现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx

上传人:b****1 文档编号:914746 上传时间:2023-04-29 格式:DOCX 页数:98 大小:110.86KB
下载 相关 举报
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第1页
第1页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第2页
第2页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第3页
第3页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第4页
第4页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第5页
第5页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第6页
第6页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第7页
第7页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第8页
第8页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第9页
第9页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第10页
第10页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第11页
第11页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第12页
第12页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第13页
第13页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第14页
第14页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第15页
第15页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第16页
第16页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第17页
第17页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第18页
第18页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第19页
第19页 / 共98页
现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx_第20页
第20页 / 共98页
亲,该文档总共98页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx

《现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx(98页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

现代文阅读包括自然科学社会科学文学作品人民网教育Word格式.docx

①作者写第一个问句的目的是为了表现□□□□□□□□□□□(不超过11个字)

②作者写第二个问句的目的是为了表现□□□□□□□□□□□(不超过11个字)

(2)第五段写桃李杨柳,有什么作用?

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过20个字)

(3)体会第三段和第七段中加线的句子,想一想,作者这样写在表达上有什么好外?

①使用第三段中加线的句子的好处是□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过18个字)

②使用第七段中加线句子的好处是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过32个字)

(4)下列对文章的赏析,不正确的两项是

A.文中的酸枣树是主动选择艰苦的生存环境来锻炼自己的。

B.作者写酸枣树"

竟结出一粒小小的酸枣"

,形象地阐述了所有奋斗者必定会成功的哲理。

C.原文最后划线句子的含义是:

有了崇高的信仰、理想,就会为使整个世界更美好而努力奋斗。

D.全文共七个自然段,可分为三个部分:

第一、二段是第一部分,第三、四、五段是第二部分,第六、七段是第三部分。

E.本文是借赞美酸枣树来赞美具有酸枣树精神的人。

2.阅读下面的文字,回答问题。

初冬翻书最入心

捧一本散发着墨香的好书,翻阅在天气微寒的初冬,也许最易入目也最易入心。

浮躁的心情已被初冬凉飕飕的空气覆上了一层薄薄的霜片,想动弹,却缺乏力气了。

这是季节为读书人开出的一份令人感动的优惠单。

眺望窗外。

眺望那些世界上大同小异的人间风景。

没有风的黄昏,窗外的风景就如一幅静物素描,灰绿色的基调并不让人颓丧而启示人平静地去想一些总是也不弄楚的世事。

这时候,一只不知名的鸟儿不约而至,在这幅偌大无比的素描里停顿了一下,然后振起双翅,在天空里划下一道漂亮的弧线,飞得无影无踪。

岁月就如鸟影般呼啦啦从我们的面前一滑而过,拽也拽不住。

十年、二十年、一百年,对于一个人来说,真的太过漫长,但在天地间,就如雪片飘落在一望无垠的大平原的黑土里,能听见雪入泥土"

滋滋"

的声响的,至少是位感觉不错的诗人。

一滑而过的岂止岁月,还有我们的黑发、亮肤和嫩如葱白的手指。

当然,最重要的是我们的思想。

思想变老了。

我们的思想总也不能在快乐中嬉戏。

她在经典中喘着精气跑步,在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。

落日的光晕如梦般照在长满木香树的土冈上。

我和我的思想一起坐在土冈松软潮湿的顶上,茫然不知所措。

似乎还是窗前的那只鸟。

她飞来了,轻轻,不打一声小小的招呼。

她在土冈上空盘旋了几圈,然后调整好身姿,"

呼"

地一声直冲而去,小鸟迎着落日飞去,慢慢融入桔色的光晕。

那时个,我就觉得,这只鸟儿真的很快乐。

现在开始有些风了。

轻灵的木香树叶被风吹得乱糟糟的,像一群疯跑的孩子。

但是木香树顶上那道优美的羽痕在我眼前抹也抹不去。

尽目力所及追寻羽痕的尽头。

落日的光晕里如果有一处安睡之所的话,鸟儿会安睡在那里吗?

自由的鸟儿,自由的飞行。

她并不迷恋落日美丽的光晕,她在追寻光明和光明下生动的细节。

羽良便如丝,扯也扯不完。

捧一本散发着墨香的好书,翻阅在天气微寒的初冬,最易入目也最易人心。

但是我愿意暂放下她们。

我喜欢看只鸟儿从我的书窗或者长满木香树的土冈上悠悠飞过。

(《写作》)

(1)"

这是季节为读书人开出的一份令人感动的优惠单"

,"

优惠单"

在文中具体是指什么?

答:

(2)下列句子在文中的正确意思是什么?

①她在经典中喘着粗气跑步。

②她在世俗里大汗淋漓地乱撞一气。

(3)作者认为,在微寒的初冬翻阅一本好书最易入目也最易入心。

为什么又说"

但是我愿意暂时放下她们,我喜欢看只鸟儿从我的书窗或者长满木香树的土冈上悠悠飞过"

呢?

(4)下列对这篇散文的赏析,正确的两项是

A.文章从小处着眼,大处着笔,写了"

我"

和"

的同龄人感慨年华易逝的生命意识。

B.作者构思巧妙,把那好像"

一幅静物素描"

似的初冬的黄昏的"

窗外风景"

作为背景,又以那只在"

落日的光晕"

中自由飞行的鸟儿为触媒,唤醒了久已沉睡的生命意识,重新审视了已逝的岁月。

C.在思想沉睡之时,岁月对"

我们"

来说,似乎"

太过漫长"

,而当思想觉醒过来后,才深感生命"

一滑而过"

的无谓浪费,产生"

茫然不知所措"

的痛苦。

"

停留在无奈的叹息中,被传统沉重的生命意识压得喘不过气来。

D.这篇散文的好处,不仅表现在立意上,而且表现在写景抒情上,作者写景历历如绘,善于"

以景述情"

和"

缘情叙景"

,在简洁的抒写中含不尽之意于言外。

E.这篇散文在剪裁材料方面,也有独到的地方,作者为表达主题,打破常规,不考虑详略,而是巨细兼收。

3.阅读下面的文字,回答问题。

声音的联想

①入春以来,在静寂的清晨或午后,常有一大群麻雀,聚集在后院的尤加利树梢。

那轻俏的哨音,时而一点一点,时而一串一串,时而独吟,时而合鸣,玲珑剔透;

如水晶,如银铃,如雨点,如珠串,流利晶莹。

在树梢的谱表上,点着音符;

小小的,加着装饰音与弧线的,那么活泼俏丽的跳过来、滑过去;

又跳过来,又滑过去。

这一串串的音符,就织成了一片蕴藏着生机的宁静。

在这样的宁静里,一切的俗世纷争、名心利欲、得失忧患,都如旧梦般的淡去,只觉置身在简单淳朴的大自然,回返无知无识的天真。

那一刻的宁静,不知胜读多少修身养性的书篇。

②多年来,在都市里奔忙,都市是属于"

人"

的世界,是属于"

机器"

的世界。

这世界的一切音响--包括音乐会的音乐在内,都毫无美感可言。

③它们嘈杂、吵闹、拘束、紧张、虚伪、造作。

因此,我常捕捉远处偶尔传来的一声鸡啼。

有时是在清晨,有时却在阴雨未晴的午后。

但不管是在清晨,或在午后,那一声孤独而悠然的长鸣都可以给我带来很久很久的宁静,很多很多的对田园生活的怀念和向往。

那生活缓慢的拍子,低舒的节奏,宽敞的空间,辽阔的视野,多量而简朴的食糖,淡泊的襟怀,飘逸的想象。

在那样的生活里,人是属于大自然。

在那样的生活里,才能触摸到生命的真谛。

在那样的生活里,人们才不致把自己逼得那么高,那么尖锐;

才不致把涉小的自己吹胀到使自己无法负荷的那么夸大与狂妄。

在那样的生活里,人们才可以了解到"

降落"

的安稳与舒泰,才可以找回自己,返璞归真,在那亲切的泥土、葱茏的绿野、清洁的泉水、简单的衣着上去发现与世无争的安闲,去发现"

人生不满百,常怀千岁忧"

的可笑和愚昧。

真正可喜的静,并不是全无声息的静,而是当有一种声音使你发现自然的时候你所感到的好种亲切安详的静。

鸟语、鸡鸣,都象征着不受市声干扰的那难得的时刻,远人为,近自然,丢弃物质的征逐,发现精神和性灵,这时候,你就会觉得宁静。

这宁静,事实上是一种抛开征逐之后的安闲,放下贪欲之后的怡然。

④我曾在关子岭度过两极其宁静的夜晚。

而造成静是山上流泉。

那泉水铮铮琮琮似在我枕上流过。

在梦的边缘,我觉得自己像是枕着青石,身上覆的是坠叶与落花,一切尘间扰攘都随着清泉流远;

一切烦愁忧虑,也随着清泉流远;

一切名心利欲、得失恐惧,也随着清泉流远……在那样的怡然中,仿佛我自己也随着清泉流远而入梦。

而迎接我的是山中带雾的清晨与承载我流到这里来的清泉,而我所置身的地方,恍如真正的世外桃源。

⑤海潮的声音也曾带我入梦。

在海滨那小楼上,在夏夜,我打开面海的窗子,睡在床上,听海浪拍岸的声音,那么宏壮而深沉的,带着远古的荒凉与寂廖的声音,述说着天地创造,大海沧桑的那声音,那低沉的、感慨的、雄浑的,那述说使你不得不放弃你所执着、所迷惑、所恼怒、所牵恋的一切。

您必须在海的沉雄的低语中睡去,把你渺小如尘芥的喜怒悲欢轻轻放手,在海流中。

⑥自从我发现我是何等的喜爱这些属于自然的声音,我顿悟我近来为什么很少去听音乐会。

我厌烦音乐会场的闷热,音乐听众的嚣杂;

我厌烦音乐的沉闷,演奏者的造作;

我也厌烦正襟危坐的约束,强作欣赏的虚伪。

世间不是没有好的音乐,但好的太少。

当做商品来传播的音乐和当做冠冕来装饰高贵的音乐,同样的是只相当于叫卖的市声,和物质享受盖过精神文明的那机器齿轮与马达的交响。

(1)阅读第①自然段,回答问题

①"

这一串串的音符,就织成了一片蕴藏着生机的宁静"

,怎样理解这"

宁静"

②作者描写鸟鸣的语言有何特点?

表达效果如何?

(2)第②自然段作者写了都市中"

的世界的嘈杂,作用是什么?

(3)第③自然段中作者说:

联系全文看,"

生命的真谛"

指什么?

A.作者精心捕捉来自大自然的声音,展开丰富的联想,由联想而发掘出大自然美的内涵。

B.本文风格清新,淡雅,洋溢着一种崇尚自然,返璞归真的情韵。

C.最后一个自然段中作者用"

我厌烦……"

一组排比句,讽刺了现代音乐作品的低劣和人们强作欣赏的虚伪。

D.作者喜欢的并不是全无声息的静,而是一种"

蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽"

的动中之静。

E.作者对大自然的声音感受独特,摹写逼真,感情深刻。

4.阅读下面的文字,回答问题

绝地之音(马步升)

那人高扬起手臂,鞭梢也张扬起来,骡子和碌碡也欢乐了几分。

突然,那人唱了起来,细听,那歌无词,也无统一的曲调,只有一种内在的音韵连续在一起。

如果说有歌词的话,那只有"

咧"

一个字。

咧--咧--咧--,歌声好似被鞭梢越沟撩过来,抑或是被风断断续续扔过来。

满地是无边的黄土壑,昏黄的夕阳浮在黄土上,满地好似涂着秦汉边卒那风干的血。

那歌声,似情歌却含雄壮,似悲歌却多悠扬,似颂歌却兼哀怨,似战歌却嫌凄婉……那是一首真正的绝唱,无词,而饱含万有,无调,却调兼古今。

根据地势,那是长城的外侧,也就是长城要守御的对象。

长城一线,仅一墙之隔,即便同民族,甚至同家族也风俗迥异。

其显著标志便是寒食节长城内侧家家户户送寒衣,而长城外侧则无此风俗。

长城不光是一道军事防御线,更是一道文化分界线,心理分界线,这条线已超越了历史,超越了民族,它是一种习惯,一种地域自觉。

那么,对面平台上引吭高歌的究竟是秦汉边卒的骨血还是匈奴的遗脉?

仅一沟之隔,便有山河悬远,可望而不可及之感。

我只有倾听他那洞穿物障的声音。

咧--咧--咧--,他究竟要咏叹什么,歌颂什么,怨懑什么,冀求什么?

他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌?

抑或是为千年历史陈迹而歌?

甚而至于他压根儿什么都不想不屑也没有表达?

无词,无调,那单调而变幻无端的音符随着朔风洒向山川沟壑,沿着陡崖一路流淌而去,汇入风沙草棵中。

多年来,我一直在寻找那支歌的词和调,为此我翻遍了几乎所有可以找得到的形式各异的黄土高原民歌卷册,为此,我喜欢听各种音乐和各种嗓门唱出的歌。

尽管,我仍不懂音乐,不会唱歌,但我坚信人的心灵是相通的,只要有一支歌与那支歌重合,我便会立即将其捕捉,遗憾的是我的寻找距离原目标愈来愈远,我甚至不能确定世间有无那首歌,或者我曾否听到过那首歌?

尽管那首歌仍无时无地奔来耳畔,那清晰的音符有力地敲打着我的心灵,让我一次又一次地感动。

我相信那是真实的歌音,要不自己怎么会不断地被感动,并且不断地感动着越来越多的天南地北经历迥异的朋友?

我无法确定它,但我必须接近它,捕获它。

过了几年,我闯进了腾格里大沙漠。

不知不觉间,满世界只剩下我一条生命。

这时,夕阳平洒下来,望不断的沙丘便如远古宫殿的金柱,矗满了我的四周。

哪一根金柱可供我依靠,哪座宫殿可供我憩息,怅然良久,满地都是与生命无缘的荒漠。

那串歌吟这时突然奔入我的心房,我濡湿了干裂的嘴唇,迎着依依下沉的夕阳唱了起来。

咧-咧-咧-,哦,是那声音,是那来自古长城线上的声音。

我至今也不知道那天我究竟唱了什么,但我肯定,那一次我确切地捕捉住了那串古长城线上的音符。

绝地,才能迸发出绝唱,绝唱,永远是绝地的宿命。

绝地之音,并不仅仅传达悲壮哀婉,它是生命本身,每一个音符里都透射着生命的全部内涵。

它不是用具体的词、调所能表达清楚的,身处无语无理性之境地,废词失调才是真实生命的展示。

(节选自《人民文学》1995年第1期)

(1)为什么说"

绝地之音"

是生命本身,每一个音符里都透射着生命的全部内涵"

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

(2)文章为了烘托"

写了哪些内容?

(分两点概括)

①________________________________

②________________________________

(3)作者把这里称为"

绝地"

是出自什么感情?

①________________________________

(4)下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是

A.那歌虽然无词,也无统一的曲调,但音韵是和谐的,是连续不断的。

B.长城是一道军事防御线,长城外侧,是长城要守御的对象。

长城是一道文化分界线,

心理分界线,它把各民族人民,特别是汉人和匈奴人的文化心理区分开来。

C."

西北文化的每一个因子都是由风沙雷雹、金戈铁马与人们饱受熬煎的血泪搅拌而成,

因而才显得粗豪苍凉,长风掠日"

本文体现了这一风格。

D.作家在描写西部人生存的艰难,心情的压抑时,语言的元气淋漓,恣意挥洒,更将"

地之音"

凸现得十分醒目,穿透人心。

E.本文在内容上求大气,求清正,求社会、人生的意味,在形式上也能求大而化之。

者侠气凌云,挥洒出了惊天动地的"

5.阅读下面的文字,回答问题。

江轮挟着细雨,送我到肇庆。

冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。

赶到鼎湖山时,已近黄昏。

雨倒是歇住了,雾漫得更开。

山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。

眼不见,耳则愈灵。

过了寒翠桥,还没踏上进山的途径,泠泠淙淙的泉声就扑面而来。

泉声极清朗,闻声如见山泉活脱迸跳的姿影,引人顿生雀跃之心。

身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中。

进山方知泉水非此一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。

山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。

那半含半露,欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。

每见我伸手欲揽其近前,她必必远远地跑开,仰起笑脸逗我;

待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑进,儇我腰间。

好一个调皮的孩子!

山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。

受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气。

使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快。

行至半山,有一补山亭。

亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一楹联:

到此已无尘半点,上来更有碧千寻"

,深得此中精神,令人点头会意。

站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。

远近高低,树木枝缠藤绕,密不可株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。

就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。

踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。

越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。

怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。

入夜,山中万籁俱寂。

借宿寺旁客房,如枕泉而眠。

深夜听泉,别有一番滋味。

泉声浸着月光,听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:

那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;

那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;

那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;

那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。

至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。

这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐,在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋。

我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖。

又好象泉水汨汨滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。

啊,我完全陶醉在泉水的唱歌之中。

说什么"

山不在高,有仙则名"

,我却道,"

山不在名,有泉则灵"

蕴育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。

这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦?

是醒?

梦也罢,醒也罢。

我愿清泉永在。

我愿清泉常鸣。

像老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子"

一句用了什么修辞手法,意在说明什

么?

①手法:

________________________

②说明:

_________________________________________

(2)山泉本无生命,而作者却把它变成了一个感人至深的艺术形象,根据文意,概括这一形

象的特点。

①___________________________

②____________________________

③___________________________________

(3)第五段中写山泉"

汇成一曲奇妙的交响乐"

,这乐声的弦律是怎样变化的?

A.鼎湖山为岭南四大名山之一,作者却单选无数山泉,且又只在一个"

听"

字上用足了功夫,单这选材,这角度,足以让人叹服。

B.文中多处运用衬托的手法,如用景物朦胧、视线模糊来反衬听觉的敏锐,泉声的清朗;

用低处泉声反衬高处泉声的悦耳;

用白天听泉反衬深夜听泉的清晰。

C.作者听泉听得如痴如醉;

听泉,听得百感交集。

读者读着这篇散文,也如同有一股清澈的泉水流过心头,让人得到美的享受与爱的升华。

D.本文卓然目命,写听泉。

文情并茂,理趣盎然。

不仅充分显示了作者语言文学方面的造诣,重要的是突出了作者在美学方面的理趣。

写作的目的,也就是突出其理趣。

E.文章最后说"

我愿清泉常鸣"

是由于作者听懂了鼎湖山小溪、滴泉、激流飞瀑那优美的歌声,山泉为他注入了一股生命的活力。

6.阅读下面的文字,回答问题。

祈求

林敬钧

我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。

在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜓于群山之上。

画家在一块白布上泼墨挥毫。

长城上的风扬起老人的白发。

鼓动每一个人的衣襟。

他展开那面墨汁未干的鹰旗。

雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。

阳光照在大地上,也照在猎猎作响的鹰旗上。

一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发:

天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。

那不是我第一次见到鹰,却是第一次为鹰震撼。

后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。

那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝,其余一无所有。

它深深地印在我的脑海里。

后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时,我想到了北方的鹰。

不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。

我明白鹰不需要巢穴。

它从不躲避风雨。

它是天地间飞翔的精灵,高傲、敏锐、凶猛、无畏,永不留恋巢穴的温暖与安乐。

我带一身风尘回到家乡,听说公园里来了个动物展览团。

我想起了鹰,于是我去了。

从羽毛的颜色和体形可以看出:

那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。

鹰架距我不到三米。

那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。

那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。

一个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰。

他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事,因为他还在得意的笑。

那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。

我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。

然而那么不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高鹰架上,晃来晃去,那只年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方。

那个被吓呆的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去,又嘿嘿地笑起来,一边捡石块,一边大声地骂。

那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉鸣音。

它的声音在颤抖。

我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。

我拦住那个小孩,叫他滚。

鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。

利爪笔直地伸向天空--那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。

四下沉闷,天地间只有蝉在不停地叫。

我不知道鹰是否会流泪。

那夜我在山顶坐了很久。

天上有月,月旁有星;

山上有风,山下有楼。

我在山顶大梦一场,一颗泪珠从天上落到我的手上。

清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着,只是刚刚死去。

喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的--它不吃东西。

他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。

天空是蓝色的,一切都很安静。

我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风,想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。

我不知道那只年轻的鹰在寻找什么,但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求--它一生未曾飞翔。

我知道鹰的灵魂在天上。

我祈求世上善良的人们,给鹰一颗奔驰的心,让高飞的灵魂永不沉沦。

(1)第三段说作者"

不是第一次见到鹰"

,为什么在这里"

第一次为鹰震撼"

(2)作者为什么会梦

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2