部编三年级语文下册花钟 导学精讲 教学设计.docx

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部编三年级语文下册花钟导学精讲教学设计

部编三年级语文下册花钟导学精讲教学设计

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？

原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

深夜气温过低，开花也不适宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

这些花在二十四小时内陆续开放。

你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

知识点归纳

一、语文知识点：

1、需要正音的字：

凌（líng）晨、蔷（qiáng）薇（wēi）、绽（zhàn）开、欣然怒（nù）放、暮（mù）色、昙（tán）花、干燥（zào）、灼（zhuó）伤、淡雅（yǎ）、花蕾（lěi）、传播（bō）、吻（wěn）合、花圃（pǔ）、大致（zhì）

2、需要认识的字：

怒、暮、燥、雅、昆、播、吻、致、（区别形近字认识：

怒—努、暮—幕—墓—慕、燥—躁—澡—操、播—插，“燥”是平舌音“zào”,“致”是翘舌音“zhì”）

3、需要会写的字：

艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致

“嫩”和“适”在田字格中的比例要协调；

“湿”和“娇”书写时注意左窄右宽；

“艳”和“强”书写时注意左边稍微比右边窄；

“醒”和“致”左右宽窄差不多，可在比较中书写；

4、需要积累的词语：

争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致

5、需要积累的句子：

（1）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。

二、能力训练点：

1、需要指导朗读的句子：

（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。

（读出对各种花的喜爱之情）

（2）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

（读出对花的喜爱，读出对修建奇妙的“花钟”的赞叹。

）

2、运用不同的说法来表达鲜花的开放，体现语言的丰富。

牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）睡莲（从梦中醒来）

万寿菊（欣然怒放）烟草花（在暮色中苏醒）

月光花（舒展开自己的花瓣）昙花（含笑一现）

3、在文中找出表达模糊意思的词语：

左右、往往、有···的危险、大致

三、阅读切入点：

文中都向我们介绍了哪些花的开花时间？

四、读写结合点：

你能说说，在日常生活中你观察过什么？

有什么发现？

把发现的有趣现象写下来吧！

五、资源整合点：

文中提到的所有花的图片。

昙花：

仙人掌科。

肉质植物，叶状。

花生于叶状枝的边，美丽，芳香，夜开，仅数小时，故有“昙花一现”之说。

原产热带美洲，中国各地温室栽培，供观赏。

午时花：

也叫“夜落金钱”。

梧桐科。

一年生草本。

秋季开花，午时开放，翌晨闭合，花常整个脱落。

原产热带亚洲。

中国有栽培，供观赏。

万寿菊：

也叫“臭芙蓉”。

菊科。

一年生草本。

夏秋开花。

原产墨西哥，中国各地栽培，供观赏。

烟草（花）：

茄科。

一年生草本。

茎直立，棱形。

可制烟叶。

原产热带美洲。

六、不同的植物为什么开花时间不同呢?

原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

⑴这段话的句式采用设问的句式。

⑵植物开花与温度、湿度、光照有关系，还和动物的活动时间有关系。

同步练习题一、看拼音写词语。

sūxǐngxiūjiàn

（）（）

shīyìngjiāonèn

（）（）

kūnchóngnènlǜ

（）（）

shīdùxiānyàn

（）（）

二、组词。

配（）湿（）

醒（）温（）

播（）燥（）

插（）澡（）

三、选择正确的解释，把序号填在括号里。

“凌”的意思是：

A侵犯欺侮;

B逼近；

C升高；

D姓。

（1）凌晨四点。

（）

（2）风筝凌空飞起。

（）

（3）她一副盛气凌人的样子。

（）

（4）凌峰是我的好朋友。

（）

四、将正确读音的序号填在括号里。

Aqiánɡ

Bqiǎnɡ

Cjiànɡ

倔强（）

强迫（）

坚强（）

强大（）

加强（）

强求（）

五、连一连。

牵牛花5点

蔷薇花12点

睡莲4点

午时花7点

万寿菊18点

烟草花19点

月光花15点

夜来香20点

六、选择正确的词语填空。

陆续连续继续

（1）（）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。

（2）早上，同学们（）走进教室。

（3）停顿了一会儿，老师（）给我们讲课。

七、按要求改写句子。

1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写句子）

_______________________________________________

2.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（仿写句子）

________________________________________________

3.花圃被植物学家修建的像钟面一样。

（改成“把”字句）

_______________________________________________

八、细读课文深感悟。

植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？

你认为下列说法哪个有道理，（）

A．节省了看时钟的时间。

B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。

C．通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。

九、阅读

同的植物为什么开花的时间不同呢？

原来，植物开花的时间，与温度、湿（shīsī）度、光照有着密切的关系。

比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lènnèn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

深夜气温过低，开花也不适（shìsì）宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（1）给加点的字选择正确的读音。

（2）我能从文中找到下面词语的反义词。

艳丽（）

湿润（）

安全（）

（3）文中画线句子的修辞手法是______。

仿写一个：

__________________。

（4）本段的主要内容是__________________。

课堂练习基本练习

一、读拼音，写词语。

fēnfāngxiūjiànsūxǐng

（）（）（）

zǔchéngkūnchónɡqiángliè

（）（）（）

二、把词语补充完整。

鲜花（）（）（）奇（）艳

（）（）迷人含笑（）（）

（）然（）放绽开（）（）

三、选词填空。

适宜　适应

1．长期以来，它（）了晚上九点左右的温度和湿度。

2．深夜气温过低，开花也不（）。

陆续　继续　连续

3．小红（）三年获得了“学习标兵”称号。

4．不同的花在不同的时间（）开放。

5．吃过晚饭，小明（）做作业。

四、按要求写句子。

1．一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。

（改成“被”字句）

___________________________________________________

2．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

（缩句）

___________________________________________________

3．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）

___________________________________________________

主题探究

一、发现花开的时间有不同

1．总写观察的结论：

____________________________________________

2．分述列举例子：

选一选，填一填。

①睡莲　　②牵牛花　③蔷薇

④月光花⑤万寿菊⑥烟草花

⑦午时花⑧昙花⑨夜来香

凌晨四点（）　五点左右（）七点（）中午十二点左右（）下午三点（）傍晚六点（）

晚上七点左右（）晚上八点（）晚上九点左右（）

3．课文用了不同的说法来表示鲜花的开放，下列说法有误的一项是（）

A．作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放。

B．作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。

C．这些变化可以使句子更加生动、形象，避免单调重复。

二、探究花开的时间不同的原因

判断下列说法的正误。

1．植物开花的时间只与温度、湿度有密切关系。

（）

2．昙花花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。

（）

3．需要昆虫传播花粉才能结出种子的花，开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（）

4．作者先提出问题，然后给出答案，这种修辞是反问。

（）

三、把花圃修成花钟的创意

1．你觉得各种花在“花钟”中充当的是（）

A．钟面　　B．时针　　C．分针

2．你如何评价植物学家的这种做法？

____________________________________________________________________________________________

拓展提升

一、主题积累

1．细节在于________，成功在于________。

2．生活中从不缺少美，而是缺少_________美的________。

二、延伸阅读

植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。

用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。

这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产

需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：

玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。

而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。

还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。

高雅的玫瑰听了悠

扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

植物还有强烈的同情心。

当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：

植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。

那些目睹惨剧的植物好像在喊：

“____________________________”看来，植物的确

是有情感的啊！

“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！

关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

1．给短文拟一个恰当的题目：

______________________

2．想一想下列词语的意思，把字母分别填在第五自然段的括号里。

A．告诫　　　　　B．告诉

3．第二自然段写了什么，用“____”画出中心句。

4．“植物不但喜好颜色，而且喜好声音。

”这句话写在第________自然段的开头最恰当。

5．第三、四自然段主要运用的说明方法有__________、__________。

6．发挥想象，在第四自然段横线处补写恰当的语句。

三、百字练笔

课文用不同的说法来描写开花，请你也试着用不同的说法来描写秋天果子成熟。

秋天来了，果园里硕果累累，苹果_________________；石榴_______________；山楂_________________________；葡萄藤上______________________________，而柿子树上______________________________……

答案：

一、

芬芳修建苏醒

组成昆虫强烈

二

朵朵争斗

芬芳一现

欣怒笑脸

三.

1适应

2.适宜

3连续

4陆续

5继续

四

1.不同时间开放的花被一位植物学家种在一起。

2.昙花绽开花蕾，展示笑脸。

3.示例：

早晨，太阳公公在东方露出了笑脸。

主题探究

1.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2.

231

756

498

3.B

二

×

√

√

×

三

1.B

2.示例：

很有创意。

如果花钟出现在生活中，会很有趣，也能让我们学到很多相关的知识。

拓展提升

一.

1.观察积累

2.发现眼睛

二.

1.示例：

植物的喜怒哀乐

2.BA

3.不要啊，不要啊，谁来救救它们啊！

4.三

5.举例子、作比较

三.

露出红红的笑脸

笑得咧开了嘴

你挤我碰，争着让人们去摘

像是挂满了一串串的水晶

像是挂满了红红的灯笼