一年级下册写字教学计划.docx
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一年级下册写字教学计划
一年级下册写字教学计划
一、教材分析
本教材内容由写字基本技能训练、书写练习、书法文化常识等三部分组成。
写字基本技能训练是按照汉字书写的基本规律编写的，力求通过笔画练习、笔顺练习、偏旁练习、结构练习等层次的训练，运用描红、临写及自由书写等训练，使学生逐步掌握书写技能，提高书写水平。
教材中的书写练习，与语文教材相配套，通过书写训练，引导学生在日常的学习中练习写字，巩固写字基本技能。
设置书法文化常识栏目，是想通过介绍我国著名书法家以及书法碑帖、书法遗迹等知识，激发学生的写字兴趣，提高学生的文化素养和欣赏水平。
二、教学要求：
1.在观察、比较、临摩的基础上，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。
2.通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。
3.培养良好的写字的习惯，使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。
4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
三角城小学一年级写字课时计划
（2015—2016学年度第二学期）
科目
写字
教学
班级
一年级
教科书名称
及册数
写字
一年级下册
开课
日期
2.26
周节数
1节
总授课
节数
17
任课
教师
魏永萍
开学至期中9课时
期中至期末8课时
周次
时间
内容安排
教学反思
1
2.25-2.26
第一课基本笔画
（1）书写练习
（1）
2
2.29-3.4
第二课基本笔画
（2）书写练习
（2）书法常识
（1）
3
3.7-3.11
第三课基本笔画（3）书写练习（3）
4
3.14-3.18
第四课基本笔画（4）书写练习（4）书法常识
（2）
5
3.21-3.25
第五课基本笔画（5）书写练习（5）
6
3.28-4.1
第六课基本笔画（6）书写练习（6）
7
4.4-4.8
第七课基本笔画（7）书写练习（7）
8
4.11-4.15
第八课基本笔画（8）书写练习（8）
9
4.18-4.22
第八课书法常识（3）
10
4.25-4.29
期中复习
11
5.2-5.6
第九课基本笔画（9）书写练习（9）
12
5.9-5.13
第十课基本笔画（10）书写练习（10）
13
5.16-5.20
第十一课基本笔画（11）书写练习（11）
14
5.23-5.27
第十二课基本笔画（12）书写练习（12）书法常识（4）
15
5.30-6.3
第十三课基本笔画（13）书写练习（13）
16
6.6-6.10
第十四课基本笔画（14）书写练习（14）书法常识（5）
17
6.13-6.17
第十五课基本笔画（15）书写练习（15）
18
6.20-6.24
第十六课基本笔画（16）书写练习（16）书法常识（6）
19
6.27-7.1
期末复习
20
7.4-7.8
期末复习、测试
教学内容
第一课基本笔画
（1），书写练习
（1）
教学目的
在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好书写基本笔画垂露竖、悬针竖。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
小朋友们，新的一学期又开始了，在今后的学习中我们将学到许多知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。
要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。
因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、练习书写基本笔画垂露竖、悬针竖。
（一）讲解“垂露竖”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺（从上到下）。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“垂露竖”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.指名说一说垂露竖怎样书写。
6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写垂露竖，师行间巡视辅导。
（三）讲解悬针竖的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带垂露竖、悬针竖两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画垂露竖、悬针竖的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习
（1）
教学反思
教学内容
第二课基本笔画
（2），书写练习
（2）书法常识
（1）
教学目的
学习写好书写基本笔画长横、短横；了解文房四宝：
笔、墨、纸、砚。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画长横、短横。
（一）讲解“长横”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺（从左到右）。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“长横”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解短横的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带长横、短横两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、学习书法文化常识
文房四宝：
笔、墨、纸、砚。
四、小结：
今天我们学习了基本笔画长横、短横的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
五、布置作业
认真完成书写练习
（2）。
教学反思
教学内容
第三课基本笔画（3），书写练习（3）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画右点、左点。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画右点、左点。
（一）讲解“右点”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“右点”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解“左点”的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带右点、左点两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画右点、左点的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（3）。
教学反思
教学内容
第四课基本笔画（4），书写练习（4）书法常识
（2）
教学目的
学习写好基本笔画竖撇、短撇；了解象形字。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画竖撇、短撇。
（一）讲解“竖撇”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“竖撇”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.指名说一说竖撇怎样书写。
6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解短撇的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带竖撇、短撇两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、学习书法文化常识
古老汉字树，象形本为根：
今天的方块汉字就是从这些象形的图画文字演变而来的。
四、小结：
今天我们学习了基本笔画竖撇、短撇的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
五、布置作业
认真完成书写练习（4）。
教学反思
教学内容
第五课基本笔画（5），书写练习（5）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画斜捺、平捺。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画斜捺、平捺。
（一）讲解“斜捺”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“斜捺”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解“平捺”的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带斜捺、平捺两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画斜捺、平捺的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（5）。
教学反思
教学内容
第六课基本笔画（6）书写练习（6）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画提、横折提。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画提、横折提。
（一）讲解“提”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.指名说一说提怎样书写。
6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解横折提的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带提、横折提两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画提、横折提的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（6）。
教学反思
教学内容
第七课基本笔画（7）书写练习（7）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画竖弯、竖弯钩。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画竖弯、竖弯钩。
（一）讲解“竖弯”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.指名说一说竖弯怎样书写。
6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解“竖弯钩”的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带竖弯、竖弯钩两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画竖弯、竖弯钩的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（7）。
教学反思
教学内容
第八课基本笔画（8）书写练习（8）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画竖钩、弯钩。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画竖钩、弯钩。
（一）讲解“竖钩”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“竖钩”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.指名说一说竖钩怎样书写。
6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解“弯钩”的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带竖钩、弯钩两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画竖钩、弯钩的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（8）。
教学反思
教学内容
第八课书法文化常识（3）
教学目的
了解东汉大书法家蔡邕。
培养对古人的敬佩之情和对书法的喜爱之情。
教学重点
了解东汉大书法家蔡邕，培养对古人的敬佩之情和对书法的喜爱之情。
教学难点
了解东汉大书法家蔡邕，培养对古人的敬佩之情和对书法的喜爱之情。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
中国的书法文化源远流长，笔、墨、纸、砚被称为文房四宝，汉字的创制和使用已经有了五六千年的历史，中国的大书法家也比比皆是。
今天我们来了解东汉大书法家蔡邕，看看他是怎样的一个人。
二、了解东汉大书法家蔡邕
1.老师带领同学们阅读文字。
2.边看图边听老师讲解有关蔡邕的故事，了解蔡邕。
三、畅谈感受
你喜欢书法吗？
读了这个故事，你有什么想说的？
1.小组内谈感受。
2.全班谈感受，大家评议。
四、总结
要想写得一手好字，必须要用心的长期去练习。
我们要向大书法家蔡邕学习，坚持练习，相信大家的字会越写越漂亮。
教学反思
教学内容
第九课基本笔画（9），书写练习（9）
教学目的
在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好书写基本笔画斜钩、卧钩。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画斜钩、卧钩。
（一）讲解“斜钩”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.指名说一说斜钩怎样书写。
6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。
（三）讲解卧钩的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带斜钩、卧钩两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画斜钩、卧钩的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（9）。
教学反思
教学内容
第十课基本笔画（10），书写练习（10）
教学目的
学习写好书写基本笔画横钩、横撇。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画横钩、横撇。
（一）讲解“横钩”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺（横长钩短）。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（3）讲解横撇的书写要领。
（横短撇长）
方法同上。
（四）学生练习书写带横钩、横撇两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画横钩、横撇的书写方法（横长钩短，横短撇长）。
能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（10）。
教学反思
教学内容
第十一课基本笔画（11），书写练习（11）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画横折、横折钩。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画横折、横折钩。
（一）讲解“横折”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。
（三）讲解“横折钩”的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带横折、横折钩两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画横折、横折钩的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（11）。
教学反思
教学内容
第十二课基本笔画（12），书写练习（12）书法常识（4）
教学目的
学习写好基本笔画撇折、撇点；了解书圣王羲之。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
复习上节课的主要内容。
二、练习书写基本笔画撇折、撇点。
（一）讲解“撇折”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“撇折”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.指名说一说撇折怎样书写。
6.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解撇点的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带撇折、撇点两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、学习书法文化常识
1.王羲之：
东晋时期的大书法家，被后人称为“书圣”。
2.讲述“入木三分”的故事。
四、小结：
今天我们学习了基本笔画撇折、撇点的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
五、布置作业
认真完成书写练习（12）。
教学反思
教学内容
第十三课基本笔画（13），书写练习（13）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画横折弯、横折弯钩。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画横折弯、横折弯钩。
（一）讲解“横折弯”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔画名称。
）
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯”有什么特点。
4.教师分析讲解：
5.师边讲解边示范。
（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。
（三）讲解“横折弯钩”的书写要领。
方法同上。
（四）学生练习书写带横折弯、横折弯钩两种笔画的字。
1.出示范字。
2.指名认读。
3.指名说笔顺，书空。
4.自由书写练习。
三、小结：
今天我们学习了基本笔画横折弯、横折弯钩的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗?
四、布置作业
认真完成书写练习（13）。
教学反思
教学内容
第十四课基本笔画（14）书写练习（14）书法常识（5）
教学目的
在观察、比较、临摩的基础上，学习写好基本笔画竖折、竖折折钩。
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重点
学会书写基本笔画，掌握本课字的书写特点。
教学难点
学会书写本课的基本笔画，掌握铅笔字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
教学用具
有田字格的小黑板。
教学过程及要点
一、导入
1.复习上节课的主要内容。
2.指名谈谈自己的学习收获。
二、练习书写基本笔画竖折、竖折折钩。
（一）讲解“竖折”书写要领。
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
（老师领读笔
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