七年级政治上册 第三课 发现自己学案 新人教版道德与法治.docx

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七年级政治上册第三课发现自己学案新人教版道德与法治

认识自己

课前预习

一、填空

①自己很有意思、很有意义

人贵自知正确认识自我作用大

认识自己可以通过多方面认识自己

多把尺子量自己可以通过②评价、③评价来认识自己

认识自己是一个④，要努力成为更好的自己

二、简答

1．正确认识自己有哪些作用？

2．如何正确对待他人的评价？

课堂练习

一、选择

▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）

1．生活中，有些中学生开始追问“我是怎样的一个人”“我与别人有什么不同”。

这些追问表明【】

A．个人是很难认识自身的

B．认识自我没有多大的意义

C．这些中学生开始关注自我

D．认识自我是件痛苦的事情

2．俗话说：

“金无足赤，人无完人。

”这句话主要启示我们

A．每个人的外在形象和内在素质都是不一样的

B．要正确认识自己，既要看到优点，也要看到不足

C．要保持自己的现状，不要在乎自己的缺点和不足

D．既然没有完美的人，我们就不必追求尽善尽美

3．下面漫画启示我们

A．要看到自己的优点，看到他人的不足

B．要正确认识自己，全面地看待自己

C．只有相信自己，才能正确认识自己

D．只有做个有心人，才能全面看待自己

4．下图主要启示我们要通过

A．自我评价认识自己

B．他人评价认识自己

C．兴趣爱好认识自己

D．外在体征认识自己

5．七年级学生张晓红在日记中写道：

“一天课外活动时，我婉转地给老师指出了其课堂上的一个小错误，老师表扬了我。

我觉得自己很细心，也挺勇敢，我高兴极了。

”张晓红这种认识自己的方式是【】

A．指出错误B．自我评价

C．他人评价D．集体评价

▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

6．生活中，每个人都是独一无二的个体。

正确地认识自我【】

A．有利于增强我们对自己的信心

B．可以全面地审视自己的长处与不足

C．有利于更好地发展自己的长处

D．有助于认识到自己的禀赋和独特性

7．从古希腊哲学家柏拉图提出的“人是用足走路的、无毛的动物”，到马克思用自然属性、社会属性来定义人：

从希腊德尔斐城的阿波罗神庙上刻着的箴言“认识你自己”，到叔本华的自问“我是谁”，人们都渴望认识自己，那么正确认识自己【】

A．就要全面、客观地认识自己

B．就要用发展的眼光看待自己

C．可以促进自我的进步与发展

D．可以促进自我与他人的积极交往

8．在生活中，我们要学会正确认识自己。

下列同学对自己的认识中正确的有【】

A．小强比较关注自己的外在形象，同时也重视自己的内在素质

B．长跑比赛中小勇比第一名慢10秒，因此，他认为自己的体育不行

C.一次考试中小民考得比较好，但他认为自己在学习上还存在不足

D．生活中，小刚比较懒散，他认为自己的这种毛病很难改掉

9．我国古代有许多寓意深刻的谚语，这些谚语时刻警示着我们。

下列谚语中警示我们正确认识自我的有【】

A．知人者智，自知者明

B．以人为镜，可以明得失

C．唯我独尊，我行我素

D．有则改之，无则加勉

10．他人的意见和态度有利于我们正确认识自己。

对待他人的意见和态度，下列认识正确的有【】

A．别人的意见听不听无关紧要，最主要的是要有自己的看法

B．作为一个独立意识强的人，不必在乎别人的态度和评价

C．对待别人的态度和评价，要冷静分析，既不盲从也不忽视

D．对待别人的意见和态度，要做到有则改之，无则加勉

11．在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他应该继续保持和发扬的有【】

A．我心目中的自己：

朝气蓬勃，充满阳光

B．父母心目中的我：

出类拔萃，十全十美

C．同学心目中的我：

诚实守信，热情开朗

D．老师心目中的我：

尊师敬长，勤奋好学

二、观察与思考

七年级学生小强在一次数学竞赛中获得一等奖。

这时，他扬扬自得地对自己说：

“你真行，样样都行，别人都比不上你；你数学学得真好，以后再也不用学数学了。

”

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）你认为小强对自己的看法对吗？

为什么？

（2）生活中我们应如何正确地看待自己？

第二课时做最好的自己

课前预习

一、填空

我们要学会接纳自己，接纳自己的①

接纳与欣赏自己接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和②

我们要学会③自己

做更好的自己欣赏自己，不是骄傲自大，也不是④无人

在初中阶段，我们希望做⑤的自己

我要飞得更高做更好的自己需要我们多方面努力

做更好的自己是在为⑥为⑦带来福祉的过程中实现的

二、简答

1．你欣赏自己的哪些方面？

请举例加以说明。

2．怎样才能做更好的自己？

课堂练习

一、选择

▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）

1．在生活中，接纳自己满意的部分很容易，接纳自己不满意的部分有时很难。

这时，下列做法中可取的是【】

A．顺其自然，不去思考关注它

B．只接纳自己认为满意的部分

C．鄙视憎恶自己不满意的部分

D．树立乐观心态，增强勇气、智慧

2．（2016．郴州）“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。

”这启示我们应【】

A．保持自尊自信，激励自我

B．放大自己的优势，相信自我

C．坚持实事求是，悦纳自我

D．挖掘自身潜能，超越自我

3．古人云：

“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。

”这句话启示我们在做更好的自己时要【】

A．让自己飞得更高更远

B．扬长避短，发挥优势

C．始终对自己充满信心

D．顺从自然．随遇而安

4．下图启示我们要【】

A．用全面的眼光看待自我、激励自我

B．放大自己的优势，相信自我

C．学会孤芳自赏，悦纳自我

D．挖掘自身潜能，永不言败

5．生活中，我们每个人都希望做最好的自己。

那么，做最好的自己实现的途径是【】

A．注重外表漂亮、身材颀长

B．为他人、为社会带来福祉

C．欣赏自己的优点也欣赏自己的缺点

D．获得更多财富和更高地位

▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号）

6．世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人。

这句话启示我们在认识自己时【】

A．要不断改变自己，使自己完美

B．要认识到自己是独一无二的

C．要承认个性差异，欣赏接纳自己

D．要主动与兴趣相同的人交朋友

7．事实上，我们的每个缺点背后都隐藏着优点，每个阴暗面都对应着一个生命礼物：

好出风头只是自信过度的表现；邋遢说明你内心自由；胆小能让你躲过飞来横祸；泼辣在有些场合是解决问题的最好方式……阴暗面也是生命的一部分，只有真心拥抱它，我们才能活出完整的生命。

学会欣赏自己就要【】

A．欣赏自己的独特和优点

B．欣赏自己的努力和奉献

C．欣赏自己的缺点和不完美

D．自高自大、目中无人

8．杨澜有一次采访当当网的俞渝时，问她：

“你最不自信的地方在哪儿？

”她说：

“长相。

”为此，她曾经自卑过，可是后来她在事业上获得了成功。

于是，杨澜又问：

“为什么随着年龄的增长，你反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？

”她回答：

“接受自己。

”那么接受自己意味着【】

A．接纳自己的优点和缺点

B．努力接纳自己的不完美

C．接纳自己的性格、身材

D．接纳自己的过去和现在

9．《遇见未知的自己》一书中有这样一句话：

“亲爱的，外面没有别人，只有自己。

”我们看到的、遇到的，都

是我们自己；如果要改变世界，最好的方法就是改变自己，做更好的自己。

做更好的自己就要【】

A．扬长避短，善于利用自身优点

B．主动改正缺点，自我完善、自我发展

C．珍视自己的兴趣爱好，不断激发潜能

D．服务他人，奉献社会，提升自身价值

二、观察与思考

一名中学生说，进入初中后，一切都是新鲜的，我要努力改变自己的缺点，做一个心目中理想的我。

我尝试着去做，我不断激发自己的潜能。

经过一段努力，我取得了一些进步，但仍然有不足。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）你认为改正缺点的方法有哪些？

（2）生活中我们可以通过哪些途径来激发潜能？

拓展延伸

典题演练

一、请你选择（20分）

▲单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。

每，小题2分，共8分）

1．班主任在小蔡的毕业寄语中写道：

“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！

”小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。

小蔡认识自我的方式是【】

①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较

A．①②B．②④C．①③D．③④

2．有一位同学在作文中这样介绍自己：

“我活泼开朗，爱好文学，富有理想；但兴趣不太广泛，身体素质差。

”这位同学【】

A．能发展地看待自己

B．能全面地看待自己

C．介绍自己时太直白

D．能积极地改正缺点

3．小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智自知者明”。

这两句话共同告诉你的道理是【】

A.人生的价值在于正确认识自己

B．正确认识自己，才可能活得精彩

C．只有自己才能解读、认识自我

D．要用发展的眼光认识自己

4．继“马甲线”“双膝过肩”“反手摸肚脐”“锁骨放硬币”“酒窝放笔”等一系列晒身材的潮流之后，网络上兴起一股奇怪的新热潮，那就是“A4腰”。

为了达到“A4腰”的标准，不少稍胖些的中学生开始节食减肥，有时候一天只吃一顿饭，结果身体迅速垮了下去。

对此现象，下列说法你赞同的是【】

A．爱美之心人皆有，节食减肥才能瘦

B．当前主要看气质，学生的做法应支持

C．内外兼修树形象，悦纳自我人赞赏

D．身体发胖是缺陷，追赶潮流是必然

▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。

每题3分，共12分）

5.一天，小强与朋友们聊起了自我认识的话题，他们畅所欲言，发表了各自的看法。

你认为他们的下列认识中正确的有【】

A．小宇：

我身上有优点，但也有缺点

B．小刚：

我脑子笨，再努力学习也没用

C．小强：

我现在学不好，将来有可能学好

D．小明：

长得帅最重要，不学习没关系

6．自我评价是认识自己的重要方法之一，下列认识方法中属于自我评价的有【】

A．我做事比较认真，从不马马虎虎

B．同学们说我乐于助人，愿意找我帮忙

C．我性格比较开朗，爱好十分广泛

D．我有个最大的缺点就是爱哭鼻子

7．有位诗人说：

“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当条小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。

”这句话蕴含的道理有【】

A．要发掘自身的潜能，充实和完善自我

B．中学生应该塑造十全十美的自我形象

C．应以积极乐观的态度面对现实生活

D．我们要用全面、发展的眼光看待自己

8．新版《中小学生守则》新增加了学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

这要求我们青少年【】

A．全面发展自己

B．拒绝乘私家车

C．养成良好习惯

D．浏览各种网页

二、请你进行观察与思考（10分）

一次，一位老师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：

“孩子们，你们看到了什么？

”学生们盯住黑点，齐声喊道：

“一个黑点。

”老师非常沮丧，说：

“难道你们都没有看到这张白纸吗？

眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。

生活中你们可不要这样啊！

”

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）从认识自己的角度看，这些学生犯了什么样的错误？

（4分）

（2）为了正确认识自己，我们应该坚持用什么眼光看待自己？

请具体分析。

（6分）

参考答案

第三课发现自己

第1课时认识自己

课前预习

一、①认识②自我③他人④过程

二、1．正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。

2．要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价。

课堂练习

一、1．C2．B3．B4．B5．B

6．ABCD7．ABCD8．AC9．ABD10．CD11．ACD

二、

（1）小强对自己的看法不对。

他没有用全面的眼光看待自己，只看到自己的优点，没有看到自己的缺点；他没有用发展的眼光看待自己，只看到现在，没有看到将来。

（2）我们要全面地认识自己，可以从生理、心理、生活等方面认识自己：

我们要通过多种途径认识自己，可以通过自我评价、他人评价认识自己。

第2课时做更好的自己

课前预习

一、①全部⑦智慧③欣赏④目中⑤更好⑥他人⑦社会

二、1．欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献等。

事例要结合自身实际。

2．做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。

课堂练习

一、1.D2．C3．B4．A5．B6.BC7．AB8．ABCD9．ABCD

二、

（1）具体描述自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；请一个自己信任的人来协助；在公开场合做出改正缺点的承诺；运用自己以前改正缺点的成功经验。

（2）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务。

拓展延伸

典题演练

一、1.A2．B3.B4．C5．AC6．ACD7．ACD8．AC

二、

（1）这些学生不能用全面的眼光看待自己，只看到了自身的缺点（黑点），而没有看到自身的优点（白纸）；不能正确地看待自己；等等。

（2）为了正确认识自己，我们应该坚持用全面的、发展的眼光看待自己。

用全面的眼光看待自己．要求既要认识自己的外在形象，也要看到自己的内在素质；既要看到自己的长处，也要看到自己的不足。

正确认识自己要求我们不断完善自己，超越自己。