教师资格证面试讲课幼师资格证面试试讲.docx
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教师资格证面试讲课幼师资格证面试试讲
教师资格证面试讲课-幼师资格证面试试讲
幼师资格证面试试讲技巧
篇一：
【新】教师资格证考试面试试讲技巧
教师
资格证考试面试如何成功试讲
教师资格证考试面
试如何成功试讲无疑是一个技术性问题，同时也是广大考生较为困惑的一个问题!
大家在网上
也看了不少试讲技巧，但一旦上阵都起不了多大作用小编今天在这里结合多年面试经验给大
家讲讲如何成功试讲。
1、选一个你熟悉的
课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚;
2、不要背对观众，
注意节奏，很多新人都是讲的太快;
3、不必太讲究技巧，
因为新人都不懂讲课技巧，领导也不会太在意这个;
4、好好准备，把真
实的水平表现出来就好。
心理素质和基本的
知识水平：
1、首先是着装问题。
一般试讲都有领导听课的（如系主任或你专业的教研室主任等），穿衣服一定不要太随便，也
不要太花哨，很多老领导看不惯的。
尽量整洁、斯文点。
你是女孩子，可以化点淡妆，但不
要浓妆艳抹。
2、备课一定要充分，
所谓的充分有三层意思：
（1）内容一定要多，多准备点不要紧，可跟椐试讲时间自己控制，一
定不要少!
（2）内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看
你有多少“料”，一般是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内
容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!
（3）内容尽量安排一些新颖、前沿的
知识，同社会某些现状加以联系。
这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，
能够理论联系实际!
3、试讲之前一定要
演练几次。
即使你有足够的信心也要演练一次，如果老是紧张，
就多说几次吧。
可
以找个没人的地方，当然，能面对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意
见和建议呢!
4、如果你的黑板字
写的不错的话，尽量用“爬黑板”的方式讲课（除非有规定一定要用多媒体）。
一来，写一手
漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的，二来，在写的过程中，可以想：
接下
来我要讲什么?
也就是说，给自己一个缓冲的时间，
消消紧张情绪，当
然不要因紧张而写的飞快，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。
5、讲话语速不要太
快。
这是初讲者共有的一个不足。
我记得当时我试讲时，人家要求30分钟，我由于紧张，
说的过快，本来准备很充分的内容不到20分钟就讲完了!
好在自己临场发挥
的水平还可以，由于说的是自己最熟悉的领域，所以有惊无险的应付过去了。
所以我建议你
试着演练也是有此意，如果真的试讲时语速突然加快了（有时面对下面一双双陌生的眼睛，你
自己都无法控制），就停下来，做个深呼吸，效果还是不错的。
6、试讲完后，可能下面的领导、老师会问你几个问题。
这时，你“最熟悉最感兴趣的内容”
的优越性就体现出来了，对于自己会的，不要抢着回答（为了证明自己懂），等人家完全问完
了，自己再回答，当然可以停顿一下想想再说;对于自己确实不会的，一定不要乱说（不会本
来就不好了，再乱说岂不是罪加一等），直接说：
这个问题我确实不太清楚。
。
。
在回答问题的
时候，一定要保持面带微笑，这种微笑会让你省去很多麻烦的。
一、准备好：
教案
二份，电子和手写版，特别是“老家伙”非常的重视，格式条理内容很清楚的，衣着合理，
不要穿的花花绿绿的，朴素一点，牛仔裤就不错吗，时间准备好，提前到位!
如果没有把握事
前自己讲上几遍，找个人给你提一些意见
二、心情好：
讲课
心情高兴，充满激情，显示你的活力和精神状态，并充满大智慧。
自信一点。
不要像小孩蹦
蹦跳跳，
三、交流好：
和学
生交流好，和听课的人交流好，和为你服务的人员交流好，甚至和你接触的一切的东西交流
好，包括试讲的场地，别忘了细节最能说明问题
1、慢点：
一紧张，
绝对说话太快，人家不易听懂，时刻提醒自己说清楚，慢点，宁愿没说完。
2、目光：
自信，眼
光要看着听课得人，把他们想象成本科生或其他学生（根据授课对象决定）
3、熟悉：
熟悉能够
缓解紧张，做到可以脱稿，杜绝照ppt宣科
4、专注：
把思想专
注在要说得内容上，全心投入
5、互动：
适当和听
者互动，提问等方式，试讲时可自问自答
6、条理：
开始先总
说今天得内容，然后分述。
注意各个部分之间得逻辑与衔接。
7、慢点，还是再慢
点：
一、注意仪表，整
齐干净端庄即可
二、教案要准备两
套，打印/手写的一套，电子稿一套（一般就是ppt了）
三、不管是用哪套
教案，都要配合有板书，注意整齐和条理
四、适当穿插英文，
引入该学科领域的一些新知识
五、声音洪亮
大家在试讲的过程
中如果能够灵活运用上述的技巧方法，相信成功取得试讲应该不是一件难事，如果加上精心
准备的话就再好不过了!
最后祝大家试讲顺利!
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博恩教育微博
教师梦想始于博
恩
篇二：
教师资格证面试试讲技巧
2016
年上半年中小学和幼儿园教师资格考试面试即将开始。
去年，在教资考试这场没有硝烟的战
役中，我们欣喜地看到，经过京师经纬教育培训的学员以优异的成绩通过考试。
下面是老师
总结的试讲三大黄金法则。
一、重难点突出，
做到“有的放矢”
一节课中各部分内
容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌
主次不分，重点不清。
时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。
有的
教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间
不多了，便任意删减授课内容，“草率收兵”;还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在
不停地讲授，室外“喧闹四起”，室内“无心听讲”。
“草率收兵或随意拖堂”都是不良的教学
习惯，应努力克服。
二、语言要有抑扬
顿挫、感染力以及不失风趣
教师讲课的语言应
富有逻辑性和条理性、精练朴实、通俗易懂、幽默又不失风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘
声绘色。
对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积
极性。
否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。
教师讲课的语速要适中，要
始终与学生的思维协调合拍。
三、课堂提问形式
要多样
课堂提问有利于启
发学生对知识的求知欲，设计的问题必须要掌握一定的方法和技巧，要富有逻辑性、系统性，
同时要注意由浅入深、由此及彼的原则，既不能冒进，也不能保守。
1、为导入而设计的
提问。
这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。
从一开始就抓住学生的注意力，为讲
清新课内容铺平道路。
2、为突出重点难点
而设计的提问。
通过有意设计的提问，启发学生独立思考的能力，使他们能够自觉地接受、
掌握本节课的重难点。
3、总结式的提问。
这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还
可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。
讲课的技巧是多方面的，
注意上述三个方面的有机结合，取他人之长，补自己之短，就会得心应手，水到渠成，形成
具有特色的讲课方法。
篇三：
2016年全国教师资格面试试讲技巧（最新）
2016年全国教师资格面试试讲技巧
一年一度的教师资
格面试即将来临。
在教师资格面试中，试讲成功与否对是否能顺利拿到教师资格证至关重要。
为此，笔者将为各位考生介绍一下如何准备试讲以及试讲过程中应该注意的问题。
一、妆容，服饰
服饰应符合职业特
点、符合所教授学生的年龄层次。
小学学段和高中学段的服饰是有所区别的。
小学学段的考
生应该是平易近人、和蔼可亲的。
而高中学段则以成熟稳重为主。
二、试讲
有一个好的仪表仪
容接下来就正式开始试讲了。
在试讲过程中应该注意以下问题：
第一、要表明你所
要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。
例如：
新课程标准语文第九册，第二单
元，第二课的新授课。
第二、使用普通话。
一定要用普通话。
因为普通话是教师的基本功。
普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文
科目。
第三、音量要大。
音量大是一种气势和自信的表现，况且，考官们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量
要足以把他们震醒。
第四、音调抑扬顿
挫。
要有重音、轻音、拖音、有节奏性。
不要有口头禅。
例如：
是吧，对吧、嗯、啊等。
第五、语速适中。
语速不能太快，有些考生可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，仿佛是在赶任务一样，
结果一堂课下来，不知所云。
所以语速要尽量慢一点。
第六、要注意仪态。
抬头挺胸，目视前方。
双手可随意放在身体的两侧。
也可放在讲台上。
腿不要乱抖动。
目光
要时而环视讲台之下，与学生或专家有眼神的交流。
第七、板书美观大方。
粉笔字是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增色不少。
除
了字要工整之外板书的布局也要掌握好，最好做到主题突出、美观大方。
第八、授课要有技
巧。
授课要注意启发性。
多提问，多时间让学生思考，自由讨论。
授课要有感情，有逻辑。
说话要化繁为简，生动活泼。
面部表情不要太紧张，要面带微笑。
同时在授课中应注
意以下问题：
1、要把考官当成学
生来教。
不要想着是考官在听课，就任意拔高授课内容。
要明确你所面对的是您所教的小学
生，初中生，高中生。
2、为了让试讲更成
功，可以增加演的成分。
如装作在讲台左右巡视、如装作在使用多媒体教具等等，以此来吸
引考官的注意力。
以上内容，希望对
各位准备考取教师资格证的考生有所帮助。
中公资深讲师岳晓
解析
注：
本文章用于访
问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师考试网”所有，未经本网授权不得转载或摘
编。
已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明来源：
中公教师考试网。
违反
上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
本文来自中公教师
考试网未经允许XX
篇四：
教师资格面试试讲技巧合集
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教师招聘考试培训、
面试辅导、最新教
师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
首先就是在试讲前做好充分准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课
的内容和这些背景
知识结合起来。
主要是注意让这些背景知识在吸引人的同时把人的注意力
引导到课本的内容
上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要太前卫，毕竟教师
这个职位还是要讲
究的。
在见到面试老师时不要太拘谨，要表现大方，但也不要太嚣张。
要
给人留下成熟稳重
的印象。
试讲时要把自己的试讲材料分发给各位面试老师。
（没有这个环
节的一定要明确的
告诉老师自己试讲的内容等），试讲时音量特别重要，而且要有板书，然
后就是设计给学生
互动的场面，麻雀虽小但要五脏具全（一定要体现课改精神）。
所以板书就
是你的授课大纲，
是有始有终的。
最好别忘了布置作业。
试讲完后应该有面试考试的提问，
应该有所准备。
一、试讲课要力求
做到以下几个方面：
1、低下脑袋，态度谦和，不管是对领导还是普
通老师，说话做事
要处处留意。
牛人必翻船。
2、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音
要大。
普通话标准
一点。
3、说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字
不要太差。
4、要用
电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。
5、
课堂重点突出，一
到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6、要有师生互动。
即使面对老师讲课，
也要体现学生活动。
满堂灌早已过时。
7、不要活动过头，老师只提几
个问题，让学生讨
论，最后老师不做深刻总结。
8、文章形式之美、写作学知识可以讲，但
不是重点，这些东
西体现不了你的水平。
9、要深挖课文，对思想内容有独到见解。
这是最
难的，也是最重要
的，它体现老师的水平。
1、选一个你熟悉的
课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚；
2、不要背对观众，
注意节奏，很多新人都讲得太快；
3、好好准备，把真
实的水平表现出来就好。
二、1、首先是着装
问题。
一般试讲都有领导
听课的，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不
惯的。
尽量整洁、
斯文点。
假如是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。
2、备课一定要充分，
所谓的充分有三层意思：
（1）内容一定要多，
多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制，一定不要少！
（2）内容一定是自
己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看你有
多少“料”，一般是
让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，
这样不容易紧张，
也不容易忘，还可以即兴发挥呢！
山西总部地址：
山
西省太原市长治路226号高新区动力港二层
（3）内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。
这样会让领导、
老师感觉你很有
“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际！
3、试讲之前一定要
演练几次。
即使你有足够的信
心也要演练一次，如果老是紧张，就多说几次吧。
可以找个没人的
地方，当然，能面
对自己的朋友演练就更好了，因为他们或许还能给你提点意见和建议呢！
4、如果你的黑板字
写的不错的话，尽量用“爬黑板”的方式讲课（除非有规定要用多
媒体）。
一来，写一手漂亮
的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的，二来，在写的过
程中，可以想：
接
下来我要讲什么？
也就是说，给自己一个缓冲的时间，消消紧张情绪，当
然不要因紧张而写
的飞快，慢点写不要紧，关键是把字写好，写的有条理。
5、讲话语速不要太
快。
这是初讲者共有的
一个不足。
中公教师考试网建议你试着演练也是有此意，如果真的
试讲时语速突然加
快了（有时面对下面一双双陌生的眼睛，你自己都无法控制），就停下来，
做个深呼吸，效果
还是不错的。
6、试讲完后，可能
下面的领导、老师会问你几个问题。
这时，你“最熟悉最感兴趣的
内容”的优越性就
体现出来了，对于自己会的，不要抢着回答（为了证明自己懂），等人家完
全问完了，自己再
回答，当然可以停顿一下想想再说；对于自己确实不会的，一定不要乱说
（不会本来就不好
了，再乱说岂不是罪加一等），直接说：
这个问题我确实不太清楚...在回
答问题的时候，一
定要保持面带微笑，这种微笑会让你省去很多麻烦的。
三、1.准备好：
教
案二份，电子和手写版，格式内容，应层次分明。
很清楚的，衣着
合理朴素，牛仔裤
就不错。
时间准备好，提前到位！
如果没有把握事前自己讲上几遍，找个
人给你提一些意见。
2.心情好：
讲课心
情高兴，充满激情，显示你的活力和精神状态，并充满大智慧。
自
信一点。
3.交流好：
和学生
交流好，和听课的人交流好，和为你服务的人员交流好，甚至和你
接触的一切的东西
交流好，包括试讲的场地，别忘了细节最能说明问题：
慢点：
一紧
张，绝对说话太快，
人家不易听懂，时刻提醒自己说清楚，慢点，宁愿没说完。
目光：
自信，眼光要看着
听课得人，把他们想象成本科生或其他学生（根据授课对象决定）熟
悉：
熟悉能够缓解
紧张，做到可以脱稿，杜绝照ppt宣读。
4.专注：
把思想专
注在要说得内容上，全心投入
5.互动：
适当和听
者互动，提问等方式，试讲时可自问自答
6.条理：
开始先总
说今天得内容，然后分述。
注意各个部分之间得逻辑与衔接。
7.注意：
慢点，还
是再慢点
四、小结
1.注意仪表，整齐
干净端庄即可；
2.教案要准备两套，
打印/手写的一套，电子稿一套（一般就是ppt了）；
山西总部地址：
山
西省太原市长治路226号高新区动力港二层
3.不管是用哪套教案，都要配合有板书，注意整齐和条理；
4.适当穿插英文，
引入该学科领域的一些新知识；
5.声音洪亮。
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篇五：
教师资格面试试讲技巧合集
内蒙
古教师考试网
教师资格面试试讲
技巧合集
首先就是在试讲前
做好充分准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景知识结
合起来。
主要是注意让这些背景知识在吸引人的同时把人的注意力引导到课本的内容上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究的。
在见到面试老师时不要太拘谨，要表现大方，但也不要太嚣张。
要给人留下成熟稳重的印象。
试讲时要把自己的试讲材料分发给各位面试老师。
（没有这个环节的一定要明确的告诉老师自
己试讲的内容等），试讲时音量特别重要，而且要有板书，然后就是设计给学生互动的场面，
麻雀虽小但要五脏具全（一定要体现课改精神）。
所以板书就是你的授课大纲，是有始有终的。
最好别忘了布置作业。
试讲完后应该有面试考试的提问，应该有所准备。
一、试讲课要力求
做到以下几个方面：
1、低下脑袋，态度谦和，不管是对领导还是普通老师，说话做事要处处
留意。
牛人必翻船。
2、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。
普通话标准一点。
3、
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
4、要用电脑，要跟
上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。
5、课堂重点突出，一到两点就够
的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6、要有师生互动。
即使面对老师讲课，也要体现
学生活动。
满堂灌早已过时。
7、不要活动过头，老师只提几个问题，让学生讨论，最后老师
不做深刻总结。
8、文章形式之美、写作学知识可以讲，但不是重点，这些东西体现不了你的
水平。
9、要深挖课文，对思想内容有独到见解。
这是最难的，也是最重要的，它体现老师的
水平。
1、选一个你熟悉的
课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚；
2、不要背对观众，注意节奏，很多新人都讲得太快；
3、好好准备，把真实的水平表现出来就好。
二、1、首先是着装问题。
一般试讲都有领导听课的，穿衣服一定不要太随便，也不要太花哨，很多老领导看不惯的。
尽量整洁、斯文点。
假如是女孩子，可以化点淡妆，但不要浓妆艳抹。
2、备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
（1）内容一定要多，多准备点不要紧，可根据试讲时间自己控制，一定不要少！
（2）内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是领导想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，一般是让你随意安排讲课内容的，这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢！
（3）内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。
福建幼儿园教师资格证面试试讲内容
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本部分内容主要对幼儿园活动设计的撰写进行编排，从活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动流程以及活动过程中的提问策略等部分进行讲解，帮助广大考生迅速掌握撰写活动方案的技巧，并能设计出有效的互动提问，来提升展示的效果，从而赢得考官的青睐。
考纲中明确指出在“技能技巧”部分要熟悉幼儿喜欢的故事和游戏;具有弹、唱、跳、画、手工制作等基本技能。
对于广大考生来说，较难掌握的是在历年面试中“技能展示”的环节，经过对历年真题研究不难发现题目考察以“艺术”领域居多，其次是“语言”和“健康”，“社会”和“科学”领域所占比重最小。
题目要求特点为“以基础要求为主，融合其他领域为辅”。
下面将各领域技能常考要求展示如下：
（一）游戏技能
1.演示XX游戏的玩法，说清游戏的玩法和规则。
2.设计3种XX游戏的玩法，就其中一种展示出来。
3.设计3种XX游戏的玩法，说清游戏的玩法和规则。
4.根据游戏创编儿歌。
（二）儿歌技能
1.完整朗诵儿歌，创编儿歌。
2.看图编儿歌。
3.看图编儿歌并唱出来。
4.看图编儿歌并与幼儿创编儿歌。
5.组织一个活动加深幼儿对儿歌的了解。
（三）舞蹈技能
1.为歌曲编出一套简单的律动动作。
2.为歌曲创编出一套舞蹈动作。
3.为儿歌设计简单的律动动作。
（四）绘画技能
1.给故事画一幅插画。
2.为手工折纸添画。
3.手指印画。
4.画出XX的形象。
5.简笔画墙饰。
（五）歌唱技能
1.完整弹唱。
2.演唱歌曲。
3.让幼儿用自己的方式表演歌曲。
4.歌曲创编。
5.设置教学情境（用拍子打节奏∕音乐游戏活动）
（六）手工折纸技能
1.完整折出XX形象，教幼儿学会折。
2.结合折纸设计游戏（1-3个）。
3.结合折纸添画。
4.边折纸边讲故事。
（七）讲故事技能
1.完整、流畅、声情并茂讲述故事。
2.设置情境表演。
3.设置故事续编。
4.讲故事过程中提问两个问题。
5.设计游戏环节。
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河北幼儿教师资格证面试试讲之折纸技能
纸，从小到大一直陪伴我们的身边，读课文是纸，写作业是纸，画画是纸，叠小船也是纸，可以说，它无时无刻都存在着，而且纸也给我们带来了很多乐趣，现在中公资深讲师就来谈一谈教资考试中关于折纸的问题！
在教资考试的过程中呢，折纸有以下几个基本要求：
1.完整展示折纸过程，具体讲解折纸的方法。
2.组织1-2个游戏。
3.考生自己设计两个折纸，并讲解步骤
4.为自己的折纸作品配上一个小故事（小儿歌，小律动等），那么就要求我们考生要有充
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