给学校的建议书作文.docx
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给学校的建议书作文
给学校的建议书作文
篇一：
关于校园的建议书
关于保护校园环境的建议书六
（2）班雷旭
尊敬的校领导：
我们学校一直都是四季如春，非常美丽：
春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，
一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里
的世界。
就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。
就比如在学校的走廊
或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，是我们看得很不是舒服。
这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想学校领导们提几点建议：
1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。
2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更
多的为保护环境、爱护环境做贡献。
3、多开展环保手抄报制作活动。
4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道
环保的重要性。
5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。
”
6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。
我希望以上几点能为学
校环保管理作出一些供献。
大岭山中兴小学六
（2）班雷旭XX年10月31日篇二：
我对学校的建议我对学校的建议
一、关于学生生活卫生改善食堂卫生要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅直接用手捡起来丢学生碗
里。
食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。
其次是建议学校修一个洗碗池。
学校洗碗的地方在厨房，所有的人都窝在一个小小的空间洗碗，学校没有一个专门的洗碗池，
水龙头也只有一个，这
样就造成许多学生都挤在一起，用一盆水洗所有的碗，有的学生的碗
甚至不洗。
同时地板上也都是食物的残渣。
苍蝇蚊子自然多。
二、关于课业和学生评价其它年级我不知道，一年级作业我都尽量控制在能在两节课内完成的量。
其它的年级作
业也一样，尽量给学生减负。
关于学生的评价，我想说不要太在乎考试成绩的分数，学校要
求学生全面发展，我们学校也有专门的体音美老师，课堂上实现全新的上课方式，把课堂还
给学生，这样刚开始起步的转变，学生肯定要一个适应的过程，培养方式变了，评价方式应
该一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。
我想说多注重动手，多元评价，而不仅仅还
是看成绩去衡量一个班级。
关于德育的渗透，不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调，更
在学校开展全校的德育活动。
三、关于家校沟通：
我校学生大部分是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶能认识字和能管下孙子或者外孙的
不多，农忙的时候能看着学生写作业、和学校互动教育学生德育的机会几乎没有。
这样很大
的教育重任都落在了学校的身上。
目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访，没有一
个专门的家长会，老师和家长专门留出一个时间共同讨论学生的问题。
多开一些家长会，只
有家长和学校一条线，学生的教育才能开展的更顺利。
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教：
更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵，。
多关注不活泼的孩
子，多关注学习能力弱的学生，注意个性培养，改善与学生交流方式，注重孩子的特点。
对
孩子习惯培养给予意见，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多
给予鼓励。
对付每个学生，加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育，如何能
体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，
所以归根到底，学校仍然是传统学校。
不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会，老
师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力，多鼓励，
多交流，学科老师应承担一定的责任，多鼓励孩子，增强自信。
陈梦
XX/9/18篇三：
关于改善校园环境的建议书关于改善校园环境的建议书尊敬的校长：
您好！
我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。
早
晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；傍晚，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告
别。
每天的8个小时都在校园中度过，我已经和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。
我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，就像一座美丽的大花园，那里有百花
盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小树林。
但是，在这充满诗情画意和现
代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方。
校园的后花园，是同学们的乐园，更是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。
一次，路经
此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、
网状物、废纸屑更是随处可见。
此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》这本书上的描述。
我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面。
。
。
。
。
。
想到这一切，一陈
心痛的感觉瞬间涌上心头。
我决定过去给他们补上一堂环保课，可未等我开口，自知理亏的
小同学们就跑掉了。
学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的废纸。
有些纸上
甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。
一个完好的本子，被人撕裂后，
塞进了排水道。
这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”。
他们写了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一
个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办？
丢掉！
自然就形成了浪费和乱扔废物的现象。
为了能让生活在校园里的我们和这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：
1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。
2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级
做出相应的惩罚。
3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。
4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们
增强节约资源的知识。
希望校长能在百忙中抽出一点时间来看看我对学校提出的建议。
我衷心地希望我这一份
建议书能让学校的明天更美好！
六年
（1）班×××××年×月×日（可是在校园中还有不少这样的现象，比如：
有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅
只写了几个字，既浪费资源又破坏环境；还有些同学放学后不回家，在学校里转来转去，或
者和三五个同学一起在学校里写作业，回家后都很晚，害得他们的爸爸妈妈担心；有些同学
更可恶，他们随意破坏学校的设施，学校旧楼走廊图了一层红漆，可是过了不久，就会看到
这红漆上已有很多脚印，下课后，有时还会看见有人故意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好
像还很好玩似的。
难道他们就不觉得羞愧吗？
校长为了装修这学校花了多少钱？
难道我们不
应该爱护他们吗？
）篇四：
关于改善校园环境的建议书关于改善校园环境的建议书尊敬的副校长：
您好！
我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。
每
天早晨伴随着冉冉升起的太阳去学校；每天傍晚伴随着徐徐落下的落日回到家。
每天的8个
小时都在校园中度过，我已经和校园建立了深厚的感情。
我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，可是在校园中还有不少这样的现象，
比如：
有些同学乱丢纸屑，而且这些纸屑还仅仅只写了几个字，既浪费资源又破坏环境；还
有些同学放学后不回家，在学校里转来转去，或者和三五个同学一起在学校里写作业，回家
后都很晚，害得他们的爸爸妈妈担心；有些同学更可恶，他们随意破坏学校的设施，学校旧
楼走廊图了一层红漆，可是过了不久，就会看到这红漆上已有很多脚印，下课后，有时还会
看见有人故意踢这些红漆，脸上还笑嘻嘻的，好像还很好玩似的。
难道他们就不觉得羞愧吗？
校长为了装修这学校花了多少钱？
难道我们不应该爱护他们吗？
为了能让我们这美丽的校园不再被人破坏，我向学校提出几点建议：
1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。
2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级
做出相应的惩罚。
3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。
4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们
增强节约资源的知识。
希望副校长能抽入一点时间来看看我对学校提出的建议。
我衷心地希望我这一份建议书
能让学校的明天更美好！
六
（1）班曹潇娜XX
年10月13日篇五：
关于校园文化建设的建议书关于校园文化建设的建议书校园文化建设的建议校园文化重在建设，学校应树立起完整的文化形象，如风格迥异的展示馆、功能教室、
壁画、橱窗、展板等艺术装饰，利用学校院墙、校内展馆、大厅、廊厅、图书馆、走廊、墙
壁等空间，将科技、文化、艺术、自然等方面的知识展示在学生面前。
通过这些展示，可以
开阔学生的视野，激发学生的探索兴趣，配合学科教育，同时又能完善育人环境，提高学校
的知名度，为校园增添一道亮丽的风景线。
学校应改变单调的学习、工作、生活模式，发挥
团组织作用，使团工作有声有色，开展丰富多彩的文体活动，组织好第二课堂活动。
应定期
开展艺术节、科技节、体育节、教育教学开放周、各类竞赛等文化展示活动，通过特色活动，
形成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素质得到提升，通过校园文化建设，在校园中逐
步形成健康和-谐的氛围，促进师生健康和-谐发展，进而使整个校园文化生活呈现出异彩纷
呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。
一、校园物质文化建设在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校
文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。
校园物质
文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。
校园物质文化的每一个实体，以及各
实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。
二、校园精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。
它主要包括
校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是
一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。
校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体
现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。
三、学校制度文化建设校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学
校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。
“没有规矩，不成方圆”，只
有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园
各方面工作和活动的开展与落实。
对于一所全封闭式管理的学校尤显重要，学校环境包括学生的学习、活动、生活、休闲
环境。
营造人文化的环境，一切从学生出发的以人为本的环境，感化学生形成良好品质、行
为习惯是我们的目标。
1、建立人文化环境的迫切性。
学生在一个封闭的、跟外界相对隔离的环境中学习、生活
等，每天面对的是一样的同学脸容，一样的生活环境，几乎一样的生活、学习规律，做为这
一阶段的学生，正是习惯、性格养成的关健时期。
对新事物的求知欲和繁感度，甚至超过老
师，特别是在这个事物快速更新、急速发展的时代，学生更显的迫不急待。
如果是一陈不变，
缺乏活力的一个环境，他们已耐不住寂寞。
这不利于学校的管理，更不利于学生良好习惯的
养成、个性的发挥。
2、本校为民办学校，每位将子女送到学校就读的社会各界人士，他们以最实际的行为对
学校给予最大的支持，对学校寄以厚望，加之他们送子女读书的投入相对地都比较多，这样，
他们对学校要求就比别人高，有时甚至是一种苛求。
因此，学校的校园环境建设，对子女在
校的学习、生活等方面上稍有不慎即会引起社会的极大不满。
篇二：
对学校的建议书
给学校的建议书
敬爱的校长先生：
您好！
您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个美好的环境，既可以认真专
一地读书，又可以自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。
这真是以身作
则啊！
我想对您说：
“谢谢！
”但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。
第一，课间餐的数量。
每次，课间餐管理老师分好后，就走了。
课间餐都是由学生去拿
的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自
己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。
我觉着点做得不够好。
第二，订阅书刊的数量。
每学期积极订阅书刊当然是好事。
但是，有些同学订并不是为
了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。
而且，这样会形成攀比的心
理。
有些同学就会想：
别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。
第三，营养午餐质量。
多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂
蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。
所以我认为中餐质量要改进。
针对以上意见，我提出以下
建议：
一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同学没有课间餐的话，老师要及时添
补。
二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。
三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。
我希望学
校能使用我这份建议书！
浙江杭州余杭区临平一小五年级:
黄瑜洁篇二：
给学校领导写一封建议书给学校领导写一封建议书敬爱的校长：
您好！
我是××班的一名学生。
在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀
和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。
如今，我们就要离开学
校了，离开那里的一切。
我真有点舍不得。
现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的
学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。
但是，
作为学校和老师，工作都不会十全十美的。
因此，我在这儿给学校提几项建议：
1．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、
造成堵塞。
如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再
走。
这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
2．上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。
早日把电脑安装在
教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。
3．恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。
还可以带大
家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。
4．将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，
检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既
开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！
5．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多
掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。
敬爱的校长，为了让我们更好
的成长、生活，请您接受我提的建议吧！
最后，祝您：
身体健康！
工作顺利！
×××篇三：
给学校的一封建议书给学校的一封建议书
尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。
在我快毕业之前，
想提这两个小小的建议，希望学校采纳：
1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。
2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为
了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看
见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司
机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。
安全，
不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这
些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加
应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌
狂》?
?
不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得
这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为
什么》、《101个科学家》?
?
这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。
如果我们都去看一些不
健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。
对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警
惕！
菲尔丁曾经说过：
“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。
”的确，我们应该
读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
希望学校能教育一下看这类书的同学，
否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。
祝工作顺利！
六
（1）班
学生：
小茵
XX年4月4日保护环境建议书
尊敬的县长：
您好！
保护环境，人人有责。
我们地球资源是有限的，所以我们要保护地球，保护环境，保护
资源。
我们县的为生情况不太好，保护环境的意识差，尤其是我们的母亲河——南流江。
我
们的母亲河以前慷慨地给我们提供水资源，美好的环境，空气，河里有着可爱的小鱼，螃
蟹........两旁种着高大茂盛的树木，天空有着可爱的小鸟在快乐的歌唱。
可是，我们却向
她随意的破坏，向她乱丢垃圾，两旁的树木被人们滥砍滥伐，河里被工厂的乱排的污水，死
鸡，死鸭等等给污染，河里再没有可爱的水族，臭气熏天，天空的小鸟闻到臭气都不敢再来。
这样的环境，会让我们的环境受到破坏，威胁，在此我向县长提建议，以下是我的建议;
1.增强人们的环境知识，在重要的节日宣传。
2.在重要的节日举行植树种花，体验活动，也要在受污染的地方中清理垃圾。
3.把乱开的工厂收费，用在修复污染的地方，植树。
我们要保护地球，保护生态环境，我们要让地球更加美好!
要让地球造福于我们的后代吧！
一个爱护环境的人
XX年11月8日
学校节约用水、节约用电倡议书亲爱的老师、同学们：
也许我们不经意间举手扔掉的一点点未完全使用的白纸；或是离开房间时淡忘熄灯；洗
澡时习以为常的过量用水；还是吃饭时不经意间倒掉不合自己胃口的饭菜。
种种的不经意，
同学们你们可曾意识到这是一种资源的浪费。
当我们坐在宽敞明亮的教室中学习时，可曾想
到过穷乡僻壤中那些无力上学的孩子们渴望上学的心情；可曾想过那些在生存线上挣扎的人
们；我们可曾知晓中国电荒、水荒、能源告急的现状？
这一切的一切，都只需我们的一份举
手之劳，只需我们创造一点物尽其能、财尽其用的小窍门；只需要我们拥有节能、节电、节
水、节粮、节省学习生活用品的节约意识。
为此，我倡议全体师生做到：
1、积极了解我国资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识。
2、节约用水，减少水龙头的跑冒滴漏；
3、节约用电，随手关灯；科学用电，及时切断计算机等设备电源；减少设备电耗。
4、节约粮食，合理饮食；
5、珍惜纸张，爱惜书本，循环使用；
6、开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源。
老师们，同学们，
让我们携起手来，传承勤俭节约的传统美德，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，做
节约资源的实践者，做保护环境的倡导者、行动者。
共同创造一个环境优美的绿色校园，为
创建绿色学校出一份自己应尽的力量。
六
（1）班
学生：
小黄
XX年4月4日篇四：
学校校园项目建议书安徽省淮北****学校校园建设项
目
建
议
书安徽省淮北*****学校
二00八年十一月目录
第一章概
论.............................................................................
...........1
第二章项目概
要.............................................................................
.......2
2.1项目名
称..............................................................................
.............................2
2.2项目建设地
点..............................................................................
.....................2
2.3建设规模及内
.................3
2.4项目法人及法人代
表..............................................................................
.........3
2.5项目法人简
介..............................................................................
.....................3
2.6项目建议书编制依据和研究范
围...................................................................6
第三章项目建设的必要性及提出理
由................................................7
3.1项目建设的必要
性..............................................................................
.............7
第四章项目建设条
件..........................................................................15
4.1自然条
件..............................................................................
...........................15
4.2地质条
件..............................................................................
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