人教版度八年级下学期期中考试语文试题D卷测试.docx

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人教版度八年级下学期期中考试语文试题D卷测试

人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下面诗句，使用比兴手法的一项是（）

A．满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀！

B．心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

C．羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。

D．千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！

2.下列划线字词注音字形全对的一项是 （）

A．交卸xiè        狼藉jí       愠怒yùn        徇徇善诱xún

B．人影憧憧chōng  蹑手蹑脚nì   踉踉跄跄niàng  蹊跷qī qiāo

C．元宵xiāo       酣然入梦hān  篝火gōu        呼啸xiào

D．愠怒yùn        懵懂měng     千锤百练liàn  褴褛lán lǚ

3.下列各组词语中书写全都正确的一项是（）

A．静谧   俯瞰   如释重附   刨根问底

B．娴熟   燥热   和颜悦色   交头接耳

C．磅薄   推搡   不知所措   名负其实

D．旁骛   箴言   娇揉造作   断章取意

4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）

A．县委书记把在家的县委常委紧急召集起来开会，研究如何贯彻执行市委关于加强抗洪救灾工作的指示精神。

B．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。

C．由于青少年心智尚未成熟，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。

D．学习成绩的优异是由于认真、勤奋等良好的学习态度和合理的时间安排的结果。

5.给空缺处选填句子，最恰当的一项是（）

蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，         ，它们雀跃着，嬉闹着，显得那么可爱。

A．好像是一把把雨伞

B．好像是一只只彩蝶

C．好像是一些雏鸡

D．好像是一群圣洁的天使

6.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A．803班的黑板报美轮美奂，力克群雄，勇夺评比第一名。

B．游人们走进东方山的怀抱，目观秀丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。

C．阳朔月亮山随着观察角度的改变会呈现出阴晴圆缺的变化，这真是巧夺天工啊。

D．蜿蜒于高原之上的青藏铁路，是世界铁路建设史上的一座丰碑，令人叹为观止。

二、现代文阅读

有多少微塑料被我们吃进肚里？

⑴最近，《科学美国人》报道了上海华东师大发表的一项研究：

采集的所有中国食盐样品都含有微塑料，尤其是海盐，每公斤中超过550块——按照通常的食盐食用量，一个人一年吃下的微塑料可能超过1000块。

⑵微塑料是指自然界中的微小塑料颗粒，一般定义为5毫米以下。

这些颗粒都来源于人类的活动，最重要的是丢弃到自然界的塑料。

这些塑料会慢慢降解，从大块降解成小块，最后成为微塑料。

⑶但这不是微塑料的唯一来源。

人类合成塑料的单体，本身就是微塑料，因为种种原因也可能进入到环境中。

还有一些生活用品，比如化妆品、护肤品和洗浴用品，也会加入一些微塑料颗粒改善质感。

这些微塑料，最终也是进入自然界。

另外，化纤纺织品在洗涤中，也会洗出一些微塑料颗粒进入废水中。

⑷这些微塑料在自然环境中降解缓慢，随着地球的水循环，最终都聚集到大海中。

从目前来看，聚集的速度远远超过了它们完全分解的速度，于是海里的微塑料越来越多。

⑸这些微塑料到了海里，自然会扰乱海里的秩序。

那些很小的微塑料，被浮游生物吞下，然后进入食物链，一级一级地进入鱼虾体内。

另一方面，那些高等一些的海洋生物，并没有一双慧眼。

对于那些飘飘忽忽像“活物”的塑料，也当做美味吃下。

⑹微塑料对健康有什么影响呢？

科学家们的答案是：

太复杂，不清楚。

因为人类生产的塑料多种多样，各不相同。

成为微塑料之后，它们一方面可能释放出有毒有害物质，另一方面又可能吸附有毒有害物质。

当这些微塑料进入食物链，它们所附带的有毒有害物质也就会沿着食物链传递。

这些物质除了有毒有害，还具有持久和生物累积的特性，被称为PBT物质（PBT是持久、生物累积和有毒的缩写）。

⑺以前对微塑料的关注主要在于它们对PBT物质的传递，从而可能对海产品的质量和安全产生影响。

食盐中发现微塑料，为我们敲响了另一个警钟：

微塑料颗粒可能直接随着食物被我们吃进体内。

⑻这些微塑料颗粒被吃到体内会怎样？

科学家们给的答案还是——不知道。

但是不难想象，毫米、微米到纳米级的微塑料，进入体内的行为会有很大的差别。

科学家们拿微塑料折腾过贻贝，发现微米尺度的微塑料到了其肠道之后，会在淋巴系统中检测到。

把贻贝从含有微塑料的水中转移到清洁的水中之后，循环系统中的微塑料含量还会持续上升，12天之后才开始下降——它们在循环系统中停留时间可以长达48天。

⑼实验还证实，微塑料的颗粒越小，就越容易进入循环系统。

人的身体当然比贻贝高级多了，能够进入贻贝的循环系统，并不意味着能进入人体的循环系统。

但是，如果是更小的颗粒呢？

就像PM2.5对人体呼吸系统的影响远远要大于那些大颗粒一样，如果是更小的微塑料颗粒，经过消化道是否可能进入血液或者淋巴液呢？

虽然目前没有相应的研究，但是理论上的存在和对健康的潜在影响，使它成为很值得研究的课题。

⑽让我们可以稍微安心一点的是，贻贝对环境污染非常敏感，经常用来作为环境污染的“指示”。

在前面的实验中，虽然相当数量的微塑料进入了它们的循环系统，但它们没有表现出明显的异样。

而人体对“异物”的防御体系要比贻贝坚固得多，再考虑到人们对食盐的食用量较小，每天从食盐中吃进的微塑料最多也不超过几块，产生明显危害的可能性倒也不大，因此我们不必太忧心忡忡。

⑾对于公众而言，可能更值得关注的是，不仅海盐富含微塑料，来自于湖泊、井矿的盐也未能幸免。

这似乎告诉我们：

人类制造的塑料污染，已经遍布地球的每一个角落。

人类制造了塑料，使用了塑料，丢弃了塑料，最后塑料又可能通过微塑料回归人体。

（选自《科技日报》2018年3月）

7.下列关于“微塑料”的说法，有误的一项是（）

A．微塑料是指自然界中的微小塑料颗粒，一般定义为5毫米以下。

B．当微塑料进入食物链，它们所附带的有毒有害物质也就会沿着食物链传递。

C．微塑料的唯一来源是丢弃到自然界的塑料，它们会慢慢降解，从大块降解成小块，最后成为微塑料。

D．从目前来看，微塑料在海里聚集的速度远远超过了它们完全分解的速度，于是海里的微塑料越来越多。

8.下列对本文分析有误的一项是（）

A．文章标题以设问语气，既明确了说明对象，又激发了阅读兴趣，富有吸引力。

B．第1段中运用了列数字的说明方法，用数据解释了一个人一年可能会吃下多少微塑料。

C．第7自然段两次出现加点词“可能”都体现了说明文语言的准确性。

D．本文采用了“总—分—总”的结构，主要介绍了微塑料的来源、形成以及对人体影响的问题。

9.下列说法与原文意思不相符的一项是（）

A．因为人类生产的塑料多种多样，各不相同，所以微塑料对健康的影响是十分复杂的。

B．微塑料的颗粒越小，就越容易进入循环系统，如果是更小的微塑料颗粒，经过消化道会进入血液或者淋巴液。

C．因为人体对“异物”的防御体系要比贻贝坚固得多，再考虑到人们对食盐的食用量较小，所以产生明显危害的可能性不大。

D．目前，不仅海盐富含微塑料，来自于湖泊、井矿的盐也未能幸免，这不得不给人们敲响了警钟：

人类所制造的塑料污染，最后很有可能通过微塑料回归人体。

阅读文章，回答问题

我们是一家人

秦文君

①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。

不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：

我们是一家人。

②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。

我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？

见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。

母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。

当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。

我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。

家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。

倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

④我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。

虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。

⑤这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。

过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。

有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。

⑥天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑涨，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。

家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。

母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。

这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气是何等的凄楚。

我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：

无论如何得挨过这一个月。

⑦可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。

我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。

我只能向母亲开口借三天伙食费。

可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。

⑧被母亲拒绝是个周末。

早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。

那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。

推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。

我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。

母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：

“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。

”

⑨我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说“我们是一家人”，那句话刻骨铭心，永世难忘。

⑩事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

⑪如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素，但心中充满温情。

就因为我们是一家人，是一家人。

⑫人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

10.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。

（1）___________________   

（2）___________________   （3）___________________

11.揣摩细节描写。

请从“分伙”过程中找出两处家人一直在关注我的细节描写，并分析其作用。

12.第④段中“我”感受到的“快乐”与第⑩段中一家人共进晚餐时的快乐有什么不同？

13.作者通过本文想告诉我们一个什么道理？

你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青少年，请你以朋友的身份给他（或她）写几句赠言，帮助他（或她）走出误区。

三、情景默写

14.根据提示默写。

（1）曹操《观沧海》中，作者展开丰富想象的句子:

__________________________。

（2）李白《闻正昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用拟人手法，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情的句子:

_____________________________________

四、课外阅读

夏日赏荷

余忆年少时，住西湖。

每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。

一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。

少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。

荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。

李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

15.找出下面选项中加点字相同的一项。

（）

A忽有大雨倾盆而至可远观而不可亵玩焉B观荷于湖边亭中于舅家见之

C湖中荷花尽作飘摇之态林尽水源D实为花中仙子也武陵人捕鱼为业

16.用现代汉语翻译文中画横线句子。

17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。

少时雨过天晴波澜不惊湖天一色

18.《爱莲说》中称莲为“花之君子”，本文赞荷为“花中仙子”，请在原文中找出描写天晴后为雨所洗的荷花的句子。

五、诗歌鉴赏

古代诗歌阅读。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

（注释）①泥融：

指冻泥融化，又软又湿。

19.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

20.用生动的语言描绘“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

”所展现的画面。

六、名著阅读

阅读下面文字，完成下面小题。

那时天色尚早，并无童生交卷，周学道将范进卷子用心用意看了一遍。

心里不喜道：

“这样的文字，都说的是些甚么话！

怪不得不进学。

”丢过一边不看了。

又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里想道：

“何不把范进的卷子再看一遍？

倘有一线之明，也可怜他苦志。

”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思。

又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：

“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！

可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！

”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。

（节选自《儒林外史》第三回）

内中一个少年幕客蘧景玉说道：

“老先生这件事倒合了一件故事。

数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：

‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。

’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：

‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。

’”说罢将袖子掩了口笑。

又道：

“不知这苟玫是贵老师怎么样向老先生说的？

”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：

“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拨的人，查不着不好意思的。

”

（节选自《儒林外史》第七回）

21.主考周学道对范进关照出于一种什么心态？

22.范进的文章真是“天地间之至文”吗？

请结合以上选段说明理由。

23.细读以上选段，说说作者在刻画人物的过程中，运用了哪些讽刺手法，有怎样的讽刺效果？

24.下列关于《儒林外史》的表述有误的一项是（）

A．“儒林”指的是封建社会里“读书人”或“士人”这个群体。

B．严监生伸出两个指头，不肯断气，是为那盗灯里点的是两茎灯草，恐费了油。

C．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物，书中的人物常常在登场数回后旋即退场。

D．太守王惠到任后，衙门里满是“吟诗声、下棋声、唱曲声”。

七、综合性学习

25.我市某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查，调查结果如下：

（1）请你根据调查表的内容，写出两条结论，不出现具体数字。

_________________________

（2）该校准备开展以“争做阳光少年”为主题的体育锻炼周活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。

要求：

至少使用一种修辞手法，不超过20字

_________________________

（3）你学习了蒲松龄的《狼》之后，王刚认为狼狡猾、凶残，你与王刚的看法恰恰相反，请结合《狼》一课写出你的观点和理由。

观点：

_________________________   理由：

_________________________

八、作文

26.阅读文字，按要求作文。

生命如一树繁花，绽放着世间的高尚品质：

诚信，感恩，责任……每一朵，都拥有生命最美的样子，点缀我们的人生。

请以“我最美的样子”为题，写一篇记叙文。

要求:

（1）不少于600字；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不套作、不抄袭，不得用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、情景默写

1、

四、课外阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、