《孔子拜师》ppt课件.pptx

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孔子拜师,知之为知之，不知为不知，是知也。

温故而知新。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦说乎？

温故而知新。

广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。

三人行，必有我师焉。

几个人同行，其中必定有值得我学习的老师。

学而时习之，不亦说乎？

学习而又时常的复习，难道不是一件愉快的事吗？

知之为知之，不知为不知，是知也。

懂得就是懂得，不懂得就是不懂，这就是最高的智慧。

孔子（公元前551年公元前479年），名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬（zu）邑（今山东曲阜市东南）人。

他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。

相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。

孔子还是一位古文献整理家，曾修诗书礼乐，序周易，作春秋。

孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响由于他的卓越贡献和深远印象，他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。

走近孔子,孔子受到后人广泛的尊敬。

人们修建孔庙纪念他。

每到孔子的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭孔活动。

孔子的学说在世界上有很大的影响。

有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。

老子,老子，姓李，名耳，他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人，被当代评为世界百位名人之一。

老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，他所撰述的道德经开创了我国古代哲学思想的先河。

他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。

佩服学问敬重品行拜见迎候等候纳闷渊博相距曲阜拜访远近闻名风餐露宿风尘仆仆日夜兼程,朗读全文，回答问题：

1.用一句话概括全文主要内容。

年轻的孔子拜学问渊博的老子为师，学知识，学做人。

孔子是怎样的人？

他为什么要拜师？

怎样拜师？

思考,细读课文，解难释疑,1.孔子是怎样的人？

课文中：

年轻、远近闻名的老师、谦虚好学、尊敬老人、热爱学习。

资料袋：

思想家、教育家、儒家创始人。

2.孔子为什么拜师？

怎样拜师？

（结合课文说一说。

）,研读感悟,孔子,老子,1、孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你用“”标出文中让你感动的句子，并在文中写一写你的感受。

2、读一读你画的语句，把自己的感受说给同座听。

3、班级交流读书感受。

人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。

人们敬重孔子和老子的什么品行？

我们快到课文里找一找吧！

孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。

他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（f），去洛阳拜大思想家老子为师。

谦虚,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jin）程，几个月后，终于走到了洛阳。

a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。

1.比较这两句话，有什么不同？

a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。

1.比较这两句话，有什么不同？

2.从第一句话中，你感受到了什么？

相距上千里：

表明路途之遥远。

风餐露宿：

在大风里吃饭，露天睡觉。

表明途中生活艰难。

日夜兼程：

白天黑夜不停地走或不停地赶路,表明孔子求知若渴的迫切心理。

终于：

说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。

曲阜,洛阳,.,.,孔子,老子,孔子想：

这位老人大概就是我要拜访的老师吧！

于是上前行礼，问道：

“老人家，您就是老聃（dn）先生吧？

”,彬彬有礼,孔子连忙说：

“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”,诚恳,孔子听了再次行礼，说：

“多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

”,联系生活实际说说，你怎么理解这句话的。

学无止境,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。

好学,“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？

”,谦和大度,老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。

诲人不倦,人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。

读一读下面这些对话，深入体会为什么“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行”？

孔子：

“老人家，您就是老聃先生吧？

”老子：

“你是”孔子：

“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”老子：

“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？

”孔子：

“多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

”,孔子：

“老人家，您就是老聃先生吧？

”老子：

“你是”孔子：

“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。

”老子：

“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。

研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？

”孔子：

“多谢老师等候。

学习是没有止境的。

您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。

”,为什么都是等候的意思，老子用“迎候”，孔子却说“等候”？

迎候也是等候的意思，但二者的区别在于迎候含有恭敬的意思。

老子用“迎候“说明老子谦和大度。

而孔子用“多谢谢老师等候”表现出孔子彬彬有礼的品质，,孔子：

谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼老子：

博学多才、谦和大度、诲人不倦，有很高的德行。

孔子和老子一个虚心求教，一个诲人不倦，都表现出了高尚的品德，所以获得了人们的敬重。

你身边有具有这样品质的人吗？

请举例说说。

孔夫子拜师不耻下问孔夫子搬家净是书（输）孔夫子背书籍里面大有文章孔夫子出门三思而行孔夫子的背包准是书（输）孔夫子的嘴巴出口成章孔夫子挂腰刀文不文，武不武,和孔子有关的歇后语,谦虚好学孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。

他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。

其一是：

鹅的叫声为什么大。

孔子答道：

鹅的脖子长，所以叫声大。

孩子说：

青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？

孔子无言以对。

他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！

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