2增城市小学六年级语文能力竞赛.docx
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2增城市小学六年级语文能力竞赛
2008年增城市小学六年级语文能力竞赛
获奖名单公布
一等奖
郭宇轩（荔江小学）邝梓莹（荔城街中心小学）张若芸（凤凰城中英文学校）
余俊承（荔城街城丰小学）何武怡（新塘镇第二小学）张展翰（荔城街中心小学）
黎楚婷（荔城街夏街小学）顾浚华（石滩镇中心小学）刘丽瑶（石滩镇麻车小学）
何转苹（石滩镇白江分教点）
二等奖
陈孝媛（新塘镇南安小学）阮梓莹（新塘镇仙村小学）刘美银（石滩镇麻车小学）
关子维（荔城街挂绿小学）陈安琪（新塘镇中心小学）湛乐妍（新塘镇中心小学）
姚嘉慧（增江街中心小学）陈影（汇美天恩学校）廖仁谋（朱村街横塱小学）
张玲恋（石滩镇岗尾分教点）李伟（小楼镇中心小学）陈伟凤（中新镇福和小学）
列梓晴（新塘镇仙村小学）陈华杰（荔城街第三小学）刘锦雯（荔城街罗岗小学）
湛楚桐（新塘镇甘涌小学）陈丹宁（新塘镇中心小学）韦家瑜（荔城街第三小学）
宁明超（荔城街挂绿小学）黄莉雅（增江街第一小学）
三等奖
高凯祁（荔城街富鹏小学）龙尚雨（荔城街第一小学）周燕仪（水电二局学校）
龚耀东（荔城街中心小学）潘俊杰（增江街第二小学）巢焕（新塘镇长岗小学）
李静华（新塘镇永和小学）李达明（派潭镇中心小学）陈晶（中新镇合益小学）
徐咏佳（新塘镇沙埔小学）陈敏霞（新塘镇基岗小学）姚钰婷（石滩镇沙头小学）
冯璟（新塘镇第二小学）龙秀金（派潭镇中心小学）刘海翔（派潭镇第一小学）
蔡艳宁（新塘镇仙村小学）彭引远（增城天恩学校）张嘉仪（石滩镇岗尾分教点）
真的不掉线吗？
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黄琪迪（英才学校）邹梦华（新塘镇永和小学）刘幸鹏（新塘镇镇泰学校）
孙艺楠（新塘镇第二小学）曾健华（朱村街凤岗小学）李卓颖（海伦堡学校）
郭静宜（新塘镇第二小学）邹湉椀（荔城街第一小学）莫敏仪（朱村街龙岗小学）
井萃汝（新雅学校）何嘉伟（荔城街挂绿小学）曾江仪（中新镇福和希望小学）
列丽婷（石滩镇碧江小学）陈秋怡（荔城街第三小学）韩秋玲（正果镇和平小学）
蓝婉庭（增江街第一小学）黄荣杰（朱村街山田小学）赖银燕（小楼镇腊圃小学）
李婉婷（中新镇福和希望小学）祝解语（石滩镇横岭分教点）吴海如（正果镇中心小学）
陈汝沛（增江街第一小学）陈梦瑶（新康小学）叶婳嫒（派潭镇墩头坳小学）
田京丙（石滩镇中心小学）何芷颖（小楼镇中心小学）谢伟伦（中新镇福和小学）
余幸瑶（新塘镇群星小学白江分校）李峥旖（派潭镇中心小学）
张莉军（小楼镇竹坑小学）林思敏（中新镇福和第一小学）彭华锋（中新镇集丰小学）
吴沅怡（新塘镇沙埔小学）梁建婷（中新镇中心小学）陈嘉怡（中新镇中心小学）
李卓宾（正果镇和平小学）黄子立（派潭镇中心小学）涂曜杭（实验小学）
龚正宜（正果镇中心小学到蔚分教点）王金雅（春晖小学）
郭梓琳（派潭镇中心小学）古嘉雯（中新镇福和希望小学）刘小梅（朱村街横塱小学）
汤晓颖（派潭镇中心小学）陈焕华（正果镇中心小学）何伟华（小楼镇中心小学）
增城市教育局教研室
增城市小学语文教研会
二○○八年十一月二十四日
真的不掉线吗？
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出国留学问卷调查
问题：
1.你希望去哪个国家深造？
（出国留学你会选择哪个国家？
，你出国留学的首选国家是哪里？
）
A.美国、加拿大
B.英国
C.德国、法国
D.澳洲国家（澳大利亚、新西兰）
E.亚洲国家（日本、韩国）
F.其他
2.你选择出国留学的主要目的是什么？
（最看中什么）
A.国外教育水平比较高，希望提高素质学到知识
B.深造（为镀金，拿到国外学位）
C.看看外面的世界，长长见识（游学性质）
D.今后找工作比较容易
E.为今后移民国外做跳板
3.你会选择什么途径出国留学？
A.留学中介
B.中外合作项目，国外高校委托中国高校协助选拔招生，在国内高校参加专业课短训后，出国读学位。
C.中外高校合作办学，如1+2，2+2等项目
D.自己申请
（注：
中外合作项目是在国内参加培训课程，通过后可直接去国外高校深造，取得与国外学生一样的文凭。
中外合作办学即2+2，1+2类项目，学生需分别在国内、国外高校完成制订课程，取得国内外高校合作文凭。
但此类项目牵涉到转学分问题，成绩单上有个“T”字样，代表”TRANSFOR”,中国教育部对于标有转学分字样的成绩单一般不予认可，除非该合作项目有教育部的批文。
4.选择出国途径时你更看中什么？
以下哪个选项是你选择出国途径的首选依据？
A.费用
B.国外学校知名度或者排名
C.国内机构知名度
D.国内机构的服务内容
5.你希望毕业后得到的文凭是？
真的不掉线吗？
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A.中外双文凭，成绩单有转学分标注
B.原装国外文凭国外学校颁发的全日制正规文凭（即国外学生毕业后拿到的文凭）
C.国外文凭，但部分学分在国内高校获得，成绩单有转学分标注
6.你的出国留学费用预算是多少？
（国内费用部分，如中介费，参加短期研修班，英语培训）
A.5万以内
B.8万以内
C.10万左右
D.不考虑费用问题
7.你的出国留学费用国外部分预算是多少？
（国外学费&生活费）
A.30万以下
B.30-50万
C.50-80万
D.不考虑费用问题
8.你更关注国外学校的哪些信息？
（可选两项）
A.专业
B.学费
C.学制长短
D.知名度（排名）
E.毕业生就业率
F.地理位置（气候，治安情况，所在城市的消费水平etc.）
G.其他
9.出国前，你是否愿意参加以下培训？
（可多选）
A.相关专业预修课程
B.英语培训
C.国外生活、学习讯息
D.不愿意，希望尽快出国
10.如果选择留学预修班形式出国，你更看重哪一点？
（可选两项）
A.是否由国内知名大学开办
B.预修成绩是否有助于申请海外学校？
C.预修课程师资力量（是否为海归博士授课）
D.预修课程的费用
E.留学预修课程的授课内容和形式
11.你希望出国念哪方面的专业？
A.理工科
B.商科
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C.艺术类学科
D.其他
12.被调查人身份
A.学生本人
B.学生家长
C.朋友
受访人基本信息：
*号为必填
学生年龄*
学历*
学生专业（大学生）：
电话号码或电子邮箱
地址
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Aso-----that----的区别
1、so+形容词/副词+that+从句，如：
ThisstoryissointerestingthatIwanttoreaditagain.（这个故事如此有趣以至我想再读一次。
）
HespokesoquicklythatIcouldn'tfollowhim.
（他说得如此快以至我不能跟上他。
）
2、so+形容词/副词+（a/an）+（单数）复数可数名词／不可数名词+that+从句，如果句中的名词是单数可数名词，其前就要用不定冠词a或an，如果是复数可数名词或者不可数名词，前面就不用冠词，如：
Sheissolovelyagirlthateveryoneloveshim（这个故事如此有趣以至我想再读一次。
）r.
（她是如此可爱的一个女孩，以至每个人都喜欢她。
）
Thosearesobeautifulflowersthatthegirlwantstopickthem.（那些花是如此漂亮以至那个女孩想要摘下它们。
）
3、such+a/an+形容词+单数可数名词+that+从句，如：
Sheissuchalovelygirlthateveryonelovesher.（她是如此可爱的一个女孩，以至每个人都喜欢她。
）
ItissuchaninterestingstorythatIwanttoreaditagain.（这是一个如此有趣的故事以至我想再读一次。
）
4、such+复数可数名词/不可数名词+that+从句，如：
Heshowedsuchconcernthatpeopletookhimtobearelative.（他表现得如此关心以致于人们都把他当作亲戚了。
）
B
so与such都有“如此、这么、那么”的意思，可进行同义改写，但用法不同。
1.so是副词，修饰形容词和副词；而such是形容词，修饰名词。
它们后面接单数可数名词时，词序不同。
so的词序为：
so+adj.+a（an）+n.
2.such的词序为：
such+a（an）+adj.+n.它们可以表达同样的意思，因此它们可以进行同义改写。
3.同义改写:
soniceacoat=suchanicecoat这么漂亮的一件外套
sointerestingabook=suchaninterestingbook那么有趣的一本书
（补充说明：
后面接复数名词或不可数名词时，只能用such，而不能用so。
）
如：
suchbeautifulflowers这么美丽的花
suchcleverchildren如此聪明的孩子但是，复数名词或不可数名词前有many，few，much，little修饰时，只能用so而不能用such，这是一种固定用法。
如：
somanybooks这么多书sofewpeople这么少的人somuchmoney那么多的钱solittlemilk那么少的牛奶
和“that”连用时，意思基本一样，但句型结构不同。
意思是：
“如此/这么……以致真的不掉线吗？
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4.于……”，
1）“so…that…”句型结构为：
so+adj.（adv.）+that…
so+adj.+a（an）+单数n.+that…
so+many（few）+复数n.+that…
so+much（little）+不可数n.+that…如：
ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.
这本书如此有趣，我已经看了三遍。
Hespokesofastthatwecouldn’tunderstandhim.
他说得太快，我们都未能听懂他的话。
Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.
天气很热，谁都不想干活。
Thereweresomanypeoplethatwecouldhardlymoveon.
这么多人，我们简直无法继续往前走。
2）“such…that…”句型结构为：
such+a（an）+adj.+单数n.+that…
such+adj.+复数n.+that…
such+adj.+不可数n.+that…
Sheissuchaprettygirlthateveryonelikesher.
她是个很可爱的小姑娘，大家都喜欢她。
TheyaresuchdeliciouscakesthatIwanttoeatanothertwo.
这么可口的蛋糕，我还想再吃两块。
Itissuchsweetmilkthatweallwanttodrinkit.
这么香的牛奶，我们都想喝。
（补给站：
由于so和such后跟单数可数名词时，可以换用，同样“so…that…”与“such…that…”也可以进行同义句改写。
如上文中：
ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.
可改写成：
ThisissuchaninterestingbookthatIhavereaditthreetimes.
Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.
可改写成：
Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
3.so与that可以直接构成词组“sothat”，引导目的和结果状语从句，表示“以便、以致”的意思。
如：
Heworkedhardsothathecouldpasstheexams.为了能通过考试，他学习很认真。
（但such没有这种用法）
C
so...that...”句型的意思是“如此/这么……以致于……”，常引导结果状语从句，但“so...that...”真的不掉线吗？
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是个爱“变脸”句型，你一不留意就会出错。
“so...that...”句型及其转换也是中考的热点，现将其用法总结归纳如下，让我们一起来看看它是怎样变的吧。
一、so...that...句型中的so是副词，常常用来修饰形容词或副词，常用句型为：
主语+谓语+so+adj./adv.+that从句。
例如：
1.heissoyoungthatshecan'tlookafterherself.
2.TheboyransofastthatIcouldn'tcatchhim.
3.Hewassoangrythathecouldn'tsayaword.
二、在“such...that...”句型中，such修饰名词，意思也是“如此……以致于……”但当名词前有many、much、（a）few、（a）little等词修饰时，句子中要用“so...that...”而不能用“such...that...”。
例如：
1.Hehassomuchmoneythathecanbuywhathewanted.
2.I'vehadsomanyfallsthatIhavepainshereandthere.
3.ThereislittlewaterintheglassthatIcan'tdrinkanymore.
三、so与that也可连起来写，即变成：
...sothat...（以便/为了……），引导目的状语从句。
例如：
1.IgotupearlysothatIcouldcatchtheearlybus.
2.Pleaseopenthewindowsothatwecanbreathefreshair.
3.Youmustgonowsothatyouwon'tbelate.
四、以“so...that”引导的结果状语从句可以转换成不定式的简单句，即可转换为“...enoughto...”或“...too...to”句型，但这种转换必须符合下列条件：
1.当主句和从句的主语一致，且that从句是肯定句时，可用“enoughtodosth.”来转换。
例如：
Themanissostrongthathecanlifttheheavybox.→
Themanisstrongenoughtolifttheheavybox.
真的不掉线吗？
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HewassocleverthathecanunderstandwhatIsiad.→
HewascleverenoughtounderstandwhatIsiad.
2.当主句和从句的主语不一致，且that从句是肯定句时，可以用“enoughforsb.todosth.”来替换，但须注意不定式的宾语要省略。
例如：
ThequestionissoeasythatIcanworkitout.→
Thequestioniseasyenoughformetoworkout.
Theboxissolightthathecancarryit.→
Theboxislightenoughforhimtocarry.
3.当主句和从句的主语一致，且that从句是否定句时，可以用“too...to”来替换。
例如：
Thegirlissoyoungthatshecan'tdressherself.→
Thegirlistooyoungtodressherself.
IwassotiredthatIcouldn'tgoonwiththework.→
Iwastootiredtogoonwiththework.
4.当主句和从句的主语不一致，且that从句是否定时，如果要用“too...to...”替换“so...that...”，则用介词for引出动词不定式的逻辑主语，可以用“too...forsb.todosth.”来替换，注意不定式的宾语要省略。
Thebagissoheavythatshecan'tmoveit.→
Thebagistooheavyforhertomove.
Itissohotthatwecan'tsleep.→
Itistoohotforustosleep.
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计算机科学与技术（电力企业信息化）专业
主办院系计算机与信息工程学院
教学目标扩展非本专业本科生的知识面，掌握电力企业信息化专业的基本理论和基本技能具有良好电力技术与信息技术综合素质的复合型人才。
招生要求招收在校完成一年级课程及C语言课程通过的非计算机科学与技术（电力企业信息化）专业的本科2008级学生。
教学计划：
序号
课程名称
课程编号
学分
学时
学时分配
各学期周学时
讲课
实验
上机
三
四
五
六
1
电力信息工程基础
3
48
48
4
2
面向对象语言程序设计
3
48
36
12
4
3
数据结构
4
64
48
16
5
4
操作系统
2
32
24
8
3
5
数据库技术
3
48
36
12
4
6
计算机网络与系统结构
3
48
36
12
4
7
电力信息系统
4
64
48
16
5
8
电力信息系统课程设计
2
32
3
合计
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24
384
8
8
8
8
工商管理专业
主办院系经济与管理学院
教学目标培养学生具有工商管理基础理论，经营管理的专门知识和科学组织经济活动的能力
招生要求招收在校完成一年级基础课程的非经管学院本科2008级学生
教学计划
序
课程名称
课程编号
学
学
学时分配
各学期周学时
号
分
时
讲课
实验
上机
三
四
五
六
1
管理学
3
48
4
2
西方经济学
3
48
4
3
经济法概论
3
48
4
4
统计学
3
48
4
5
财务管理
3
48
4
6
人力资源管理
3
48
4
7
会计学
3
48
4
8
市场营销学
3
48
4
9
企业战略管理
3
48
4
合计
27
432
8
8
12
8
英语专业
主办院系直属外语系
教学目标参照高等学校英语专业英语教学大纲，在大学英语学习的基础上进一步加强学生听、说、读、写、译的综合能力。
通过四个学期英语专业主干课程的学习，达到英语专业四级水平，成为具有自身专业与英语语言复合能力，在就业市场具有竞争力的人才。
招生要求招收在校完成一年级课程的非英语专业的本科2008级学生（国家大学英语四级考试成绩达到425分和大学英语成绩高的学生在同等条件下优先录取）。
教学计划
序号
课程名称
课程编号
学分
学时
学时分配
各学期周学时
讲课
实验
上机
四
五
六
七
1
综合英语（A）
3
48
4
2
英语听说
3
48
4
3
综合英语（B）
3
48
4
4
英语翻译
3
48
4
5
高级综合英语
（1）
3
48
4
6
商务英语
3
48
4
7
高级综合英语
（2）
3
48
4
8
英语语言学概论
2
32
5
9
英美文学概论
2
32
5
合计
25
400
8
8
8
9
真的不掉线吗？
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Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
重点词汇
organizeclean-upfloweragentagainstcharitychanceinjuredsincerelylawyertonightmobile
重点词组
haveagreattime玩得愉快
takeaway拿走
gototheparty参加聚会
aroundtheworld在世界各地
toomuch太多
letsb.In让某人进来
makealiving谋生
workhard工作努力
beagainst反对
allthetime一直
getinjured受伤
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