浙大新闻与传播真题.docx
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浙大新闻与传播真题
2017年学硕719新闻与传播理论
一、名词解释（6*5）
1、意见领袖
2、数字鸿沟
3、组织传播
4、安东尼·吉登斯
5、公共领域（哈贝马斯）
二、简答
1、如何理解“沉默的螺旋”？
（15分）
2、如何理解新媒体时代“新闻真实是一个过程”（15分）
3、人类传播媒介的发展历程及社会影响（20分）
三、论述（35*2）
1、有人说，在新媒体环境下，科学技术在舆论的引导方面起着重要的作用，所以拥有超高的科学技术就可以很好地引导舆论。
对此观点进行辨析。
2、根据一段英文材料（新闻业将走向穷途末路，纸媒将死）
（1）以上材料阐述了什么观点？
（2）Alexander认为现在新闻业危机的观点的错误有哪些?
（3）你赞同作者的观点吗？
不赞同的话，简要论述你的观点。
赞同的话，请阐述新闻业所面临的其他问题以及解决路径。
2017年学硕870新闻与传播实务研究
1、根据王宝强离婚案的材料写评论（1000字；25分），并阐述写作思路（800字，20分）
2、谈谈你对“内容已死，渠道为王”的看法（45分）
媒介经管：
1、阐述现今新媒体环境下的媒介的商业模式，并谈谈未来可能发展的趋势（30分）
品牌传播：
1、你是否认同“公益广告能重塑品牌价值”？
（10分）
2、阐述广告产业与文化创意产业的关系（20分）
2016年学硕719新闻与传播理论
一、名词解释（本大题共5小题，30分）
1、观点的自由市场
2、数据新闻
3、社会资本
4、批判学派
5、刻板印象
二、简答题（本大题共3小题，50分）
1、你认为以“惩治谣言”来限制言论自由合理吗？
2、近几年来韩国电视剧和综艺节目在我国深受欢迎，而我国的国产电视剧市场却持续低迷，请你分析这一现象。
3、新媒体时代受众赋权与记者去权如何改变了社会结构，其作用机制是什么。
三、论述题（本大题共2小题，70分）
1、石扉客在人大新闻学院建院60周年庆典学术论坛的发言中，尖锐地表达了对新闻学界的不满，认为新闻学界没有在媒体和记者们受到权力的压力的关键时刻给予声援，而把更多的注意力集中对媒体报道操作层面的挑剔——比如在上海外滩踩踏事件的报道中对遇难学生家长的采访。
他批评新闻学界在权力面前选择缄默，而只对媒体操作问题发声。
如果你在场，你会如何回应？
2、美国CNN记者在天津爆炸事故后赶到当地医院进行采访，称送往医院的人数不断上升，现场群众情绪激动。
而直播仅持续一分半左右，多名天津男子闯入镜头拉扯记者，大喊“不能拍”、“不能报”、“Stop”等，拍摄被迫中断。
任选角度，结合新闻传播理论，分析这一现象。
2016年学硕870新闻与传播实务研究
一、新闻评论（本大题共2小题，45分）
1、材料：
浙江传媒学院两个学生上课玩手机，老师愤怒之下将手机扔出窗外。
根据材料，自选角度，写1000字评论。
（25’）
2、阐述写作思路，800字。
（20’）
二、阅读材料，回答问题（本大题共2小题，35分）
材料：
2015年微信公众号平台文章转载量排名列表中，健康养生类信息排在前列。
（1）分析健康养生类信息排名靠前的原因（15’）
（2）微信平台上养生贴谣言泛滥，分析这一现象（20’）
三、媒介经营管理（本大题共2小题，35分）
1、媒介产品的生命周期及其在不同阶段的特点（15’）
2、媒介经营的多角化战略（20’）
四、国家形象传播（本大题共2小题，35分）
1、国家形象的对外传播的方式（15’）
2、国家形象对外传播目前面临的困境及对策（20’）
2017年专硕新闻与传播综合能力
一．简答题8*5=40分
1.公共关系
2.简述明星代言人的选择标准。
3.运用同期声和解说词时需要注意哪些内容？
4.简述节目编排要注意的三个要素。
5.在新媒体语境下，微信等自媒体还需要新闻导语吗？
二、论述题15*2=30分
1、媒介融合背景下，广播已经成为“可看的广播”、“可听的网络”，论述媒介融合下的广播媒体转型。
2、媒介融合背景下，广播已经成为“可看的广播”、“可听的网络”，论述媒介融合下的广播媒体转型。
3、论述“品牌就是产品和消费者之间的联系”。
三．材料分析题15*2=30分
1、
材料：
记者：
你的成绩是58秒95。
傅园慧：
58秒95？
记者：
你都没想到自己..
傅园慧：
我以为是59秒，我游这么快？
我很满意！
记者：
你觉得今天的状态有所保留吗？
有没有为..
傅园慧：
没有保留，我已经，我已经用了洪荒之力了
记者：
我们知道这一年..平复一下...你的身体状态并不是很好，走到这一步非常的难，现在觉得恢复到以前的自己了吗？
傅园慧：
已经是最好成绩了历史，我就用了三个月去做这样一个恢复，鬼知道我经历了什么，真的太辛苦了，真的我就是感觉我已经快死了，我当时的训练真是生不如死。
但是今天的比赛，我还是，已经心满意足了。
记者：
是不是同时也对明天的决赛充满希望呢？
傅园慧：
没有，我已经很满意了。
记者：
那明天加油，谢谢
傅园慧：
好
（1）为什么说这次采访是一次“失败的采访”，指出央视记者采访的不当之处。
（2）用电视传播的特色，分析为什么这则视频走红？
2、用危机公关的知识分析杭州“秋水山庄”的公关案例。
四．操作题（50分）
材料为杭州某小学学生因不会剥虾壳而午饭不愿意吃虾。
（1）消息写作800字（25分）
（2）为消息拟一个双行标题（5分）
（3）评论写作600字（20分）
2017年专硕新闻与传播专业基础
一．简答题10*5=50分
1.为什么说公共舆论是西方民主政治的基础？
2.出版自由理念建立的理念基础是什么？
3.结合自身使用移动客户端的体验，谈谈新型新闻叙事方式的特征与形态
4.简述芝加哥学派对于传播理论与研究的重要影响。
5.媒体融合对新闻编辑提出了怎样的新要求？
二．论述题25*3=75分
1为什么说新闻栏目的“仪式感”是新闻媒介的重要功能之一，从具体节目入手，分析新闻栏目的仪式感是如何呈现的？
2新的媒介环境下，新闻专业主义面临哪些挑战，如何应对？
3以微信新闻为对象，结合具体案例，分析新型社会媒介的新闻生产范式特点及对传统新闻生产的冲击和影响。
三．研究设计25分
结合中国最近几年的著名网络群体事件，自拟核心概念，设计一个新媒体环境下中国网络群体事件的研究框架。
2016年专硕新闻与传播专业综合能力
一、简答题（本大题共4小题，40分）
1、新闻可视化
2、丹·舒尔茨“以内在声音的同一性为支撑”的观点
3、什么是数字鸿沟？
目前有哪些层次
4、媒介市场细分的方法
二、论述题（本大题共2小题，40分）
1、标题党的表现、成因与危害
2、品牌个性论
三、分析题（本大题共1小题，20分）
材料为天津爆炸现场蒋林连线，分析现场报道记者的专业素养和能力。
白岩松：
蒋林你好。
本台记者蒋林：
岩松你好。
白岩松：
我觉得首先要关注你的位置，现在离爆炸点，也就是核心的这个地方有多远？
你的报道现场。
本台记者蒋林：
我在今天离爆炸现场最近的时候，直线距离不超过一公里，透过天津海关的大楼，我在爬到这个楼上15层的时候，我可以非常清晰，就像可能刚才通过无人机所看到的这个画面，今天下午，其实有一度站这在这个窗口我也会觉得很刺痛，而且蒸腾起来的这种浓烟，我们15层的这种大楼上其实也可以闻到。
我现在的这个位置，在今天下午有了一次向外的撤离，其实这是因为今天的风向有了一个小小的变化，从面向我们这个海关大楼完成右侧的方向，调整到了海关大楼的左侧，其实可能修正这一点小小的角度，但是对于周边的不少的救援抢险，包括我们现场报道的人员来说，可能又有了新的威胁，所以在今天下午，大概4点钟的时候，我现在达到的这个位置，距离核心现场是1.3公里，但是并不遥远。
白岩松：
蒋林我要打断你一下，因为其实我并不希望此时此刻，你离的距离非常近，1.3公里也已经足够近了，我也注意到你在准备期间的时候，就没有戴口罩，现在连线也没有去戴，那么是否接到相关的这种信息，比如说空气是安全的，是否有一些有害的这种物质，你们有过这样的一种去采访或者说得到这样一种提醒了吗？
本台记者蒋林：
那我就把我今天下午的这个感受去做一个梳理。
在到达核心现场，也就是说最近大概隔一公里这个位置上，因为当时的风向是和我们身边擦肩而过的，所以其实浓烟是从我身旁大概50米的地方过去，那么在这个时候是闻不到现场有任何的爆炸或者燃烧之后的味道，但是当我爬到海关大楼上的时候，风向发生了变化，非常清晰的能够闻到，而且直到现在其实会觉得自己的鼻腔或者说自己说话的时候，自己的嗓子会有一点小小的刺激性，因为这毕竟是一个堆放化学品的仓库。
而我现在所站的这个区域，其实是和现在的风向成一个平衡的状态，分是朝我们现在所说的可能偏向于渤海这个位置继续在吹，那么我们距离它的这个一公里的距离，其实就是一个平行于现在烟所飘的这样一个距离。
在我今天下午6点钟的时候，得到过一个消息，就是北京军区防化团在相隔500米的范围之内，他们没有检测出氰化物，但是这个消息其实停止在了今天晚上的6点钟，我们也希望其实随时的更新这样一个空气检测的信息。
他们派出了很多的流动检测车，变成了一个环状去围绕现在仍然在燃烧的区域检测，但是现在现场仍然在开一个会商会，所以没有能够拿到最新的一个消息，目前距离这个平行的风向，我是闻不到任何的气味的。
白岩松：
接下来，你刚才提到了防化人员，那现在第一个在现场是否还有燃烧点，是否还有火光，另外防化人员之前就说要进入到核心区，现在是否已经进入？
据你了解的情况。
本台记者蒋林：
好的，我先来请大家看一看，我们车载的一个远景的摄像机，能够给到的此时此刻，距离我1.3公里以外的一个画面，天色渐暗，但是很明显在我的身后，会有有一片天际是能够被照亮的，而这个光亮点并不是一处，从我这个角度上看，其实它是一条线，它也就在告诉我们其实我身后不只一个起火点。
我也想请车上的导播为我们别出一个画面，这是今天晚上7点20分，我们在能见度允许的情况下最后进行的一次航拍。
在这个时候升空，其实天色渐暗，和我们下午最大的区别就是除了烟柱，除了可能白色、灰色或者黑色不同的浓烟之外，我看到了非常风明显的明火，这也就告诉我们，其实现场的这火势，虽然它可能和昨天比较起来，也许它的再生呈现一个减小趋势，但是现场仍然有不少的起火点。
白岩松：
另外刚才一个问题是防化人员。
本台记者蒋林：
岩松刚才还问到了关于防化人员这样一个问题，防化人员在他们达到之后，最开始我们了解到的情况是，他们会身着重装的这种防化设备，我的理解应该就是一个最严密级别的防化服，会尽到核心现场，但是通过对于现场的研判，确实可能这个危险性仍然是非常大的，所以现在是通过一个对周边逐渐去缩小一个范围的方式，来得到现场的一个实施的数据。
我会在这段连线直播结束之后，再一次联系这个防化团的相关人员，我也很想知道，他们的人员有没有进去，或者他们现在有没有带回最新的情况。
白岩松：
非常感谢蒋林，你自己一定要注意安全，另外也等着你最新的信息给观众朋友来进行通报。
白岩松：
对不起稍微要等一下，马上我们要继续连线在前方的蒋林，他身后的这种情况，有所变化，蒋林究竟后面的是火，还是其他的什么信息发生变化了吗？
本台记者蒋林：
好的，只能够在这样一个范围之内，描述一下我最新看到的一个情况。
大概就是在我刚刚和你通话结束之后，现场是出现了将近40秒的时间，明显的我们可以觉得火光在变大，而且有一股白烟蒸腾起来，现在还不能够去确认这样一个光亮的增加，是有了新的这种燃点，更靠近我们的燃点。
那么还有一种可能，是我们今天下午，其实听到消防部门，对于他们抢险的一个情况，预案处置的时候有说到，他们可能会通过一种轻度爆破的方式，来把一些堆放的化学品把它炸开，然后让这样的一个环节，通过一种点对点的轻度爆破的方式，来进行一个灭火，我先把这个消息告诉大家，然后我现在马上去核实，我们刚才身后到底是一个什么样的情况岩松。
白岩松：
谢谢蒋林，接下来，我们继续连线袁宏永院长。
白岩松：
非常感谢钱江在前方给我们带来的报道，接下来，最后的一段时间，我们马上再连线在核心爆炸区1.3公里处的报道的记者蒋林，蒋林，现在你去了解的防化相关的这种信息，有没有最新的变化？
本台记者蒋林：
我先来说一下，就是刚刚我们可能在连线的那一段出现了天空当中突然又一次明亮的这样一个东西，我们在今天下午，曾经听到说，有通过这种轻度爆炸的方式来进行一个灭火，就在刚才我到前方，我们可以看到有闪烁的警灯这样一个区域，这也是消防的一个，会商的一个聚集区，在那我们得到一个确实的情况就是，它们并没有采用这样的方式，来进行刚才有这种灭火的行为。
而我们还得到了一个消息，就是此时此刻除了要灭火之外，对于现场来说防止化学品的进一步的泄漏，控制住这种化学品仓库可能对周边环境可能带来的影响是现在最为重要的一个问题，所以防化的任务其实会很重，我刚才回来的路上，看到又增加了一个有点像是空气里面成份品谱仪的东西，连接电脑已经就位，可能现在很多的工作仍然是在进行当中岩松。
白岩松：
好，蒋林最后一个问题，对于很多人还在牵挂的我们失联的消防官兵来说，你了解的情况和寻找的这些方法是什么样的？
本台记者蒋林：
我觉得其实现在最好的寻找方法就是进入到事故现场的核心区域，但是就在今天和一些，在今天白天进入到核心现场的救援人员了解的过程当中，其实他们也提到，比如说像我们刚才在航拍当中，所看到的核心爆炸区域周边有大量的这种集装箱的爆炸区，它已经这种爆炸波当中完成的变形，所以这个区域当中的搜寻难度会非常的大，而且今天早晨他们触摸这样集装箱的时候，仍然是非常烫手的，所以可能还需要等到火情得到控制之后，来进行搜寻。
白岩松：
感谢蒋林在前方给我们带来的报道，同时非常希望在危险品存放当中，可能存在的有毒物质不至于对人类产生二次伤害，我们希望这种伤害减轻。
四、操作题（本大题共3小题，50分）
以浙大学生起诉铁路局为材料，
消息改写800字（20分）
取标题。
（10分）
评论600字（20分）
2016年专硕新闻与传播专业基础
一、简答题（本大题共5小题，50分）
1、对数据新闻的看法
2、弗洛伊德对传播学的影响
3、简述批判学派与美国学派的差异（不用阐述美国学派）
4、弥尔顿《论出版自由》的背景和观点
5、公众舆论具备公共性的条件
二、论述题（本大题共4小题，100分）
1、议程设置论在数字化和碎片化的网络时代的应用和发展
2、根据材料，论述主流媒体微信公众号在灾情报道中如何揭示真相、引导舆论、传播社会正能量
3、当今中国背景下，媒体应该如何看待市场与社会责任的关系
4、融合新闻在突发事件中的报道手法以及未来发展趋势
2015年专硕新闻与传播综合能力
一、简答5*8=40
1.犯罪新闻如何把关，减少负面效果。
2.如何理解“媒介管理”的概念。
3.丹·舒尔茨是如何理解“品牌接近”的？
4.电视新闻的解说词应该如何配合画面内容？
5.互联网发展的几个阶段以及典型例子。
二、论述3*15=45
1、广告传播中使用虚拟代言人的优势有哪些？
2、喜马拉雅、荔枝FM等音频APP出现的背景下，新闻广播如何扩大发展空间？
3、媒介定位论的主要步骤及其依据。
三、设计题2*20=40
1、就某都市报如何构建有影响力的微信公众号进行策划，包括内容、管理和发布方案，如何与报纸、微博以及其他平台合作等。
2、近几年许多流行语出现在报纸标题上，分析此现象并评析以下三张报纸：
分别是“给力”——《人民日报》、吸毒队又多了一分——《都市快报》、堵到没朋友——《钱江晚报》（本题附图）。
四、综合能力应用题25
一则广泛转载的新闻，内容是一男一女【友加】上认识后，挖掘机里玩车震被困3小时，如果你是传统媒体（报纸，广播，电视）的编辑，如何评价并处理该稿件？
2015年专硕新闻与传播专业基础
一、简答5*10=50
1.对新闻道德委员会的看法。
2.对“众筹新闻”的这一新闻产生模式的认识。
3.知识沟与数字鸿沟的区别与联系。
4.哥伦比亚学派的主要研究内容。
5.媒介地理学的基本观点和研究思路。
二、论述3*25=75
1、当今媒介生态环境中党报如何发挥宣传与舆论引导优势。
2、马航失联报道中，中国大多数的媒体没有挖掘第一信息，而是引用外媒消息，分析这一现象产生的原因。
3、论述新闻专业主义的内涵，分析公民新闻运动对专业主义特别是新闻权威的影响。
三、研究设计25分
设计方案，研究新闻从业者与社交媒体之间的关系，要求选题意义、具体研究问题、相关概念和理论、材料数据收集方法。
2014年专硕新闻与传播综合能力
一、简答5*8=40
1、消息写作中消息来源的主要规范。
2、人类传播技术的几个基本阶段及其社会影响。
3、独特的销售说辞的创意理论。
4、传统媒体向新媒体转型有哪些盈利模式。
5、在多媒体时代，广播电视的受众研究主要维度变化。
二、论述3*15=45
1、在新媒体时代，广播如何保持优势，为听众提供个性化服务。
2、以中国好声音2为例，说明媒介产品如何在新媒体环境下，实现从产品到商品的转化，并实现利益的最大化。
3、如何理解广告批判家约翰逊在《闲逸者》中所说的“凡平庸之作……承诺，一个巨大的承诺，为广告的灵魂？
三、分析2*15=30
1、运用媒介理论，分析当今大众传媒在坚持公开报道与保护个人隐私（尤其是未成年人）之间的关系，说明你的主张（材料为李天一）
2、材料为某日《新闻联播》播出节目单，运用电视新闻节目编排原则，分析其编排特点和不足之处。
四、综合能力应用题35
报纸头版：
最上方为“健康东路将全线中央护栏隔离”，下方为一则以动车票形式的新闻“刘志军，请拿好开往下半身的动车票”。
分析该报纸头版操作方法是否恰当，为什么？
2、材料：
2013年7月20日下午首都机场发生爆炸案，消息最早从现场目击人员的微博上获悉，作为都市报的值班编辑：
A.第一时间你会做出哪些行动，简要说明理由。
B、提炼出一系列关于该事件的微博的最重要的新闻要素。
C、为本报官方微博写一则消息。
2014年专硕新闻与传播专业基础
一、名词解释6*5=30
1、黄色新闻
2、公共外交
3、第三人效果
4、霍尔的编码解码模式
5、弥尔顿论出版自由
6、意见领袖
二、论述3*15=45
1、新闻传媒如何进行社会整合。
2、在哪些条件下，舆论才具有真正的公共性。
3、简述媒介依赖论的基本观点。
三、分析3*15=45
1、“事实不可歪曲，评论大可自由”，结合相关新闻理论，谈谈你的理解。
2、结合相关实例分析，新闻寻租的表现及成因。
3、论述有关受众主动性的理论，分析在新媒体环境下受众在传播过程中的角色变化。
四、论述30
结合近年来重要的新媒体事件，阐述网络民意和新媒体之间的关系。
2013年专硕新闻与传播综合能力
一、简答题8*5
1、简述直接式导语和延缓式导语的区别。
2、电视新闻工作者应该注意哪些视觉伦理。
3、微博报道“两会”的利弊。
4、什么是媒介管理？
如何理解其含义。
5、简述大卫·奥格威“品牌形象”理论的重要观点。
二、论述题15*3
1、什么是媒介融合？
媒介融合对传统新闻业有何挑战。
2、运用电视新闻传播相关知识和案例，解析《看见》栏目的传播理念。
3、从品牌传播角度，阐述分析“加多宝”品牌冠名“中国好声音”事件。
三、设计、分析题15*2
1、在网上对2012年10月杭州西湖烟花大会进行融合新闻报道。
请设计一套融合新闻报道的总体方案，包括事件的时空特性、报道步骤、渠道选择、媒体形式、版面安排、叙事结构等。
2、图中是卡扎菲被击毙后私家都市报的头版，分析和评价它们的不同处理方式。
四、综合应用题
1、提取材料中的最关键信息10
2、800字消息稿，并制作标题25（标题5分）
2013年专硕新闻与传播专业基础
一、简答题3*10
1、在大众传播中，提倡易读性的意义。
2、什么叫媒介恐慌论？
媒介恐慌产生的原因是什么？
3、当代传播学研究为何需要本土化视维。
二、分析题20
在网络传播环境下，治理信息污染应该坚持哪些生态原则。
三、应用题25
从传播学角度分析《中国好声音》为何走红中国荧幕。
四、分析题
1、“刊载所有适合刊载的新闻”（Allthenewsthat’sfittoprint）是《纽约时报》的办报方针之一，请谈谈理解。
2、试述“受众”与“公众”在新闻传播中的区别与联系。
五、应用题30
请结合实例，谈谈你对当今中国多元传播渠道环境中舆论发生机制的认识。
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