。
提问过程及提问结束后均可猜测该观众写下的物品名字。
猜对者可到台上选取任意一份礼物。
（共举行6轮）
四、欣赏节目：
1、文艺部出民族舞一支;
2、其余各部表演小品一个（剧本已准备《非诚勿扰》）
3、魔术表演（视情况、如能请到机械学院的同学就表演）
4、DS舞团《breakin&poppin》（视情况）
五、大齐舞
邀请在游戏环节中拿到奖品的同学俩俩组队，在音乐声中一起跳一首歌的交际舞（事先选好人学习简单的步伐、到时临时教学）。
带动现场观众共同跳舞。
六、歌声中结束晚会
院文艺部张雅捷准备歌曲（符合主题），带动全场共同高唱。
七、活动前、在舞台前放置两张海报，命名为许愿墙。
任意观众都可到前台领取便利贴，写上自己在平安夜的愿望或祝福。
活动结束后，将海报对外展示。
活动经费：
200元
方案策划篇3
1、蹴球比赛
材料准备：
球场画线，准备数个蹴球（可用小皮球代替，分两种颜色）。
比赛规则：
两个家庭一组，每组家庭一大一小。
蹴球的比赛场地为10m×10m（可根据学校操场改变场地大小）的正方形，中间有一个半径为2.4m的中心圆;正中心是半径为20cm的停球区，场地四角有半径为50cm扇形发球区。
比赛时有两个参赛队的2名运动员上场。
每队采用不同颜色的蹴球。
两个队的幼儿分别站在发球1区和2区，其家长（爸爸或妈妈）站在发球3区和4区，家长要用脚跟去踢球，幼儿随意踢球，凡一方击中或击出对方球得分，在三分钟内，得分最多者获胜。
2、毽子入框
材料准备：
毽子两个，篮子四个。
游戏玩法：
两个小朋友站在指定的位置，两个篮子放在离小朋友一米远处，由小朋友来踢毽子，每人有五次机会，踢进篮子得分。
然后请爸爸或妈妈站在指定的位置，另外两个篮子放在离家长两米远处，由家长来踢毽子，每人有五次机会，踢进篮子得分。
得分最多家庭获胜。
3、搭房子
材料准备：
筐四个，里面分别放十个积木（可搭成一幢三层房子）。
比赛规则：
三个家庭一组，每组家庭一大一小。
家长和幼儿依次排在起点线后，游戏开始，幼儿首先出发跑向终点，从筐中拿两个积木跑回起点，拍家长手;家长出发跑向中点，也拿两个积木跑回起点并拍幼儿手;两人接力直至运完十块积木，然后开始用积木拼搭成一幢三层房子。
以速度快的为胜。
4、20米滚铁环比赛
材料准备：
铁环若干。
游戏说明：
三个家庭一组，每组家庭一大一小。
父子或母子分别站在场地的两端，先由孩子手持铁环步行或跑步行至家长处，由家长接过铁环返回出发地点。
速度最快者为胜。
5、吹气球
材料准备：
没吹的气球数个，篮子两个，平衡木两个。
比赛规则：
两个家庭一组，每组家庭两大一小。
父母双手搭成轿子，幼儿坐在上面，跑到20米处，父亲吹气球直至最大，再交给母亲扎紧，最后把气球交给孩子，孩子拿着气球走过平衡木，跑回起跑线放置篮子里。
6、袋鼠跳
材料准备：
呼啦圈15个。
比赛规则：
三个家庭一组，每组家庭一大一小。
家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰部，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。
7、小脚踩大脚
材料准备：
吹好的气球若干。
比赛规则：
四个家庭一组，每组家庭一大一小。
幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，到对面后取一个气球夹在胸前原路返回起点，完成任务且球不掉下的家庭即成功，时间最快者获胜。
跑的`过程中，幼儿双脚不能离开家长的脚，气球不能掉下来。
8、揪尾巴
材料准备：
布尾巴15条，场地上画好大圈。
比赛规则：
五个家庭一组，每组家庭两大一小。
父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。
听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。
音乐一停，游戏就结束。
尾巴揪得多的家庭为胜。
9、传纸杯
材料准备：
纸杯和吸管数个。
比赛规则：
三个家庭一组，每组家庭两大一小。
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。
先到终点者为胜。
10、50米障碍接力赛
材料准备：
接力棒、钻趴架、平衡木。
比赛规则：
两个家庭一组，每组家庭一大一小。
父子或母子分别站在场地的两端，比赛开始前孩子手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。
途中运动员需钻过钻趴架，走过平衡木，跨栏，跑到终点，将接力棒传给家长，家长原路返回起点，要做完每一个动作，时间最短者获胜。
11、同心协力背背球
材料准备：
软排球、篮子若干
游戏规则：
三个家庭一组，每组家庭两大一小。
父母背对背站在起跑线后,当听到发令枪响后，孩子将一个软排球放于两人背部之间，随即夹住软排球向对面跑，同时孩子也向对面跑，（途中可给父母加油），父母跑到终点后软排球由孩子从两人背中取下放入篮子里，然后三人迅速返回起点，继续运球，以规定时间内（3分钟）运过球的数量多少定胜负，数量多者为胜（比赛距离20米）。
12、剪羊毛
材料准备：
夹子若干个
游戏规则：
十个家庭一组，每组家庭一大一小。
家长和幼儿身上夹上好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间哪组家庭拿到的夹子最多就获胜。
方案策划篇4
活动名称（主题）：
“红线系住你的心”
活动类型：
互动
活动地点：
书城
活动时间：
活动主要内容：
（1）、在书城入口的附近显著位置摆放一个大展板，用玫瑰化装点四周（具体制作要素如附录1所示）。
凡是2月12日进店的顾客都有一个给爱人承诺的机会。
那就是进店时每人可获得一张心型卡片（红色代表年轻的爱情，适合25岁以下的年轻人；蓝色代表成熟的爱情，适合25―――45岁的人；金色代表完美的爱情，适合45岁以上的人），以及一根红丝线。
把自己的“心”和最爱的人的“心”用红丝线系在一起，象征对美满爱情的祝愿和纪念。
顾客可以把连在一起的“心”带走，也可以留在店里。
对于留在店里的，书城制作了一个玻璃展窗收藏展览，给参与的顾客一个纪念。
（2）、2月12日当天进店的前52位顾客可以获得情人节礼物一份，开心的度过情人节。
（3）、持有2月10日至2月12日购书小票（仅限东城区书城）的顾客还可以参加2月12日下午17：
00举行的抽奖活动（由顾客抽取，结果现场公布及新知网站公布，获奖者电话通知），奖品为超值双人艺术照一套。
方案策划篇5
一、招生前期准备工作
1.确定教学地点，教学对象和补习教师；
2.收集信息：
包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况；
3.宣传工作：
主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传；
4.宣传地点及时间：
龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天；各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单（如：
新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围）；
5.工作人员安排：
郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，负责在定点处宣传
注：
宣传力度要足够，以确保生源
二、正式招生
1.时间安排：
第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到7月份左右结束。
主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报名的学生。
在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣传；第二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的方式，
让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。
2.人员安排：
郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2--3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10--30元不等，鼓励大家积极招生；
3.招生对象：
主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。
主要课程为语文、数学、物理，英语。
三、做好家长及学生的思想工作
1.让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和认可；
2.最好能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度；
四、合理分配教师及学生
注：
这个根据收生情况再具体来定。
原计划30人一个班。
教师分配情况待定。
五、后期教学安排
1.按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定；2.严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退；
3.教师在上课前期学制定出"暑期上课计划书"明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求；4.教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿；
5.对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导；
6.辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习；
7.教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习；
六、注意事项
1.人生安全是头等大事，必须保证学生在补习期间的人生安全；2.对学生进行安全教育，避免在补习期间发生安全事故；
方案策划篇6
活动主题：
圣诞快乐尽在超市
活动地点：
××广场
活动策略
*圣诞小天使选拔：
*圣诞小童星征召
*圣诞谜语有奖竟猜
节日期间，逢周六周日，××广场将在一楼中厅举办谜语有奖竟猜活动，只须光临××广场即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。
*圣诞老人播撒福礼
快乐圣诞××广场送您惊喜
每日一物低价购：
节日期间，××广场每天为您推出一种商品超低价限量销售，只要光临××广场，就有机会购买到异常便宜的鸡蛋、大白菜、精品小家电、保暖内衣等商品。
引爆人气大优惠：
欢乐圣诞，××广场各种特色小吃、休闲食品以及圣诞丝巾、围巾、帽子、精品服饰、珠宝首饰、手表时钟等多种商品优惠特卖。
选一款，过一个甜蜜、温馨、绚丽的圣诞节。
即时惊喜摸彩送：
节日期间，当日××广场购物满50元即可参加圣诞摸彩活动，每张彩券均有精美的礼品，摸到什么送什么，即摸即送，惊喜欢乐。
4）圣诞节到来之际，××广场恭祝全市人民健康、快乐、平安、幸福!
宣传计划：
广告文案：
雪花飞舞中，身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临××广场;
红白相间的色调，闪闪发光的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象征着平安与幸福;
映衬在其中的××广场雪莲花，圣洁无暇，与整个圣诞节的氛围相得宜障，她的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会让这个圣诞节格外的迷人
祥和、平静中，甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，以及××精心筹备地圣诞狂欢活动，将激情点燃，刹那间心底里的所有欢乐全部释放。
店内外装饰
12月11日前，完成圣诞氛围的营造
广告宣传：
dm广告：
12月10日前印制好，并开始发放
电视广告：
报纸广告：
专题圣诞节日促销广告;
方案策划篇7
一、活动主题：
奉献一份小小爱心造就一个爱的社会
二、活动目的：
为了提高同学的社会实践能力，丰富同学的课余生活，我班特联系九江市小记者协会组织“爱心公益卖报”活动。
目的在于提高同学的社会实践能力，筹集一笔善款，为九江市慈善事业献出同学的一份爱心。
锻炼同学的能力，让同学敢于与人交流，点燃同学的爱心，培养同学的社会责任感、团队精神等。
三、活动时间：
周六下午2：
00，1点40分在浪井广场肯德基门口集合
四、活动地点：
信华广尝烟水亭、联盛广场
五、活动参与对象及职责：
双峰小学一
（2）班学生根据参加人数分组及义卖地点。
每组安排1-2负责人带队，统计，分报。
六、活动内容：
1、每组要选好负责人分发义务卖报的报纸，每个小朋友可先派发10份，卖完后可在负责人那继续领报纸，鼓励同学们多多加油，增强他们的参与意识，培养他们的团队精神，争取创造好的卖报成绩。
2、卖报活动过程中家长不要跟随卖报，希望小朋友们能够独立完成任务，切实锻炼自己的能力，但家长可在旁鼓励，另家长还要注意孩子的安全问题，有突发事件及时与本组负责人沟通。
3、活动完成后，每组负责人要认真做好同学的卖报数统计登记的工作。
负责人要将所募集的善款保存好，后由小记者协会集中交给九江慈善总会。
七、注意事项
1、统一服装：
活动当天学生要佩戴红领巾、穿校服。
一方面可以宣传学校乐于公益事业，一方面方便活动中便于找到学生，以免走丢。
2、关于报纸价格：
请注意！
每份报纸起价一份1元。
由于是爱心卖报，爱心无大小，希望通过同学们的口才，说明卖报目的是“献爱心”，路人能慷慨解囊。
可能一份报纸2元、5元、10元......这就要看同学们的拉。
3、负责人：
活动总负责人毛靖茗妈妈。
活动当天分为三个卖报组（暂定），每个卖报组需要有2名负责人，以保证同学安全，更好地进行活动。
4、报纸提供：
由九江市小记者协会提供，报纸印好后会和活动总负责人联系，当天送到指定地点（特殊情况会事先和总负责人联系）。
5、关于报纸分发：
分组后所有小组成员到达指定地点找本组负责人领龋
6、关于卖报过程：
每组负责人一定要记录好每个学生的卖报情况、筹集善款数。
对于每组卖报成绩最好的“卖报小明星”请登记好名字。
7、关于表扬：
我们会在报纸上刊登每组“卖报明星”（每组前两名筹集善款数最多的同学）名字，对每个参与活动的同学颁发“爱心卖报”证明，作为活动纪念。
对于整个爱心卖报活动的“卖报冠军”（筹集善款钱数为标准），小记者协会将颁发“爱心卖报礼物”作为表扬，提高同学们参与活动的积极性。
8、卖报善款数去向：
活动结束后，活动募集的善款由各组负责人先代收，各组负责人交给小记者协会负责人，小记者协会将在年底组织善款捐赠活动。
9、活动结束后，可鼓励同学写稿子，仔细认真写出活动过程中的感受、经验等，发到邮箱，对于同学的稿子会择优选登在《浔阳晚报》“优习尖尖”上。
家长、老师也可以写出对活动的看法等，将文字稿发到邮箱，小记者协会会选登在报纸上。
方案策划篇8
1、监视和测量装置控制程序
此程序对为产品符合确定的要求提供证据的监视测量装置的提供、保管、校准和使用进行控制，以确保监视和测量活动可行并与监视和测量的要求相一致的方式实施。
经过适当的检验、测量与测试设备的控制及校正工作，使验证设备维持其准确度，从而保证产品的测量品质，并使测量仪器控制有章可循。
2、顾客满意度调查控制程序
规定主动定期调查，收集客户有关的信息，对收集的意见进行综合分析，以测量和评价客户对公司产品和服务的感受，从而测量评价质量管理体系业绩，并将此信息作为体系运行有效性证据之一，输入管理评审活动之中。
测量和监视客户满意程度的内容，应当考虑与质量和食品安全要求的符合性、满足顾客的需求和期望以及产品价格和交付等方面的情况。
3、内部审核控制程序
为落实执行本公司的食品安全管理系统，进而发现问题、改善问题、解决问题，需透过本身内部查核程序，方能提出改善建议，为使内部查核的相关作业有所遵循，特制定本程序。
4、产品监视和测量控制程序
我公司建立了监视，测量、分析和改进过程，明确对包括统计在内的适用方法及其应用程度，确保公司采购的产品符合规定的要求。
适用于采购的产品以及生产的产品（含半成品）的监视和测量过程。
营运部负责对产品质量进行监视和测量，仓库负责采购产品数量的验收。
5、不合格和潜在不安全品控制程序
目的在于对不合格品进行有效控制，并给予适当的处置，确保前一过程的不合格品不输入下一过程，防止不合格品原预期的使用和交付。
适用于本公司采购产品、服务的不合格以及建筑智能化（包括计算机系统集成）、机电和安全技术防范系统等工程的涉及、安装和服务的不合格的控制。
6、纠正和预防措施控制程序
为使本公司因活动、产品、服务所产生的不符合事项及潜在不符合事项，采取必要的纠正及预防措施，以消除潜在不合格的原因，防止不合格发生，并使所有纠正与预防措施有所遵循，特制定本程序。
预防措施与潜在问题的影响程度要相适应。
本公司因活动、产品、服务所产生的不符合事项（亦称异常状况）及潜在不符合事项都在此程序控制的范围内。
7、生产和服务提供过程控制程序
本公司的膳食服务的生产过程是在收空格条件下生产的，其受控条件在质量体系文件和产品实现的策划文件中进行了规定。
目的在于使生产和服务过程得以有效控制，保证产品按计划实现，并符合规定的要求。
适用于产品生产过程的管理，包括食品制作和窗口五福过程的控制。
8、突发事件准备和响应
此程序用以识别潜在事故、紧急情况和事件，对其规定预案，以做出响应，防止和解决可能伴随的食品安全影响。
应对突发事件处理方案进行评审或操练，保持相关记录以证实对其进行管理，其结果应作为管理评审的输入。
尤其在实际发生事故或紧急情况之后，应确保评审和修#from本文来自高考资源网end#改其应急准备和响应程序。
9、与产品有关的要求和评审
本公司各部门应充分了解客户的要求和期望，准确地理解客户意图，确定客户对膳食服务的要求，并在制度上予以明确，以达到客户满意。
针对客户对产品有关的要求，公司在对客户做出承诺之前，要对其内容做出评审。
10、客户沟通
公司有关人员应采取积极的方式保持与客户的沟通。
沟通的方式包括：
电话、电子邮件、会议、文件、传真、信函、研讨会、座谈等。
沟通的内容包括产品和服务的需求信息、合同信息、产品和服务效果的评价信息等。
特别应识别和评价库户对于产品的安全要求。
二、公司用工管理
文化及技术结构符合标准
第一条：
本公司需用员工一律实行聘用制：
聘任的基本原则：
（一）按需设岗，按岗定人，按岗按责计酬。
（二）任人为贤，择优录用，不求全责备，鼓励能人兼职。
（三）坚持双向选择，优化组合，逐级聘任。
（四）确定编制，从严掌握。
第二条：
新进员工的聘用，根据工作的需要由用人部门申报，由人力资源部统筹计划，经批准后录用。
第三条；被聘人员以学识、品德、能力、经验、体格适合于职务或工作为原则；但特殊需要时不在此限。
（一）管理干部
1、对外招聘的管理干部，必须具备大专以上学历，身体健康、热爱本职工作，并具有一门以上专业技术等素质。
2、对内招聘的管理干部，应具有一定的文化程度和写作表达能力，有一定的管理经验，爱岗敬业，遵纪守法，具有良好的专业技术。
（二）一般员工
男性45岁以下，女性40岁以下，初中以上文化程度，身体健康，五官端正，遵纪守法，具有专业岗位技术。
经全面考核面试后才能聘用。
试用及报到
第一条：
新聘人员由人力资源部面试过后才能试用，试用期为二个月，期满合格者方予录用。
方案策划篇9
为更好地执行本部门职能，充分调动内部能动性并协调与其他部门和各分站的联系，本部对05―XX年度工作开展的总安排如下：
主要负责：
1、策划辅导站总站活动，力求帮助师大学子更加了解自我、悦纳自我，以正当的途径解决自己的心理困惑。
常规活动有心理健康活动月和“5.25”全国大学生心理健康日。
2、协助各分站根据其学院特点作好活动的规划书，若活动举办的较成功，将其推广到全校。
3、加强与外联部合作，与其共同协商，为联系兄弟学校或拉赞助相应地制定制定方案。
4、做好总站的上传下达工作，及时将老师及站长的意见和建议按各部门情况组织分配后交办公室统筹。
部长与副部长通力合作，大家多讨论多交流，现将各人的工作初定如下（如遇特殊情况将作进一步调整）：
部长（陈佩丽）职责：
1、负责策划下学期总的活动
2、加强与外联部合作，与其共同协商，为联系兄弟学校或拉赞助相应地制定制定方案。
3、协调各分站与总站的活动，及时借鉴分站的经验，推广至全校。
副部长（张燕）职责：
1、做好总站的上传下达工作，及时将老师及站长的意见和建议按各部门情况组织分配后交办公室统筹。
2、干事的考核和管理以及会议记录，将每次总站组织的活动及时进行总结并上传到心理在线网站。
3、负责策划案后期的文字组织和编辑工作。
副部长（肖万福）：
1、协助各分站根据其学院特点作好活动的规划书，若活动举办的较成功，将其推广到全校。
2、负责与各分站组织策划部的联系及具体的上传
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