湖北省提升工程远程培训在线测试题2.docx
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湖北省提升工程远程培训在线测试题2
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
考生姓名:
交卷时间:
2016-10-3004:
12 考试成绩:
97 考试结果:
合格
判断题 (总分20分,每题1分,共20小题)
1.教师是教育理念的载体,是素质教育的组织者和具体实施者
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
2.人工智能是指利用计算机技术来模仿人的智能的一种技术。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.在网页中,可以创建一个链接到E-mail地址的超级链接目标。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
4.下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
5.在"写字板"窗口中按F1键会显示"帮助主题"对话框。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
6.多媒体课件色彩丰富吸引人,所以每个环节都要使用
A.对
B.错
答案:
B
解析:
7.小组合作学习的教学程序是:
创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备
A.对
B.错
答案:
B
解析:
9.窗口和对话框中的“?
”按钮是为了方便用户输入标点符号中的问号设置的。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
10.如果数据区中的数据发生了变化,Excel中已产生的图表会根据变化的数据自动改变。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
11.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题,但不适合用于完全的在线学习
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
12.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。
A.对
B.错
答案:
B
解析:
13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中,教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可
A.对
B.错
答案:
B
解析:
14.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
15.在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
16.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
17.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
18.要将思维导图生成演示文稿,必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
19.我们使用Word编辑教案时,我们可对插入艺术字设置字体和字号。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
20.插入到PowerPoint2003中的图片可以直接在PowerPoint编辑窗口中进行旋转
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
单选题 (总分40分,每题2分,共20小题)
21.防火墙用于将Internet和内部网路隔离,______。
A.是防止Internet火灾的软件和硬件设施
B.是网路安全和信息安全的软件和硬件设施
C.是保护线路不受破坏的软件和硬件设施
D.是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施
答案:
B
解析:
22.按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为
A.视觉媒体
B.听觉媒体
C.视听觉媒体
D.交互媒体
答案:
C
解析:
23.农远工程教育资源的分类有哪些?
A.知识点教学资源
B.自助学习资源
C.活动拓展资源
D.专题教育资源
答案:
C
解析:
24.教师应根据教学目的、教学类型等因素合理选择技术支持工具与资源,下列工具与资源较适合用于讲授型教学的是
A.Prezi
B.wiki
C.问卷反馈系统
D.云盘
答案:
A
解析:
25.《义务教育课程标准》的四个目标维度中,必须有利于其他三个维度目标的实现的是?
A.知识技能
B.数学思考
C.问题解决
D.情感态度
答案:
A
解析:
26.下列新建思维导图的方式中,()方式需要从核心主题开始逐个建立相关主题。
A.新建图表
B.从模板创建图表
C.从已有的图表创建
D.从电子表格创建
答案:
A
解析:
27.微信公众平台是一个____平台。
A.多媒体
B.自媒体
C.众媒体
D.全媒体
答案:
B
解析:
28.下列有关提高小组学习效果的方法不包括
A.明确角色分工
B.明确小组活动主题
C.少安排活动次数
答案:
C
解析:
29.()是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。
A.自我调控
B.自我监察
C.自我管理
D.自我评价
答案:
A
解析:
30.教师发展的自我评价又称
A.教师反思评价
B.教师自我评价
C.自我反思评价
D.自我发展评价
答案:
A
解析:
31.网络学习空间的用户层是()
A.通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务
B.是由一些特定的控制和任务高度算法组成
C.负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合,提供资源的分布式处理与存储
D.包括各种计算资源及存储资源
答案:
A
解析:
32.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流,以下不能进行实时交流的软件为()。
A.QQ
B.BBS
C.PPT
D.微信
答案:
C
解析:
33.Excel工作表的列数最大为
A.255
B.256
C.1024
D.16384
答案:
B
解析:
34.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么?
A.Ctrl+C
B.PrtSC
C.Ctrl+X
D.F5
答案:
B
解析:
35.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段
A.GIS系统
B.谷歌地球
C.XX地图
D.思维导图
答案:
D
解析:
36.Moodle的选课方式有()。
A.自助选课
B.智能选课
C.互动选课
D.强制选课
答案:
A
解析:
37.李老师计划在本学期内开展一个同学之间互帮互助的学习计划,下列哪个方式
A.探究学习
B.自主学习
C.合作学习
D.发现学习
答案:
C
解析:
38.()是小组合作学习的基础,二者优势互补,相得益彰。
A.集体教学
B.自主学习
C.教师授课
D.课前预习
答案:
A
解析:
39.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B.培养中小学教师教学能力
C.在全国学校范围内推广信息技术
D.教师教育信息化发展
答案:
A
解析:
40.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。
A.基于问题学习
B.有意义的学习
C.资源型学习
D.网上合作学习
答案:
A
解析:
多选题 (总分40分,每题2分,共20小题)
41.下列哪两种图片格式不适合网页制作
A.PSD和GIF
B.TIFF和GIF
C.JPEG和GIF
D.EPS和GIF
答案:
ABD
解析:
42.绘制思维导图的方法有。
A.手工绘制
B.计算机软件绘制
C.以上都是
D.以上都不是
答案:
ABC
解析:
43.网络主体要提高自身的道德修养,要做到哪些方面?
A.提高自己的道德修养水平
B.提高自己的道德修养层次
C.提高自己的网络技术水平
D.坚决同不道德的网络行为作斗争
答案:
ABD
解析:
44.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有:
A.能力培养
B.知识迁移
C.学生操作能力
D.教师教学能力
答案:
ABC
解析:
45.监控就是通过()等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息
A.检查
B.考核
C.评比
D.总结
答案:
ABCD
解析:
46.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了一下哪些系列课程
A.应用信息技术培养课程开发
B.应用信息技术转变学习方式
C.应用信息技术支持教师专业发展
D.应用信息技术优化课堂教学
答案:
BCD
解析:
47.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()
A.教师对设备的熟悉度
B.学生对设备态度与接受度
C.通用的网络支撑环境的设计
D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案:
CD
解析:
48.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式,有
A.同一式
B.统一式
C.分散式
D.混合式
答案:
BC
解析:
49.下载学科教学资源的二次开发原则
A.尊重原则
B.补充原则
C.删减原则
D.重组原则
答案:
BCD
解析:
50.信息技术在课堂导入中的优势有
A.形象直观
B.可以放大细节或从宏观角度观察
C.便于记录保存
D.增强互动体验
E.营造情境烘托气氛
答案:
ABCDE
解析:
51.基于信息技术的课堂讲授可以使学生()
A.主动参与学习
B.促进学生对学习内容的理解
C.培养学生的创造性思维能力
D.培养学生的 发散思维和求异思维
答案:
ABCD
解析:
52.电子显微镜、物理DIS等数字化实验可以
A.在电脑上完成全部操作
B.提高学生动手能力
C.方便实验观测
D.有利于实验数据的保存
答案:
BCD
解析:
53.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时,应注意
A.结合学生特点选择工具与资源
B.结合知识与技能的特征选择工具与资源
C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源
D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源
答案:
ABCD
解析:
54.下列关于多媒体教室中常见的硬件设备功能的描述中正确的是____。
A.实物投影仪——教师对物体模型进行投影
B.多媒体计算机——演示教学课件
C.交互电子白板——播放幻灯胶片
D.摄像机——记录教学过程等内容
答案:
ABD
解析:
55.利用网络课堂进行学习的两种模式有和。
A.参与的模式
B.创造的模式
C.交流的模式
D.研讨的模式
答案:
AB
解析:
56.关于网络教学平台的课程设计,下列说法正确的是
A.无需再写教案设计了
B.要更加注重如何发挥网络优势
C.要提前摸底学生家庭网络与电脑普及情况
D.内容设计要符合不同认知偏好的学生
答案:
BCD
解析:
57.在课堂中,使用移动设备开展教与学活动需注意
A.移动设备在课堂中应用的时机
B.移动设备的电量能够持续的时长
C.移动设备是否安装了必备的软件
D.网络的稳定性
答案:
ABCD
解析:
58.在进行微课的选题时要注意
A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B.该知识点要足够“微”
C.能够解决学习者的实际问题
D.一节微课可以包含几个知识点,只要讲解清楚就好
答案:
ABC
解析:
59.要求学生网上搜素资料要注意()
A.目标要明确
B.建议提供参考网址
C.可在互联网上任意查找
D.可以使用搜索引擎
答案:
ABD
解析:
60.工作坊中目标设计包括哪些目标?
A.远期目标
B.短期目标
C.中期目标
D.近期目标
答案:
ACD
解析: