一对一培训教育高考抢分计划中等偏上型.docx

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一对一培训教育高考抢分计划中等偏上型

XX教育高考抢分计划

Ø高三毕业班学生类型分析

Ø各学科成绩分布及学习特点

Ø学生个性化辅导方案分析报告

Ø学员抢分方案<中等偏上型>

毕业班学生类型分析及症状<中等偏上型>

学生学科特点分析：

中等偏上的学生大部分基础掌握的不错，但存在个别重难点上模糊或不扎实的情况，一般基础题型处理的还可以，但涉及到综合大题的处理会出现偏差，或者熟练程度不够。

还有一部分学生存在不善于归纳总结的问题，学习方法的灵活性有待进一步加强。

学生心理特点分析：

该类学生一般上进心比较强，对于高考非常有自己的想法，在目标明确的情况下会有一定的升学压力，并且这种压力往往是来自于自己。

该类学生自觉性一般都很好，希望老师给予自己的是自己真真切切需要的内容，愿意配合。

很重视上课的质量和高效！

学科漏洞分析：

数学：

一般在函数、圆锥曲线方面容易出现问题。

对于此类型学生，应该多练习在知识交汇点设计题目。

主要讲授数学思想与方法：

函数与方程的思想、分类讨论的思想、熟悉鞥结合的思想、化归于转化的思想等是贯穿整个高中数学的章节，但是学生往往缺少举一反三、融会贯通和类型题目方法总结的能力。

比如方程有解，求的取值范围。

就可以转化为求关于函数的值域问题等。

并且很多问题的解决都是在寻找等量关系，建立方程与方程组，利用方程思想，同时还必须注意通性通法的训练等。

英语：

语法知识一般比较零碎，保证不了失分点的控制率，需要系统梳理；加强阅读和答题的技巧性！

语文：

诗歌鉴赏、阅读技巧性需要拔高、写作应试技巧。

物理：

电磁结合内容

化学：

有机化学，水解和电解，反应热，推断和实验部分

生物：

遗传基因部分，抗体、内循环部分

文综：

主要是知识点的融会贯通容易出现问题，答题技巧需要加强

各科成绩分布<中等偏上型>

各科分值表现：

数学：

125/150物理：

85/100历史：

85/100

英语：

125/150化学：

85/100政治：

85/100

语文：

115/150生物：

85/100地理：

85/100

各科知识重难点及考点：

数学

1.平面向量

考试内容：

向量.向量的加法与减法.实数与向量的积.平面向量的坐标表示.线段的定比分点.平面向量的数量积.平面两点间的距离.平移.

考试要求：

（1）理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念.

（2）掌握向量的加法和减法.

（3）掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件.

（4）了解平面向量的基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算.

（5）掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件.

（6）掌握平面两点间的距离公式，以及线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟练运用.掌握平移公式.

2.集合、简易逻辑

考试内容：

集合.子集.补集.交集.并集.

逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.

考试要求：

（1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念.了解空集和全集的意义.了解属于、包含、相等关系的意义.掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合.

（2）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.理解四种命题及其相互关系.掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义.

3.函数

考试内容：

映射.函数.函数的单调性.奇偶性.

反函数.互为反函数的函数图像间的关系.

指数概念的扩充.有理指数幂的运算性质.指数函数.

对数.对数的运算性质.对数函数.

函数的应用.

考试要求：

（1）了解映射的概念，理解函数的概念.

（2）了解函数单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法.

（3）了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数.

（4）理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图像和性质.

（5）理解对数的概念，掌握对数的运算性质.掌握对数函数的概念、图像和性质.

（6）能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题.

4.不等式

不等式.不等式的基本性质.不等式的证明.不等式的解法.含绝对值的不等式.

考试要求：

（1）理解不等式的性质及其证明.

（2）掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用.

（3）掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式.

（4）掌握简单不等式的解法.

（5）理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│.

5.三角函数

考试内容：

角的概念的推广.弧度制.

任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线.同角三角函数的基本关系式.正弦、余弦的诱导公式.

两角和与差的正弦、余弦、正切.二倍角的正弦、余弦、正切.

正弦函数、余弦函数的图像和性质.周期函数.函数y=Asin（ωx+）的图像.正切函数的图像和性质.已知三角函数值求角.

正弦定理.余弦定理.斜三角形解法.

考试要求：

（1）理解任意角的概念、弧度的意义.能正确地进行弧度与角度的换算.

（2）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义.了解余切、正割、余割的定义.掌握同角三角函数的基本关系式.掌握正弦、余弦的诱导公式.了解周期函数与最小正周期的意义.

（3）掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式.

（4）能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明.

（5）理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin（ωx+）的简图，理解A,ω,的物理意义.

（6）会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示.

（7）掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形.

6.数列

考试内容：

数列.

等差数列及其通项公式.等差数列前n项和公式.

等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式.

考试要求：

（1）理解数列的概念，了解数列通项公式的意义.了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项.

（2）理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题.

（3）理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题.

7.直线和圆的方程

考试内容：

直线的倾斜角和斜率.直线方程的点斜式和两点式.直线方程的一般式.

两条直线平行与垂直的条件.两条直线的交角.点到直线的距离.

用二元一次不等式表示平面区域.简单的线性规划问题.

曲线与方程的概念.由已知条件列出曲线方程.

圆的标准方程和一般方程.圆的参数方程.

考试要求：

（1）理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式.掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程.

（2）掌握两条直线平行与垂直的条件，两条直线所成的角和点到直线的距离公式.能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系.

（3）了解二元一次不等式表示平面区域.

（4）了解线性规划的意义，并会简单的应用.

（5）了解解析几何的基本思想，了解坐标法.

（6）掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，理解圆的参数方程.

8.圆锥曲线方程

考试内容：

椭圆及其标准方程.椭圆的简单几何性质.椭圆的参数方程.

双曲线及其标准方程.双曲线的简单几何性质.

抛物线及其标准方程.抛物线的简单几何性质.

考试要求：

（1）掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质，了解椭圆的参数方程.

（2）掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质.

（3）掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质.

（4）了解圆锥曲线的初步应用.

9（A）.①直线、平面、简单几何体

考试内容：

平面及其基本性质.平面图形直观图的画法.

平行直线.对应边分别平行的角.异面直线所成的角.异面直线的公垂线.异面直线的距离.

直线和平面平行的判定与性质.直线和平面垂直的判定与性质.点到平面的距离.斜线在平面上的射影.直线和平面所成的角.三垂线定理及其逆定理.

平行平面的判定与性质.平行平面间的距离.二面角及其平面角.两个平面垂直的判定与性质.

多面体.正多面体.棱柱.棱锥.球.

考试要求：

（1）掌握平面的基本性质，会用斜二测的画法画水平放置的平面图形的直观图.能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形.能够根据图形想像它们的位置关系.

（2）掌握两条直线平行与垂直的判定定理和性质定理.掌握两条直线所成的角和距离的概念，对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线时的距离.

（3）掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理.掌握直线和平面垂直的判定定理和性质定理.掌握斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念.掌握三垂线定理及其逆定理.

（4）掌握两个平面平行的判定定理和性质定理.掌握二面角、二面角的平面角、两个平行平面间的距离的概念.掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理.

（5）会用反证法证明简单的问题.

（6）了解多面体、凸多面体的概念，了解正多面体的概念.

（7）了解棱柱的概念，掌握棱柱的性质，会画直棱柱的直观图.

（8）了解棱锥的概念，掌握正棱锥的性质，会画正棱锥的直观图.

（9）了解球的概念，掌握球的性质，掌握球的表面积、体积公式.

9（B）.直线、平面、简单几何体

考试内容：

平面及其基本性质.平面图形直观图的画法.

平行直线.

直线和平面平行的判定与性质.直线和平面垂直的判定.三垂线定理及其逆定理.

两个平面的位置关系.

空间向量及其加法、减法与数乘.空间向量的坐标表示.空间向量的数量积.

直线的方向向量.异面直线所成的角.异面直线的公垂线.异面直线的距离.

直线和平面垂直的性质.平面的法向量.点到平面的距离.直线和平面所成的角.向量在平面内的射影.

平行平面的判定和性质.平行平面间的距离.二面角及其平面角.两个平面垂直的判定和性质.

多面体.正多面体.棱柱.棱锥.球.

考试要求：

（1）掌握平面的基本性质，会用斜二测的画法画水平放置的平面图形的直观图；能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形，能够根据图形想像它们的位置关系.

（2）掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理；理解直线和平面垂直的概念，掌握直线和平面垂直的判定定理；掌握三垂线定理及其逆定理.

（3）理解空间向量的概念，掌握空间向量的加法、减法和数乘.

（4）了解空间向量的基本定理；理解空间向量坐标的概念，掌握空间向量的坐标运算.

（5）掌握空间向量的数量积的定义及其性质；掌握用直角坐标计算空间向量数量积的公式；掌握空间两点间距离公式.

（6）理解直线的方向向量、平面的法向量、向量在平面内的射影等概念.

（7）掌握直线和直线、直线和平面、平面和平面所成的角、距离的概念.对于异面直线的距离，只要求会计算已给出公垂线或在坐标表示下的距离.掌握直线和平面垂直的性质定理.掌握两个平面平行、垂直的判定定理和性质定理.

（8）了解多面体、凸多面体的概念，了解正多面体的概念.

（9）了解棱柱的概念，掌握棱柱的性质，会画直棱柱的直观图.

（10）了解棱锥的概念，掌握正棱锥的性质，会画正棱锥的直观图.

（11）了解球的概念，掌握球的性质，掌握球的表面积、体积公式.

（考生可在9（A）和9（B）中任选其一）

10.排列、组合、二项式定理

考试内容：

分类计数原理与分步计数原理.

排列.排列数公式.

组合.组合数公式.组合数的两个性质.

二项式定理.二项展开式的性质.

考试要求：

（1）掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题.

（2）理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问题.

（3）理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的应用问题.

（4）掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题.

11.概率

考试内容：

随机事件的概率.等可能性事件的概率.互斥事件有一个发生的概率.相互独立事件同时发生的概率.独立重复试验.

考试要求：

（1）了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义.

（2）了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率.

（3）了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率.

（4）会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.

12.统计

考试内容：

抽样方法.总体分布的估计.

总体期望值和方差的估计.

考试要求：

（1）了解随机抽样了解分层抽样的意义，会用它们对简单实际问题进行抽样.

（2）会用样本频率分布估计总体分布.

（3）会用样本估计总体期望值和方差.

13.导数

考试内容：

导数的背景.

导数的概念.

多项式函数的导数.

利用导数研究函数的单调性和极值.函数的最大值和最小值.

考试要求：

（1）了解导数概念的某些实际背景.

（2）理解导数的几何意义.

（4）理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念，并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值.

（5）会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值.

考点汇总：

◆数学1：

集合、基本初等函数I（指数、对数、幂函数）。

◆数学2：

立体几何和平面几何初步（几何体的性质及相关定理）。

数学3：

算法初步、统计、概率。

◆数学4：

基本初等函数II（三角函数）、平面向量、三角恒等变换。

◆数学5：

解三角形、数列、不等式。

◆选修1-1：

常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用（文史类）。

选修1-2：

统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图（文史类）。

◆选修2-1：

常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何（理工农医类）。

选修2-2：

导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入（理工农医类）。

选修2-3：

计数原理、统计案例、概率（理工农医类）。

◆选修4-5：

不等式的基本性质和证明的基本方法（指定选考）。

语文：

1.语文试卷题型可分为三大类：

基础知识、阅读理解、写作。

2.基础知识：

包括字音、字形、标点、成语运用、病句。

这一部分内容，学生可能认为平时没有注意积累高考就没有办法提分了，其实不然，能够设计为高考试题的字词句的考察是有一定范围的，我们的老师会把握历年高考题目的特点，帮助学生去总结常考的考点，尤其针对高三的学生，再去靠自己积累肯定不现实了，所以要按部就班的按照老师的要求去复习。

3.文言文阅读。

这是很多学生的难题，突出的现象是知识的迁移能力欠缺，即同一个文言词语打开课本看已经学过的都明白，一遇到考卷上陌生的文言文就看不懂了。

这个问题其实解决起来也不难。

考试大纲对文言文考点很明确，包括虚词18个，重点考察的只有10个，实词120个，常考的只有80个，通假字，古今异议，如“江河一词在古代专指长江黄河，现代文则是泛指”。

文言文的核心就是字词，把字词理解了句子就能翻译出来了。

我们老师会针对学生的这种迁移的能力进行训练，先把学过的弄扎实，再做典型的课外阅读加强练习，培养古文的语感和表达。

4.现代文阅读：

考查文章体裁主要是文学作品类、社会科学类和自然科学类文章。

但出题方向、题型都比较固定，注意平时课外阅读积累，选择对考试有帮助的文章去读，不能读娱乐性的文章。

阅读题目设计都是针对词汇、句子、段落及整篇文章的理解，体会作者思想感情，很多学生容易扣小分，就是因为理解的不够到位或者不够全面。

我们的老师在辅导时会针对学生的这一弱点去训练，使会的题目一定拿全分，语文的分数就是这样抠出来的。

5.写作：

从08年开始山东语文高考作文题目开始加大审题难度，不会给一个特别直观的题目，要加以分析揣摩才能审准题目。

选材上要牢记：

从大处着眼从小处着笔。

即要展现一种大爱或者大的观点，但要从小事、实事去下笔，这样才能写出真情实感打动你这篇文章的唯一读者——阅卷老师，才能避免空洞不切实际。

对作文的辅导，要保持阅读和练笔相结合，阅读可以选择短篇的人物传记，高考优秀作文选。

要把功夫下在平时，要想高考作文得高分，绝对不是靠着在考场上临时发挥，而是在平时积累的时候就注意摘录有效的段落语句，用其事例，用其语言，在自己练笔时要绞尽脑汁的利用上，多用几次到考试上就能做到信手拈来，并达到“他山之石”的效果。

英语

高一语法

1、直接引语和间接引语、陈述句、祈使句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）

2、定语从句：

3、被动语态：

4、情态动词：

5、名词性从句

6、主谓一致：

主语和谓语在单复数上保持一致

1、V-ing形式，动名词、现在分词

2、构词法

高二语法

1、过去分词

2、倒装

3、省略

4、虚拟语气

5、代词it的用法

6、动词不定式和现在分词

7、定语从句{特殊情况}

8、动词时态

高考复习方案：

㈠、一轮复习

基础好的：

直接讲语法专项{讲练结合}。

语法专项

①词法：

名词、冠词、数词、代词、连词、介词、形容词、副词、情态动词、动词时态、动词语态、非谓语动词、动词和动词短语、情景交际、构词法。

（加黑者为重点）

②句法：

直接引语好间接引语、主谓一致、名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句、状语从句、倒装句、省略、代替、插入、虚拟语气、强调句、祈使句、感叹句与反义疑问句、Therebe句型与独立主格结构、特殊句型。

㈡、二轮复习

1、完形填空

2、阅读理解

3、写作

㈢、三轮复习：

模拟题（摸底考试，查缺补漏）

物理：

一、力学

（一）直线运动

1、参考系的定义、选取、质点的定义（物体能不能看成质点的例子）、时间和时间间隔的区别、位移和路程的定义、区别。

2、匀速直线运动：

速度、平均速度、瞬时速度、速率的定义，表达式、物理意义及区别。

3、匀加速直线运动：

（1）加速度的定义、表达式、物理意义

（2）位移、加速度、时间之间的关系表达式（3个公式）

（3）v-t、s-t图像（进行图像的分析，物体的追及、相遇）

4、自由落体运动：

定义、加速度为重力加速度

重点考点：

匀加速直线运动和自由落体运动（计算题）。

（二）力

1、力的定义，力的三要素、图示和示意图、作用效果

2、力的分类：

⑴按性质分类⑵按作用的效果分类

3、重力、摩擦力（静摩擦力、滑动摩擦力）、弹力的定义，表达式

4、对物体进行受力分析，物体受力平衡

本章力学的基础，会画力的图示和对物体进行受力分析。

重点是受力分析和物体受力平衡。

（三）牛顿运动定律

1、牛顿第一定律（又称惯性定律）

（1）定律的内容

（2）运动状态的改变（包括速度大小、方向）

（3）惯性与质量的关系

（4）应用惯性定律解释实例（突然加速，人向后仰）

2、牛顿第二定律

（1）定律的内容

（2）公式（3）应用牛顿第二定律对物体的运动进行分析

3、牛顿第三定律：

（1）内容

（2）作用力与反作用力

4、超重、失重：

（1）定义

（2）超重、失重的加速度方向

重点：

牛顿第二定律定应用和超失重。

和前面定第一、第二章结合考察物体运动的相遇和追击等问题。

（四）曲线运动

1、曲线运动：

做曲线运动的条件、运动方向

2、运动的合成与分解：

特性（等时性、独立性、等效性）

3、平抛运动：

分解水平方向：

匀速直线运动；水质方向：

自由落体运动

4、圆周运动：

⑴线速度、角速度、周期的定义、公式、以及他们间的关系

⑵向心力、向心加速度：

①向心力、向心加速度的定义、大小、方向

②实例分析：

车轨转弯，过拱桥

重点：

平抛运动和圆周运动。

（五）万有引力

1、开普勒行星运动定律

2、万有引力定律的内容、表达式

3、地球表面的物体重力与地球间的万有引力的关系（表达式）

4、利用万有引力计算天体的质量

5、宇宙航行：

第一、二、三宇宙速度的定义、大小

重点考点：

万有引力定律的应用，和圆周运动综合起来考察物体运动情况进行分析。

（六）机械能

1、功、功率、动能、重力势能和弹性势能的定义、单位和表达式

2、机车启动的例子：

⑴恒定功率启动的情况⑵恒定加速度启动的情况

3、动能定理：

内容、表达式

4、机械能守恒定律：

定律的内容、表达式、守恒的条件、定律的应用

重点：

动能定理和机械能守恒定律的应用。

本章是高中物理的重点，每年都会涉及。

（七）动量

1、冲量、动量：

（1）概念

（2）定义式（3）动量与动能的关系

2、动量守恒定律：

（1）定律内容

（2）表达式（3）守恒的条件（4）应用

重点：

动量守恒定律的应用。

（八）机械振动

1、简谐振动：

（1）定义

（2）振动过程中回复力、位移、速度、加速度的变化（大小、方向）（3）振幅、振动周期

2、单摆：

（1）用单摆测重力加速度

（2）单摆周期的表达式

3、受迫振动、共振：

（1）区分物体的受迫振动和固有振动的频率

（2）共振

重点：

简谐振动：

振动过程中回复力、位移、速度、加速度的变化，涉及选择题。

实验：

用单摆测重力加速的。

（九）机械波

1、概念及图像

2、波的波长、周期、波速、

3、由图像及波传播的方向确定质点振动方向

重点：

波传播的图像，涉及选择题。

总结：

（一）到（七）是力学的重点和考点，经常综合起来考察。

二、电磁学

（一）电场

1、电场力的性质：

⑴电场强度、大小、方向⑵电场线⑶库伦定律的内容

2、电场中的导体：

⑴静电感应⑵静电平衡⑶处于静电平衡导体的特点

3、电场能的性质

⑴电势与电势差

⑵势能与电势能的变化

⑶电场力做功与电势能的关系

4、带电粒子在电场中的运动：

加速、偏转和偏转角

5、电容：

定义、平板电容器的电容表达式

重点：

电势和电势能、带点粒子在电场中的运动。

（二）恒定电流

1、基本规律：

⑴欧姆定律、伏安特性⑵电阻定律、电阻率

⑶闭合电路的欧姆定律：

①电源电动势②闭合回路欧姆定律③路端电压

2、电流、电功、电功率

⑴电流的大小、方向及产生的条件

⑵电功、电功率、串、并联电路功率

⑶焦耳定律：

内容，表达式

3、电路：

⑴串、并联电路的特点⑵串联电路的分压作用，并联电路的分流作用

4、电阻的测量

⑴电流表、电压表、欧姆表的使用（电流表的内、外接法）

⑵伏安法测电阻、欧姆表测电阻

重点：

欧姆定律、串并联电路的分析和计算。

实验题：

常常是根据要求选择合适的器件、再画出电路图和连接实物图。

（三）磁场

1、磁场的描述：

⑴磁感应强度，大小、方向

⑵磁感线（与电场线的比较）

2、相互作用力：

⑴安培力：

表达式，左手定则判断其方向

⑵洛伦兹力：

表达式，左手定则判断其方向

3、应用：

带电粒子在电场、磁场共存空间的运动

重点：

相互作用力和带电粒子在综合场（重力场、电场、磁场）中的运动，最近几年必考题之一。

（四）电磁感应

1、电磁感应现象：

⑴磁通量定义式⑵产生感应电流的条件⑶感应现象中能量的转化

2、楞次定律：

内容，感应电流的方向，应用

3、法拉第电磁感应定律：

感应电动势的大小；应用

4、自感：

⑴自感现象、自感电动势⑵应用

重点：

楞次定律和法拉第电磁感应定律得应用，经常涉及到选择题。

（五）交变电流

1、