三上分类复习.docx

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三上分类复习

分类复习

（一）班级______姓名______

一、将正确答案的序号填在括号里。

1.爽:

①舒服,畅快；②（性格）率直；③明朗,清亮。

（1）我的同桌是一个豪爽的人,很受同学们的欢迎。

（）

（2）爷爷虽然七十多岁了,但他经常锻炼身体,整个人神清目爽。

（）

（3）漫步海滩,凉爽的海风让人感觉很舒服。

（）

2.解:

①剖开②除去,废除；③明白,知道；④溶化。

不解藏踪迹（）分解（）

把肉拿出来解冻（）解放（）

3.熟:

①食物煮到可以吃的程度；②植物的果实或种子成长；③习惯,常见；④程度深。

稻子熟了（）饭熟了（）熟睡（）熟人（）

4.张:

①陈设②看③夸张

他上课时东张西望,很不专心。

（）

5.纯:

①不含杂质②单纯③纯熟

湛蓝的天空显得越发纯净。

（）

6.伏:

①趴②低下去③低头承认

不要伏在床上看书。

（）

7.蔫:

①植物因失去水分而萎缩；②精神不振；③性子慢,不爽利。

（1）别看他人蔫,却挺有主见的。

（）

（2）别看小象是个蔫性子,干起活来却是麻利得很。

（）

（3）太阳火辣辣的,连树上的叶子都晒蔫了。

（）

8.异:

①不同的；②惊奇,奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的,别的。

（1）树上的每一片叶子形态各异。

（）

（2）他的父母离异了,他很伤心,我们应多关心他。

（）

（3）我正感奇怪时,闻到了一股异香。

（）

9.光:

①一点儿不剩,全都没有了；②时间；③景物。

（1）光阴似箭,转眼又是一年。

（）

（2）刚过了年,小猪就把一口袋麦子全吃光了。

（）

（3）国庆节到了,爸爸带着爷爷、奶奶去桂林观光旅游。

（）

10.迫:

①接近；②急促；③逼迫,强迫。

（1）小猪迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。

（）

（2）时间迫在眉睫,我们必须抓紧努力才行啊!

（）

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

倒映（dǎodào）河畔（pànbàn）背书（bēibèi）尽情（jìnjìnɡ）

曲径通幽（qūqǔ）华灯（huàhuá）堤岸（dītí）即将（jìjí）

兴奋（xīnɡxìnɡ）仍然（rénrénɡ）夫差（fūfú）扫兴（xīnɡxìnɡ）

心脏（zànɡzānɡ）铁钉（dīnɡdìnɡ）钻石（zuānzuàn）遇难（nànnán）

大厦（shàxià）倾听（qīnqīnɡ）鳞次栉比（zhìjié）璀璨（cuǐchuǐ）

剥开（bāobō）地壳（kéqiào）宝藏（zànɡcánɡ）杂草（zázhá）

拼命（pīnpīnɡ）嚼一嚼（jiáojué）俯冲（chōnɡchònɡ）竟然（jìnɡjìn）

琳琅满目（línlínɡ）红白相间（jiānjiàn）一拥而上（yōnɡyònɡ）

1、哪（nénǎ）咤，你在哪（nénǎ）里？

2、混（húnhùn）天绫的威力真大呀！

一摆，大海里立刻一片混（húnhùn）乱。

3、大树把无数的叶子结（jìéjìē）为一个整体，无数的叶子在树上找到了自己的位置（zhìzì）。

三、给多音字选择正确的读音。

dǒudòu斗（）志昂扬——才高八斗（）

héhè风和（）日丽——随声附和（）

wéiwèi叹为（）观止——舍己为人（）

xiùchòu乳臭（）未干——臭名远扬（）

mòméi没（）精打采——神出鬼没（）

zhōnɡzhònɡ古今中（）外——百发百中（）

jiānjiàn福满人间（）——黑白相间（）

qūqǔ异曲同工（）——曲折蜿蜒（）

分类复习

（二）班级______姓名______

一、选字组词。

[再在]现（）实（）（）见（）三

[攻功]（）课（）夫用（）（）克

[讯迅]（）速喜（）（）息（）猛

[印应]（）度反（）（）该脚（）

[状壮]（）态（）士形（）强（）

[音阴]声（）（）雨（）响（）乐

[坐座]就（）星（）（）船一（）

[招召]（）呼（）开（）收号（）

[低抵]高（）（）抗（）头（）挡

二、在括号内填上合适的词语。

（）的明珠（）的阳光（）的波涛

（）的声音（）的大厦（）的大树

（）的湖面（）的商品（）的街市

（）地走（）地说（）地演唱

（）地喊（）地抗击（）地笑

（）地看（）地问（）地游玩

（）地成长（）地嘱咐（）地培育

安排（）迎着（）输送（）答应（）

免除（）观赏（）废除（）培育（）

讲述（）装扮（）倾听（）镇定（）

三、照样子，写词语

转眼间（表示时间短）、、

千姿百态（千X百X）、、

噼里啪啦（拟声词）、、

铺天盖地（X天X地）、、

无边无际（无X无X）、、

来自寓言故事的成语：

、、

来自神话故事的成语：

、、

来自历史故事的成语：

、、

与越王勾践有关的成语：

、、

形容大街上热闹的成语：

、、

四、把下列字组成不同的词语，填入句子中。

1.烈会场上洋溢着（）的气氛。

我们不能在（）的太阳光下看书。

饭后不宜立刻参加（）的运动。

2.倒岸边，一排垂柳（）在湖面上。

石拱桥的桥洞和水中的（）正好合成一个圆圈。

3.望长大了当一名光荣的解放军战士，这是我的美好（）。

我多么（）能驾着飞机飞上祖国的蓝天啊！

4.然电视台预报今天有雨，下午（）下起雨来。

才半年时间，小明（）长得超过了妈妈。

刚刚还是骄阳似火，（）刮起了大风，随即落下了豆大的雨点。

5.坚年轻人（）地说：

“能，我一定能。

”

要动手术了，可年轻人却（）不愿意使用麻醉药。

6.思海外的华人非常（）祖国的亲人。

看了这本书，我（）万千。

7.求老师（）我们每天按时到校。

爸爸答应了我的（）。

小明（）大家原谅他，给他一个改正错误的机会。

8.望农夫（）着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

我多么（）希望能早点去迪斯尼乐园玩啊！

我对妈妈说：

“我一定不会辜负您的（）。

”

我期盼这个美好的（）能早日实现。

他不好的表现让老师很（）。

分类复习（三）班级______姓名______

一、把句子补充具体。

1、（    ）橡树（    ）挺立在路旁。

2、（    ）天空挂着一轮（    ）月亮。

3、翠鸟（    ）注视着（    ）水面。

4、微风吹拂着（          ）柳丝。

5、那（      ）月光，引起人们（      ）的遐想。

6、山的南面，有一大片（       ）的桃林。

二、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、操场上  在  打乒乓球  李小明和王小红

2、辛辛苦苦  我们  农民伯伯  种出来的  粮食  吃的  是

3、尾巴  抖动着  孔雀  美丽的  不停地

4、随着音乐  同学们 在操场上  早上  做  很有节奏地  早操

5、掩住铃铛自己的他耳朵偷

6、石头溪水路一块挡住了前进的

三、选择恰当的关联词填空。

  如果……就……  虽然……但是……  不但……而且……

  只要……就……  因为……所以……　　一……就……

  1、它（  ）听到弦响，心里很害怕，（  ）拼命往高处飞。

  2、天气（  ）很冷，（  ）月季花仍然开得那么鲜艳。

  3、（  ）太阳离地球太远了，（  ）我们看上去只有一个盘子那么大。

  4、我不用箭，（  ）拉一下弓，这只大雁（  ）能掉下来

  5、（ ）没有太阳，地球上（  ）不会有植物，也不会有动物。

6、森林（  ）是一座大水库，（  ）是一个巨大的空调器。

四、照样子把句子换个说法。

例：

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、学校不是已经放暑假了吗？

2、孩子纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

3、楚国在南边，你怎么能往北走呀？

4、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？

5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？

五、照样子写句子。

例：

小明拿出作业本。

小明开始做作业。

小明拿出作业本开始做作业。

1、达尔文钻进鸡窝。

达尔文观察母鸡怎样孵蛋。

2、狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

例：

小猴子吃桃子。

小猴子大口大口地吃桃子。

1、草丛中开满了野花。

2、雪花飘落下来。

例：

蝴蝶在花丛中飞来飞去。

蝴蝶在花丛中跳着舞。

1、小草儿发芽了。

2、太阳慢慢地从东边升起来了。

3、柳树的枝条随风摆动。

六、加标点。

1、你看见过中华鲟吗（  ）

2、你去把垃圾倒掉（ ）

3、下午（ ）我们上了一节美术课（  ）

4、这点小伤口怕什么（ ）

5、这个小实验多有趣哇（ ）

6、我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）

七、造句

1、……轻轻……

___________________________________________________________

2、……悄悄……

___________________________________________________________

3、……家家户户……

___________________________________________________________

4、……果然……

___________________________________________________________

5、如果……就……

___________________________________________________________

6、________建议__________________________________________

_______________________________________________建议

7、________请求__________________________________________

_______________________________________________请求

八、用关联词语把两句话并成一句话。

1、山民们喝泉水。

山民们牙齿都很白。

2、我们要勤查有字的词典。

我们要学会查身边的无字词典。

3、他今天身体欠佳。

他还在坚持工作。

分类复习（四）班级______姓名______

①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。

爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。

②3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。

请你为王明写张留言条。

③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。

但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。

请你帮小强写一写。

④李阳今天早上觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要卧床休息两天，请你帮他向班主任张老师请假。

时间是：

2010年3月20日。

⑤今天，你要去市少年宫参加少儿英语风采大赛，不能到校上课了。

请你写张请假条向班主任王老师请假。

⑥王丽的爸爸要到济南出差，不能参加12月26日的家长会，他给贾老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条让女儿带给张老师。

请你替王丽的爸爸写这张请假条。

分类复习（五）班级______姓名______

（一）小松树

在一座古老的森林里，悄（qiāoqiǎo）悄地长出了一棵小小的松树。

它是那么嫩（nènnèng），那么矮，就连龙骨草也长得比它高得多。

它看着龙骨草，看

看哟，就寻思起来：

“哎，真有意思，这龙骨草后面有什么呢？

”

　　它天天看啊看，想啊想，巴不得一下子就长高！

　　一个月，两个月，它看呀，想呀，终于长高了许多。

　　现在，它看到了绿茵茵的

、草地。

这边是几朵蒲公英，那边是一片蘑菇，再往远处眺望，再往远处眺（tàotiào）望——它不由得兴（xìngxīng）奋地微微摇晃起身子来，那些争奇斗艳的五颜六色的野花，一丛丛，一簇

，可好看了！

它的四周尽是树，高大而又粗壮。

树梢上头是蓝天。

不过，它现在看到的只不过是湛（zhànzàn）蓝湛蓝的那么一小方。

　　小松树看到了这些，虽然很高兴，但并不满足。

它还像从前那样，看着，寻思着：

“树木后面又有些什么呢？

”

　　它看啊，想啊，巴不得一下子就长得更高，更高！

　　一年，两年，它越往高处长，天空就越空旷，越辽阔。

　　小松树发觉了这一点，便长得更快了。

　　这时，它望见森林后面还是森林。

那么，森林后面的后面有些什么呢？

　　这样想着，小松树就不住地往上长。

如今，它已经长成这座古老的森林中最高的一棵大树了。

然而，它还要往高处长，永不停留。

它懂得：

只有长得更高，才能望得更远。

1.把括号里不正确的拼音用“\”画掉。

2.这篇短文是韦苇写的一篇（）故事。

课文按（）顺序写出了小松树不断长高，所见越远的经历。

3.（）既是小松树明白的道理，也是全文的中心。

你能写一句与这句话意思相近的语句或诗句吗？

4.照样子，写词语。

绿茵茵（ABB式）

湛蓝湛蓝（ABAB式）

五颜六色（含有数字）

5.按要求写句子

（1）它是那么嫩，那么矮，就连龙骨草也长得比它高得多。

（用上带点的词语写一句话）

（二）一只小鸟

有一只小鸟，它的

搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里

着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。

那两只老鸟都觅食去了。

它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷

毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。

看，它又出来了！

它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。

它的血从树

里一滴一滴的落到地上来。

从此那歌声便消

了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

1.填上适当的词语。

（）的阳光（）的树木（）的歌声

（）的血（）的羽毛（）的孩子

2.写出下列词语的近义词。

丰满（）快乐（）消歇（）

3.起初，小鸟是快乐的，它为什么而快乐？

4.后来，孩子们想要仰望它，听它的歌声，却听不到了，是因为小鸟

（）。

5.找出文中的一处比喻句，用“”画出来。

6.你想对那几个孩子说什么？

把你的话写下来。

7.如果人类失去了亲密的朋友——动物，世界会变得。

（三）

草地上有百里香、铺地

、野菊和蒲公英。

有一次，天下雨了。

小雨点（敲打拍打）着野外的树木，在繁密的树叶上敲出声音来了，好像我们学校里摇铃一样：

叮当！

叮当！

于是，一群小野花走出来了，百里香、野菊、铺地锦和蒲公英们，一听见这雨声，都走出来了。

他们好像在幼儿园里做游戏一样，排成小队，走出树林，走到这草地上，站在雨中……

她们要在那里沐浴——

小雨点为她们从头淋下，她们口里轻轻地唱着歌。

有时抖抖身子，让水点落下去。

小雨点为她们从头淋下，她们口里轻声地唱着歌。

她们（摇摆抖动）着身子，用绿色的浴巾洗擦自己的头发和身体……

接着雨停止了。

她们的沐浴也停止了。

这时，阳光照在草地上，草地上一片（光明光亮），那些小野花们显得多么美丽！

她们沐浴过了，全身发出香味。

1.用“√”选出括号内恰当的词语。

2.排成小队，走出树林，走到草地上，站在雨中尽情沐浴的小野花有、

、和。

3.联系上下文推测，“沐浴”一词的意思是。

4.片段中划横线的句子运用了拟人的修辞手法，生动形象，请你也用这样的手法写一句话。

5.小雨点敲打树叶发出摇铃般的声音：

叮当！

叮当！

你还知道那些拟声词？

试着写一写。

6.给短文加标题。

7.“小雨点为她们从头淋下，她们口里轻轻地唱着歌。

”想一想，她们口里轻轻唱着怎样的歌呢？

（四）小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。

田野上，再没有比他更绿的枝叶，再没有比他更红的草莓，再没有比他更美的杜鹃，再没有比他更会唱歌的百灵了……

迷人的小树林啊。

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光（斑班）儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……

这神奇的小树林，你去过吗？

当野樱桃成熟（shúshóu）的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的（篮蓝）子钻进去吧——

只是，千万别带弹（tándàn）弓。

你（）静坐在大树下，（）会听到一个永远没有结尾的童话……

1.在括号里填上合适的关联词。

你（）静坐在大树下，（）会听到一个永远没有结尾的童话……

2.把括号里不正确的字或拼音用“\”画掉。

3.你可以用上许多美丽的词语来形容这个小树林：

（）的小树林（）的小树林（）的小树林

4.从短文中找出下列词语的反义词。

稀（）直（）闹（）

5.连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……（加点字造句）

6.走进这神奇的小树林，坐在大树下，于是你也听到了一个美丽的童话：

（五）香港之夜

我站在

外，身子靠着栏杆，望着渐渐退去的香港。

海是黑的，天也是黑的。

天上有些星星，但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的（聚集聚合）。

山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。

每一盏就像一颗星，在我的肉眼里，它比星星更亮。

它们密密麻麻排列着，像是一座星的山，（放射发射）着万丈光芒的星的山。

夜是

静的，柔和的。

从对面我听不见一点声音。

香港似乎闭上了它的大口。

但是当我注意到那座万丈光芒的山的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。

船在移动，灯光也跟着在（活动移动）起来。

而且电车汽车上的灯也在（奔跑飞跑）。

我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。

我的视觉和听觉混合起来。

我仿佛在用眼睛听了。

那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐。

我差不多到了忘我的境界……

1.第四自然段是围绕哪一句话来写的？

请你用“”画出来。

2.在文中的括号里，用“√”选出恰当的词语。

3.想一想，填上合适的量词。

一（）山一（）灯一（）星

4.找出文中的一处比喻句，用“～”画出来。

这句话把比作。

5.作者为什么说“香港似乎闭上了它的大口”？

写一写你的理解。

6.《东方之珠》一课里，香港是什么样的？

你更喜欢哪一篇文章里的香港呢？

说一说自己的理由。

（六）奇妙的电

电是一种（）的东西。

电的脾气又

又温和。

谁要是乱碰它，它发起脾气来就像小老虎一样，非咬你一口不可。

可是在熟

它的工人手里，它就像一样驯服，乖乖地为人们服务。

电是个大力士。

它能帮助吊车举起成百吨的东西，又能使拉着成千上万吨货物的电气列车在铁道上飞奔。

在工厂里，机器隆隆地响着。

这是电伸出无数只手，按照工人的吩咐在做工。

它会干粗活儿，也会做细活儿。

在钢铁厂里，工人把电闸一合，矿石很快就化成铁水。

在纺织厂里，工人叫电带动机器，把棉花搓成棉条，把棉条纺成棉纱，把棉纱织成布。

在农村电帮助农民抽水

米磨面晚上还给屋子照明农村电气化以后，田野里奔驰着用电力开动的拖拉机和收割机，农民的劳动强度就会减轻，许多工作就会做得更好。

电的本领真大呀！

它是我们的好朋友。

在祖国社会主义建设中，它的作用越来越大。

1.在文中的括号里填上合适的词语。

2.在第五自然段空格处添上合适的标点。

3.从短文中找出下列词语的反义词。

生疏（）加重（）暴躁（）

4.照样子，写一写。

有时候，电很暴躁，谁要是乱碰它，它发起脾气来就像小老虎一样。

有时候，，在熟悉它的工人手里，它就像一样驯服。

5.短文介绍了电在（）和（）这两个地方的作用。

6.你还知道哪些奇妙的发明呢？

写一写。

（）发明了（）；（）发明了（）……

（七）小玛丽读书

一百多年以前，波兰有个小学生叫玛丽，她喜欢读书，而且十分专心。

每天晚上，她都坐在大桌子前，摊开一本书，两肘支在桌上，两手放在额头，两个拇指塞进耳朵，不管周围多么吵闹，她一看就是几个小时。

她的姐姐和那些寄宿生，看到小玛丽一动也不动的样子，觉得又（奇怪奇特）又有趣。

于是就想办法捉弄她，在她周围大声喧哗，一次，两次，十几次，但都失败了。

一天晚上，他们又想出了一个淘气的主意：

他们踮着脚尖，轻轻地用六把椅子堆起一个“三角塔”，然后躲在一旁，看小玛丽怎么出洋相。

只要小玛丽一动，上面的椅子就会倒下来。

玛丽只顾看书，根本没有察觉。

过了半个小时，她读完了一章，抬起头来，想稍微休息一下，身子一动，突然间，像山崩一般，椅子全（掉塌）了下来。

孩子