七年级家长会语文教师发言稿.docx
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七年级家长会语文教师发言稿
七年级家长会语文教师发言稿
1.初一家长会语文课代表的发言稿
各位家长大家好
我叫XXX是XX班语文课代表，很荣幸能够在今晚的家长会上发言，下面我向各位家长和老师汇报1下我们班同学的语文作业状况。
汉语言文学是一门最基础的语言学科，也是我们以后中考、高考所要涉及的必修课。
总体来说我们同学的作业水平还是不错的。
但是，有个别同学认为语文不重要、对语文课提不起爱好。
由于语文功底比较差，所以有同学对待语文作业不仔细完成甚至有不写、不交作业的现象。
把作业当做应付，应付老师应付家长，最终应付的是本人。
书到用时方恨少。
胜利是需要积累的，语言文字力量也是。
我盼望家长们能够乐观协作老师的工作，努力培育同学们对语文的爱好，假如有可能，给同学买些课外读物，充实同学们的词汇量，通过大量阅读熟悉到语文的重要性。
这样才能使同学们的语文成果有所提高，让同学们不再为偏科忧愁，让大家都能在中考中考出抱负的成果。
感谢大家！
2.初一家长会语文课代表发言稿
各位家长、各位老师：
下午好！
首先我代表XXXXX学校对在座的400名家长选择我校并抽空参与家长会表示诚心的感激。
今日，我的发言分四个部分。
第一部分，简要引见一下XXXXX学校；其次部分，针对这一届同学，我们的训练教学措施；第三部分，集中回答家长们的一些问题。
第四部分，盼望家长协作做好的几件事。
第一部分简要引见附中和树人去年十月一日，南师附中在北操场进行了盛大的百年华诞庆典，国家、省、市领导人，海内外校友，兄弟单位代表，万人云集。
这一百年来，附中以“慎聘良师，锐意试验，校风诚朴，善育英才”著称于世。
这一百年来，附中校友中有35位两院院士，有巴金、袁隆平、严济慈、胡风等一大批大师级人物，还有数万名奋战在各条阵线的精英。
1999年、2000年，由于南京训练结构的调整，南师附中曾一度停办学校。
2001年6月，附中创办了南京树人国际学校。
同年第一次招生。
当时共招生七个班。
去年和今年都是十一个班。
目前全校共有29个班级，1050名同学。
教职工108名，其中，特级老师3人，高级老师68人。
90%以上的老师曾获得县市级以上表彰或荣誉称号。
我校以附中三十年月的校训“自强不息”为校训，以培育“以天下为己任，具有制造性人格特征的人”为培育目标。
我们要升学率，而且要尽可能高的升学率，但绝不以牺牲同学的身心健康和全面进展为代价。
我们实行真正的素养训练，但我们认为素养训练与应试训练不冲突。
素养训练搞得好，应试的问题也就水到渠成地处理了。
而且在现代社会，应试也是一种基本素养，素养中应含有高层次的应试素养。
在前面的两年中，我校取得了肯定的办学成果。
我校同学在数学竞赛、物理竞赛、计算机竞赛中获得优良成果，获将人次名列南京市前茅。
我校同学和附中的高中生联合组成的合唱团在南京市合唱竞赛中获一等奖第一名，另外我校同学还有数十篇数学小论文、作文习作发表。
社会实践活动，南京电视台曾作过特地报导。
在鼓楼区的几次统考中，各科成果均名列第一。
其中，数学、英语、物理等学科均比其次名高出十多分，优生率是其次名的两倍。
另外，一般学校中简单消失的初二现象，即初二同学由于得到了刚进中学的兴奋感和新奇感等缘由而消失的丢失奋斗目标、纪律涣散、不服管理等现象，在我校没有消失。
社会上对我校办学理念、管理水平均予以高度的评价。
短短两年，我校不但在社会上立足，而且快速成为南京乃至江苏的热点学校，在去年和今年的招生、聘请中消失了特别火爆的现象。
尤其是招生，火爆到令我夜不能寐的地步。
许多家长确定也有同感。
火爆，让我们兴奋，也让我们冷静地深思；火爆，是由于树人，更是由于百年附中；火爆，是压力，是盼望，也是动力；火爆，唯有不懈努力，追求超越才能持续。
其次部分针对这一届重生的特点，我们将实行以下一些措施：
1、提前公布教学方案开学之前，我们要求各教研组长敦促各备课组制定一学期的教学方案，这份方案包括教学进度、考试次数和时间、学科活动、爱好小组、课外活动等。
让学校领导心中有数，加强过程监控。
也让我们的同学和家长心中有数，以便检查和监督。
2、加强对课后作业和考试的管理。
我们要求每个各课组有专人担任收集本学科的材料。
同学手头只允许有一本练习册，老师手头可以有多本练习册。
全部要求同学完成的作业，老师必需首先做一遍，肯定不允许任凭买来一套试卷就发给同学做的现象消失。
另外，对作业的量也将进行科学的掌握。
3、不管是以何种方式被我校录用的，只需进了树人的门就是树人的人。
由于今年招生的特别状况，同学确定存在着个体差异。
而且这差异还不会太小。
但是，我们认为树人的同学每个人都应当有本人的共性特长，每个人都具有别人所不具备的有价值的东西。
因而，从本学期开头，我们将在全校进行“树人之星”的评比活动，充分挖掘每个同学身上的闪光点。
我们还将开展“在树人，我能行”的系列训练活动，让每个同学真正感到“在树人，我能行”。
还有敬重的各位老师、叔叔、阿姨们：
你们好！
首先，自我引见一下。
我叫***，是初一（*）班的同学。
今日，我很荣幸能和大家在一起沟通一下我的学习心得。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善本人的过程，而爱好则是最好的老师。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的爱好，就有了学习的动力，就有信念学好一切。
其次对学习要有一个正确的态度和熟悉。
学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因而我们不只要学习文化学问，跟要学习如何做人，由于人的道德品德高于一切，人的名贵在于灵魂。
只要态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
最重要的是要把握科学的学习方法。
我们在校的过程是预习——听课——复习——总结，因而，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。
课前预习是对学习新学问做的预备，是学习学问的开头过程。
“良好的开端是胜利的一半”，做好预习工作，我们对其次天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新学问。
假如在预习中发觉了。
3.语文家长会发言稿
家长会老师发言稿敬重的各位家长：
感激你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和关心。
我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，次要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！
第一方面：
班级引见半个学期以来，全体看来，同学进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基天性跟上老师的思路或者说能乐观动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不逐个举例了。
其次方面：
说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，老师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
许多孩子分析力量推断力量还有待加强。
第三方面：
阅历沟通1.激发孩子的识字爱好。
现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不只是老师的责任，也是家长的责任。
平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：
上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。
这样，孩子识字的爱好可能会更浓。
2.关怀孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我晓得，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，无私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，训练孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子乐观的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。
但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。
孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。
习惯培育的神秘，可以总结出一句话：
培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只需你把题目解释清晰，孩子是能够本人解答的。
我发觉成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。
家长要留意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，关心找问题，关心孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎样办。
首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子本人的事就尽量让他们本人做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。
从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。
[Page]家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的构成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：
任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自大、等等。
最有效的处理方法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是特别大的。
我特别理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起训练孩子的责任。
好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。
但是，大家再怎样忙，也不会遗忘对孩子的训练和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的训练问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，注重和改进家庭训练，已越来越成为广阔训练工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样训练孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，训练孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭训练上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生形成延误。
高尔基曾说：
“爱本人的孩子这。
4.七班级语文课代表家长会同学发言稿
各位家长：
你们好。
我很兴奋能作为同学代表在此发言。
首先我代表全体班同学感激你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。
首先，我要代表全体同学向你们说说我们的心声。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。
或许我们的成果不是很抱负，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。
每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了报答，即便成果不抱负，我们也不懊悔。
那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。
我信任只需我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。
我们盼望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。
在孩子退步时不能一味的批判，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。
盼望家长能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。
同学之间相互关心，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结全都，共同努力。
我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。
在学习上谁也不服输，你争我斗，即便嘴上不说，大家也在暗自努力。
靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。
许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真担任，学习方法是孩子本人在学习过程中总结出来的。
别人的方法不肯定适合本人，由于每个人的详细假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个方案，学习就会懒惰。
我认为首先应结合本人的实际定好一个目标。
并且在每一次月考过后，依据成果的变化又做适当的调整。
其次，学习要讲究效率。
我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。
所以要仔细把握好课堂45分钟。
第三状况并不相同。
因而我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持本人的方法。
第一，学习肯定要有目的、方案。
，在时间足够的时候，依据本身状况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
我信任：
只需家长多关怀孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的！
我们肯定会取得更大的成果的！
我的讲话完了，感谢大家！
你本人在结合本人的状况加一点
5.家长会语文老师发言稿
家长会发言稿五班级家长会发言稿作者：
佚名文章来源：
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2006-6-1621:
57:
03>>家长会发言稿>>五班级家长会发言稿各位家长：
今日，由于孩子们的缘分，我们走进了**中心学校，走进了五*班的教室，欢迎各位！
感激大家！
我姓“*”，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。
我们这个班共有*位同学，其中男生*位，女生*位。
这半学期，同学才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到迟到现象，每天的值日工作仔细担任，上课大部分同学能仔细听讲，作业也只要一、两个同学会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位同学被选拔到校级刻纸爱好小组和校级体育队，期中考试成果也很抱负，只要个别一两个同学不及格。
可谓五*班人才辈出，成果卓著。
各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：
“感谢，辛苦了！
”当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有同学管不住本人，会回头说话；有同学会在课后不顾生命平安，爬树掏鸟窝……各位紧急，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，我们探讨一下训练对策。
我有以下几点要说的；首先让我们听听孩子们想对本人的爸爸妈妈说的心里话：
我有时不听家长的话是由于：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾损害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不信任他们说的话是真的。
6、我掌握不了本人的行为。
7、他们常常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不敬重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。
11、我常常挨训，已经和他们构成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们常常冤枉我，我很冤枉，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖 喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
6.家长会老师的发言稿
各位家长同志：
你们好！
我是本班班主任杨占林。
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感激！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。
总之一句话，就是“一切为了同学”。
这是我们训练的一个根本动身点。
我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！
一.学校状况简介：
二.班级基本状况：
（一）、同学状况：
本班同学45人，其中男生23人，女生22人，。
（二）、老师状况：
语文——□□□数学——□□□英语——□□物理——□□（□□□）化学——□□生物——□□（□□任课老师仔细担任，兢兢业业，牺牲了本人的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
（三）、本班自开学以来存在的问题1.自信念严峻不足2.纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未构成一种班级荣誉感）3.学习方法不科学针对以上问题，经过班委会争论，班级制定了《班级公约》，并且组织了两次主题班会，第一次是以“观赏我本人”为主题，通过同学对本身的优点和特长的熟悉及观赏，从而陪养同学对生活、对学习的信念，也就是让他们熟悉到本人并不是一无是处，消退他们的优越感。
其次次是以“你会学习吗？
”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并依据这些特点制定相应的学习策略。
这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。
三.期中考试状况期中考试是对同学半学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。
大部分同学成果较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是四.看法和建议进入高中，考上好高校是同学、家长、老师的共同心愿。
而且这也必需是三方共同努力才能达到的目标，因而也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化看法和建议。
？
五.部分家长个别沟通家长会发言稿家长发言稿模板训练孩子从微小处入手各位老师、家长：
你们好！
对于孩子的训练，其实我也没有什么阅历，现结合我女儿刘诗茗的状况说一下：
综合的刘诗茗平常的表现，有以下3个方面的缺点：
1.不会爱护人，谅解人，自我中心愿识很强。
2.意志不顽强，动不动就流眼泪，遇上困难或者问题不愿去想方法处理。
3.礼貌方面欠佳，不会礼让。
所以，我觉得对刘诗茗来说，做重要的是教会她学会做人，做一个怎样的人。
诗茗很小来了碧桂圆读书，所以在家里几乎没有同学和伴侣，而且又由于她上面有几个哥哥姐姐，家里人让她、纵她，养成了她不会爱护人，谅解人，不会跟人和谐相处的缺点。
平常，只要乡下的表姐每个大礼拜都上来跟诗茗玩，但近几个月，她上来的次数越来越少，并且就算上来城里都很少来我家玩，一次诗茗回来了，我问她为什么表姐不上来玩？
诗茗说不晓得。
后来，偶然一次我跟邻居的小女孩谈起来，她无意中说，和诗茗在一起，做她想做的事，喜爱的是就好，说她美丽、唱歌得好听就好，假如不，就不晓得有什么时候得罪了她，又不快乐了。
所以有时候想跟诗茗一起玩，但又要到处让着她才快乐。
至此，我最终明白了为什么表姐近来不上来玩了。
我打算以其人之道还治其人之身。
又一个大礼拜，诗茗回来了，我叫她和邻居女孩一起上街，我把她平常的表现，全部可能用的词语和全部可能有的表现都用上了，并且她一不顺意，我就不快乐，想发脾气，“那一次街真的太没意思了”诗茗后来对我说。
过了一天，我问诗茗，昨天去街好玩，快乐吗？
她不开声，后来吱吱唔唔说不快乐。
我说，当然了，这些都是你平常所做的，你说跟你在一起玩的小伙伴会喜爱跟你一起吗？
她们都会说玩得快乐吗？
谁情愿跟一个喜怒无常的人玩？
还要别人到处让着你，不喜爱了又不讲出来，只会流眼泪，发脾气，别人是你肚子里的蛔虫吗？
猜得透你想什么？
应当两个人或多人在一起玩或学习时，应当想迁就，多征求对方的看法，不要本人说了算。
只要这样，伴侣才会越来越多。
另外一方面，在学习上或者是困难前，遇到了难题，总是流眼泪，从来没有想方法处理它。
我想，这个跟我们家里人，事事到处为她支配好，无论大、小问题从来没有让她担忧或考参加，包括原来属于她力所能及的的事，家里人都为她做了很有关系。
随着诗茗一每天成长，这个问题越来越明显，我很焦急，再这样下去，诗茗的独立生活力量不是很差吗？
以后如何生存？
如何在社会立足？
眼泪并不能处理问题。
进了碧桂圆以后，渐渐学会了处理本人的个人生活，如整理被单，洗衣服等，但回家里仍是老样子。
为了扭转这种状况，让她学会独立，我叫家里人她本人能做的事肯定要让她本人完成，在完成的途中遇到的困难要本人想方法处理。
无论如何不能帮她完成。
经过几次的碰钉子以后，现在不再那么爱哭，碰难题都爱动脑筋去处理处理好！
现在的。
7.家长会语文老师发言稿
家长会发言稿五班级家长会发言稿
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03
>>
家长会发言稿>>；五班级家长会发言稿
各位家长：
今日，由于孩子们的缘分，我们走进了**中心学校，走进了五*班的教室，欢迎各位！
感激大家！
我姓“*”，是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。
我们这个班共有*位同学，其中男生*位，女生*位。
这半学期，同学才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到迟到现象，每天的值日工作仔细担任，上课大部分同学能仔细听讲，作业也只要一、两个同学会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位同学被选拔到校级刻纸爱好小组和校级体育队，期中考试成果也很抱负，只要个别一两个同学不及格。
可谓五*班人才辈出，成果卓著。
各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：
“感谢，辛苦了！
”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有同学管不住本人，会回头说话；有同学会在课后不顾生命平安，爬树掏鸟窝……
各位紧急，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，我们探讨一下训练对策。
我有以下几点要说的；
首先让我们听听孩子们想对本人的爸爸妈妈说的心里话：
我有时不听家长的话是由于：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾损害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不信任他们说的话是真的。
6、我掌握不了本人的行为。
7、他们常常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不敬重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。
11、我常常挨训，已经和他们构成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！
13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们常常冤枉我，我很冤枉，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖 喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
8.七班级同学用家长会发言稿
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对同学的殷切盼望。
因而，要想我们的孩子平安、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。
家校携手，共同托起明天的太阳。
学校细心的培育我们的孩子，那么我们做家长
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