最新保研经验保研边缘人逆袭攻略.docx

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最新保研经验保研边缘人逆袭攻略

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【保研经验】保研边缘人逆袭攻略

个人情况

本科学校：

中游985

专业实力：

环境工程，第四轮评估B+

推免绩点：

4.43/5

综合排名：

14/84

外语水平：

四级525，六级530（夏令营时479）

荣誉情况：

国家励志奖学金，优秀学生二等奖学金，大学生数学竞赛省级二等奖、三等奖，专业竞赛省级特等奖（队伍成员），创新创业大赛校级一等奖，节能减排大赛校级二等奖、三等奖，挑战杯校级三等奖，互联网＋校级优胜奖，文艺赛事奖项若干...

科研情况：

大约一年多在实验室经历，有一篇三作SCI论文

保研情况

最终去向：

中国科学院

夏令营情况：

报名了四所院校（中科院、中科大、南大、浙大），最终去参加了中科院和中科大的考核，并获得资格。

逆袭之路

 我的成绩在大一大二并不算优秀，甚至说是非常普通，但是我在大三年级成功完成了各方面的逆袭，从一个保研边缘人晋升为保研人，我感受颇深，也对此有些许心得。

大一成绩：

绩点4.18/5，经历毫无亮点，排名中游

 大一初入大学，所以玩心较大，加之受到“到了大学就轻松了”的荼毒，所以对学习完全不上心，竞赛方面也没有经验。

总结下来就是感觉“保研无望，混毕业”的状态。

大二成绩：

4.38/5，稍有起色，但不足以保研

 上学期的成绩依然很低，下学期稍稍努力了一把，有两门专业课取得满绩，个人认为自己对于保研仅有一成把握，拿到本学年的奖学金，虽然数额不多，但使我尝到学习的甜头。

本学期也参加了一些竞赛和科研活动，数量不多，积累了一些经验。

大三成绩：

4.67/5，突飞猛进，最终抓住保研的最后一个名额

 大三学年只有两件事，即努力学习和参加各类活动，目的是提高成绩和综测的排名。

大三上几乎所有课程均取得满绩，这奠定了逆袭的基础，大三下成绩不算特别突出，但是综测方面积累了大量证书。

大三一直处在保研边缘人的纠结之中，考研与保研两手准备，好在有惊无险，成功保研。

心得：

自我定位——怎样确定自己是否有保研的希望

 这需要结合很多方面的因素考虑，就我自己而言，我参考了往年的保研数据，往年的专业课给分情况，与排名在我之前的同学的成绩进行比较，反复进行推算确定了自己最终存在了保研的可能。

我根据自己的经验给出几条判断依据：

1、硬性条件，是否存在挂科。

在很多学校，一旦挂科，即失去了评优和推免的资格，可以参考自己学校的相关政策，一定要了解清楚，这个不同学校有着不同的规定，不要因此而自暴自弃或者白费功夫；

2、相对成绩。

经常有同学问，“我的成绩是***，可不可以保研？

”或者一味地对照往年的成绩。

大多数学校是根据排名确定保研资格的，而不是根据分数线，例如分配了五个名额，但是你排第六，则无法取得名额，即使你的成绩很好。

这就会导致一个情况：

如果当年的学生成绩都很好，就会出现成绩很高但排名不高导致无法保研的情况，因此比绝对成绩更重要的是相对成绩，即相对于专业其他同学排名如何。

3、竞赛科研情况。

竞赛、科研、所获荣誉等对于一个大学生，尤其是保研的大学生来说是十分重要的。

先说说重要性，功利一些说，这些证书可以为综合测评加分不少，从而提升自己的综合排名，其次，在保研面试以及考研复试中，老师对于竞赛经历、科研经历等较为看重。

所以应当先审视一下自己的这些情况，可以经历少，但不可没有。

4、保研政策变化。

保研政策大致稳定，但难免有细微变化，这些变化对于保研边缘人以及争取保研的人无疑是致命的，就拿今年来说，中山大学保研规则的变化让我着实捏了一把汗，这种有重大变化的时候，应当根据实际重点（内容）准备考研或者准备保研了。

5、主观因素。

主观因素是最重要的，即便你上面这些条件都具备，你却贪玩（自制力不强）不能执行自己的计划，这很难成功；如果你在之前几个学期已经非常努力，但成绩不好，你也应当审视自己提升（提升自己）的可能性；如果你比较孤僻，一味地一个人埋头苦干，我觉得希望也不大，因为我觉得大学的学习有一定技巧性，具体怎么做我在后面会作讲解。

大一大二成绩不好如何迎难赶上？

 我之前说过大学的学习很有技巧性，这是我大学学习之后的经验之谈，也是我之所以能够在大三成功逆袭的原因，如果能够合理运用这些技巧，取得更好的成绩相对容易很多。

1、重点抓住期末的宝贵时间

 个人认为期末考试取得好成绩的最重要因素是抓住期末的宝贵时间，这里的期末是广义上的，即一门考试之前的一段时间，平时可以不学习，但考试之前必须彻底地学。

拿我自己来说，平时并没有多么刻苦，只能说按时按量完成课程任务，在一门考试之前约2~3周开始彻底的复习，这个时间包括了从头到尾复习2~3遍，刷题若干遍，具体时间可根据自己的时间确定，但一定尽早开始。

2、听课听重点，学习学重点

 通常老师课堂废话很多，不管有用没用的知识，考或者不考的知识点，都会有提及，还有很多老师不划重点、不给PPT。

这时候就要学会自己记录重点，注意标注老师上课过程中提及的考点，记录或者拍摄重点强调的内容，老师的命题思想会在日常讲课中或多或少地渗透出来，领悟话里的重点需要一定耐心。

3、充分利用“人脉”

 我曾感叹，学长学姐是大学期间最重要的资源，这也是人脉的一种。

学长学姐那里有往年的考试真题，有大量整理好的复习资料，有课程的复习重点等，这些对于时间紧迫的期末考试都是至关重要的，我在大三上学期就是因为拿到了几个学长学姐的复习秘籍而茅塞顿开。

同时，不得不说仅仅靠一个人搜集资料是不够的，难免会遗漏一些重要信息，最好能找一两个能“同生死”的战友，互相分享复习考试的信息，这也取决于人脉。

 除了学习成绩之外，一般综测还涉及其他课外活动的奖励荣誉等，个人经历告诉我，这也是有很强的技巧性的，或者说在有准备的情况下并不难攻克。

从难易程度上来说，获得譬如省级以及国家级的奖项是相对困难的，但校级奖项之类的奖项相当简单，含金量较高的奖项最好可以有一两个，含金量低一点的奖项也不可缺少，那么具体有些什么“技巧”呢？

1、抱住老师以及研究生的“大腿”

  即便各个学校的研究生水平参差不齐，但对于本科生来说，老师以及研究生研究的课题还是很有价值的，我在大二时联系了本学院的一名老师，在实验室跟随一名研究生师姐做做实验，说白了也就是打打下手，这个过程看似没有多大价值，实则意义重大。

其一，这些课题可以借去参加一些科创竞赛，事实上老师以及研究生手中有很多可以参赛的素材；其二可以结交更多的学长学姐，这可以联系到前面所说的“人脉”；其三，可以在论文中有自己的一席之地，我在实验室参与了两篇论文的相关工作，也就顺理成章地成为了论文的共同作者之一，这对于保研和考研都是很加分的。

2、充分利用“人脉”，利人利己

 一个人的精力是有限的，参赛的作品也是有限的，这个时候就找到几个“同生死”的战友，一起组若干个队伍参赛，你可能会问参赛作品从哪来，这就要联系前面所说的了，其一是各个同学在各自实验室的科研成果，其二是学长学姐们往年参赛的作品或者需要完善的作品，经过修改完善完全可以焕然一新。

这无形中增加了很多获奖的机会。

保研边缘人如何做到多方兼顾？

 像我们这种挣扎着想拿到保研名额的保研边缘人，一方面需要准备考研以防万一，另一方面在为保研做着最后的努力，同时还有很多其他的事情需要顾及，难免顾此失彼，那么如何做到多方兼顾，成功逆袭呢？

我已自身经历为例进行说明。

 我认为主要应该分成几个时间段，每个阶段有着不同的任务分工：

第一阶段（大三下学期开始~5月底），准备考研。

我在这个阶段集中精力进行了考研数学和英语的复习，我的建议是复习公共学科，对于理工科来说就是数学和英语，以一个考研人的心态扎扎实实地复习，数学至少应当过一遍基础的课以及题，英语解决单词、长难句等，我当时因为想要刷一下六级分数，因此对英语的复习较为全面。

在学习的闲暇时间需要浏览对比一下目标院校信息，包括心仪学校的夏令营情况、招生情况等，为后面几个时间段做好准备。

第二阶段（5月底~6月的部分闲暇时间），准备保研夏令营。

作为成绩不靠前的同学来说，我的建议是海投战术，即尽可能多地报名，因为夏令营的竞争很激烈，成绩不占优势的情况下大概率会被刷，我报名了四个夏令营，其中有两个由于成绩限制没能成功入营。

夏令营的准备工作事实上很简单，前提是做好充分准备，最好是利用闲暇时间搜集夏令营的相关信息，包括入营条件、需要的材料等，这些材料大多数学校是类似的，可以花几天时间，一劳永逸。

联系导师也是必要的，这点可以参考其他经验贴，不过我建议也是闲暇时间查找信息与联系，在学习的同时可以适当调节。

第三阶段（主要是6月），考试月。

这个时间段开始陆续进行期末考试，这个时候应当停下考研的复习，集中精力进行复习，冲刺保研，至于该怎么复习前面已经提到。

可能有一些学校会将大三的考试提前安排，那么考试月也应当提前，具体根据实际情况安排。

第四阶段（6月底~7月中旬），参加保研夏令营。

这个阶段考试已经结束，夏令营录取结果也已经揭晓，这个阶段要做的就是好好准备夏令营，不管能否保研，先拿到心仪的offer再说。

第五阶段（7月中下旬~开学），复习考研。

破釜沉舟，背水一战，千万不要抱着保研的一丝希望而放松懈怠，这个阶段对于考研来说至关重要，我在经过这一阶段的强化复习之后，可以说在考研大军中也算是佼佼者。

第六阶段（开学之后），确定去向。

这个时候保研的名单已经大致确定，如果可以保研，即可以拿着夏令营的offer享受大四的养老生活，或者再参加九推碰碰运气；如果不能够保研，即继续准备考研，经过前面的复习，这个时候准备考研也是完全不用慌张的。

以上的时间安排我是根据自己的经历给出的，每个人的实际情况不同，安排也会有所差别，仅供参考。

@保研多对一

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个人情况

本科学校：

中游985

专业实力：

环境工程，第四轮评估B+

推免绩点：

4.43/5

综合排名：

14/84

外语水平：

四级525，六级530（夏令营时479）

荣誉情况：

国家励志奖学金，优秀学生二等奖学金，大学生数学竞赛省级二等奖、三等奖，专业竞赛省级特等奖（队伍成员），创新创业大赛校级一等奖，节能减排大赛校级二等奖、三等奖，挑战杯校级三等奖，互联网＋校级优胜奖，文艺赛事奖项若干...

科研情况：

大约一年多在实验室经历，有一篇三作SCI论文

保研情况

最终去向：

中国科学院

夏令营情况：

报名了四所院校（中科院、中科大、南大、浙大），最终去参加了中科院和中科大的考核，并获得资格。

逆袭之路

 我的成绩在大一大二并不算优秀，甚至说是非常普通，但是我在大三年级成功完成了各方面的逆袭，从一个保研边缘人晋升为保研人，我感受颇深，也对此有些许心得。

大一成绩：

绩点4.18/5，经历毫无亮点，排名中游

 大一初入大学，所以玩心较大，加之受到“到了大学就轻松了”的荼毒，所以对学习完全不上心，竞赛方面也没有经验。

总结下来就是感觉“保研无望，混毕业”的状态。

大二成绩：

4.38/5，稍有起色，但不足以保研

 上学期的成绩依然很低，下学期稍稍努力了一把，有两门专业课取得满绩，个人认为自己对于保研仅有一成把握，拿到本学年的奖学金，虽然数额不多，但使我尝到学习的甜头。

本学期也参加了一些竞赛和科研活动，数量不多，积累了一些经验。

大三成绩：

4.67/5，突飞猛进，最终抓住保研的最后一个名额

 大三学年只有两件事，即努力学习和参加各类活动，目的是提高成绩和综测的排名。

大三上几乎所有课程均取得满绩，这奠定了逆袭的基础，大三下成绩不算特别突出，但是综测方面积累了大量证书。

大三一直处在保研边缘人的纠结之中，考研与保研两手准备，好在有惊无险，成功保研。

心得：

自我定位——怎样确定自己是否有保研的希望

 这需要结合很多方面的因素考虑，就我自己而言，我参考了往年的保研数据，往年的专业课给分情况，与排名在我之前的同学的成绩进行比较，反复进行推算确定了自己最终存在了保研的可能。

我根据自己的经验给出几条判断依据：

1、硬性条件，是否存在挂科。

在很多学校，一旦挂科，即失去了评优和推免的资格，可以参考自己学校的相关政策，一定要了解清楚，这个不同学校有着不同的规定，不要因此而自暴自弃或者白费功夫；

2、相对成绩。

经常有同学问，“我的成绩是***，可不可以保研？

”或者一味地对照往年的成绩。

大多数学校是根据排名确定保研资格的，而不是根据分数线，例如分配了五个名额，但是你排第六，则无法取得名额，即使你的成绩很好。

这就会导致一个情况：

如果当年的学生成绩都很好，就会出现成绩很高但排名不高导致无法保研的情况，因此比绝对成绩更重要的是相对成绩，即相对于专业其他同学排名如何。

3、竞赛科研情况。

竞赛、科研、所获荣誉等对于一个大学生，尤其是保研的大学生来说是十分重要的。

先说说重要性，功利一些说，这些证书可以为综合测评加分不少，从而提升自己的综合排名，其次，在保研面试以及考研复试中，老师对于竞赛经历、科研经历等较为看重。

所以应当先审视一下自己的这些情况，可以经历少，但不可没有。

4、保研政策变化。

保研政策大致稳定，但难免有细微变化，这些变化对于保研边缘人以及争取保研的人无疑是致命的，就拿今年来说，中山大学保研规则的变化让我着实捏了一把汗，这种有重大变化的时候，应当根据实际重点（内容）准备考研或者准备保研了。

5、主观因素。

主观因素是最重要的，即便你上面这些条件都具备，你却贪玩（自制力不强）不能执行自己的计划，这很难成功；如果你在之前几个学期已经非常努力，但成绩不好，你也应当审视自己提升（提升自己）的可能性；如果你比较孤僻，一味地一个人埋头苦干，我觉得希望也不大，因为我觉得大学的学习有一定技巧性，具体怎么做我在后面会作讲解。

大一大二成绩不好如何迎难赶上？

 我之前说过大学的学习很有技巧性，这是我大学学习之后的经验之谈，也是我之所以能够在大三成功逆袭的原因，如果能够合理运用这些技巧，取得更好的成绩相对容易很多。

1、重点抓住期末的宝贵时间

 个人认为期末考试取得好成绩的最重要因素是抓住期末的宝贵时间，这里的期末是广义上的，即一门考试之前的一段时间，平时可以不学习，但考试之前必须彻底地学。

拿我自己来说，平时并没有多么刻苦，只能说按时按量完成课程任务，在一门考试之前约2~3周开始彻底的复习，这个时间包括了从头到尾复习2~3遍，刷题若干遍，具体时间可根据自己的时间确定，但一定尽早开始。

2、听课听重点，学习学重点

 通常老师课堂废话很多，不管有用没用的知识，考或者不考的知识点，都会有提及，还有很多老师不划重点、不给PPT。

这时候就要学会自己记录重点，注意标注老师上课过程中提及的考点，记录或者拍摄重点强调的内容，老师的命题思想会在日常讲课中或多或少地渗透出来，领悟话里的重点需要一定耐心。

3、充分利用“人脉”

 我曾感叹，学长学姐是大学期间最重要的资源，这也是人脉的一种。

学长学姐那里有往年的考试真题，有大量整理好的复习资料，有课程的复习重点等，这些对于时间紧迫的期末考试都是至关重要的，我在大三上学期就是因为拿到了几个学长学姐的复习秘籍而茅塞顿开。

同时，不得不说仅仅靠一个人搜集资料是不够的，难免会遗漏一些重要信息，最好能找一两个能“同生死”的战友，互相分享复习考试的信息，这也取决于人脉。

 除了学习成绩之外，一般综测还涉及其他课外活动的奖励荣誉等，个人经历告诉我，这也是有很强的技巧性的，或者说在有准备的情况下并不难攻克。

从难易程度上来说，获得譬如省级以及国家级的奖项是相对困难的，但校级奖项之类的奖项相当简单，含金量较高的奖项最好可以有一两个，含金量低一点的奖项也不可缺少，那么具体有些什么“技巧”呢？

1、抱住老师以及研究生的“大腿”

  即便各个学校的研究生水平参差不齐，但对于本科生来说，老师以及研究生研究的课题还是很有价值的，我在大二时联系了本学院的一名老师，在实验室跟随一名研究生师姐做做实验，说白了也就是打打下手，这个过程看似没有多大价值，实则意义重大。

其一，这些课题可以借去参加一些科创竞赛，事实上老师以及研究生手中有很多可以参赛的素材；其二可以结交更多的学长学姐，这可以联系到前面所说的“人脉”；其三，可以在论文中有自己的一席之地，我在实验室参与了两篇论文的相关工作，也就顺理成章地成为了论文的共同作者之一，这对于保研和考研都是很加分的。

2、充分利用“人脉”，利人利己

 一个人的精力是有限的，参赛的作品也是有限的，这个时候就找到几个“同生死”的战友，一起组若干个队伍参赛，你可能会问参赛作品从哪来，这就要联系前面所说的了，其一是各个同学在各自实验室的科研成果，其二是学长学姐们往年参赛的作品或者需要完善的作品，经过修改完善完全可以焕然一新。

这无形中增加了很多获奖的机会。

保研边缘人如何做到多方兼顾？

 像我们这种挣扎着想拿到保研名额的保研边缘人，一方面需要准备考研以防万一，另一方面在为保研做着最后的努力，同时还有很多其他的事情需要顾及，难免顾此失彼，那么如何做到多方兼顾，成功逆袭呢？

我已自身经历为例进行说明。

 我认为主要应该分成几个时间段，每个阶段有着不同的任务分工：

第一阶段（大三下学期开始~5月底），准备考研。

我在这个阶段集中精力进行了考研数学和英语的复习，我的建议是复习公共学科，对于理工科来说就是数学和英语，以一个考研人的心态扎扎实实地复习，数学至少应当过一遍基础的课以及题，英语解决单词、长难句等，我当时因为想要刷一下六级分数，因此对英语的复习较为全面。

在学习的闲暇时间需要浏览对比一下目标院校信息，包括心仪学校的夏令营情况、招生情况等，为后面几个时间段做好准备。

第二阶段（5月底~6月的部分闲暇时间），准备保研夏令营。

作为成绩不靠前的同学来说，我的建议是海投战术，即尽可能多地报名，因为夏令营的竞争很激烈，成绩不占优势的情况下大概率会被刷，我报名了四个夏令营，其中有两个由于成绩限制没能成功入营。

夏令营的准备工作事实上很简单，前提是做好充分准备，最好是利用闲暇时间搜集夏令营的相关信息，包括入营条件、需要的材料等，这些材料大多数学校是类似的，可以花几天时间，一劳永逸。

联系导师也是必要的，这点可以参考其他经验贴，不过我建议也是闲暇时间查找信息与联系，在学习的同时可以适当调节。

第三阶段（主要是6月），考试月。

这个时间段开始陆续进行期末考试，这个时候应当停下考研的复习，集中精力进行复习，冲刺保研，至于该怎么复习前面已经提到。

可能有一些学校会将大三的考试提前安排，那么考试月也应当提前，具体根据实际情况安排。

第四阶段（6月底~7月中旬），参加保研夏令营。

这个阶段考试已经结束，夏令营录取结果也已经揭晓，这个阶段要做的就是好好准备夏令营，不管能否保研，先拿到心仪的offer再说。

第五阶段（7月中下旬~开学），复习考研。

破釜沉舟，背水一战，千万不要抱着保研的一丝希望而放松懈怠，这个阶段对于考研来说至关重要，我在经过这一阶段的强化复习之后，可以说在考研大军中也算是佼佼者。

第六阶段（开学之后），确定去向。

这个时候保研的名单已经大致确定，如果可以保研，即可以拿着夏令营的offer享受大四的养老生活，或者再参加九推碰碰运气；如果不能够保研，即继续准备考研，经过前面的复习，这个时候准备考研也是完全不用慌张的。

以上的时间安排我是根据自己的经历给出的，每个人的实际情况不同，安排也会有所差别，仅供参考。