整理新概念第三册第二课.docx
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整理新概念第三册第二课
新概念第三册第二课
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Lesson2 Thirteenequalsone 十三等于一
Listentothetapethenanswerthequestionbelow.
听录音，然后回答以下问题。
Wasthevicarpleasedthattheclockwasstriking？
Why?
Ourvicarisalwaysraisingmoneyforonecauseoranother，buthehasnevermanagedtogetenoughmoneytohavethechurchclockrepaired。
Thebigclockwhichusedtostrikethehoursdayandnightwasdamagedmanyyearsagoandhasbeensilenteversince.
Onenight,however,ourvicarwokeupwithastart:
theclockwasstrikingthehours!
Lookingathiswatch,hesawthatitwasoneo'clock,butthebellstruckthirteentimesbeforeitstopped。
Armedwithatorch，thevicarwentupintotheclocktowertoseewhatwasgoingon。
Inthetorchlight,hecaughtsightofafigurewhomheimmediatelyrecognizedasBillWilkins，ourlocalgrocer.
‘WhateverareyoudoinguphereBill?
’askedthevicarinsurprise。
‘I’mtryingtorepairthebell，’answeredBill。
‘I’vebeencomingupherenightafternightforweeksnow.Yousee，Iwashopingtogiveyouasurprise。
’
‘Youcertainlydidgivemeasurprise!
’saidthevicar.‘You'veprobablywokenupeveryoneinthevillageaswell.Still，I'mgladthebellisworkingagain。
’
‘That'sthetrouble,vicar,’answeredBill。
‘It’sworkingallright，butI'mafraidthatatoneo'clockitwillstrikethirteentimesandthere’snothingIcandoaboutit.'
‘We'llgetusedtothat,Bill，'saidthevicar.‘Thirteenisnotasgoodasone，butit’sbetterthannothing。
Nowlet’sgodownstairsandhaveacupoftea.’
Newwordsandexpressions生词和短语
equal（title）/’i：
kw+l/v.等于
raise（1。
1）/reiz/v.募集；筹（款）
vicar（1。
1）/'vik+/n。
牧师
torchlight（1。
8）/'t&:
tMlait/n。
电筒光
Notesonthetext课文注释
1 wokeupwithastart：
…
withastart,由于受到惊动，惊醒了。
冒号后面是一个解释性的分句，是对start所作的具体说明。
2 recognizeas，认出是。
3 Whateverareyoudoinguphere？
你究竟在这上面干什么？
whatever用于疑问句中，用以加强what的语气,作“究竟什么”解,口语中很常用.
4 Youcertainlydidgivemeasurprise!
你确实使我感到意外!
在英语中助动词do可以用来表示强调。
此时助动词do放在谓语动词之前。
5 Thirteenisnotasgoodasone，butitisbetterthannothing.
敲13下虽然不如敲1下好，但总比1下不敲强多了.
参考译文
我们教区的牧师总是为各种各样的事筹集资金，但始终未能筹足资金把教堂的钟修好.教堂的钟很大，以前不分昼夜打点报时，但在很多年前遭到毁坏，从此便无声无息了。
一天夜里，我们的牧师突然被惊醒了，大钟又在“打点"报时了！
他一看表,才1点钟,可是那钟一连敲了13下才停。
牧师拿着一支电筒走上钟楼想去看看究竟发生了什么事情。
借着电筒光，他看见一个人，马上认出那是本地杂货店店主比尔·威尔金斯。
“你究竟在这上面干什么，比尔?
”牧师惊讶地问。
“我想把这口钟修好，”比尔回答说。
“好几个星期了，我天天夜里到钟楼上来。
嗯，我是想让你大吃一惊。
”
“你确实使我大吃了一惊!
"牧师说,“也许同时你把村里所有的人都吵醒了。
不过，钟又能报时了,我还是很高兴的.”
“问题就在这里,牧师，"比尔回答说。
“不错，钟是能报时了，但是,恐怕每到1点钟，它总要敲13下，对此我已无能为力了。
”
“大家慢慢就习惯了，比尔，”牧师说。
“13下是不如1下好，但总比1下也不敲强。
来，咱们下楼去喝杯茶吧。
”
Summarywriting摘要写作
Innotmorethan80wordsdescribewhathappenedfromthemomentthevicarwokeup。
Donotincludeanythingthatisnotinthepassage。
Answerthesequestionsinnoteformtogetyourpoints:
1 Whatwokethevicarup？
2 Whatwasthetime？
3 Howmanytimesdidtheclockstrike?
4 Wheredidthevicargo?
5 Whatdidhetakewithhim?
6 Whomdidheseeintheclocktower?
7 WhatdidBillWilkinssayhewastryingtodo？
8 HadBillWilkinssucceededinrepairingtheclockornot?
9 Wasthevicarpleasedorangry？
10 Whatdidheofferthegrocer？
Vocabulary词汇
Giveanotherwordorphrasetoreplacethefollowingwordsastheyareusedinthepassage：
vicar（1.1）;repaired（1.3）；damaged（1。
4）;silent（1.4）;withastart（1.5）；caughtsightof（11.8-9）.
Composition作文
Writeacompositionofabout200wordsusingtheideasgivenbelow:
Title：
Astickybusiness。
Introduction：
Asmallvillage-———thechurchclocksuddenlystopped----noonecouldexplainwhy。
Development:
Thevicarclimbedintotheclocktower--—-foundthattheclockhadbeeninvadedbybees--—-fullofhondyandwax.
Conclusion:
Abeekeeperwascalled—--—removedthequeenbee—-—-theotherbeesfollowed-—-—theclockwascleaned——--workingagain。
Letterwriting书信写作
Writesixphraseswhichcouldbeusedtobeginletterstofriends.
Keystructures关键句型
Whatishappening？
Whatalwayshappens？
现在进行时，一般现在时表示习惯性的动作（IKS74）（参见第2册第74课关键句型）
Notethatwiththewordalwayswecansometimessay:
Ourvicarisalwaysraisingmoney。
（1.1）
Heisalwaysgettingintotrouble。
Sheisalwayswritingletters。
Exercise练习
Underlinetheverbsinthepassagethattelluswhatishappeningnow。
Notehowtheyhavebeenused.
Specialdifficulties难点
PhraseswithIn。
（CompareISD43,80）（对比第2册第43,80课难点）
Studytheseexamples：
‘WhateverareyoudoinguphereBill?
’askedthevicarinsurprise。
（1.10）
Pleasewriteinink，notinpencil.
Wehaveagreatdealincommon。
Theswimmerseemedtobe indifficulty，buthemanagedtoreachtheshoreintheend.
Ididn’tfeelwellsoIspentthedayinbed。
Wehavereceivedfiftyapplicationsinall.
Thethievesweredisturbedandleftinahurry。
Ican'tborrowanymoremoney；I'malreadyindebt.
Mary’sinlovewithasailor.
Therewasn’tapersoninsight。
Hedidn'trealizethathewasindanger。
Thelittleboywasintears。
Exercise练习
Useaphrasewithininplaceofthewordsinitalics.
1 Ilefthomeveryquicklysoasnottomissthetrain。
2 IsupposeIshallfinishthiseventually。
3 Intheearlymorningtherewasnotapersontobeseen。
4 ShallIwritewithapenorwithapencil?
5 Theyhaven’tmanyinterestswhichtheyshare。
6 Whyisthatlittlegirlcrying？
Unit1Lesson2
Multiplechoicequestions多项选择题
Choosethecorrectanswerstothefollowingquestions.
Comprehension理解
1 Thechurchclockdidnotworkbecause______。
a．itwastooexpensivetorepair
b．itdisturbedthevicar'ssleep
c．BillWilkinsonlyworkedatnight
d．thebellhadbeenoutoforderformanyyears
2 ThevicarwassurprisedtoseeBillWilkinsintheclocktowerbecause______。
a．BillWilkinshadbeenhopingtosurprisehim
b．itwasanunusualtimeandplacetofindhim
c．hehadexpectedtofindafigure
d．theclockhadstruckthirteentimes
3 ThevicarofferedBillWilkinsacupofteabecause______.
a．hethoughtthatBillWilkinswasthirsty
b．thankstohim，theclockwouldnowstrikeonceanhour
c．hewasgratefulforthetroubleBillWilkinshadtaken
d．hewaspleasedtohavebeenwokenupfornothingStructure结构
4 Inthepastthebigclock______thehours。
（11.3-4）
a．struckalways
b．alwaysstruck
c． wasalwaysstriking
d．hasalwaysbeenstriking
5 Itwasnotuntilthethirteenthstroke______thebellstopped。
（1。
7）
a．before
b．when
c．sothat
d．that
6 ThevicaraskedBill______doinginthechurchtower。
（1。
10）
a．whatwashe
b．whathewas
c．whatheis
d．whateverwashe
7 ‘I______itallright，butI'mafraid…'（11.15-16）
a．shallmend
b．ammending
c．havemended
d．mended
8 ‘We'llgetusedto______that， Bill。
’（1。
17）
a．hearing
b．hear
c．thesound
d．havingheard
Vocabulary词汇
9 Moneywhichiscollectedforacauseisknownas______。
（11。
1—2）
a．cash
b．afund
c．ascholarship
d．aninvestment
10 Agrocerisamanwho______.（1.9）
a．runsashop
b．eatsalot
c．sellsbread
d．surprisespeople
11 ‘I'vebeencominghere______forweeks now.’（1。
11）
a．everynight
b．allnight
c．thefollowingnight
d．severalnights
12 ‘______，I’mgladthebellisworkingagain.’（1。
14）
a．Yet
b．Good
c．Justthesame
d．Evennow
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