创业培训教案和教学大纲.docx
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创业培训教案和教学大纲
创
业
培
训
教
学
教
案
及
教
学
大
纲
教学目标
1、培养创办微型企业创业者。
2、创造就业岗位，减轻就业压力。
3、紧密结合当前国家培训就业工作的大形势，尤其是当前各地下岗职工出中心，就业岗位十分短缺，创业培训能尽快使学员转变就业观念，促进小企业的创办，开拓就业岗位。
4、鼓励扶持，引导非公有制经济进一步健康发展，对创业者实行培训，使创业者尽快掌握创业的知识与技能，理清创业思路，通过将自己作为创业者来进行评价，为自己人建立一个好的企业构思，评估你的市场，创业的人员组织，选择一种企业法律形态、法律环境与你的责任；预测启动资金需求；测定利润计划；判断你的企业能否生存；开办企业，以一对夫妇的创业故事来引导创业者走出十步，帮助创业者选准经营方向，减少经营投资的盲目性，从而提高创业的成功率。
5、通过培训提高创业者的心理、管理、经营素质，增强其驾御市场的能力。
对下岗、失业人员中的创业者实施心理、管理、经营素质的培训，帮助下岗、失业人员转变观念，调整心态，树立创业的自信心，同时，对他们实施提高市场分析能力，市场竞争意识，组织管理能力的培训，增强他们创办企业的能力。
教学要求
创业培训是一种打破传统职业培训模式的全新工作，不同于一般的技能培训，SYB创业培训教材，是一种教与学互动，形式新颖，始终贯穿快乐教学的新理念，是实施素质教育的有效方法，也是一种多内容、多形式、全过程的教学，不仅有创业意识、创业知识、创业能力的培养，还有小额贷款、优惠政策等扶持，因此，创业培训教学目的和要求体现于多个层次。
一、教学原则
创业培训的原则是“培训、引导、服务、扶持”相结合。
二、教学目的
增强创业意识
提高创业能力
掌握创业知识
实现创业目标
课程设置
一、原则
1、目标明确——培训创业者
2、理论新、观念先——有关指示、文件、材料、现代国际培训的理论。
3、生动、直观、操作性强。
二、教学内容
第一步：
自我评价
通过教学，了解企业经营循环过程，正确面对逆境，面对风险，明确当一个创业者必备的素质条件。
第二步：
企业构思
通过教学，懂得企业经营类型、小企业成功要素，挖掘出好的企业构思，进行SWOT分析，把企业构思变成创业计划。
第三步：
市场评估
通过学习，知道如何去了解你的客户和竞争对手，熟悉营销渠道、价格策略、促销决策，能制定市场计划，掌握市场调查与预测的理论、内容与方法。
第四步：
组织企业
通过学习，清楚企业的人员组成和各自的职责，懂得应该具有一支知识和技能完备的员工队伍，知道选择职工的重要性。
第五步：
企业性质
通过学习，了解不同企业的法律与特点，选择恰当的法律形态，确定企业性质。
第六步：
法律责任
通过教学，了解你的企业的法律环境和你承担的法律责任，懂得相关法律，合法经营，清楚工商登记与纳税，员工的权利义务和保险，降低企业经营的风险。
第七步：
启动资金
通过教学，知道启动资金的类型，清楚固定资产和流动资金的范围、作用，能制定一个现金流量计划。
第八步：
利润计划
通过教学，掌握制定销售价格的方法，懂得利润来自销售额与成本之差，学会预测销售收入的方法；制定销售与成本计划；制定现金流量计划，知道筹集资金的途径。
第九步：
生存问题
通过前八步的学习，已经掌握了充足的信息，知道在预定期限内能够盈利则企业成活，能对所有信息进行综合分析，充实你的创业计划，再度判断你的企业构思成功的把握有多大，最后决定是否创办企业。
第十步：
开办企业
通过学习，了解一个优秀的业主如何处理好日常工作，管好一个企业所需的知识才能，做好经营管理的准备工作，找好经营场地，抓好商品服务，投入资金申办，开张营业。
教学计划
SYB项目课程教学计划（暂行）
课
程
教学目的
教学内容
教学方法和要求
课时安排
创
业
意
识
培
训
第
一
、
二
步
第一
步：
创业
意识
让学员了解成功业主的特征和失败的共性原因；评价他们是否适合创办企业；估算他们开办企业所需的资金。
我国的就业形势和就业政策；国家扶植小企业的法规和政策；企业经营循环过程；成功人士应具备的素质和能力；不成功创业的共性原因；学员自行评估，找出自身的优势和缺陷，同时制定提高素质和能力的行动计划；讲述如何测算企业需要的资金。
将学员按创业构思、性别、年龄组成小组，以便今后学习和讨论。
利用挂图、投影、多媒体进行只是讲授，案例分析，教师答疑，互动讨论，结合教材完成练习一至七。
4课时
第二步：
企业构思
选择一个切实可行的企业构思。
介绍一个好的企业构思的重要性；企业的四种形式及成功的要素；讲授挖掘好的企业构思的途径；重点介绍“SWOT”分析法，并用它来检验企业构思的可行性。
讲授知识，用案例介绍如何开发企业的构思；示例讲解“SWOT”分析的具体方法。
完成练习八至十一，独立完成练习十二，并强调如学员不能对每个问题都做出肯定的回答，他就不具备现在创造的条件。
8课时
创业计划培训第三步至第十步
第三步：
评估你的市场
让学员了解到评估市场是两方面；一是你的客户，二是你的对手，使学员了解市场营销的“4p”理论；学会如何估计他们的销售额，并了解预测销售的重要性。
1、了解你的客户
2、了解你的竞争对手
3、“4p”理论内容
4、根据“4p”制定市场营销计划
5、预测销售的方式和方法
讲述创办企业的两种方式“产品导向”和“客户导向”的区别；从而引导出“4p”理论及营销计划；研讨如何满足客户需要，了解竞争对手优劣；如何制订企业的营销计划及应注意的问题
3
课
时
第四步：
企业的人员组织
仔细选择必不可少的量员工的重要性；如何评估企业及业主对员工的需求。
1、企业的人员组织包括业主、合伙人、员工、企业顾问
2、如何将这些人员组织成一个严谨、高效的机构
通过叫色扮演的方法来感受雇佣员工时的感受；讲授如何确定你的企业是否缺人，需要什么样的人来完成什么工作；如何组织你的企业
4
课
程
第五步：
选择一种企业法律形态
使学员通过不同的企业形态比较为自己的企业选择一种最合适的法律形态；四个主要方面：
业主数量和注册资本、成立条件、经营特征、利润分配和债务责任；了解聘请法律、工商、税务专家作咨询的重要性。
1、企业的法律形态
2、各种法律形态的特点
3、选择法律形态的依据
4、重点介绍个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司等小企业经常采用的模式。
请当地有关专家和官员或有经验的教师担任这步教学工作；请专家讲企业的不同法律形态的主要区别。
4
课
时
第六步：
法律环境和你的责任
了解作为一个企业或业主应该负起的法律责任；知道办企业必须依法登记注册、必须依法纳税；明确依法维护职工合法权益和投保是业主的责任。
1、法律和责任，简介企业涉及的相关法律；
2、工商行政登记
3、依法纳税
4、尊重员工的合法权益
5、不你的企业和员工保险
向学员简述依法办企业是公民和企业的责任，请专家结合实际，讲述工商登记的条件与程序，请税务专家结合微小型企业和国家对下岗职工的优惠政策，讲地税和国税的征收与免税、退税。
4
课
时
第七步：
预测启动资金需求
使学员懂得办企业所需的固定资产（投资）与流动资金；了解用于固定资产（投资）的资金是产品成本的一个组成部分——固定成本；用于企业投入运转的资金，也是产品成本的另一个组成部分——变动成本
1、启动资金的分类
2、投资的概念及内容
3、什么是流动资金及其涵义
讲述启动资金的两个组成部分；讲清楚固定资产（投资）和流动资金应该容易进行支配和预测
4
课
时
第八步：
制定利润计划
让学员懂得利润来自计产品销售收入与产品成本的差额；学会成本计算和制定价格的方法；同时进一步学习销售预测的方法。
学习制定现金流量计划的重要意义；知道如何筹集资金
1、确定商品价格的两种方法。
2、折旧的概念和意义。
3、预测销售收入
4、制定销售和成本计划
5、制定现金流量计划及修改
6、如何申请贷款
讨论书上案例，认识成本与定价，销售与盈亏的问题。
讲述利润的来源，计算成本决定价格。
让学员通过书上的故事了解：
折旧、成本、价格、销售预测和成本计划以及现金流量等重要概念。
学员通过做练习掌握折旧、成本和价格的知识并掌握做销售和成本计划及修改，调整现金流量计划的方法。
8
课
时
第九步：
判断你的企业能否生存
让学员利用前面一至八步的收获，切实结合创业者自身的条件，写出“创业计划书”并加以初步评估，让学员了解到，有了“创业计划书”还需要有一个付诸实践的行动时间表，去贯彻创业计划的意图，鼓励学员不断学习，以提高业主管理、财务、市场经营诸方面的能力。
1、如何完成你的创业计划书，它应包括的主要内容。
2、有了计划书，在你开办企业之前应考虑的几个问题。
3、制定开办企业的“行动计划”
结合事例，讲述创业计划的各个方面的要求。
帮助学员完成他们的创业计划，并作示范讲评。
4
课时
第十步：
开办企业
使学员理解申办成立一个企业有许多烦琐具体的工作要做，创业者要有足够的精神准备，告诉学员开业了，要把创业计划修订成经营发展计划。
1、企业的日常活动的几项内容。
2、在实际中进一步完善并改善你的企业
讲述业主开业后不久将面临的三种情况，“成功、失败、止步不前”，让学员有充分的心理准备，同时告诉他们如何寻求有关专家的咨询指导和帮助。
4
课时
后续支持服务
使学员明确市场细分目的和方法，掌握调查所需选项目的方法；辅导学员明确选择创业项目的依据，把握选择创业项目的客观条件，对自身条件和能力做出正确的评价并确认所选创业项目；使学员明确“创业计划书”的作用：
指导学员实施个人创业计划并协助做好排忧解难工作，促使他们顺利开业。
服务内容，
市场分析，
项目论证，
投资分析，
开业策划，
营销策划，
经营管理，
企业理财，
放贷融资，
政策规定，
法律咨询，
质量管理，
ISO认证，
企业诊断，
企业创新，
国际贸易，
企业形象，
企业激励机制，
企业品牌宣传策划，
劳动保障法规。
采取下列后续服务形式：
门诊式服务，
会诊式服务，
结对子服务，
上门指导服务，
网上服务。
根据学员的需求随时提供服务
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