学院实验室管理制度及管理办法Word文件下载.doc
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附表1.学生实验、实习成绩考核表
附表2.实验、实习教学环节现场实测性验收记录
附表3.实验、实习教学环节现场抽查记录表
附表4.实验、实习指导教师年终考评表
附表5.实验、实习教学耗材定额
附表6.太原理工大学选修课开设申请表
附表7.实验室开放实验项目申请表
附表8.教学科研项目实验室使用申请表
实验中心工作职责
一、负责贯彻国家有关国有资产管理的法规条例，制定学院资产管理的规章制度，规范国有资产管理行为，提高国有资产使用效益，防止国有资产流失。
二、负责国有资产产权管理，办理新增国有资产验收、登记手续，建立国有资产总账、分类账、分户帐和明细账，全面实现计算机网络管理，完成与资产相关的各种统计、报表工作。
三、负责清产核资工作和资产处置的评估鉴定工作，办理资产处置和产权变更的报批手续，负责资产处置、产权变更的账务处理。
四、负责全院教学设备、实验材料以及教学科研及学科建设所需仪器设备的采供，大型项目实行招标采购，并对实验教学投入的投资效益进行检查与评估。
五、负责制定实施全院实验室发展规划和年度计划；
建立健全各项实验室管理制度；
依据实验教学计划、大纲及任务书，对实验室教学进行考核，对实验项目实行规范化管理；
完成实验室各类信息的统计报表工作。
六、深化实验教学改革，做好实验室的调整合并工作；
配合人事处制定实验人员考核办法和实验技术人员的定编工作；
配合保卫处做好学院实验室的各项安全检查监督工作。
七、围绕学院的中心工作，完成院领导交办的其他工作。
实验中心主任岗位职责
1、遵守国家政策和法规，领导中心全体员工完成教学、科研和生产任务。
2、负责中心全面工作，主持制定中心的长远发展规划及组织实施，合理安排中心各项工作，并创造更好效益。
3、定期召开中心会议，讨论、研究并布置中心教学、科研和生产任务，代表中心签定重大协议。
4、布置检查副主任的分管工作，听取他们对分管工作执行情况的汇报，协调重大问题。
5、加强实验室建设，充分发挥实验室的作用，建设健全各项管理制度完善管理机制，提高科学管理水平。
6、根据工作需要，任免实验室负责人，按照中心管理文件对员工进行奖惩。
教学主任岗位职责
1、教学主任要有献身教育事业，为国家培养人才的精神，以做好教育工作为荣，热爱和安心本职工作。
2、坚决贯彻党的教育方针，努力学习，钻研业务，熟悉教学内容，严格履行教学大纲，严谨治学，规范管理。
3、全面贯彻实验中心教学工作意图，组织领导学生实验、实习工作，制订年度工作重点与工作计划。
4、积极创新，不断完善管理体制，逐步改善教学实验、实习环境，不断提出教学创新思路。
5、亲自参与和组织领导学生实验、实习的各项研究工作，促进实验、实习的教学改革，保证教学质量稳步提高。
6、组织协调教研室和实验室的教学工作，充分发挥教研室在指导教学上的主导作用，保证教学大纲的贯彻实施。
7、组织协调中心各实验室的工作，积极为教学第一线服务。
8、负责指导人员的培训考核工作，向中心提出奖惩建议及名单。
9、定期召开教学工作会议。
教研室主任职责
1、按照校教务处及实验教学中心的工作安排，负责组织相关教学人员，制订及修改相关专业的教学计划、教学大纲等教学文件。
2、检查和督促教学大纲和教学文件的贯彻执行情况，确保教学质量。
3、负责教学及实践各环节的具体实施。
按照实验、实习教学计划，负责相关课程教学安排；
对实验、实习教学过程中存在的问题，及时向教学主任反映尽快解决和处理，使实验、实习教学工作顺利进行。
4、根据实验、实习教学的基本要求，负责教材、教案以及实验、实习报告等有关教学文件的准备，负责制订购买教学书籍计划。
5、负责有关教学文件的审定和印刷，督促检查各教学用教具、挂图、材料等是否齐备。
6、负责组织实验、实习教学会议等。
7、负责规划筹备及协助完成实验室的建设工作。
8、结合科研及生产实际，创新实验、实习项目。
9、按照有关规定，负责审核发放各实验室及实验室人员和学生的劳保用品。
10、负责本教研室人员的年终考核。
实验室主任岗位职责
一、负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况。
二、全面负责实验室的教学、科研、对外服务工作，以及实验室的建设和管理工作。
三、组织制订本室各项规章制度，并组织实施。
四、制订实验室年度经费计划，负责实验室仪器设备申购前的基础工作，提高仪器设备添置的科学性和前瞻性。
及时组织实验室新购仪器设备的验收、安装调试工作。
定期与实验中心核对帐物。
五、负责本室人员的工作量考核，岗位培训和管理。
抓精神文明建设，在提高政治素质的同时，提高业务素质水平。
六、定期检查，总结实验室工作，开展评比活动。
实验室主讲教师岗位职责
一、提高对实验、实习教学工作重要性的认识，要以做好教学工作为荣，安心和热爱教学工作。
二、遵守实验室的各项规章制度，教书育人，注重师德。
三、负责本实验室实验教学项目建设及实验教学研究；
依据教学大纲，制定实验教学项目的安排计划，保证实验项目的开出率、开出质量及实验项目的规范化管理。
四、按照教学大纲的要求，组织编写有特色的实验讲义或实验指导书等实验教学资料，保证所开实验课有实验指导书或讲义。
五、积极主动钻研业务，不断提高自身的知识水平，熟练掌握本实验、实习课程的理论知识及发展动态，保证向学生传授充分的理论知识，打好实验基础。
六、完成实验教学的理论授课工作，负责学生实验、实习报告的批阅和课程考核工作。
七、积极开展科研工作，有明确的专业研究方向，指导学生完成相关课题研究。
八、协助完成实验室建设及规划工作。
实验教学指导人员岗位职责
一、提高对实验、实习教学工作重要性的认识，要以做好教学工作为荣，安心和热爱教学工作。
二、要传授学生必要的基本知识，生产的基本技能，对学生进行良好作风和行为的教育，做到既教书，又育人。
三、根据教学大纲的要求对学生进行实验、实习指导，建立严格的“学时”概念，对讲解的内容，制作作品的品种和实验、实习的时间不得自行更改。
四、充分做好实验、实习的教学准备工作，认真备课，备好学生实验、实习的各种材料及工具，不得因准备工作不足而影响学生的实验、实习。
五、提高自身的操作技能，努力钻研业务知识，提高教学水平，在讲解和指导中贯彻启发式的教学原则，调动学生实验、实习的主动性，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
六、在实验、实习教学中要做到以正面教育为主，身教为主，对学生在实验、实习中出现的问题不采取简单粗暴的态度，对学生不训斥和责骂，要做到以理服人。
七、教学指导人员要做到：
1、对学生做好本岗位的安全教育工作。
2、先来后走，提前十分钟到岗，做好准备工作，下班时待学生整理好实验用具，打扫完实验、实习场地卫生后下班。
3、坚守岗位，上班时不无故离开岗位，不做与实验、实习无关的事情。
4、事假、病假均应事先办理，以便做好安排，非特殊情况不得临时电话通知或托人请假，临时离开岗位时，也需托付他人代为管理。
5、学生实验、实习操作时，要集中精力仔细观察，巡回检查，及时发现和纠正存在的问题。
6、学生发生质量，安全事故后，应主动承担责任，帮助学生总结经验教训，找出解决问题的方法。
实验室技师岗位职责
一、热爱本职工作，遵守学院及实验室的各项规章制度，遵守职业道德。
二、熟练掌握本实验室仪器设备的工作原理、构造及操作方法等；
负责实验教学仪器、设备的日常维护、维修工作，保证设备的完好。
三、制定本实验室主要实验设备的操作规程。
四、参与实验教学设备的使用指导工作；
负责学生的基本实验技能训练工作。
五、完成本实验室实验设备的科研及对外服务加工任务。
六、参与实验设备购置计划中的技术资料准备工作，主要负责实验室新购仪器设备的验收、安装调试工作。
七、协助完成实验室基础设施的维护保养及实验室安全保卫工作。
八、完成实验室主任安排的的其它工作。
实验室管理员岗位职责
二、负责本实验室的开门、关门工作，坚守工作岗位，保证正常的教学秩序。
三、负责本实验室的卫生维护、安全防范措施及安全检查工作。
四、负责本实验室教学设备、低值器材和其他固定资产的领用、归还登记、建立设备档案等管理工作。
五、了解本实验室仪器设备的基本性能，协助实验教师完成教学仪器设备的准备及维护保养工作。
六、完成实验室主任安排的其它工作。
实验教学指导人员培训办法
一、每年抽出四周的时间进行培训，培训的内容是教学大纲，培训教师是有关学院的教师，培训人员是教学指导人员及教学管理干部。
二、培训时间安排
用三周的时间进行教学大纲内容的系统讲解。
用一周的时间各实验室按教学大纲的要求，每个教学指导人员都要系统讲解实验、实习课程的内容，以便不断改进和提高。
三、培养一专多能，指导人员既要搞好本工种的实验、实习工作，还要熟悉其它工种的指导内容，目的是解决各工种之间的正确衔接问题。
四、利用空余时间，定期举办短训班，全面提高指导人员的业务水平。
不定期的举办一些专题讲座，以开扩广大员工的视野，掌握新技术的发展动态。
实验室开放管理办法
为了有效地利用设计艺术中心的实验教学资源，促进实验教学改革，提高实验教学质量，充分发挥实验室在人才培养和实施素质教育中的作用，巩固和提高学生的实验技能，培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力，实现以人为本的实验教学新模式，设计艺术实验中心特制定本办法。
一、实验室开放原则
1.在保证正常实验教学秩序的前提下，各专业实验室应充分对不同专业的学生及有关单位开放。
2.开放实验室接纳的实验及创作项目，应符合学校相关规定要求。
3.在实验室开放的过程中，师生及相关人员必须服从实验室的安排，遵守实验室的各项规章制度。
二、实验室使用程序
1.计划使用开放实验室的学生，在充分了解实验室的条件和功能特点后，结合学院的研究方向，自主选择实验项目和指导教师，实验方案经指导教师同意后，于每学期开学初和寒暑假前，向实验室提出申请。
2.各实验室在学期初，将本学期内开展开放实验的情况，以书面形式，提前向实验中心申请实验材料费，经考核后，予以审批。
三、实验室开放时间
实验室开放时间由学生的实验项目决定，以学生为本，按照艺术创作的特点和规律，最大限度地为学生提供进入实验室实验和创作的条件。
1.在实验课程正常教学时间内，根据资源条件，学生可同时进入实验室进行创作或实验；
2.在正常教学时间之外，需要自主实验或创作的学生，应提前预约实验室。
在不影响正常实验教学秩序的前提下，实验室应充分满足学生的实验时间需求。
除正常工作时间外，原则上，夜间实验一般不应超过21：
30，有特殊需要时，应到实验中心办理审批手续。
四、工作量与成绩管理
开放实验室管理人员、指导教师的工作量计算，以及学生实验成绩及成果的统计计算办法，参照学校的有关规定执行。
五、实验室对外服务
为了提高中心的艺术实验教学水平，有条件的实验室可以通过友好协商，面向兄弟院校、社会团体开展对外服务项目。
对外服务应由实验中心严格审核实验项目，并签订服务合同。
对外服务的收入分配，参照《太原理工大学实验中心（室）、科研所技术服务管理办法》执行，即：
收费额=成本费÷
87％（相当于13％管理费）。
成本费：
包括仪器设备折旧费、材料消耗费、水电费、工时费。
管理费：
其中3％的管理费上缴学院财务科，另外10％归实验中心支配使用。
六、实验室管理
实验室管理人员，应认真履行岗位职责，认真做好实验室安全和开放情况记录工作。
特色创新性实验室开放管理办法
根据设计艺术类专业实验室的功能及其教学特点，为了充分满足科研及培养学生动手的能力的实际需要，实现以人为本的实验教学模式，特制订本办法。
1、本类实验室的开放原则和使用程序，执行本中心通用的实验室开放管理办法。
2、本类实验室的开放时间，由学生的实验项目决定，在不影响正常教学秩序的前提下，原则上实行全天开放，并优先安排创新性实验项目。
需要在八小时工作时间之外使用实验室的师生，务必办理审批手续。
3、在八小时正常工作时间之外，实验室管理员原则上不再承担值班任务，需要继续使用实验室的师生，应负责实验室的门卫及安保工作，离开实验室时务必检查门窗、水电的关闭情况。
4、为了顺利开展自主实验或设计创作，使用本类开放实验室的师生，应熟练掌握本实验室的设备使用方法，了解实验室的基础设施状况，掌握基本的消防技能及安保措施。
5、本开放实验室工作人员的工作量计算，以及学生实验成绩及成果的统计计算办法，参照学校的有关规定执行。
八小时工作时间以外，实验指导教师及实验室工作人员不在工作岗位时，不再计算工作量。
6、本类实验室对外服务项目的管理，执行中心通用的实验室开放管理办法。
7、实验室管理人员，应认真履行岗位职责，认真做好实验室安全和开放情况记录工作。
创新性实验项目管理办法
依据“太原理工大学大学生创新性实验计划实施方案”，以本实验中心重点实验室为依托，结合我院实际情况，针对设计艺术及相关专业的专业特点，特制订本管理办法。
1、为了发挥中心实验室的资源优势，提升我院的整体科研水平，提高学生的实践能力和创新精神，中心一贯实行激励科研经历丰富的教师，参与指导学生开展创新性实验的长效机制。
2、中心创新性实验项目的开展工作，由学院主管教学的副院长直接领导，教科办和实验教学中心具体负责工作计划的宣传、项目初选、申报等工作，做好实验项目开展的服务指导及咨询工作。
3、实验教学中心应结合相关实验室的实验条件，以及现有师资力量的具体情况，制定创新性实验项目的年度计划、任务和工作目标，确立明确的科研发展方向和实验室长远发展规划。
4、对于已报批的创新性实验项目，学院及实验中心应最大限度创造条件，给予优惠政策，保证相关配套经费的专款专用，并优先安排实验场所和时间。
同时，教科办及实验中心应掌握了解项目的进展情况，监督实验专项经费使用情况。
5、对于学生参与创新性实验项目的管理及激励措施，参照学校的相关实施方案执行。
6、对于教师指导学生开展创新性实验项目的管理及激励措施，同样参照学校的相关实施方案执行。
7、学院相关职能部门，应尽一切努力，争取学校的相关经费支持，同时使用好学院的专项扶持经费。
8、完成创新性实验项目的申报、中期检查、结题等工作所需表格，可从学校教务处网站上下载。
实验教学人员工作量计算办法
为进一步提高我院的实验教学质量，保障教学、科研任务的顺利进行，充分调动广大实验教学人员的工作积极性，根据我院新出台的人事分配制度实施方案和实际情况，特制定实验教学人员岗位考核办法如下。
第一条实验教学岗位工作主要包括实验教学、仪器设备管理、实验室建设与管理，以及相应职称等级的科研任务等。
其中实验教学工作、仪器设备管理工作和科研工作可进行量化计算，实验室建设与管理为不可量化的事务性工作，需进行阶段性质量评比考核。
第二条实验教学工作量计算办法
根据学院的有关规定，专职实验教学岗位人员，每年应完成200～300个课时的教学工作量。
基于这项规定，综合考虑实验教学人员的教学工作特点，制定如下教学工作量计算办法。
1.实验教学岗位人员主讲理论课工作量
⑴.为了保证实验管理本职工作，实验技术岗位人员理论课每学年不应超过120学时。
⑵.工作量计算：
同教师系列标准。
2.实验岗位人员主讲实验课工作量
任务：
备课、预做实验、上课、课外辅导、批改全部实验报告、测验、考查等。
工作量：
⑴.计划学时×
1.0
重复班：
计划学时×
0.5×
（合班数－1）
⑵.分组实验，从第二组起为：
0.3×
重复组数。
分组实验是指实验设备不足，不能同时进行，需要分成小组分批进行时，才按分组实验计算学时（每班2～3个小组）。
3.实验岗位人员辅导实验课工作量
辅导教师每班定员1人。
要求作好实验课的准备、辅导、课后的设备整理及室内卫生等。
主讲教师工作量×
0.5。
4.实验岗位人员指导课程设计工作量
同教师系列标准，具体如下：
备课、辅导、评阅、考评、评定成绩等。
原则上每位教师指导不超过20人。
每位教师指导课程设计工作量每周封顶为20学时。
计划周数×
0.8×
学生人数
5.指导实习工作量
同教师系列标准，规定如下：
准备、指导、批改实习报告、评定成绩等。
⑴.校内实习：
5×
1.1
⑵.校外实习：
计划天数×
1.3
校内实习指导教师每班2人；
校外实习指导教师每班3人。
兼任实习队长的教师按上述系数×
1.1计。
专门联系实习的教师按联系实习的实际天数×
每位教师指导实习工作量每周封顶为20学时。
6.指导毕业设计（论文）工作量
⑴.指导教师
准备、辅导、评阅、考评、答辩。
理工类：
1.1×
学生人数（原则上每位教师指导不超过12人）
非理工类：
0.9×
学生人数（原则上每位教师指导不超过15人）
相同题目自第二人起为：
每位教师指导毕业设计（论文）工作量每周封顶为20学时。
⑵.实验辅助教师
准备实验用品、指导实验操作、负责学生实验管理、负责实验室安全及卫生。
实际实验周数×
学生人数×
0.3。
每位实验教师辅助实习实验工作量每周封顶为5学时。
7.计算机房管理人员工作量
⑴.辅助上机课工作量：
软件安装、设备维护、课后的设备整理及室内卫生等。
计划上机课时数×
0.25×
重复课批次×
机房数×
K
机房内计算机台数为40～70时，K＝1.0；
计算机台数不足40时，K＝实际台数÷
40
⑵.辅助课程设计、毕业设计工作量
软件安装、设备维护、辅助指导、学生管理、课后的设备整理及室内卫生等。
机房设计周数×
5学时×
管理1个机房时，K=1.0，同时管理两个及两个以上机房时，K=1.5。
第三条实验室管理工作
按照岗位职责要求，实验教学人员除正常教学工作外，还应负责各自实验室的卫生、安全、设备维护与维修、实验室建设、改造等管理工作。
该项工作虽不进行量化计算，但实验中心要定期对实验室的管理工作进行考核，考核结果将作为实验教学人员年终考核、技术职称评定等工作的一项参考依据。
实验教学人员每年应完成的科研工作量，按学院对相关技术职称人员科研工作量要求规定执行。
第四条工作量统计及津贴发放办法
按照实验中心管理办法规定，实验教学人员的各项工作量，由实验中心在学期末依据实验项目登记卡及其它登记证明，进行统计计算。
按照学院津贴发放办法，实验教学人员完成实验室管理及实验教学工作量200～350课时范围以内，同时完成相应技术职称等级的科研工作量的，按标准计发岗位津贴和绩效津贴，超过350课时部分计超工作量。
超工作量部分，按学院相同职称等级专职教师津贴标准的3/4计发津贴。
开放实验室工作量计算与课酬支付办法
开放实验已纳入实验教学中心的学生实践教学环节，为鼓励和支持教师开展开放实验工作，中心参与开放实验室教学工作的教师及管理人员，其工作量计算办法，参照学校的有关规定执行，具体条例如下：
一、指导学生开放实验的教师，其工作量计算，以学生开放实验项目的审批内容为基础。
学生进行开放实验的分组原则是，每组不超过10人。
二、工作量计算办法：
1.指导教师
单组工作量＝学时数×
1.0；
重复组工作量＝学时数×
重复组数
总工作量＝单组工作量＋重复组工作量
2.实验辅导人员
工作量＝指导教师总工作量×
0.5
4、实验室管理人员工作量
实验室管理人员实行坐班制，在正常的工作日内，享受固定工资待遇。
节假日加班时，按学院的统一标准20元/天支付报酬。
晚间加班时，按每8小时折算一天另外计算。
5、课酬标准
中级及高级职称教师：
20元/课时；
初级职称教师：
16元/课时。
三、对外服务人工酬劳
开放实验室承担对外服务项目时，实验室工作人员的酬劳，依服务项目的性质和劳务人员的工作任务而定。
四、其它
开放实验项目获奖后，对实验指导教师的奖励办法，参照学校的有关规定执行。
实验室使用办法
1、中心实验室是进行教学、科研和生产的基地，不得进行任何与教学、科研和生产无关的活动。
2、实验室的教学、科研和生产工作，要按计划进行。
非计划范围内的工作，须经学院领导批准后由中心与各实验室协调安排进行。
3、进入实验室的一切人员，必须遵守实验室的各项规章制度，爱护公物，保持安静。
4、实验室的一切仪器设备一般不得携出实验室。
校内单位借用时，需经中心批准。
携出校外或校外单位借用时，需经院主管领导和中心批准。
5、实验室内不准存放过量的易燃、易爆、剧毒物品和贵重金属。
上述物资应由实验室主管保管，有严格的领用制度，用后登记。
6、实验室内不准吸烟，不准吃食物。
7、实验室内不准存放任何与教学、科研和生产无关的物资，不准存放个人物品。
8、实验室要建立工作日记制度，并认真做好工作日记。
实验室安全工作规则
第一条实验室的安全工作，是教学、科研、
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