高三班主任的优秀工作总结范文3篇（共9页）5900字.docx

高三班主任的优秀工作总结范文3篇（共9页）5900字.docx

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高三班主任的优秀工作总结范文3篇

　　【高三班主任工作总结】

（一）

　　随着高考临近，高三工作日渐紧张，作为一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺利完成高三工作，结合前阶段工作与大家交流，希望提出宝贵意见。

　　伴随着高考的临近，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，在高考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，如何把高中最后阶段变成美好的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

具体做法如下：

（一）认真扮演好&;三个&;角色，切实提高班主任工作实效。

　　1、扮演好&;鼓动师&;的角色

　　高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。

作为班主任，及时把握学生的思想情绪，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。

具体的我是这样做的：

　　一是经常鼓动。

充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动，学生情绪低落的时候应该鼓动，学生春风得意的时候也需要鼓动。

要让每一个学生明确：

一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。

敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功。

　　二是鼓动要讲究方法。

首先，要抓目标激励。

考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个成功。

&;把大目标分解为小目标&;，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

其次，抓榜样激励。

榜样的力量是无穷的，为学生树立学习的榜样，经常宣传榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神。

三是把握好鼓动的时机。

要利用好每一次考试成绩，对学生实施鼓励。

要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行鼓励，要在学生中广泛开展相互鼓励活动，形成赏识激励的氛围。

　　2、扮演好&;心理医生&;的角色

　　随着高考的临近，学生普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁、盗汗等心理症状，也就是我们常说的&;考试综合症&;。

作为班主任要充分利用班会、晨会、个别谈话等方式，让学生明确：

&;物竞天择，适者生存&;，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长。

要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位。

高考固然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。

另外，通过开展各项课外活动调节学生的心理。

　　2、扮演好&;协调员&;的角色!

　　协调好科任教师之间的关系，切实打好班级教学团体战。

协调好师生关系，和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得尽心，学生学得高兴。

协调好家校之间的关系。

进入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步调一致才能取得成效。

班主任要加大和学生家长联系的密度，既使自己对学生的情况有个全面的了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生迎考的温暖港湾，家校合力，和衷共济，确保学生正常发挥，夺取高考的全面丰收。

（二）坚持做到&;三勤&;，大力提高班级管理精细化水平1、勤于说教

　　班主任要经常向他们灌输各种教育思想，及时打好&;预防针&;，遏制他们的不良习性和不良行为的发生。

要利用好班会、晨会等阵地，把优化学习环境的重要性，以及优化学习环境对提高学习成绩的作用讲深讲透，广造舆论，对学生晓之以理，导之以行。

要在课余饭后多与学生谈心、交心，做学生的知心人，随时排除不良情绪，克服心理障。

　　2.勤于做事

　　定期认真组织开好班干部会议，培养班干部，充分利用班干部，带动班级搞好各方面工作。

　　切实抓好一日常规管理，营造良好的学习环境。

尤其是两休和自习课，坚决禁止开夜车等疲劳战术，教育学生讲究学习方法和效率，让学生养成良好的行为习惯。

　　加大对&;问题学生&;的管理力度。

对严重违犯规章制度的学生，对严重扰乱学习环境和秩序的学生，严惩不怠，通过帮教学生和班干部对他们勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班级没有出现较严重的违纪行为。

　　3.勤于指导及时给学生学法指导、心理指导、应试指导、规范化指导。

让学生慎重对待每一次考试，正确把握每一次锻炼机会，努力做到&;平时考试象高考，真正高考象平时&;。

　　现在距离高考还有近50天的时间，考试的临近，对于考生而言，都或早或晚、或多或少出现了&;高原反应&;的症状。

为了让孩子尽快度过这段&;高原反应&;期，老师和家长都应积极行动起来，帮助他们攻克&;难关&;，以取得高考的优异成绩。

吉林省实验中学贾雪泓老师认为，在这段时间里，老师和家长要帮助学生做到以下几点。

　　坚定信心：

增强后期复习的兴奋点

　　临考复习，体现的不仅是学业素质、程度水平，还有心理素质、身体素质以及意志品格。

有了良好的心理素质、身体素质和坚强的意志品格，才能有效地度过&;高原反应&;期所呈现出来的&;高考焦虑&;和&;应考疲劳&;等症状，产生持续学习的强大动力，进而增强复习的兴奋点。

　　时时专心：

抓住后期复习的着力点

　　伴随着二轮复习的结束，各科都已经进入了综合复习阶段。

考生要善于对高三阶段做过的练习、训练、考卷进行系统梳理和分析。

这样，既可以从历次的失误中明了原因，提高解题质量，又可以从历次的成功中总结经验，把握复习规律，更可以从历次的成功和失误中，客观地认识自己，明确临考复习的着力点在哪里，做到有的放矢，更有针对性。

事事耐心：

理清后期复习的基本点

　　越临近高考，各科综合性越显现出内容的纷繁复杂性，复习线索千头万绪。

所以越是此时，越要做到头脑清楚、脉络清晰，把握住心神，坚持住耐心，这样才能化繁就简，理清好复习内容的基本点，从大框上去整理思路。

强化精心：

掌握后期复习的制高点

　　&;精心&;从&;精炼&;中来，所以在最后的复习过程中，学会在老师的指导下或自主复习过程中精选题目，精心解答，不沉溺题海，不马虎应付，力求高效优质，掌握每年的高频考点，在练的过程中深入思考，把握解题的要领、思路和关键，以求得最终的高分，掌控最终复习的制高点。

　　答题细心：

力保后期复习的得分点

　　考前50天，要十分注重从非&;题质&;本身去取分，如强化解题规范、答卷规整的训练，形成严谨的解题态度和良好的答卷习惯，切实做到卷面整洁，书写工整，给人清爽的感觉。

所以要加强对平时训练、模拟练习的巩固性训练;还要根据不同题型、不同的解题要求，全面准确地审明题意，切实避免不必要的失分。

　　高三后期工作千头万绪，只要我们满怀工作热情，对我们的学生充满信心就一定能把工作干好!

谢谢大家。

　　【高三班主任工作总结】

（二）

　　担任xx班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保60个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。

本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：

　　一、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

（2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

（3）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。

　　二、抓尖子，督差生，调动学习积极性

　　调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。

同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。

同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

　　另外用&;以志激人&;的办法，激发学习兴趣。

一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。

能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：

一是延长时间，二是提高效率。

运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。

以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。

时时力求将学习情绪调控到最佳的&;亢奋&;状态，&;水击石则鸣，人激志则宏&;实践证明：

高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。

　　三、注意心理辅导，加强学习方法的指导

　　本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：

如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。

根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。

最大的体会是：

只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。

最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。

这是值得吸取的教训。

　　总之，高三这一年作为班主任有累也有笑，有苦也有甜，压力也比较大，但通过这一年的坚持，看着学生的努力，其实自己也深受启发，让其回想当年为理想而拼搏的样子。

无论结果怎么样，自己尽力了，也就无悔了，继续为了青春而拼搏吧!

　　【高三班主任工作总结】（三）

　　高三是高中的最最关键一年，高三学生将面临人生的一大转折。

我根据本班的实际情况，重新调整了的班级20xx高考总体目标和工作计划。

现总结如下：

（一）调整班级20xx年高考总目标。

　　本人根据20xx年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了XXXX年高考的总目标：

　　①力争本班学生高考84%上线的目标;

　　②力争上本科人数45人左右上本科线;

　　③争取上本科的学生中有11名学生高考总分达到第一批重点线。

　　从现在的估分情况看，基本能完成任务。

其中刘散航同学以605分位居年级前列，这在平行班中是屈指可数的。

（二）深入了解学生的学习情况，提出&;四个基本素质&;要求。

　　一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平时学习情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。

　　同时，我还根据本班学生在学习上存在的缺陷，明确提出了起决定作用的&;四个基本素质&;要求：

强健的身体素质、顽强的意志素质、良好的心理素质和良好的基础能力素质。

并具体分析了&;四个基本素质&;不可缺一的重要性。

　　（三）加强纪律，确保高考备考顺利进行。

　　本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并按照学校

　　制定的<<高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施>>要求，严格把关。

经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。

班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。

　　（四）开展心理辅导教育工作。

　　一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行

　　了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，通过谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。

　　（五）制定高考分数目标计划。

　　本学期开学初，我要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力

　　为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。

　　（六）实施早回校读书计划。

　　计划的提出：

为了实现本班高考计划目标，本学期班第一天，我就提出了实

　　施提早回校读书的计划，要求学生每周星期一至六早上7：

10要按时到校读书，并把这项计划纳入德育考核的范围。

通过这项计划的实施，充分调动了学生学习积极性。

每天早上7：

10，全班学生已到课室，开展了每天的读书活动。

　　（七）开展学习方法、复习方法指导。

　　一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。

并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。

　　（八）积极开展安全教育工作。

　　安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。

因此，一学期来，我每月班会课

　　都积极开展安全教育工作，特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到有备无患。

杜绝了学生安全事故的发生。

　　（九）认真指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。

　　本学期一开学，就开始进行高考报名工作，6月下旬做好高考志愿的填报工作。

本学期，本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考，为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的准备，也使这两项工作的顺利进行创造了条件。

　　一个学期来，为了确保高三高考取得预期有成绩，我虽然在班主任工作中，急学校和家长之所急，但在工作中还存在不少缺点，如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等。

我将在后的工作中总结经验，继续努力，把班级工作做得更好。