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中考名著阅读三国演义阅读测试题
2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编
Llt32100
答案：
7.（共4分）
（1）（共2分）答案：
①华容道义释曹操（1分）②关羽（1分）
（2）（2分）答案示例：
我今日兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。
五关斩将之时，将军还能记否？
9．“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉，小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？
请说说你的具体理由。
（3
分）
A．赵云B．吕布C．诸葛
亮D．刘备
（1）选
择：
（2）理由：
9.A．赵云：
为报答刘备知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗．）
C.诸葛亮：
为了报答刘备的知遇之恩义，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱恨死于五丈原。
D.刘备：
为了维护兄弟情义给关于报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴（摆七百里长蛇阵发动夷陵之战），大败于东吴陆逊，病死白帝城。
【2017延庆期末】
（2）《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将，其中一个大将曾经“桃园结义薄云天，偃月青龙刀刃寒。
一骑绝尘走千里，五关斩将震坤乾”；还有一个白马长枪的大将，曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。
（3）刘备的军师诸葛亮足智多谋，作战善于用火，请写出他以火破敌的两个战例，；还有一个军师曾经给曹操献“连环计”，名气和诸葛亮相仿的人是，可惜英年早逝。
《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是。
答案：
（2）关羽关云长赵云赵子龙（只写名或字不扣分）
（3）火烧（博望坡新野赤壁藤甲军上方谷）庞统吴用
（每空1分，共10分）。
【2017昌平期末】
10．阅读下面的连环画，完成
（1）-
（2）题。
（共4分）
（1）连环画讲述的是《三国演义》中①这一精彩片断。
在整
个论辩过程中，诸葛亮面对众人，展现了他②的一面。
在后续的情节中，诸葛亮最终说服了③，使其与刘备联盟共抗曹操。
（3分）
（2）根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。
（1分）答：
13.阅读下面连环画，完成第
（1）-（3）题。
（6分）
（1）上面的连环画，讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①这个故事发生在刘备__②__之后。
（2分）
（2）根据前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话。
（1分）
（3）从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点？
请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事。
（3分）
答案：
13.答案示例：
（6分）
（1）（2分，每空1分）①七擒孟获②白帝城托孤
（2）（1分）丞相天威，孟获心服口服，永不再反了。
（3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略眼光，做事谨慎特别注重取信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等
【2017朝阳期末】
7.阅读下面的连环画，回答问题。
（共9分）
（1）上面的连环画，讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①_这个故事发生在刘备__②__之后。
（2分）
（2）根据前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话。
（1分）
（3）从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点？
请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事。
（3分）答案：
13.答案示例：
（6分）
（1）（2分，每空1分）①七擒孟获②白帝城托孤
（2）（1分）丞相天威，孟获心服口服，永不再反了。
（3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略眼光，做事谨慎特别注重取信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等【2017朝阳期末】
7.阅读下面的连环画，回答问题。
（共9分）
（1）连环画讲的是关羽的故事。
在鲁肃和关羽的交谈中，鲁肃
一步步地追问，而关羽侃侃而谈，轻描淡写地化解了鲁肃的责问，也讲清楚了不归还荆州的原因。
从中可以看出关羽的特点。
（2分）
（2）根据前后连环画的内容，补全第6幅中鲁肃的话。
（3分）
答：
（3）荆州是《三国演义》中的一个战略要地，曹操、刘备、孙权对荆州都是势在必得。
他们围绕荆州发动了大大小小的战役，如。
荆州因此闻
名遐迩，随之产生了很多与荆州有关的成语、歇后语等，如。
（2分）
12．
（1）（2分）单刀赴会机智（评分说明：
每空1分，意近即可）
（2）（3分）有件事要对君侯讲，过去刘皇叔借荆州，要我在吴侯面前担保，约定取西川后归还。
现西川已得，但荆州还不归还，不要不讲信用！
”（评分说明：
内容2分、表达1分，意近即可）
（3）（2分）答案示例：
赤壁之战大意失荆州
10.下面两组名著阅读题，请任选一组，完成相应的题目。
（4分）
第一组
甲
却说A在山东，闻知车驾已还洛阳，聚谋士商议。
荀彧进曰：
“昔晋文公纳周襄王，而诸侯服从；汉高祖为义帝发丧，而天下归心。
今天子蒙尘，将军诚因此时首倡义兵，奉天子以从众望，不世之略也。
若不早图，人将先我而为之矣。
”A大喜。
（选自《三国演义》第十四回）
乙
庶勒马谓玄德曰：
“某因心绪如麻，忘却一语：
此间有一奇士，只在襄阳
城外二十里隆中。
使君何不求之？
”玄德曰：
“敢烦元直为备请来相见。
”庶
曰：
“此人不可屈致，使君可亲往求之。
若得此人，无异周得吕望、汉得张良
也。
”玄德曰：
“此人比先生才德何如？
”庶曰：
“以某比之，譬犹驽马并麒
麟、寒鸦配鸾凤耳。
此人每尝自比管仲、乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此
人。
此人有经天纬地之才，盖天下一人也！
”玄德喜曰：
“愿闻此人姓名。
”
（选自《三国演义》第三十六回）
（1）甲段中谋士荀彧的这一计谋被称为“①”，
A②（人名）常借此计谋使自己“出师有名”。
（2分）
（2）乙段中徐庶所说的“奇士”是指③，刘备为了得到这位
“奇士”，曾经④（情节），其爱才、敬才的举动为后人所称道。
（2分）
第二组
甲石猿端坐上面道：
“列位呵，‘人而无信，不知其可。
'你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？
”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
（选自《西游记》第一回）乙
唐僧道：
“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。
终不然，你救得我的大限？
你快回去！
”行者道：
“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。
”唐僧道：
“我与你有甚恩？
”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：
“老孙因，致下了伤身之难，被我佛压在两界山；幸观音菩萨与我
受了戒行，幸师父救脱吾身；若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名。
'”
（选自《西游记》第二十七回）
（1）甲段中石猿话中的“人而无信，不知其可”出自我国儒家经典
《①》。
众猴尊称石猿为王，可以体现出他
们②的特点。
（2分）
（2）阅读乙段师徒二人的对话，根据小说内容，在横线处填写相关内容。
（2
分）
答案：
10.第一组：
（1）①挟（或“迎”）天子以令诸侯②曹操
（共2分。
共2空，每空1分）
（2）③诸葛亮④三顾茅庐
（共2分。
共2空，每空1分）第二组：
（共2分。
共2空，每空1分）
（2）③大闹天宫④示例：
唐僧揭去如来佛祖贴在五行山顶的金字压帖，救出压在山下的孙悟空。
（共2分。
共2空，每空1分，意思对即可）
1・一宜逃到五更光景，冷面光光己经¾½,追兵的声音听不见了。
雪埃惊线梢走，四面一:
⅞,见这山势险矣，树林茂密，忽然仰夭大笑起来。
2•手下将官耳皆煤为何大笑•曹燥说道：
“我只笑虜瑜、⅛葛晃毕竞不懂计谍。
要是我用兵.一定先在这里埋伏一支军队，那荒昱得厉害了「
3.皆扶的话还没有说克，两边鼓声大嵐，久光净天，杀出一支人马，正是诸葛壬派在这里埋伏的赵子龙.把書疾吓得几乎从E上趺下来。
4•迟到鏡芳D,苕躱叫众人在山边駅下来，理锅烧扳，放马吃草=曹燥龛杀一栋大捞坐下，忽然又扬超了头，盼諮大笑起亲•
5・众言又E丞相因何大笑，會挟依旧笑着说：
“周瑜、诸葛狂到底没有计谍，要是在这里也埋伏一支人药，环我们还進得了？
”
6.曹浜正说杀，忽然前后军一齐发诚•正要述走，早见四下烟火密玮，LD摆开一支人马，鴉面张飞手伏长矛，扌当住去路•
7・又逃了半夭，曾躱回头，見部次只剌了三百多人，亦且祁弄得不成人埠了。
他忽然把手一桶，又珍吩夫笑恕来。
8•哭热一多炮响，夭地动拓,两边五莎名校刀手迅速摆申同冲出一匹战马，马上一员九将，裁住去路，此人正走
A—•
9.雪長只好放马上桁，拱手道：
“将军当年不别而行，寂是怎样对特特军的？
今夭却料不到要死忌将军手里啊！
"说虽，泪水直滚下来.
（1）结合连环画的内容,推断A处的人物是。
（2分）
（2）阅读第9幅画，简要写出当年曹操后代“将军”的事例。
（2分）
（3）从连环画的内容来看，曹操是在战败之后落荒而逃的。
（只填序号）（2分）
A.官渡之战B.夷陵之战C.赤壁之战D.徐州之战
（4）“批评”是一种传统的读书方法,是用简洁的语言在文中空白处写上点评或注解的内容,表达自己阅读时的体会和思考。
毛宗岗对曹操的“三笑一哭”批注道:
“宜哭反笑，宜笑反哭，奸雄哭笑，与众不同”。
请你结合对《三国演义》中曹操的了解,谈谈如此批注的依据。
（2分）答：
答案：
4．
（1）答案：
关羽（关云长）（2分）
（2）答案示例一：
曹操擒而不杀关羽，反而待为上宾，赐予赤兔马。
答案示例二：
曹操擒关羽后许关羽高管爵位，上马金下马银。
（2分）
（3）答案：
B（2分）（4）答案示例一：
败走途中遇险，曹操三次大笑，掩饰了内心恐惧，也稳定了军心，足见其心智与众不同。
答案示例二：
路遇关羽拦截，曹操自知有望脱险。
本应高兴而笑，却故意泪流满面，
谈起旧事，果然让重义的关羽念恩放行。
【2016怀柔一模】
11．阅读下面的连环画，完成⑴-⑶题。
（6分）
⑴从连环画的内容来看，这是情节，这一情节是因为马谡而起。
（2分）⑵结合前后连环画内容，为第四幅补上一段合适的文字。
（2分）
答：
⑶诸葛亮向来以谨慎多谋而被后世称为“智绝”，这一情节我们让我们再一次领略了他的治军风格，这与《出师表》中他给后主提的建议是一致的。
（可用《出师表》原句，也可用自己的话）（2分）12.阅读下面两段文字，完成⑴-⑵。
（4分）
甲】当我稍微跑远野人自相残杀的现场后，我还是心有余悸，呆呆地站在原地好一会儿，后来，我慢慢恢复过来，使双手张开仰望天空，内心怀抱着最真挚的情感，满含泪水，感慨着：
我的境况远远称不上是最糟糕不幸的，
【乙】又有一条船遇到了和我以前一样的情况，看到这种情景，我内心产生出一种无法言明的，强烈的愿望。
因此我突然脱口说道：
“啊！
哪怕有一两个，甚至是一个人能从这条船上逃出来，跑到我这儿来，跑到我这座小岛来，该有多好！
”在人类的情感里，常常会存在着某些神秘的、令人激动的力量，这种力量就是。
⑴这两段文字，选自①，作者是②。
⑵把最符合名著内容的语句，分别填到【甲】和【乙】两段文字的空白处。
（只填序号）
A.某种看得见的目标，并会推动着我们的灵魂不断向那个目标前进，努力就会实现目标。
B.一种动力，以我的脾气，一旦决定一件事情，不成功就绝不会放手。
C.如果我们能把自己的处境同处境更糟的人相比，就会对生活心怀感恩，而不会怨天尤人。
答案：
11．（6分）⑴（2分）孔明挥泪斩马谡；失街亭
⑵（2分）从前孙武所以能打胜仗，就是由于执法严明的缘故，目前战事方起，如果军纪废弛，那还能讨贼吗？
（能联系“严明军法”来写即可）
⑶（2分）陟罚臧否，不宜异同有严明赏罚的意思就可以
12.（4分）⑴①《鲁宾逊漂流记》②笛福；⑵【甲】C【乙】A【2016燕山毕业】
7.名著阅读（6分）
（1）古典名著《三国演义》中，有许多和数字“三”有关的情节，如“宴桃园豪杰三结义”、“陶恭祖三让徐州”等。
你还能再写出两个吗？
①、②。
有后人评价《三国演义》时说作品有“尊刘贬曹”的思想倾向，它指的是③。
（4分）
（2）脸谱是指中国戏曲演员脸上的化妆图案，它的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案，以象征剧中人物的性格和各种特质。
黑色代表正直、无私、刚直不阿的人物形象，白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象，黄色代表枭勇、凶猛的人物，红色代表忠贞、英勇的人物性格，绿色代表顽强、暴躁的人物形象，紫色代表刚正、稳练、沉着的人物。
结合《三国演义》中对人物
的塑造，当曹操和关羽的形象出现在京剧舞台上时他们的脸谱分别应为_④_色
和⑤_色。
（2分）
答案：
7.
（1）参考：
①②：
诸葛亮三气周瑜；刘玄德三顾茅庐；虎牢关三英战吕布；屯土山关公约三事；③尊奉刘备为汉室正统，贬斥曹操为汉室奸贼；（评分：
①②每空1分，③空2分，共4分）
（2）④白色；⑤红色。
（评分：
每空1分，共2分）
【2016西城期末】
4.曹按至众来到关羽面前，知道留不住他,就叫一将良出一盘苗金送给关羽作为路贵。
天羽不肯接受&
Z.收拾俸当，关羽语两位嫂嫂上了车。
自己骑了赤兔马，只帝旧日人员出了门。
3.W⅛听说关羽已出北门，忙准番了金银、袍朋，亲自帝了数+人马，往北追莊。
（1）上面连环画的内容取材于①（作者）所著的古典小说《三国演
义》，画中“挂印封金”“辞相寻兄”的情节表现了关羽②的性格。
（2分）
（2）简述图6之后，直到与张飞在古城相会，这期间关羽有过什么样的经历。
（1分）
（3）图6中关羽说“日后再图报谢”，这在“赤壁之战”后
期的情节中得到了表现。
（1分）
连环画二：
（1）答案：
①罗贯中②忠义（或“不慕荣利”“义薄云天”不受利诱”等）
评分标准：
共2分。
每空1分。
（2）答案示例：
千里走单骑（或“过五关斩六将”）
评分标准：
1分。
（3）答案示例：
华容道义释曹操评分标准：
1分。
意思相近即可。
2016朝阳期末】
阅读下面的连环画，完成9～13题
9.从连环画的内容来看，“他”姓___，名___，字___。
“他”所骑“骏
马”的名子是_
__。
10.下列选项中与“
他”完全有关的故事情节是（
）
A．
刮骨疗毒
三顾茅庐
击鼓骂曹
辕门射戟
单骑救主
B．
舌战群儒
七擒孟获
煮酒论英雄
割须弃袍
跃马过檀溪
C．
怒鞭督邮
三气周瑜温酒斩华雄截江夺阿斗
群英会中计
D．
败走麦城
水淹七军
过五关斩六将
华容道捉放曹千里走单骑
11.“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世，请分别写出与之
相关的故事情节
答：
忠义勇谋傲
12.“宁教我负天下人，休教天下人负我”是《三国演义》中哪一个人的处世态度？
答：
___
13.在我国悠久的历史文化中，有一文一武两位圣人，被人们崇拜和敬仰，其中“文圣”指，“武圣”指，下图的庙中供奉的是_
答案：
9.关羽云长赤兔马10.D
11.忠：
千里走单骑义：
华容道捉放曹勇：
过五关斩六将谋：
水淹七军傲：
败走麦城
12.曹操
13.孔子关羽关羽
评分标准：
第10题1分，其余每空1分，共14分。
11.关羽是《三国演义》中忠义的化身，他忠、义、勇、谋、傲的故事分别有：
①、华容道义释曹操、②、水淹七军、③。
（3分）11．（3分）参考答案示例：
①千里走单骑②过五关斩六将③败走麦
城评分说明：
每处1分，共3分
【2016石景山期末】4．阅读下面的连环画，完成第⑴－⑶题。
（共6分）
⑴上面连环画取材于古典小说《三国演义》中的情节。
（1分）
⑵连环画中第幅从侧面表现刘备的礼贤下士，对此诸葛亮在《出师
表》中这样回顾：
“”（用原文回答）（3分）
⑶结合前后内容，为第3幅画补写一段文字。
（要求：
30-40字）（2分）答：
．⑴三顾茅庐
评分：
1分
⑵4先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
评分：
3分。
第①空1分；第②空2分，没写出“猥自枉屈”扣1分。
⑶示例：
刘备看见草堂榻上正有个人睡着，谅必是孔明，就站在台阶下静静地等着。
评分：
2分。
“看见有人睡着”1分，“等着”1分。
2016通州期末】
10．阅读下面文段，完成第
（1）—
（2）题。
（共4分）
两个先锋压住阵角。
探子马出军前，大叫曰：
“请对阵主将答话！
”只见蜀兵门旗开处，关兴、张苞分左右而出，立马于两边；次后一队队骁将分列门旗影下，中央一辆四轮车，孔明端坐车中，纶巾羽扇，素衣皂绦，飘然而出。
孔明举目见魏阵前三个麾盖，旗上大书姓名。
中央白髯老者，乃军师、司徒王朗。
孔明暗忖曰：
“王朗必下说词，吾当随机应之。
”遂教推车出阵外，令护军小校传曰：
“汉丞相与司徒会话。
”王朗纵马而出，孔明于车上拱手，朗在马上欠身答礼。
朗曰：
“久闻公之大名，今幸一会。
公既知天命、识时务，何故兴无名之兵？
”孔明曰：
“吾奉诏讨贼，何谓无名？
”朗曰：
“天数有变，神器更易，而归有德之人，此自然之理也。
曩自桓、灵以来，黄巾倡乱，天下争横。
降至初平、建安之岁，董卓造逆，傕、汜继虐；袁术僭号于寿春，袁绍称雄于邺土；刘表占据荆州，吕布虎吞徐郡。
盗贼蜂起，奸雄鹰扬，社稷有累卵之危，生灵有倒悬之急。
我太祖武皇帝，扫清六合，席卷八荒；万姓倾心，四方仰德。
非以权势取之，实天命所归也。
世祖文帝，神文圣武，以膺大统，应天合人，法尧禅舜，处中国以临万邦，岂非天心人意乎？
今公蕴大才、抱大器，自欲比于管、乐，何乃强欲逆天理、背人情而行事耶？
岂不闻古人曰：
‘顺天者昌，逆天者亡。
'今我大魏带甲百万，良将千员。
谅腐草之萤光，怎及天心之皓月？
公可倒戈卸甲，以礼来降，不失封侯之位。
国安民乐，岂不美哉！
”
孔明在车上大笑曰：
“吾以为汉朝大老元臣，必有高论，岂期出此鄙言。
吾有一言，诸军静听：
昔日桓、灵之世，汉统陵替，宦官酿祸，国乱岁凶，四方扰攘。
黄巾之后，董卓、傕、汜等接踵而起，迁劫汉帝，残暴生灵。
因庙堂之上，朽木为官；殿陛之间，禽兽食禄。
狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。
以致社稷丘墟，苍生涂炭。
吾素知汝所行：
世居东海之滨，初举孝廉入仕，理合匡君辅国，安汉兴刘，何期反助逆贼，同谋篡位！
罪恶深重，天地不容！
天下之人，愿食汝肉！
今幸天意不绝炎汉，昭烈皇帝继统西川。
吾今奉嗣君之旨，兴师讨贼。
汝既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食；安敢在行伍之前，妄称天数耶!
皓首匹夫！
苍髯老贼！
汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎!
老贼速退！
可教反臣与吾共决胜负！
”
王朗听罢，气满胸膛，大叫一声，撞死于马下。
后人有诗赞孔明曰：
兵马出西秦，雄才敌万人。
轻摇三寸舌，骂死老奸臣。
（1）本段内容涉及到了《三国演义》中的诸多历史事件，请选择人物与事件
对应不正确的一项。
（1分）
A．太祖武皇帝（曹操）挟天子以令诸侯
B．董卓火烧赤壁
C．昭烈皇帝（刘备）建立蜀汉政权
D．诸葛亮奉旨伐魏
（2）辩论是口语交际中的一个非常重要的能力。
精妙的辩论往往步步为营，使得对方没有还口之力。
在文段中，诸葛亮展现了非凡的辩论能力，使这部名著呈现出高超的艺术魅力。
请仔细阅读选文，将下面的内容填写完整。
（3分）
10.
（1）B（1分）
（2）④奉诏讨贼⑤劫持汉帝，社稷丘墟⑥同谋篡位，妄称天数（每点1分）（共3分）
说明：
可根据理解用自己的话概括回答，亦可选用原文语句进行驳斥。
④针对“无名”，答“奉诏讨贼，何谓无名？
”或“奉诏讨贼”等意思相同的都给分。
⑤⑥两空顺序不计，不拘泥于答案，⑤空答“何期反助逆贼，同谋篡位？
”可给分，⑥空答“安敢在行伍之前，妄称天下数！
”或“天下之人，愿食汝肉！
”或“罪恶深重，天地不容”都给分
2016怀柔期末】
14.阅读下面连环画，完成第
（1）-
（2）题
（1）上面连环画中，讲述了《三国演义》中一个著名的故事___①___（填情节）。
其中有一个成语___②___流传至今，它后来比喻用空想或假象安慰自己。
（2分）
（2）故事中，曹操故意试探刘备，看他能否成就大业，而刘备生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩饰内心的恐慌。
从中我们可以看出两人在性格上有什么特点？
（2分）
答：
答案：
14.⑴①青梅煮酒论英雄（曹操煮酒论英雄）②望梅止渴
（2）（2分）刘备：
机警过人，随机应变，（能屈能伸）。
曹操：
目光远大，胆识过人，雄才大略。
（1）上面连环画讲述的是①的故事。
关羽拒绝关平、马良的劝阻执意过江去会鲁肃，可以看出关羽的“勇”和“②”的性格。
《三国演义》中能表现关羽“勇”的故事还有很多，例如：
③。
（要求：
性格用一个字概括）（3分）
（2）京剧中的脸谱是运用色彩和线条构成各种图案，以象征人物的性格。
红表示忠义，白表示奸诈多疑，黑表示严肃，黄表示凶猛阴险⋯⋯根据连环画内容，可以看出关羽的扮演者应画①色的脸谱。
这和《三国演义》原著中对他进行的“②”的外貌描写是一致的。
（2分）
11．
（1）答案：
①单刀赴会②信③温酒斩华雄、过五关斩六将等
（2）答案：
①红色②面如重枣（共5分。
共5空，每空1分）
【2016房山期末】
11.阅读下面的连环画，完成⑴～⑶题。
（共5分）
12.
⑴连环画中第①幅通过隆重的场面来表现关羽备受曹操器重，第②幅能突出表现关羽重义轻利的特点。
（2分）⑵从连环画的内容来看，关羽忠义、磊落：
忠义，是对刘备遵守旧盟，决意前往相会；磊落，是①。
关羽的磊落表现在《三国演义》中还有，如②。
（2分）
⑶下面是曹操评价关羽的话，请你结合连环画内容，为下面横线处填一字。
（1分）
操曰：
“云长义士，必不失。
”
答：
11.⑴①第一幅②第九幅
⑵①示例：
辞曹操正大光明，绝不偷耍计谋。
（若有其它答案，只要符合“磊落”、由所给画面中得出则可。
）②示例：
曹操让关羽与刘备夫人共处一室，关羽则通宵达旦秉烛立于户外。
⑶信评分：
本题5分。
每空1分。
4.曹操是我国历史上著名军事家、文学家。
他胸襟开阔，志向远大，在他笔下：
“①，；星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》），大海也仿佛具有吞吐宇宙的宏大气势。
在古典小说《三国演义》中，曹操善于笼络人才，但
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