为脑瘫儿童送教上门- 目录.docx

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为脑瘫儿童送教上门

志愿者手册

单 位：

宝山培智学校 负责人：

陈奇

姓名

施隽阳

性别

男

出生年月

2001.12

家庭地址

淞滨路803弄20/501

监护人姓名

联系电话

56675407

13636311302

基本情况说明:

施隽阳六个月大时曾患肠套叠，手术中缺氧缺血，出现中毒性休克。

现残疾类型为小儿脑瘫。

u肢体：

个体比较瘦小，手脚的肌肉力量不足 （特别是右手功能较弱，无法自己转身、站起）。

u自理能力：

能自己进食（但速度较慢、准确性不高），可以说出入厕要求（由于肢体力量不足，需要家人协助

。

u认知水平：

基本和同年龄孩子的认水平相持平，但数学10

以内运算上能力较弱。

u言语能力：

对于文字的记忆力较强，沟通能力好，只是有点发音问题。

u个性特征：

活泼、热情、热爱学习，兴趣广泛。

施隽阳家长希望孩子学会自理，能够进入普通学校学习。

送教上门对象情况说明

）

3

志愿者活动学期工作计划

针对孩子的实际情况分析以及家长教育需求，我们制定的教学计划如下：

1、肢体能力训练

手部：

主要采用游戏活动疗法进行训练。

利用橡皮泥、弹珠、穿线珠、穿线板等互动游戏，在娱乐中帮助其增强手部肌肉功能。

腿部：

主要采用运动疗法进行训练。

行走、转身、起站、足球等练习帮助其增强手部肌肉功能。

2、认知和语言训练

通过数学、语文、英语口语等科目的学习，帮助其提高自身能力为进入普通学校打下基础。

3、兴趣培养

利用送教教师的个人特长，在音乐、美术、棋类等方面对其进行训练。

为脑瘫儿童送教上门活动记录

（一）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月3日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈奇侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

1、数学

n5的组成（利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生学习5的组成）

1 4 2 3

5

4 1 3 2

n5的加法（5的组成的基础上学习5的加法，利用加法表格、数学练习册和情境游戏帮助学生学习5的加法）

1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5

2、橡皮泥游戏

通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。

通过按手印、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。

记录人：

陈奇侯明

13

为脑瘫儿童送教上门活动记录

（二）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月5日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈奇侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

1、数学

n复习5的组成（利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生复习5的组成，加入分糖果小珠子的环节让孩子在互动中学习）

1 4 2 3

要点：

5

4 1 3 2

n5的加法（5的组成的基础上学习5的加法，利用开小火车、数学练习册和找房子帮助学生复习5的加法）

1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5

2、橡皮泥游戏

通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。

通过按手印、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。

3、拍皮球

通过球类运运动促进学生的前庭系统和手部肌肉的训练

记录人：

陈奇

为脑瘫儿童送教上门活动记录（三）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月10日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈奇侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

1、数学

n6的组成（利用彩色铅笔、数字卡等工具帮助学生学习6的组成）1 5 2 4 3

6

5 1 4 2 3

n6的加法（6的组成的基础上学习6的加法，利用加法表格、数学练习册和情境游戏帮助学生学习6的加法）

1+5=6 5+1=6 2+4=6 4+2=6 3+3=6

2、彩色线条想象画（训练手部的持笔能力）

辅导者和参与者随意在纸上画出最长最好看的线条，在简单的线条交集处贴上一两笔让它成为某种动物或情景。

经过我们的合作，我们画了在海里吐泡泡的小鱼和太阳问好、和大鲸鱼问好。

3、学写数字1（为入学作准备）老师带领学生写，告知写的技巧。

学生自己练习掌握要点。

记录人：

陈奇

为脑瘫儿童送教上门活动记录（四）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月12日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈奇侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

1、数学

n复习6的组成（利用彩色铅笔、数字卡等工具、加入分彩色珠子帮助学生复习6的组成）

1 5 2 4 3

6

5 1 4 2 3

n复习6的加法（6的组成的基础上学习6的加法，利用加法表格、数学练习册和找房子游戏帮助学生复习6的加法）

1+5=6 5+1=6 2+4=6 4+2=6 3+3=6

2、学写数字2（为入学作准备）老师带领学生写，告知写的技巧。

学生自己练习掌握要点。

3、象棋学习

旗子的名称和布局，不同旗子的走法

记录人：

陈奇

为脑瘫儿童送教上门活动记录（五）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月17日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈琦 侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

记录人：

陈奇

为脑瘫儿童送教上门活动记录（六）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月19日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈奇侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

1、数学

n7的组成（利用彩色铅笔、数字卡等工具帮助学生学习7的组成）1 6 2 5 3 4

7

6 1 5 2 4 3

n7的加法（7的组成的基础上学习7的加法，利用加法表格、数学练习册和情境游戏帮助学生学习7的加法）

1+6=7 6+1=7 2+5=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7

2、学写数字2（为入学作准备）老师带领学生写，告知写的技巧。

学生自己练习掌握要点。

3、橡皮泥

通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。

通过捏小人、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。

4、象棋学习

旗子大小的学习

记录人：

陈奇

为脑瘫儿童送教上门活动记录（七）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月24日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈奇侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

1、数学

n复习7的组成（利用分彩色铅笔、数字卡等工具帮助学生复习7的组成）

1 6 2 5 3 4

7

6 1 5 2 4 3

n复习7的加法（7的组成的基础上学习7的加法，利用加法表格、数学练习册和找房子帮助学生复习7的加法）

1+6=7 6+1=7 2+5=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7

2、学写数字3（为入学作准备）老师带领学生写，告知写的技巧。

学生自己练习掌握要点。

3、橡皮泥

通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。

通过捏小人和房子、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。

4、象棋学习

旗子对攻的学习

记录人：

陈奇

为脑瘫儿童送教上门活动记录（八）

活动主题

快乐学习

活动时间

6月26日 上午9点至10点半

活动地点

淞滨路803弄20/501

参加活动人员

陈奇侯明

活动内容：

（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）

1、数学

n学习8的组成（利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生学习8的组成）1 7 2 6 3 5 4

7

7 1 6 2 5 3 4

n复习7的加法（7的组成的基础上学习7的加法，利用加法表格、数学练习册和情景游戏帮助学生复习7的加法）

1+7=8 7+1=8 2+6=8 6+2=8 3+5=8 5+3=8 4+4=8

2、学写数字3（为入学作准备）老师带领学生写，告知写的技巧。

学生自己练习掌握要点。

3、橡皮泥

通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。

通过捏小人和房子、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。

4、象棋学习

旗子对攻的学习

记录人：

陈奇