小学德育培训计划.docx

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小学德育培训计划

小学德育培训计划

　　篇一：

小学德育培训计划

　　随着素质教育的推进，新课改的实施，建设一支高素质的教师队伍已成为一项刻不容缓的任务。

本学年，我校将合理地安排培训内容，积极调动教师参与培训的主动性，采取得力措施，把教师培训工作落到实处，切实提高教师的综合素质。

　　一、指导思想

　　以科学发展观引领学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，结合学校实际，围绕德育工作思路和要点，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推进素质教育。

　　二、培训目标

　　培训工作重点为：

着眼点放在教师结合新课程理念的理解结合学科特点开展全方位的德育工作，培养一批合格的德育工作者。

　　三、培训对象

　　本学年我校的校本培训工作将采取骨干培训、个别培训和全员培训相结合的方法，分层培训，以骨干教师带头，辐射其他教师，以达到教师的整体优化。

　　四、培训内容和方法

　　强化师德教育

　　坚持把师德建设作为学校教师队伍建设的一项中心工作来抓。

制定计划，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《“五四”普法教师读本》，认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》教师在学习中要做好笔记，对照要求，严格查、自省，写出体会。

通过一系列学习，塑造我校教师的良好师表群体形象。

　　组织教师学习教育工作岗位上的先进人物的事迹，并写出自己的感想和体会，对比自己的工作查找自己的不足，形成书面材料。

　　五、完善评比、检查、奖惩制度

　　其主要措施：

　　1、成立学校师训工作领导小组，校长亲自挂帅，吸收学科带头人参加。

　　2、学校领导干部分工负责，具体检查指导各组师训工作。

　　3、政教处具体负责对各组培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有通报，年终评比，对成绩突出的学科组带头人及教师给予相应的奖励，对无故不参加培训和培训不利的学科组长和组员给予批评，并在业务考评中扣除相应分数。

　　我们坚信，对教师的培训工作常抓不懈，措施得力，教师的综合素质定会稳步提高。

　　六．培训具体安排

　　1、9月学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；优秀教师先进事迹材料……周学科；学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话。

　　2、10月学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；记丰南区西葛镇越支小学教师杨丽梅（XX年唐山市十佳教师）。

　　3、11月学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

　　4、12月学习舍己救人英雄女教师殷雪梅事迹。

　　篇二：

小学德育培训计划

　　班主任是教师队伍的重要组成部分,是学生的组织者、管理者和引领者，是实施素质教育的重要力量。

加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是实施素质教育，提高教育质量的必然要求。

班主任工作责任重大，而且专业性强，对精力、能力、经验、素养等方面都有很高的要求，对于一代学生的健康成长、成才影响很大。

做好班主任的培训工作，不仅关系到学校德育工作的成功与否，还直接制约着学校各方面的发展。

根据上级有关部门的要求，为加强班主任队伍建设，结合学校实际，制定我校班主任培训总体计划。

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的精神，提高班主任的思想政治素质和职业道德素质，提高班主任的岗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用，全面提高我校学生的思想道德素质。

　　二、培训目标：

　　通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作的艺术水平，促进青少年健康成长。

　　三、培训对象：

　　在校从事班主任工作及准备胜任班主任工作的教师。

　　四、培训内容：

　　根据我校德育队伍现状及岗位要求，确定培训内容。

培训主要内容有：

　　1．教育政策法规；

　　2．学生心理健康教育；

　　3．班集体建设与班主任工作艺术；

　　4．未成年人思想道德教育；

　　5．优秀班主任经验介绍；

　　6．个案分析与问题交流；

　　7．课题申报与操作。

　　五、培训方式和途径：

　　1．岗位培训

（1）讲座：

邀请德育专家或优秀班主任作专题讲座。

（2）交流：

组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论，有利于思考的深入。

　　（3）观摩：

班主任优秀主题班会展示，使新班主任通过具体的观摩，提高能力，增长才干。

　　（4）竞赛：

组织班主任开展形式多样的相关竞赛活动。

如班主任工作理论知识竞赛、班主任教学基本功竞赛、班级活动设计竞赛等。

　　2．课题研究

　　组织班主任参与德育课题的研究,要求每人（每年级）至少要立一个校级（或以上）德育课题。

　　3．参观学习

　　组织班主任到先进地区、先进学校、优秀班集体中学习，实地考察、耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高认识。

　　4．系统进修

　　根据上级有关部门的要求，安排班主任参加系统的培训和进修，同时鼓励班主任报考高一层次学历进修等。

　　5．师徒结对

　　为切实有效地提高班主任的工作实效，推行师徒结对制，要求年轻班主任与经验丰富的班主任结对子。

在培训阶段，必须做到听师傅两节班会课、一节主题活动课，邀请师傅听一节班会课、一节主题活动课，当工作中遇到问题及时请教。

　　六、培训措施：

　　1．平时学习笔记检查，论文交流，期末评比考核。

　　2．一份学习笔记、一篇教育个案、一次班级活动方案设计、一篇育人故事。

　　篇三：

小学德育培训计划

　　为了切实贯彻落实《中小学德育纲要》，做好学校德育工作，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。

形成全员参与、齐抓共管的工作格局，特制定如下各种计划：

　　一、培训对象和方式：

　　分组培训:

　　1、班主任、少先队辅导员

　　2、后勤人员、科任教师

　　3、教辅人员、行政管理人员

　　二、培训时间：

　　1、班主任、少先队辅导员：

每2月1次，第一月初进行；

　　2、科任教师、教辅人员：

每两月1次，双月初举行；

　　3、后勤人员、教辅人员、行政管理人员：

每学期1次，开学初举行。

　　三、培训内容：

　　《中小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任职责》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国国旗法》、《教职工行为“十不准”》、《教师职业行为五“严禁”》等。

　　四、培训目标：

　　1、通过培训，树立良好的师德，增强工作责任心和师表意识，关心爱护学生，建立良好的班风班纪，促进学生的智、体、美等全面发展。

　　2、开展好少先队活动，尤其是创新实践活动；做好少先队组织发展和建设；提升少先队红领巾广播站的质量。

　　3、通过培训，教师要结合教学目标，联系学生，挖掘教材，渗透德育教育，提高学生的道德认识和道德判断力；培养学生认真严谨、一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯；培养学生尊重科学、相信科学的精神和学科学、用科学的志趣和能力；继承和发扬民族光荣传统；培养健康的审美情趣、陶冶情操；培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的感情。

　　4、提高管理能力，强化管理育人意识，把学校德育工作不断推向前进。

　　篇四：

小学德育培训计划

　　一、总体要求

　　以党的XX大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。

针对我乡小学生身心成长的特点

　　XX会的历史，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。

　　二、工作措施

　　以爱国主义为核心，深化民族精神教育;以迎接XX会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为;以培训为重点，提高德育队伍素质;以创新为手段，搭建德育工作新平台。

（一）落实党的XX大精神XX会起源，抓好“三进”工作

　　抓好党的XX大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

按照教育部《关于中小学学习贯彻党的XX大精神的通知》的要求，落实好“三进”工作。

结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面工作:

　　1.开设形势教育大课堂。

我乡各校要面向学生，利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的XX大精神。

各校要充分利用“农远”等教育平台XX会的由来，将有关课时列入年度教学计划，完成形势教育内容。

　　2.开展校园主题教育活动。

充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。

通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对XX大精神的领会与认识。

积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成果。

　　3.开展民族精神教育月活动。

9月份组织开展民族精神教育月活动。

通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志XX会开幕式，用社会主义荣辱观引领风尚。

（二）以迎XX为契机，抓好社会文明教育

　　结合“迎XX、讲文明、树新风”活动，20XX年进一步深化文明养成教育工作。

在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

具体开展以下教育活动:

　　1.“XX火炬校校传”活动。

3月初开学以后

　　XX会会旗，按照市、区教育局的有关要求，统一开展火炬传递活动，让学生亲身投入到迎XX的活动中，亲身体验XX火炬传递的感受，营造喜迎XX、争当城市主人的氛围，增强学生的民族自豪感。

　　2.“感动校园的好孩子”评选活动。

以迎XX、讲文明为主题，以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容，以小学生为主要对象，评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。

　　（三）加强德育队伍培训，提高德育队伍素质

　　加大德育队伍培训的力度。

要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作;参加德育主任和班主任工作论坛。

通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。

　　（四）突出德育特色，深化感恩教育

　　为了进一步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

　　（五）改革创新德育工作，创建德育工作示范校

　　为充分调动学校工作的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作的质量，打造德育精品工程，从20XX年起，沈北新区教育局将开展德育工作示范校的创建活动。

围绕五大主题开展德育示范校创建活动。

我们根据自己的特点，确定和谐校园建设为我校的项目。

通过三年的努力，形成学校特色，力争在“十二五”期间，形成自己的特色示范项目。

　　（六）坚持做好常规工作，促进德育工作规范化

　　1.针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。

　　2.做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。

做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。

　　3、搞好德育调研。

完成《新城子乡小学班主任队伍建设情况调研》和《新城子乡小学生教育成本调研》2项调研工作。

　　4、信息上报和稿件上交工作。

德育处和教科研室要做好《沈阳教育》《新城子教育》的稿件上交工作，党办信息、德育信息的上报工作。

　　5、完成好校长室临时交办的工作。

　　篇五：

小学德育培训计划

　　一、指导思想

　　以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实XX大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。

　　二、主要工作及目标

　　1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

　　2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

　　3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启动工作。

把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。

　　4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。

　　5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。

　　6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

　　7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。

　　8、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。

　　9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。

　　三、具体措施

　　1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。

　　2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。

　　3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。

　　4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。

　　一是组织教师认真学习邓小平理论和党的XX大有关精神，提高教职员工的政治素养。

　　二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。

　　5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。

　　6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年组考核。

　　7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。

　　一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。

　　二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。

　　8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。