三年级阅读理解训练题.docx

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三年级阅读理解训练题

三年级阅读理解训练题

 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：

“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？

”

  奶奶说：

“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？

”

   小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练.练点什么呢？

晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意.

1、给带点的字选择恰当的解释.（2分）

（1）有的人，生来就特别.（    ）

  A：

与众不同，不普通.B：

格外  C：

特地  D：

尤其

（2）三胖长得胖，气量比别人大.（    ）（2分）

A：

才识和品貌的高低.B：

能容纳不同意见的度量C：

一次吸气后再尽力呼出的气体总量.

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是_____________，一种是_______________.奶奶的绝招是____________，她是___________出来的.奶奶的话说明了_________________的道理.（5分）

3、文中的三胖的绝招是_________________，（2分）

二福的绝招是指______________________.（2分）

4、请把“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？

”换个说法：

__________________________________________________________（2分）

阅读理解训练题

（二）

镇定的女主人

在印度，一天，有一位太太请客.大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑.忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话.女佣人听了脸色发白，急忙跑了出来.

不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上.客人都觉得很奇怪，可女主人仍然有说有笑.又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了口气.女主人说：

“好了，现在大家都安全了.”

客人问女主人到底是怎么回事.她说：

“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了.”

客人都吓了一跳.女主人说：

“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事.因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上.它一闻到牛奶味，就会跟去.女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶，就马上把门关起来了.”

一位客人说：

“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的？

”她说：

“我能不知道吗？

眼镜蛇就盘在我的脚上呀！

”

另一位客人说：

“你为什么不喊我们帮忙呢？

”她说：

“我一喊，你们必定会慌乱起来.大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了.”

大家听了，都很佩服女主人的镇定.

1、读准下面带点的多音字，在正确的读音下面打“√”.

假装（jià  jiǎ）  吓一跳（xià  hè）

2、给带点的字选择正确的解释.

镇定：

（    ）

（1）压；抑制.

（2）安定.（3）用冰等使东西凉.

佩服：

（   ）

（1）佩带.

（2）敬佩，服气.

慌乱：

（        ）

（1）没有条理.

（2）不安宁.（3）随意、任意.

3、比一比，再组词.

端（   ） 吩（    ）  奶（  ）

瑞（   ） 分（    ）  仍（  ）

慌（    ）惊（    ）  盘（    ）

谎（    ）掠（    ）  盆（   ）

 4、在括号中填上合适的词.

（1）写出意思相近的词.

 吩咐（    ）  急忙（    ）  奇怪（   ）

 慌乱（    ）  喜欢（    ）  帮忙（   ）

 必定（    ）  佩服（    ）  仍然（   ）

（2）写出意思相反的词

 安全（     ）  镇定（   ）  关闭（     ）

5、照样子改写句子.

例：

女主人叫来了女佣人.

女主人把女佣人叫来了.

（1）大雪笼罩了山川、田野和村庄.___________________________

（2）女佣人关紧了大门.____________________________

（3）打开了前面的车灯._________________________________

（4）太阳照亮了大地._________________________________

阅读理解训练题（三）

《一面五星红旗》片段

     突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：

“那是什么？

”

    我犹（ you  rou ）豫了一下，把国旗慢慢解（jie  jia）下来，再展开.这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳.

老板拍了拍我的肩膀 ，告诉我可以用这面旗子换面包.

    我愣了一下，然后久久地凝（yi  ning）视着手中的五星红旗.老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少  又拿起两块面包递给我

    可以吗  交换吧   老板冲我打着手势  我摇摇头  吃力地穿上大衣  拿着鲜艳的国旗  咧咧趄趄地向外走去  突然  我摔倒在地上  就什么也不知道了

    我醒来的时候，我发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板.他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：

“安心养一养，费用由我来付.”

一、在空白的地方加上标点符号. 二、划去括号里不正确的读音.

   三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读？

（　　　　）

      Ａ、犹豫　　Ｂ、坚决　　　　Ｃ、低沉

   四、写出下面词语的近义词.

亮光（    ）惊奇（    ）精致（   ）依然（   ）   鲜艳（  ）

凝视（  ）摔倒（   ）艰难（   ）发现（   ）   告诉（   ）

五、出下面词语的反义词.

犹豫（   ）    精致（    ）    漆黑（      ）

 六、“凝视”二字深刻地表现出_______________________的感情.

   七、“我”久久地凝视着手中的五星红旗，心里会怎么想？

 八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词.

阅读理解训练题（三）

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来.

鱼行老板问：

“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？

”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！

”老鼠狡黠地笑了笑.

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来.一下子，鱼价抬高了几倍.买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上.

这时   一个小老鼠跑到老鼠头领面前说    头儿   咱们买这么多鱼干啥呀 

老鼠头领说    笨蛋    咱们（     ）不愁吃    （     ）有老猫就过不了安稳日子    猫爱吃鱼    咱们送些鱼   不就和猫化敌为友了吗    哈哈    说着，露出得意的笑容.小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：

头儿让我干啥，我就干啥.跟着头儿干准没错.（     ）老鼠把鱼买完了，（     ）街上没有鱼卖.猫只好自认晦（）气，运气不好.不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了.

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：

“我（     ）赚了钱，（      ）上了老鼠的当.”

1选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：

a ：

费用  b：

花费  c：

复杂，不容易 

费事（     ） 破费（   ） 费工夫（   ）

（2）头：

 a ：

人身器官的一部分  b：

物品多余部分  c：

头目

d：

第一  e：

量词

一头羊（    ）  头领（   ）  梳头（   ）  铅笔头（   ）

2．找出短文中一对近义词和一对反义词.

近义词（  ）—（   ）  反义词（   ）—（   ）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号.

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里.

因为……所以     虽然……却    虽然……但是

5．阅读短文填空

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话______________________________，于是就“瞧竹杠”文中_________________________；后来鱼行老板猛然醒悟，明白_________________________________

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？

”这句话中“敌”指__________；“友” __________指.“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”.这句话中的“敌”指__________ ；“友”指__________.

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是_________________________________.

（4）因为_________________________________，所以该市老鼠成灾.

    6．这则寓言故事告诉我们的道理是（      ）

（1）老鼠买鱼送给猫. 

（2）老鼠成灾，给社会造成危害.

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象.

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟.

阅读理解训练题（四）

企     鹅

尖尖的嘴巴，黑黑的背，露出白白的大肚皮，这就是胖乎乎的企鹅了.世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？

原来在很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里.后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了.但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水的浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极.

除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证.企鹅虽然属于鸟类，但不会飞.它爱吃鱼，最出色的本领就是游泳，甚至比鱼游得还快呢！

1.短文主要写了__________________________________________.

2.从文中找出描写企鹅样子的语句，用“      ”画出来.

3.填空.

（  ）的野兽     （  ）的企鹅

（  ）的嘴巴     （   ）的地方

4.企鹅属于（  ），但不会（   ），爱吃（  ），最出色的本领是（   ）.

5.企鹅为什么能继续呆在冰天雪地的南极？

用“﹏﹏”画出相关的句子.

阅读理解（五）

______________________

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yichang（）兴奋.

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ranshao（）的火苗，救了火柴.

熄灭了的火柴被主人扔在地下.火柴抬头对风说：

“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！

”

风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊

火柴听后，叹息道：

“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！

可您扼杀了我短暂（zan）的生命中的闪光点……”

1、给短文加个题目_________________（3分）

2、在（）里填上正确的词语.

3、联系上下文，解释下列词语（4分）

惋惜：

灰飞烟灭：

4、给第四自然段加上标点（3分）

5、火柴的闪光点是_______________.短文反映了火柴什么样的品质？

（）（3分）

（1）好出风头，想炫耀自己.

（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情.

（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己.

（4）不明事理，不辨是非，不识好人心.

6、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？

（3分）

7、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？

为什么？

（4分）

阅读理解（六）

酷夏

　　六月十五那天，天热得发了狂.

太阳刚一出来，地上已经像着了火.一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气.一点风也没有.

　　街上的柳树像得了病似的.叶子挂着层灰土（）；枝条一动也懒得动，（）地低垂着.马路上一个水点也没有，（）地发着白光.便道上尘土飞起很高，跟天上的灰气联结起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸.处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来.狗趴在地上（），骡子的（），柏油路仿佛要晒化了，一切显得那么寂静.

1．选择下列词句填在文中括号里.（3分）

鼻孔张得特别大干巴巴吐着红舌头无精打采在枝上打着卷儿

2．联系上下文解词（3分）

憋闷：

寂静：

3、全文共有（）个自然段，标出序号.是围绕哪句话写的？

用“-----”画下来.（3分）

4.全文围绕这句话写了哪些景物?

请仿照例子写出三种景物来（5分）

（例：

着了火的地）.

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你能试着把你喜欢的季节写具体吗？

（5分）

阅读理解（七）

科学消费课间十分钟

对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要.如何科学消费课间十分钟呢?

环境保健学家呼吁：

课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的（），去（）新鲜的空气，从昏昏沉沉中（）出来.

在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果.

生理保健学家指出：

课间休息也有利于缓解精神压力.上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力.下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气.更有利于青少年心理的健康成长.

总之，课间适度的活动，（）是人体健康的需要，（）是心理健康的需要.不过张弛要有度．否则，活动量过大.造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习.

1．全文共有（）个自然段，标出序号.（2分）

2．选词填空.（3分）①把下列词语填入第2自然段的括号里.

解放抚爱呼吸

②选择关联词语填人第5自然段的括号里.

虽然……但是……既……又……不仅……还……

2.课间十分钟的合理休息有哪些好处?

（3分）

3．如何科学消费课间十分钟呢?

用简洁的话概括出来.（3分）

阅读理解（八）

我们来到了“金沙滩”.展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音.金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼.成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机.鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星.蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷.   

海边是沙滩.沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！

阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石.我想：

这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳.我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋.我欣喜若狂  对着大海喊  谢谢你  你送给了我这么好的礼物   

1、在短文中找出合适的词语填在括号里. 

（    ）的大海  （    ）的贝壳    （    ）的碎石    （    ）的阳光

 2、根据意思写出文中的词语. 

（1）、色彩鲜艳繁 （            ）

（2）、形容高兴到了极点.（          ）       

（3）、没有边际，看不清楚（            ） 

3、写出“金沙滩”这个名字的由来.

4、第一段中，作者主要通过描写________、__________\_________、_________、和___________，写出了大海美丽的景象.

5、在文中用“”划出一个打比方的句子.这句话把________比作_______. 

７、我最喜欢文中的一句话是：

_______________________________________

喜欢的原因是：

_______________________________________________

阅读理解（九）

蚕和蜘蛛

蚕和蜘蛛都有纺织能力，他们决定比一比，看看到底谁的成绩优秀.孔雀从它扇子般的彩屏中，选出一支最漂亮的羽毛作为奖品，准备奖给优胜者. 

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈不停地织着，不一会织成了一张网，一环套一环，又密又细. 织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：

“我的网非常结实.（ ）刮风下雨，（ ）能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够.” 

白胖胖的蚕爬上了草山，它编得那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就在自己的身子外面织成了浑圆的茧子，白白的蚕茧光溜溜. 

这时，别的蚕也向大家作了说明：

“我们蚕吐出的丝一点儿也不留，把它全部送给人们，织成五光十色的丝绸.” 

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前，孔雀却对蜘蛛说：

“听你那介绍——这光荣应当属于蚕.” 

1、 在文中的括号里填上一对关联词语.

 2、 联系上下文，我能解释下面的词语.

一丝不苟：

_________________________________ 

五光十色：

_________________________________ 

蚕和蜘蛛共同的本领是______________________. 

4、这个故事主要讲的是___________________________________________.

5、孔雀说光荣应该属于蚕，这是因为_______________________________.

阅读理解（十）

放暑假了，妈妈带我到外婆家.在这里，我第一次看到了小青蛙.心里不由的暗想：

要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚.我心里就别提有多高兴了.  

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了.碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的.  

回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里.青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”.  

我正玩得高兴，舅舅回来了.他看我捉了青蛙，就说：

“青蛙是益虫，快放了它吧！

” 

我低头不语.舅舅又说：

“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉.损失多大呀……” 

________________________________________________________________.

 1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？

用“√”把它选出来. 

（1）小青蛙   

（2）“游泳健将”   （3）青蛙是益虫    （4）我和小青蛙 

 2、用“”画出文中描写小青蛙外形的句子.你最喜欢哪一句？

为什么？

3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我.我听了他的话以后，我会怎样做呢？

请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上. 

 4、写出短文中三个四字词语. 

 5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？

阅读理解（十一）

善良的孩子

从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当个大力士，一会儿又想到很远的地方旅行„„ 

一天，妈妈对他说：

“只有天上掉下来的星星，才能帮助你实现愿望.” 男孩高兴极了，他忙问妈妈：

“你对我有什么希望吗？

妈妈说：

“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人.” 

这天，真的有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩面前.男孩忙问：

“你能帮助实现愿望吗？

” 

“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭.”星星难过地回答. 

男孩可怜它，赶紧对它说：

“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐妹！

” 

“谢谢你，善良的孩子！

”星星说完这句话就飞回天空.这时，所有的星星都对男孩微笑，好像在说：

“好孩子，你做的好，做善良的人，就要为别人做好事.” 

1、我能写出下列词语的反义词.

善良——（    ）    难过——（    ）     熄灭——（    ） 

2、我会模仿文中的写法.用“一会儿„„一会儿„„一会儿„„”写一句话  __________________________________________________________________.

3、这个故事告诉我们的道理是：

（用“√”表示）

 A、天上的星星能帮助人实现愿望.（    ）

 B、妈妈希望儿子做一个善良的孩子.（   ）

 C、做善良的人就要为别人做好事.（    ） 

4、我觉得做一个善良的孩子，应该__________________________________

____________________________________________________________

阅读理解（十二）

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹.到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜  茄子  西红柿  还种着绿油油的青菜  一眼看去，个个漂票亮亮，惹人喜爱.    

1、填空. 

这段话是按________顺序写的.先写小院西面是______，北面有个________，院子东面种着________，南面是__________.其中写得最多、最详细的是__________，这段话中的第____句到第____句，都是写这里的景色的. 

2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”.  

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味.这句话写了：

（1）葡萄长得很多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊涂.    （    ） 

（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉.  （    ） 

（3）葡萄成熟了，很可爱.  （    ） 

3、写出下面词语的反义词.  

矮小——（      ）       冷清——（      ） 

4、照样子，写词语.  

绿油油_____________、___________\_________________

漂漂亮亮______________\_____________\________________

5、用“”画出上文中的比喻句. 

6、给最后一句话加上标点. 

7、文中的“青菜  黄瓜  茄子  西红柿”总的名称是（    ）类.

阅读理解（十三）

“丁零零„„”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地拥向教室.我们班足球队的男子们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪.瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远.小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：

“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆.”话音未落，逗的大家哈哈大笑.跳皮筋的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室.大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声.班主任王老师微笑着走向讲台  他右手拿着教具  左手托着粉笔盒  环视了