外销员英语辅导和商法案例分析.docx
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外销员英语辅导和商法案例分析
广州城市职业学院
2009—2010学年度第一学期公共选修课课程简介
大学英语四级辅导
任课教师：
秦勇
大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。
大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。
效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
为进一步提高我校学生的英语应用能力和听说能力，特开设此课程。
大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求课程。
针对我校学生的实际情况，从应试能力等方面出发，瞄准历年四六级考试的难点和重点，采取集中训练的方法，力在提高我校的四六级考试通过率和学生的应用能力。
大学英语4级辅导
任课教师：
江海勤
本课程旨在对我院已通过高等学校英语应用能力等级A/B级考试，并且希望参加全国大学英语四级考试学生进行考前辅导。
通过强化学生的英语语言基础，传授一定的方法和技巧，指导训练学生正确运用英语基础知识进行信息处理和交流，从而提高学生语言实际应用能力，使他们具有较强的听、读、写、译等能力（该课程不包括口语的能力的培养），同时也能更顺利地通过大学英语四级考试，并为日后参加大学英语六级考试打下一定的基础。
大学英语四级辅导
任课教师：
李盛曦
该课程主要是辅导学生通过大学英语四级考试，目的是帮助学生通过四级考试，提高我院的大学英语四级通过率。
针对往年学生在四级考试中最容易失分的题型：
写作和听力，本课程辅导的重点主要放在这两个部分。
本课程计划在一个学期的课时里完成大约十套题的讲解，并在考前进行模拟考试。
英语听说
任课教师：
杨丽娟
通过围绕《走遍美国》展开听、说基本技能的训练，培养学生掌握必要的、实用的英语常用词汇和常用句型，能基本听懂一般语速（100-120词/分）的日常对话；能应用所学语言技能进行日常会话，并具有较强的语言交际及应用能力，为今后进一步提高英语交际能力打下基础。
具体为：
（1）能听懂一般语速日常对话，及电视或电台简单的新闻播报；能用英语进行一般的课堂交流，并能在日常和涉外活动中进行简单的交流。
（2）能较流利地运用所掌握的英语常用句型和表达法进行以下话题的交流：
介绍、问候、感谢、致歉、道别、天气、爱好、饮食、购物、看病、描述、指路、寄信件、打电话、安排约会及日程、交通工具、面试等。
大学英语四级辅导
任课教师：
肖肇威
本课程是为全院各非英语专业学生所开设的公共基础课，于新生入学后第一学期和第二学期开设。
通过本课程的学习使学生掌握正确的语音语调、基础语法、常用词汇与基本句型，以打下坚实的英语基础。
通过大量的听、说、读、写和译的综合技能的训练，帮助学生打下良好的语言基础，掌握一定的语言学习方法，掌握常用应用文体的写作技巧。
同时，通过本课程的学习，使学生了解英语国家的各种语言背景知识，为学生与西方国家人士沟通与交流打下基础，也为后阶段的专业英语（ESP）课程学习作好准备。
语言沟通技巧与技能训练
任课教师：
都晓虹
本课程以应用能力的培养与提高为主线，依据人际沟通与交流活动开展的基本过程和规律，以案例剖析方式、结合知识要点与实践训练循序渐进展开。
内容包括：
第一部分：
沟通的目的和问题。
第二部分：
沟通的个人障碍和组织障碍
第三部分：
语言沟通。
包括如何清楚地讲话；如何讲正确的话；有效的语言表达方式
第三部分：
非语言沟通。
包括非语言沟通的特点与地位；非语言沟通的类型；如何解读和运用非语言；如何洞察和改善肢体语言。
第五部分：
几种基本人际关系的沟通。
包括上下级之间的沟通；同级的有效沟通。
第六部分：
几种语言沟通的得与失与如何练就好口才
形象与礼仪
任课教师：
李华
礼仪教育是德育、美育的重要内容，而学校又是教书育人的大课堂，因此加强形象与礼仪的学习是对新现代大学生的新要求。
本课程通过对现代大学生的形象塑造与校内外礼仪的培训，旨在让每一大学生对自身性格特长，综合素质等有一个清楚认识，并且不断学习加强个人素养，塑造一个新时代的大学生形象，以便在就业以及人生的道路上能够更好的发挥自身的才能，找到合适的位置。
主讲教师李华有多年的影视化妆经验，在形象与礼仪方面有一定造诣，曾多次为大型公司员工进行礼仪培训，被河北科技大学聘为客座教授，具有高级国际商务职业资格认证（ICPC）高级礼仪培训师资格。
《三国演义》与现代企业管理艺术
任课教师：
范兰德
本课程主要介绍《三国演义》思想和艺术中蕴涵的中国人的思维模式、行动模式、人际关系模式、竞争策略模式、政治斗争模式、公司文化模式、公司公关模式。
课程还介绍这些模式运用到现代企业管理、行政管理中的艺术，包括：
《三国演义》的战争规则与商场潜规则的运用，关羽、刘备的“义气”在企业管理中的应用，曹操的谋略与公司管理，《三国演义》与人本思想管理，《三国演义》与上司交往艺术，《三国演义》与客户开拓与交往的手法，《三国演义》与团队建设，《三国演义》与人际关系处理，《三国演义》与办公室、写字楼关系处理艺术等。
经典文学作品欣赏
任课教师：
张介凡
本课程是以提高学生的人文修养和审美情操为主要目标，与各专业实用课程相互补益，共同促进学生的全面发展。
内容包括文学欣赏知识与技巧、《诗经》名篇欣赏、唐诗欣赏、宋词欣赏、散文欣赏、戏剧欣赏、对联欣赏、现代诗歌欣赏。
综合经典名篇作品、名家朗颂、音像图像等方式，使学生真正得到艺术和美的熏陶。
空间的文字艺术
任课教师：
张泽
时下的网络生活，空间的开设，为网友展示个性和相互勾通，提供了便捷，并因此成为了一种最热门的形式。
网络空间所涉及的表达方式，基本概括为三种：
文字的表述；图片的制作；景象的设计。
这其中，最重要的，则是文字的表述。
如果说，图片的制作可以下载，景象的设计依赖灵感，那么文字的表述，则只有靠功力了。
本课程将从文字的角度，教你如何将自己的空间，打扮成一个文学的、浪漫的、格调的、精彩的、能体现修养的个人世界。
授课者本人，毕业于中文系，当过记者，做过专栏作家，并成功地经营了自己的特色空间，有能力以自己的经验和教训，教会你将自己原有的空间提升到一个新台阶。
授课的过程也很有趣，教师和同学一道，轮流将自己的空间展示给大家，寓教于学，寓教于乐，寓教于成功开设空间的分享之中。
文献信息检索与利用
任课教师：
何文波
《文献信息检索与利用》课程（简称文检课）的研究对象是文献检索的技能和方法。
《中华人民共和国国家标准•学科分类与代码》（GB/T13745-92）将“文献检索”作为“图书馆、情报与文献学”的分支学科，列为三级学科。
文检课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献或网络中利用各种途径和方法获取知识和信息的一门科学方法课程，是信息素质教育中的重要组成部分，大学生素质教育中不可缺少的一个环节。
通过本课程的学习，使学生了解文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向，了解各自专业及相关专业文献的基本知识，通过实习实践，能掌握计算机信息检索的技术与检索手段，学会各种计算机数据库、网络信息检索工具及常用检索工具和参考性检索工具书的检索使用方法。
环境与可持续发展
任课教师：
李冬梅
1．环境与环境问题：
环境的概念、地球环境基本特征、环境问题概念及形成与发展
2．生态系统基本知识：
自然生态系统的概念与构成，生态系统的功能特点；生态平衡与生态破坏；用生态学知识解决环境问题
3．当代资源和环境问题：
资源短缺、环境污染、人口膨胀等现实问题的基本情况，以及当前全球环境问题。
4．环境保护的主要途径：
环境管理、环境保护法、国际公约、环境污染防治技术。
5．可持续发展战略的理论与实践：
可持续发展战略的基本理论，可持续发展战略实施途径。
6．环境伦理观：
环境伦理学的概念；环境伦理道德观的演化；环境伦理学的基本观念和主张；环境伦理与人类生活方式变革。
《口与心工作坊》——演讲技巧初级班
任课教师：
古瑛
在现代社会，演讲能力已经成为衡量人才的重要标准之一。
一个成功的演讲者必须具备良好的心理素质和口头表达能力。
本课程为初级班，主要培养学生上台演讲的自信心和基础的口头表达能力，课堂上将融入心理学知识，采用心理暗示法、激励法和分组学习法教学，注重实战，力求使学生通过培训在短期内提升自信，敢于上台展现自我风采并演说自己观点。
茶艺理论与实践
任课教师：
朱自励
《茶艺理论与实践》课程由理论和实操课构成，其中理论课60%,实操课40%.课程内容由:
1、茶叶历史；2、茶叶分类、加工工序、挑选、保存；3、茶具基本知识；4、泡茶用水；5、不同茶叶的冲泡技法；6、茶艺基本知识；7、茶艺礼节；8、茶与健康。
教学目的：
让学生学会辨别茶类，懂得如何泡好每一种茶，懂得茶叶保存基本知识，了解喝茶与人体健康的关系，学会茶席设计的基本原理，能进行基本的茶艺表演。
古诗文选讲
任课教师：
洪亚楠
《古诗文选讲》是面向全校各专业学生的通识性公共选修课，旨在通过对中国古代具有代表性的诗词歌赋或典籍文章进行系统介绍及通篇释读，提高学生的古文阅读能力，开阔学生的文化视野，为其勾勒出中华民族最具特色的文化表征，传播优秀的传统文化精神，培养学生良好的人文修养。
中华民族经历了数千年的文明历程，名篇佳作浩如烟海。
本课将在《左传》、《论语》、《庄子》、《孟子》、《诗经》、汉乐府、《史记》、《汉书》、唐诗、宋词等最有代表性经典著作范畴内的精选部分的诗文篇章作为教学内容。
古筝演奏技法
任课教师：
饶蜀行
筝是中国为数不多的土生土长的传统民族乐器，至今已有几千年的流传历史。
现已传至全中国及世界各地，为国人喜爱的乐器之一。
它在音乐表演中既能合奏、伴奏、伴唱，更是能独奏的乐器。
它的表现力丰富，音域宽广，音质优美而洪亮。
现今的古筝有不同的琴体、琴弦，能发出多种不同的琴音，以其独特的音乐魅力吸引广大听众，令人振奋、陶醉，使人清心怡神。
中国古筝艺术有极丰富的地方流派色彩，各有自己的传统筝曲，指法技巧及流派传人。
而南派筝乐又以广东汉乐筝、潮州筝、粤筝形成一个筝乐类别，是古筝文化中一笔丰富遗产，要继承弘扬发展。
本课程以培养古筝演奏为主，使学生掌握正确的演奏方法，学习传统和现代飞演奏技法，学习古、今不同的演奏风格，使学生在今后的社会服务中“学以致用”。
楷书结构
任课教师：
卢元誉
本课为《楷书技法》课程的进阶课程，面向有一定书法基础或已经上过《楷书技法（初级班）》的学生开设。
将向学生教授欧体（唐代书法家欧阳询所创）楷书的字体结构法，并简要介绍书法作品的章法和欧体的源流、发展。
本课在教授具体楷书技法的同时，更注重在学生对书法的审美意识的培养和对传统文化审美的培养。
教师讲授之外，着重对学生进行个别的辅导。
力争在较短的课时内，培养起学生基本的书法素养，使之可以自行进行书法练习、创作和鉴赏，更使学生获得可以进一步自主学习书法的兴趣和能力。
中国画山水基础
任课教师：
李泉
本课将向学生教授我国国画的一些基本表现技法，包括：
1.花卉，草木；
2.禽鸟，昆虫，水族；
3.山水；
在教授具体物象表现技法的同时，更注重在教学中将各种物象互相结合，形成完整的国画小品。
通过学习本课，学生可以掌握一定的国画技法，更能获得构图和创作的审美培养。
力争在较短的课时内，培养起学生基本的国画素养，使之可以自行进行国画创作，更使学生获得可以进一步自主学习国画的兴趣和能力。
桥牌入门
任课教师：
冯兰军
桥牌作为一种高雅、文明、竞技性很强的体育活动，以其特有的魅力称雄于各类牌戏，风靡全球。
目前桥牌已经成为一些运动会的正式比赛项目，国际上每年都举行全球性的桥牌比赛。
桥牌汇合了数字概率、逻辑思维、信息处理、运筹技巧、心理战术和时空概念，因此，打牌过程从头至尾充满谋略、斗智斗勇，紧张激烈而又妙趣横生、魅力无穷。
在高校开展桥牌活动有益于培养学生快速反应、快速判断、快速推理和综合思维的能力，对学生综合素质尤其是对学生未来社会活动能力的培养具有建设性意义。
高等数学
（二）
任课教师：
黄皓
在学习了一元函数微分积分学的基础上，学习多元函数的微分学和积分学；常微分方程的解法；以及空间解析几何与向量代数等。
（限制未修经济数学或高等数学
（一）的班级）
观赏动物
任课教师：
郭晓昭陈林
近年来，人们对动物的关注更加广泛，更加人性化。
对动物的关爱也是对人自身的关爱，热爱自然，尊重动植物的生存权利，保护它们的栖息、繁衍环境。
关爱动物与生物多样性的保护，生态环境的保护都是相一致的。
再者，人类对于动物的爱心，实际上反映出一个社会的文明程度。
随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，越来越多的人感受到宠物对人的身心健康带来的好处，有人亲昵地称其为伴侣动物，科学研究也为此提供了有力的证明。
宠物在家庭中的地位不断提高，宠物文化也得到了大幅度提升，孕育了一个极具空间的市场环境。
本课程介绍各种动物及动物保护的相关知识；动物饲养方面的知识，包括宠物对健康的益处，养殖什么样的宠物，怎样健康饲养宠物，怎样与宠物交流，如何防范人畜共患病等。
环境与生存
任课教师：
郭晓昭胡良成
通过本课程的学习，就是要使学生了解环境污染、生态破坏等环境问题的产生及其根源；环境保护、资源有效利用的方法及其重要性和紧迫性。
《环境与生存》课程重点体现在三个方面：
第一，向学生传授环境知识、生态知识和自然知识。
第二，引导学生转变观念，树立正确的自然观、生态观、可持续发展观。
第三，采取多种形式，引导大学生参与保护环境的各项公益活动。
增强大学生环境意识。
生物入侵
任课教师：
全国明
随着经济、贸易的全球化以及交通、旅游业的不断发展，世界范围内的生物入侵事件不断上升，如紫茎泽兰、食人鱼、松材线虫等入侵物种已严重威胁到人类健康与环境生态安全。
本课程对生物入侵的概况、机理、危害、中国的主要入侵种以及控制措施进行系统的讲授：
（1）生物入侵的概况。
（2）植物入侵专题，包括紫茎泽兰、飞机草、水葫芦、空心莲子草、互花米草等入侵种。
（3）动物入侵专题，包括食人鱼、福寿螺、松材线虫等入侵种。
（4）转基因生物专题，重点探讨转基因食品与人类健康的问题。
大学生营养与健康
任课教师：
黄建初
营养是健康产业、朝阳产业。
目前我国公众营养面临营养缺乏和营养过剩双重挑战，近年来，高血压、糖尿病、肥胖症等慢性病发病率呈上升趋势、年轻化。
主要原因是“不会吃”“不懂营养”。
目前政府高度重视、城乡居民普遍关注，食品营养教育具有广阔的发展前景。
本课程关注大学生的营养与健康。
以通俗易懂的知识介绍营养，用现代营养、食品安全的基本理论和案例，来讲清食品的营养价值、食品安全与人体健康的关系，通过增加营养知识、改变营养态度，养成营养习惯，达到提高大学生的营养与健康水平。
大学生营养与健康
任课教师：
李崇高
营养是健康产业、朝阳产业。
目前我国公众营养面临营养缺乏和营养过剩双重挑战，近年来，高血压、糖尿病、肥胖症等慢性病发病率呈上升趋势、年轻化。
主要原因是“不会吃”“不懂营养”。
目前政府高度重视、城乡居民普遍关注，食品营养教育具有广阔的发展前景。
本课程关注大学生的营养与健康。
以通俗易懂的知识介绍营养，用现代营养、食品安全的基本理论和案例，来讲清食品的营养价值、食品安全与人体健康的关系，通过增加营养知识、改变营养态度，养成营养习惯，达到提高大学生的营养与健康水平。
城市景观与园林艺术
任课教师：
聂磊
在本课程的学习中,通过大量的音像视频和图片资料，展示了众多古今中外园林景观经典之作。
详细剖析具体案例，使学生初步理解和掌握城市景观和园林的基本理论、方法及其应用。
了解现代景观艺术的表现方式、民族特色与演化趋势。
掌握现代城市景观中带状空间场所、道路广场、面状景观、居住区与公园以及城市绿色廊道和网络的艺术设计方法和技巧。
学习作为城市设计重要组成部分的现代园林景观艺术的特点、发展历程和艺术与价值理念,培养欣赏、理解和构思现代城市景观艺术的能力。
为在今后的实际工作中运用城市景观设计和环境学的观点和方法分析解决有关城市建设、环境保护、园林美化和可持续发展的问题，提高艺术鉴赏能力和审美水平，打下必要的基础理论和实践基础。
技术经济学
任课教师：
叶小建
技术经济学是一门由技术科学与经济科学相互交叉渗透而形成的边缘科学，是应用经济学的一个分支，是一门研究技术领域的经济问题和经济规律，研究技术与经济的相互影响与相互作用，寻找技术与经济的最佳结合点的应用科学。
技术经济学是对基于某种预定目的而可能被采用的各项技术政策、技术方案、技术措施的经济效果，进行客观分析、比较和评估，从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学。
本课程正是本着这样一个目的从十个方面全面论述了技术经济的理论知识与实际应用。
而且本课程希望能扩展学生在技术创新、技术扩散、循环经济、可持续发展等理论方面的认识。
果，菜，花与健美
任课教师：
易文红
中华民族的传统食物养生保健理论与实践，在民族的繁衍生息中一直起极重要的作用；从古自今，如何应用食物来防病抗衰，延年益寿是人们的愿望；正如《素问.脏器法时论》》指出；“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味合而服之，以补益精气。
蔬菜，水果，花卉，是上天赐给人们的美好礼物，与人们的日常生活息息相关。
随着对生活质素及对美的追求越来越高，对自身健康的高度关注，人们越来越渴望寻求更有效保持健康，健美的途经；果，菜，花是具有养生保健的传统天然食物，近年来倍受青睐，迎合了人们归真反璞，偏爱自然疗法，追逐时尚生活的群体趋向。
果，菜，花其中的水分，矿物质，维生素，自古就是中国人美容美体秘方的来源；许多科学与医学专家不断在果，菜，花上，持续地发现能够治愈人体各种疾病的元素与物质，比如，番茄中的茄红素，是一种有效抗氧化与抗癌症的优异物质，果，菜，花有如整肠消化，调和人体的酸碱度，解毒排毒等具备食材，医疗，保健，美容美体的优异功用；开这门课正是为了满足，对果，菜，花养生保健的研究和运用的了解，顺应并推动这一潮流，类举它们与日常家居，人体健美，观赏怡情，提升情趣，养生，美容美体的功效.
家庭花卉栽培养护与保鲜技术
任课教师：
章玉平
《家庭花卉栽培养护与保鲜技术》是面向全院非园艺技术专业学生开设的一门选修课,旨在提高学生的爱花、赏花与养花的热情与水平,学生未来的生活质量和情趣。
这门课程由园艺技术专业的《花卉栽培技术》和《花卉保鲜技术》整合而来。
本课程主要讲述花卉栽培与保鲜的基础知识及其应用，如识别、繁殖、养护与保鲜技术，立足点与出发点在于家庭花卉。
本课程主要在温室与实验室训练学生的花卉栽培与保鲜技术的动手能力,实践性较强。
速录员考证实训
任课教师：
文明刚
现有资源：
任课教师具有速录员考证培训经历，并将考取中级速录员资格；下学期文秘速录实训室（60机位）将投入使用。
本课程按照速录员考证的内容和要求进行教学，依托下学期开始使用的文秘速录实训室，基本上是以学生实操为主，能够快速集中地提升学生的速录技能，对于学生将来考取速录员资格有很大帮助。
心理健康教育与训练
任课教师：
杨惠吴川梅李霞刘双春朱敏吴希波钟丽萍孙萍郝媛媛陈葵赵青陈雄辉许红星卢仙凤袁永飞古瑛林红
《心理健康教育与训练》课程分五章内容，具体讲授大学生心理健康的涵义和标准、新生环境适应、人际交往、情绪、自我意识、人格、两性心理、挫折教育、职业心理等内容。
通过学习，使学生掌握心理健康、心理卫生、环境适应、人际交往以及知情意等方面的知识，学会辨别正常与异常的心理现象，从而能够助人与自助，自觉增强心理健康。
本课程将遵循全面了解、深入研究的原则，在向学生全面介绍心理健康知识的同时，重点引导学生探索获得心理健康的途径与方法，从而使学生能把有关心理健康的知识更好地应用于生活之中。
DV数码摄像技术
任课教师：
温建华
通过本课程的学习使学员能灵活掌握DV摄像机的使用操作方法和拍摄技巧，掌握摄像要领，如镜头的运用、画面构图、电视画面的造型艺术、语音、画面主体等方面的拍摄方法。
并学会DV的制作方法和操作技术，采用DV制作系统不断提升节目的制作品质和简化节目后期制作程序，灵活地获取素材和制作编辑适合自己要求的多媒体影视作品。
财务报表的阅读与分析
任课教师：
肖菁
根据最新《企业会计准则第29、30号、31号和32号》规定“资产负债表、利润表和现金流量表”组成企业月度、中期和年度会计报表主要内容。
成为二十一世纪投资者和管理者手中必备的财务分析工具，是分析企业和上市公司的经济活动，了解其财务状况、经营成果和现金流动的情况，，对评估企业价值，分析企业未来经济发展趋势具有重要的现实意义。
该课程重点关注这三张报表的阅读和分析，如何运用会计报表了解企业经营业绩，掌握会计报表的运用与分析的方法，对非会计、财务管理专业的学生步入社会，扩大知识面，增加企业管理的相关财务知识意义非同小可。
产业结构与产业组织
任课教师：
陈建成
产业经济学是介乎于微观经济学和宏观经济学之间的中观经济领域的经济学，是以产业为研究对象,分析现实经济问题,为制定国家或区域经济发展战略和推动经济发展为目标的应用经济理论.本课程介绍产业组织和产业发展的一般规律,分析产业结构的发展及转换模式,产业关联、产业布局、产业运行机制和产业经济效益及其与区域经济的相互关系,以及产业政策的制定,实施及其效果.通过学习,对认识和服务于我国经济长远的可持续的发展和加入全球经济一体化的进程,奠定良好的基础.在微观和宏观之间,如一些生产类似产品企业之间的竞争与合作,具有某些共同特征的经济组织集团之间的联系及其互动发展,这些经济组织集团本身的演进发展及其在各个地区的分布等经济现象,对这些经济现象及其行为规律的分析属于本课程的范畴.
网络购物和网络开店
任课教师：
陈晓华
电子商务是时下的潮流，本课程顺应时代发展变化，介绍时下知名的购物网站，并以电子商务的泰斗阿里巴巴集团旗下的淘宝网作为课程的背景，主要讲授如何在网上进行购物，在网上开店做生意，以及相关的网络安全知识等。
管理会计专题
任课教师：
方树栋
管理会计是企业在现代化管理进程中不可缺少的一环。
掌握和运用管理会计的理论和方法，对会计人员和经济管理人员来讲，是一门必修课，是使企业管理升华的途径之一。
本专题的主要内容：
管理会计的基本理论，成本性态分析与变动成本法，本量利分析，短期经营决策分析方法与案例分析，货币时间价值观念及其应用等。
财务会计
任课教师：
刘虹
本课程是一门专业技能课程。
是以财政部2006年发布的会计准则为依据，立足于我国会计实务领域，以会计要素为主线，系统、完整地阐述了会计要素的确认、计量和报告。
高职院校的学生应通过各种形式或渠道学习会计知识，充实、拓展经济领域的知识面，规划自己的职业生涯。
实现高职高专以培养高技术应用型人才的根本任务和以就业为导向的教学目标。
本课程正是适应这种需要而开设，以满足进一步系统学习专业会计知识学生的需求（注：
选修前提条件是学过会计学基础或会计学原理的同学）。
初级会计实务
任课教师：
周荃
本课程是为配合学生获得初级会计师证开设的一门专业技能课程。
是以财政部2006年发布的会计准则为依据，立足于我国会计实务领域，以会计要素为主线，系统、完整地阐述了会计要素的确认、计量和报告。
高职院校的学生应通过各种形式或渠道学习会计知识，充实、拓展经济领域的知识面，规划自己的职业生涯。
实现高职高专以培养高技术应用型人才的根本任务和以就业为导向的教学目标。
本课程正是适应这种需要而开设，以满足进一步系统学习专业会计知识学生的需求（注：
选修前提条件是学过基础会计或会计学原理的同学，非会计、财务管理专业）。
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