湖北省枣阳第七中学高二月考语文试题.docx
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湖北省枣阳第七中学高二月考语文试题
绝密★启用前
枣阳市七中2014-2015学年高二下学期语文5月月考试题
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1．下列各句中，词类活用类型相同的一项是（）
A．小则获邑，大则得城入深林，穷回溪
B．哀吾生之须臾木直中绳，輮以为轮
C．廊腰缦回，檐牙高啄攀援而登，箕踞而遨
D．后人哀之而不鉴之族秦者，秦也
2．下列各项与例句句式类型相同的一项是（3分）
例句：
不拘于时
A．蚓无爪牙之利B．此非孟德之困于周郎者乎？
C．木直中绳，輮以为轮。
D．师者，所以传道受业解惑也。
3．下列句子中划线词语的文言意义与现代汉语意义基本相同的一项是
A．内外多置小门墙，往往而是B．臣之进退，实为狼狈
C．陈力就列，不能者止D．千里逢迎，高朋满座
4．下列加点字用法与例句中加点字用法不相同的一项是（）
例：
万事劳其形
A．徐孺下陈蕃之榻B．川泽纡其骇瞩
C．襟三江而带五湖D．屈贾谊于长沙
5．下列对名著的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．建兴九年二月，诸葛亮再次出师伐魏，打算割陇西小麦充作军粮。
见魏军已有防备，诸葛亮装神弄鬼迷惑魏军，乘机偷割了陇上的小麦。
（《三国演义》）
B不止一次地出现在荣国府的刘姥姥，是一位平凡的农家老妇，常被大家取笑戏弄。
（《红楼梦》）
C．堂吉诃德在林子里遇到一对游猎的公爵夫妇，他们早已知道堂吉诃德的事，当知道堂吉诃德和他的仆从桑丘就在眼前的时候，就想作弄他们。
于是举行迎接骑士的典礼，把堂吉诃德和桑丘迎回自己的城堡。
（《堂吉诃德》）
D．高老头待人温和，乐于助人。
比如谁的锁头坏了，他立刻把它拆开来，得心应手地修理。
他通常是一副老好人的神气，谁的牢骚太盛，他立即上前劝解安慰一番，甚至还借钱给房东太太和几个房客。
（《高老头》）
6．下列各句中成语运用不恰当的一项是（）
A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。
B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。
C.这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。
7．下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是（）
A.窥见（kuī）匀称（yùn）河堤（dī）堵塞（sè）
B.老妪（ōu）洨河（xiáo）拱桥（ɡǒnɡ）疏浚（jùn）
C.翌日（lì）和谐（xié）残损（sǔn）鸟瞰（kàn）
D.惟妙惟肖（xiào）并行不悖（bèi）姹紫嫣红（yān）
8．下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.宫殿庙宇直言不违和颜悦色随声附和
B.如鸟斯革回廊抱厦额枋梁架宣宾夺主
C.砖石墁地繁文缛节高潮迭起叠床架屋
D.招摇装骗梳妆打扮世外桃源桃园结义
9．按合理的顺序排列下列句子顺序的一项是（）
①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
②这是为什么?
③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣
，是不讲究对称的。
④东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
⑤我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
A.①②④③⑤B.①④②⑤③
C.⑤①④②③D.⑤②③①④
10．下列句中加点字解释错误的一项是
A．夙婴疾病婴：
缠绕
B．因厚赂单于赂：
贿赂
C．料大王士卒足以当项王乎当：
比得上
D．审容膝之易安审：
明白
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成小题。
梵高的坟茔（节选）
范曾
冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。
顺着塞纳河西北行，便是一片冬天的萧瑟。
我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。
梵高这位荷兰籍的天生奇才一百年前来到法兰西后，等待他的是贫困与饥饿。
梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。
他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草，它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。
艺术既不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式。
梵高拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这不平的社会用生命作一次壮烈的抗议。
梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰藉。
当罗丹命丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，当莫提格里昂尼面对着妩媚而慵懒的美女，在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里?
他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事情。
在他的画笔下，野地里摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像?
这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中。
看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。
梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。
他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸浅薄和乡愿惰性。
这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的一种永恒的谜。
梵高死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他
。
今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣。
当一幅《没有胡须的梵高》最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。
而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。
我们来到梵高的坟茔，它坐落在一所极平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。
公墓寂然
无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物。
然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。
堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。
这不禁使我想起鲁迅先生的《坟》，总有一些人是不会被人们忘却的。
11．为什么说梵高是一位“艺术的殉道者”？
阅读第二段的有关内容，作出简明的回答。
（不超过30个字。
）（4分）
12．在第三段中，作者提到罗丹和莫提格里昂尼两位艺术大师的创作情况，这是一种什么表现手法?
在文中起什么作用?
（4分）
13．梵高的作品有哪些特点?
仔细阅读第三段，用简要的语言归纳。
（6分）
14．下列对文章的分析鉴赏不正确的两项是（4分）（）
A.第五段说：
“堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。
”这句话的意思是梵
高坟茔远离城市的喧嚣，他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳。
B.文章最后提到“所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物
”，意思是说一个人身前的荣耀不过是过眼烟云，等待他的往往是死后的寂寞，而伟大的艺术家却永远被人铭记和景仰。
C.文章第三段说：
“这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正。
”这句话的意思是：
梵高的画风填补了美术史的空白，开辟了色彩学和美学的新领域。
D.古往今来的画家，车载斗量，不可胜计，然而可大致分为三类：
第一类画社会认为最好的画；第二类画自己认为最好的画；第三类则是置好坏于度外，被冥顽不朽之力驱动着画笔作画。
梵高属于第二种类型。
E.梵高用自裁的方式来抗击命运固然不值得称道，但他对艺术的执著与真情却给后来的艺术家们带来无尽的启示。
F.梵高死后的荣耀说明真正的艺术经得住时间的考验，就像好酒一样，存放越久，味道越醇。
阅读下面的文字，完成后面题目。
（25分）
冯其庸：
不灭求学求真之心
李扬
对于90岁高龄的冯其庸先生来说，今年是格外忙碌而又令人喜悦的一年。
年初，汇聚了先生一生学术精华的1700万字、35卷册的《瓜饭楼丛稿》付梓出版，皇皇巨著，厚重博雅；5月，规模宏大的“冯其庸九十诗书画展”在中国美术馆举行，诗文与书画共美，花卉与山水竞秀；十月，先生荣膺首次颁发的“吴玉章人文社会科学终身成就奖”，这荣誉是表彰先生在人文社会科学领域做出的卓越贡献。
而此时此刻，家乡无锡为冯先生筹备了3年之久的“冯其庸学术馆”进入了最后的倒计时，12月9日，这个收藏着冯先生最为珍贵的手稿、书画、文物的学术馆将与世人见面。
求道之路，腹有书诗气自馥。
冯其庸先生出生在江苏无锡北乡前洲镇的一个农民家庭，因家境贫寒，他的小学、中学，读读停停，靠的是一边种地，一边刻苦自学。
其间，又经历了八年抗战，饱尝黍离之悲。
“那时我的读书环境，就是种地，放羊，躲日本鬼子。
”冯老回忆道。
小学5年级失学后，在战乱的苦难中，他醉心于读书、写字和画画，在种地之余，沉醉其中。
没钱买书，他东借西借，不论小说戏曲、唐诗宋词，或论、孟、左、史，只要能借到他就如饥似渴地读，“天天读到深夜，早晨下田地前也要读，从地里回来，泥腿没洗净就进屋看书”，冯先生忆道。
如此3年自学下来，他竟读了许多书，有的甚至能背诵。
“《浮生六记》对我后来写文章影响很深，它的文笔太漂亮了，还有晚明小品，张岱《西湖梦寻》《陶庵梦忆》《琅嬛文集》，史震林《西青笔记》《西青散记》《华阳散稿》，我的文章力求清通、潇洒，就是受晚明小品的影响。
他忆起20岁那年在无锡工业专科学校时，拜识了山水画家诸健秋，诸先生特许他入画室观其作画，还说“看就是学”。
自此，冯其庸在诸先生画室观摩半年，由此略知山水画之门径。
1946年春，他考入无锡国专。
冯先生说，在无锡国专读书的三年是他人生的转折点——在这里，他得遇许多名师指点，周谷城讲授中国通史，童书业讲授秦汉史，蔡尚思讲授中国思想史，朱东润讲《史记》、《杜诗》，刘诗荪讲《红楼梦》，冯振心讲授文字学等，这一切使他眼界胸襟大开，打下了深厚的国学基础，多年后他主编的《历代文选》广为人知，并受到毛泽东的称赞。
潜心红学，平生可许是知音。
“文革”时，冯其庸遭到批判，他钟爱的《红楼梦》也被抄家抄走了，还当作黄色书籍公开展览，他担忧这部巨著将遭致毁灭，于是托人从图书馆借出一部影印庚辰本《石头记》，依原著行款朱墨两色抄写。
那时他白天挨批斗，深夜秘密抄写，整整抄了一年，小楷狼毫笔抄坏了一大堆，却使他对《红楼梦》有了更深的理解。
抄完之日，他掷笔徘徊，百感交集，吟成小诗一首：
“《红楼》抄罢雨丝丝，正是春归花落时。
千古文章多血泪，伤心最此断肠辞。
”
在对早期抄本的研究中，最令他兴奋的是他与吴恩裕先生一起发现了己卯本避“祥”、“晓”两字的讳，从而考出了它是怡亲王允祥和弘晓家的抄本。
这一确证也间接证明了己卯本留下了曹雪芹《石头记》原本的款式，大大增加了己卯本《石头记》的珍贵性。
随后，冯其庸先生在仔细研究庚辰本《石头记》时，又有了意外发现，这就是发现了庚辰本是照己卯本抄的。
“庚辰本的行款等等都与己卯本一模一样，连己卯本的空行、衍文、错别字等，庚辰本都与之相同。
在七十八回，还留下了一个避讳的‘祥’字，与己卯本的避讳一模一样。
”冯先生语气中难掩这一发现带给他的兴奋。
1977年6月，冯先生将这一研究成果写成《论庚辰本》，在书中写道：
“实践是检验真理的唯一标准，除此之外，不能有第二个标准”。
巧的是，这番话恰好是写在1978年的“真理标准大讨论”的前一年，与中央提出的“实践是检验真理的唯一标准”完全吻合。
实证求真，看尽龟兹十万峰。
冯其庸先生做学问讲究“三到”：
历史文献典籍到、地下考古发掘文物到、地理实地考察到。
“实地调查和读书一样重要。
”冯其庸先生一有机会就到全国各地游历，自称这是“读天地间最大的一部大书”。
自1986年至2005年的20年间，冯先生以古稀之年陆续完成十进新疆、三登帕米尔高原、两次穿越塔克拉玛干大沙漠等壮举，实地踏看了玄奘取经在中国境内西行和东归的全部路线，拍了近万幅照片。
冯先生曾说：
“予少读玄奘法师传，遂仰之为师，虽万劫而不灭求学求真之心也。
”这样的为学与为人理念，他一生坚持践行。
从先生的学术研究成果中，可以看到玄奘精神在今天的复兴。
（选自《文汇报》2012年12月5日，有删改）
15．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A、冯先生儿时家境贫寒，全靠自学打下做学问的基础。
他的文章清通、潇洒，是受晚明小品的影响，而其中清初沈复的《浮生六记》对冯先生写文章影响很深。
B、在无锡国专的学习对冯先生一生的影响极为重要。
在这里冯先生遇到周谷城等许多名师指点，使他的眼界胸襟大开，打下了深厚的国学基础。
C、在红学研究领域冯先生付出了极大的辛苦，他要用小楷狼毫抄写影印庚辰本《石头记》，抄了整整一年，在仔细研究时又有意外可贵的发现。
他把研究成果写成书，书中提出“实践是检验真理的唯一标准”，这一观点竟比中央所提早了一年，可见冯先生有先见之明。
D、冯先生做学问讲究“三到”，并身体力行，他曾十进新疆、三登帕米尔高原，两次穿越塔克拉玛干大沙漠，这些壮举的完成表明冯先生是“读天地间最大的一部书”读得最好的人。
E、2012年是冯先生格外忙碌而又令人喜悦的一年。
年初，皇皇巨著《瓜饭楼丛稿》出版；5月，诗书画展在中国美术馆举行；10月喜获终身成就奖；12月“冯其庸学术馆”在家乡落成。
这四件事是对冯先生“虽万劫不灭求学求真之心”的最好褒奖，最充分的肯定。
16．冯其庸先生在人文社会科学领域做出了卓越的贡献，从传记文本看具体包括哪些方面？
（6分）
17．试归纳冯先生能够取得辉煌成就的原因，并分点表述。
（6分）
18．冯先生做学问讲究“三到”，你认为这“三到”在做学问时是否很有必要？
请发表你自己的看法。
（8分）
评卷人
得分
三、文言文阅读（题型注释）
阅读下面的文言文，完成小题。
小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？
汤之问棘也是已。
穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰：
“彼且奚适也？
我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？
”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
彼于致福者，未数数然也。
此虽免乎行，犹有所待者也。
若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
故曰：
至人无己，神人无功，圣人无名。
19．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A．朝菌不知晦朔朔：
阴历每月的第一日。
B．穷发之北，有冥海者发：
毛，文中指草木。
C．绝云气，负青天绝：
阻挡。
D．彼且恶乎待哉恶：
何。
20．下列句子中加点虚词的用法和意义，不相同的一组是（2分）
A．①彼其于世，未数数然也
②访风景于崇阿
B．①此亦飞之至也
②此小大之辩也
C．①抟扶摇羊角而上者九万里
②泉涓涓而始流
D．①而彭祖乃今以久特闻
②伏惟圣朝以孝治天下
21．下列对文中有关内容的分析，不正确的一项是（2分）
A．朝菌，朝生暮死之菌；蟪蛄，即寒蝉。
冥灵、大椿，都是长寿之木。
B．生命极短促的朝菌、蟪蛄，它们一个活不到一天，一个活不到一年，与冥灵、大椿相比，何足道哉。
C．彭祖不过活了八百岁，他与冥灵、大椿比起来，不就如朝菌、蟪蛄同冥灵、大椿相比吗？
他的寿命是很短的，而世间众人每每与他相比，不也太可悲了吗？
D．这两段文字运用了比喻、拟人的修辞手法，给人一种既夸张又鲜明的印象，目的是论证“小知不及大知，小年不及大年”这一论点。
22．翻译下列句子（6分）
①且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
评卷人
得分
四、默写（题型注释）
23．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（任选六个小题）（6分）
（1）总角之宴，。
（《诗经．氓》）
（2）画图省识春风面，。
（杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（3），唯见江心秋月白。
（白居易《琵琶行》）
（4），谁怕?
一蓑烟雨任平生。
（苏轼《定风波》）
（5）楚天千里清秋，。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（6）五亩之宅，树之以桑，。
（《孟子．寡人之于国也》）
（7）本图宦达，。
（李密《陈情表》）
（8），鸟倦飞而知还。
（陶潜《归去来兮辞》）
评卷人
得分
五、诗歌鉴赏（题型注释）
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
西宫春怨
王昌龄
西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。
斜抱云和①深见月，朦胧树色隐昭阳②。
注：
①云和：
即瑟，一种弦乐器。
②昭阳：
即昭阳宫，汉成帝的居所。
这是一首描写失宠妃子的古诗。
有人说，第三句中的“深”字，第四句中的“隐”字，既描写又抒情，用得极为巧妙。
请结合全诗简要分析这两个字各描写了什么？
表现了主人公怎样的思想感情？
解析：
紧紧扣住“深”字和“隐”字，理清“深”与句中相关的“斜抱云和”和“见月”两者的关系，联系人事，提升认识。
接着联系妃子失宠的遭遇进行理性思考，体会主人公心情，把有关的文字整合在一起，即可得出答案。
参考答案：
“深”字描写了主人公痴痴地凝视冷月的情态，表现了主人公失宠后的哀怨、酸苦和无奈。
“隐”字描写了主人公凝望皇帝所住的昭阳宫，想把怨情倾注于昭阳宫，但是所能望见的只是夜色下一片朦胧的树影，加倍表现了主人公孤独、凄凉的心境。
16.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：
①另举一个事例；②句式与画横线的一句相同。
（6分）
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
解析：
事例：
必须是古今史册上有影响的人物，而且还必须写出他（或她）不同寻常的努力及辉煌的业绩。
句式：
须有表假设的关联词语，有两个并列的否定句，结尾还必须用一个表感叹（或反问）的句子。
参考答案：
如果没有陈景润孜孜不倦、甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算、分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！
24．把下面四句话按恰当的顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。
（4分）
在先秦，主要有五种人格理想：
墨子的苦行侠人格，____________；杨朱的贵我人格，____________；孟子的大丈夫人格，____________；荀子的君子式人格，____________；再一种便是庄子式的人格了，独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
①锋芒毕露，正义在胸②平和公正，循规蹈矩③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也按顺序填写应是：
____________。
（只填序号。
）
25．
在下面一段话里删去六个多余的字，使语言简明通畅。
（2分）
市场管理员说：
“目前，个体户收入悬殊很大。
他们当中的多数守法；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。
同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其
泛滥。
”
应删去：
____________。
评卷人
得分
六、语言表达（题型注释）
26．《三国演义》第55回中，岸上士兵大喊“赔了夫人又折兵”，请简述“赔了夫人”的相关情节。
（3分）
27．请从下列两道题中任选一题作答。
（3分，50字左右）
（1）简述堂吉诃德斗风车的故事。
（2）子曰：
“后生可畏，焉知来者之不如今也？
四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
”本章孔予的话有什么含义？
选答第（）题
28．阅读下面一段话，完成
（1）—
（2）题。
①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。
③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。
⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：
⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。
”
（1）找出在标点、结构等方面有毛病的语句。
（只填序号。
）
（2）任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。
评卷人
得分
八、作文（题型注释）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
台湾漫画家蔡志忠说：
"如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
"
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：
C名作状（A形作名，形作动；B动词为动用法，动词使动用法；D名词意动用法，名作动）
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为分析理解B。
2．B
【解析】
试题分析：
题中，例句是被动句（被时俗所拘束）；只有B句也是被动句。
A句是定语后置句，C句是省略句，D句是判断句。
考点：
理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
3．B
【解析】
试题分析：
A往往：
古义，到处；今义，副词，表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生。
C不能：
古义，没有才能；今义，不可以、办不到。
D逢迎：
古义，迎接；今义，说话和做事故意迎合别人的
心意，含贬义。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
4．C
【解析】
试题分析：
在文言文当中，词类活用是一个十分显著的现象。
词类活用主要由以下几种：
名词活用为动词，名词做状语，动词活用为名词，形容词可能活用为名词、动词，使动用法，意动用法。
例句，劳，使……受劳苦，形容词作动词。
A项下，使……下，使动用法。
B项骇，使……吃惊，使动用法。
C项，意动用法，以……为襟，以……为带。
D项形容词用如使动，使……屈。
所以A．B．D都是使动用法，C是意动用法。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
5．D
【解析】
试题分析：
D项“高老头”应为“伏脱冷”。
考点：
识记文学常识。
能力层级为识记A。
6．B
【解析】B项中“出神入化”是形容文学艺术达到了非常高超的境界，应为“沉思”。
使用成语切忌望文生义。
成语有其意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能从字面上理解其意义。
如胸有成竹、落花流水等。
7．D
【解析】A项，“匀”应读“yún”；B项，“妪”应读“yù”；C项，“翌”应读“yì”。
8．C
【解析】A项，直言
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