态度作文之教师工作态度自我评价Word格式.docx
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活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。
我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
【自我评价九】
个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精神。
希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。
外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。
乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。
【自我评价十】
诚大方，积极上进，对工作认真负责。
笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。
富有高度的团队意识，适应能力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。
【篇二：
教师个人工作总结与自我评价】
教师职称评定个人工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。
回顾近十几年的工作，
我感慨万千。
这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成
长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不
开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改
革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力
提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢
业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作
取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实
际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记
录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各
种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜
集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”
是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，
准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别
注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻
松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；
同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到
提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积
极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人
的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作
四、完善批改作业：
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我
常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关
情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进
心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的，从而
自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并
认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中
的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断
层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我
在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智
力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新
能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，2007年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持
高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；
2007年10月28日
我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》
期刊2007年第10期上发表；
2008年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语
校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂
志2008年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。
2008年6月12日我的绘画作品，
在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；
2008年6月18
日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。
2008年9月27日被王家
井镇教育委员会评为教学先进。
成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。
成绩属于
过去，明天任重而道远。
我深深地懂得：
一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负
着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了
不辱使命，为了无愧自己的良中学教师评职称工作总结教师评职称工作总结
自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思
想政治水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,
对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,
丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有
计划,有组织,有步骤地开展.具体总结如下:
一、思想政治方面:
我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的
政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教
育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身
作则,为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为
中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.本文由一起去留学编辑整理，
二、教学工作方面:
篇二：
小学教师工作自我评价个人工作总结
经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，我回顾2014的上半年，对教
学过程做以自我评价：
一、课堂教学
1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；
从备课阶段开始，我即
对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择适合本学科、本年级、本班级的
教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际
水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。
在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分
发挥个人的想象力和创造力。
在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制
作作品。
因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既掌握知识
又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。
2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完成教学任务。
二、教学业务方面
教学工作是教师工作的中心。
在本学期，我每周都利用一定的时间练习基本功。
在教学
活动中，常常需要涉及其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内
容，所以我也注意利用各种渠道，不断积累。
在教学实际中，我把握因材施教的原则，对待不同的学生采取不同的教学方法。
尽量把
学习知识的舞台交给学生，让他们互相研究，多动手，多动脑，这样既提高了学生们的研究
学习能力，又使他们养成合作学习的好习惯，收到了较好的效果。
针对复杂的实际情况，我采取抓基础知识点，注重学生之间的相互交流、共同研究式的
学习，让水平高的学生带动基础差的学生，努力用最容易理解的话把枯燥的理论和操作知识，
变成好学易记的技能，并加入时尚元素，让学生的知识紧跟时代发展，拓宽他们的知识面。
三、业务学习方面
在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加继续教育学习培训，认
真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学实际中，做到学以致用。
服从领导分配，积极
配合学校各项工作，勇挑重担。
在日常教学工作中，难免会有不足之处，或困惑的地方，所以我时刻提醒自己要虚怀若谷，经常向经验丰富的教师请教，也和教研组的同事以及教务
处的主任共同研究，总结成功经验，吸取教训，力争让自己尽快成熟。
利用课余时间积极自
学本学科相关知识。
除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业
知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，在探索教学方法的同时，加强了对本专业知
识的升级更新。
我深知教学相长的道理，在向学生讲课的过程中，我也注意及时发现新的知识点，把握
学生新的思想动态，和在求知方面的发展变化。
根据这些实际情况，我利用网络、读书等多
种渠道，对自己的知识体系不断进行更新、升级。
尽量做到学生提出的问题，都能得到满意
的解答。
在工作中，我注重理论联系实际，先从书本上学到理论知识，然后到工作岗位上，积极
大敢地将学到的理论运用到实际工作中，提高了效率，增长了水平。
四、思想方面
我积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校交给的各项任务，参加学习的民主评议
活动，主动开展批评和自我批评。
坚持每天通过读书看报、网络和电视，了解国内外新闻，
关注国际形势，使得自己的思想能够跟上时代的步伐。
本学期的工作已经结束，在以后的工作中，我将再接再厉，争取将工作做得更好。
李潘
2014-6-19篇三：
教师学期工作总结及自我评价表12
篇四：
新教师个人小结自我鉴定个人小结
姚梦晋安区第四中心小学时间匆匆，转眼间一个学期的工作接近尾声。
紧张而又兴奋的来学校报道，第一次接手
一个班级的各项工作仿佛还是昨天刚刚发生的事情。
身为一名一年级的语文老师兼班主任，
又是刚刚走入教育行业的我，这一个学期的工作中的酸甜苦辣是别有一番滋味。
下面从几个
方面来总结一年来的工作情况。
一、师德表现。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。
我深知要教育好学生，
教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感
染学生。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一
小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、
责任性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的
二、教学工作：
1、备课。
我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精
神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研
教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，
突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性
和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；
一般问题找中等生；
简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的
辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、作业。
根据减负的要求，我把每天的作业经过精
心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
决不布置重
复的、无意义的机械作业。
作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、班队工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱与耐心。
当教师的第一年我就担任一年级的学生的班主任，面对这些天真活泼的孩子我必须要耐心的
教导和无微不至的爱他们。
在教学中慢慢摸索出班级布置的重要，所以在后面的学习园地中
设计了优秀作业展示，后面展示台中设计了一块为展示学生美术作品的“小画家”的版块，鼓励学生多方面发展。
我先用各种儿
歌进行常规的教育，使他们了解了一日常规。
并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行
常规教育，如：
班会上、早检时、得到红星和没得到红星都要进行教育。
这样让他们心中有
常规，时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地提醒。
放学时，对路队的排列要求就要进行多次的训练，时刻提醒。
就这样，渐渐队伍也站得整整
齐齐了。
孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一
次次地示范。
渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。
四、个人学习培训方面：
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实
的理论作为指导，更好地进行教育教学。
积极进行学历进修学习，目前自考小学教育本科即
将毕业。
每次认真听进修校举办的讲座，做到不迟到，不早退，做好必要的笔记。
一年级的孩子刚刚从幼儿园过来，他们是一群充满个性，充满童真，蓬勃向上的孩子。
但许多行为习惯的养成都是需要班主任的慢慢引导，培养的。
诸多的繁琐事情都需要及时的
完成，不仅仅是完成就好，还要考虑是否对学生有益？
是否对他们将来的成长有帮助？
这些
事情都需要通过自己的不断探索，尝试，努力。
还要注重称赞、表扬的力量，同时要注意巧
妙的批评方式，让关怀和批评并行。
当然，同年级的老师和师傅给了我很大的帮助，他们都
会不厌其烦的回答我的各种关于组织管理学生、教学等问题，让我学习到了很多师范五年都
无法学习到的知识，也让我进步了很多。
在工作的一年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚
踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，并注意不断阅读有关
教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
作为一名新教师，我现在仍有许多的不足，在今后仍有许多方面需要加强：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到
课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大
进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班
规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
经过这一
年的教育工作使我意识到这是一项常做常新、永无止境的工作，所以更需要我的不断努力。
篇五：
教师专业成长自我评价小结教师专业成长自我评价小结自工作以来，一直担任一线小学美术教师，我是学
工艺美术专业的，刚开始我从未听过任何课，刚一开始当老师真的不知怎样去教学生，第一
次上课，展示一些成人的美术作品，讲了些笼统的美术专业知识，面对班级好几十名学生，
下面我如何去安排课堂内容，我一下子蒙了，下面乱糟糟的，第一堂课我不知怎样坚持到下
课的。
第一次上公开课我自认为我准备的很充分，准备了大量的范画作品，讲了许多美术知识，
以成人的标准要求去学生，学生画出的画模仿成人画，后来听课的教师给我指出许多不足之
处，接着我又有幸听了本校的优秀教师上的课，虽说是语文课，我便感到耳目一新，很受启
发，后来又积极要求出去听优秀的公开课，使我受益匪浅，经过自己不断的学习努力，加上
同事的帮助下，我第一次上了对外公开课，这节课是我自己创作设计的，受到听课领导、教
师一致的一直好评，并且这节课的课例在全国中小学美术课例评选中获奖。
孩子们对美都是渴望的，大多数学生都喜欢美术，美术教育就应该面向全体学生，我刚
开始教学就走入了误区，以专业的美术教育去要求他们，辅导他们的参赛作品，由于我干涉
的太多，反而显现不出童趣童真，后来我不泄气，不断的带领学生们参加各级各类的绘画比
赛和展览，所谓见的多了，创作的思路也宽了，大的方向掌握以后，放手让学生发挥自己的
个性去创作，所谓功夫不负有心人，我也和学生们共同成长，我和我带的学生在各级各类的
绘画比赛中不断的获奖。
现在的中小学美术课程不仅仅是教学技能和技巧，而是包含技能技巧在内的涉及更为广
泛的艺术文化，我们要努力的传播美术文化。
新教材美术课程可谓是包罗万象，使美术知识
和实际生活及不同艺术紧密相连，教师要在平时的上课中，联系实际生活，像衣食住行中包
含的美学流行和发展趋势，因为艺术来源于生活，服务于生活。
在一线的教学工作中
实践了十几年，和学生共同学习、成长，我也深深地体会到，作为一名合格的美术教师，必
须不断地学习，在学习中历练自己，在和学生的磨合中使自己成长起来。
【篇三：
2016教师自我评价范文】
2016教师自我评价范文
第1篇：
优秀教师自我评价范文
时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。
感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。
一、工作能力方面
1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。
准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。
以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。
3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二、业务学习方面
1、加强理论，经验文章以及纲要的学习。
多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，
2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。
3、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。
在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。
4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。
在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计。
在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
5、认真做好教学反思，做到了学习——实践——交流——总结。
并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基矗
6、增加了阅读时间，多读书，多记录。
在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。
多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。
为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
7、提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。
三、个人素质方面
1、不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3、自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
以上是我本学期的自我评价，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。
第2篇：
幼儿园教师自我评价
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。
总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：
一、师德修养方面：
德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。
爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼
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