托班安全工作计划.docx
《托班安全工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班安全工作计划.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
托班安全工作计划
托班平安工作方案
托班平安工作方案 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，做好方案可是让你提高工作效率的方法喔！
什么样的方案才是有效的呢？
下面是精心整理的托班平安工作方案，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
一、指导思想?
幼儿教育纲要?
指出：
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：
“放手不放眼，放眼不放心。
〞把平安工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的平安。
同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小二班制定了平安工作方案. 二、具体措施：
〔一〕创设一个平安、健康的开展环境 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，一定要家长来了才可以放人，不认识的人来接要及时通知家长或询问情况才可以接走，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。
严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
7、户外活动时，一定认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安。
8、教师离园时在班内各处检查，如：
水、电、门、窗。
晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
〔二〕加强平安教育、提高平安意识 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。
培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或他人注意平安。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。
使幼儿懂得不能随便离开家长或集体。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿平安。
5、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。
6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教学活动中渗透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把平安放在首位，教师要做到眼看四方，耳听八方。
创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。
托班平安工作方案2 一、情况分析:
本班为新小班，孩子的年龄均在2岁到2岁半之间，这是孩子们第一次进入集体生活，之前均是在爸爸妈妈的保护关心下成长，很少有时机接触到外界的一切，而一些不平安、不稳定的因素也会及时的被家长提前消除，因此孩子们自我保护的意识缺乏。
我们小小班的老师在继承家长保护的前提下将会有意识的给孩子们进行一些平安方面的知识教育，从小培养孩子的自我保护意识和平安意识。
根据这些情况，特制定以下工作目标。
二、工作目标：
1、把平安放在首位，认真做好各项工作，彻底保证孩子们的人身平安。
2、严格保证物品的平安使用，维护物品的平安。
3、防止孩子的意外事故发生。
4、孩子知道一些根本的平安保护知识，有初步的平安意识。
三、具体措施：
1、早上来园时，注意孩子的健康状况，稳定孩子情绪，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。
2、来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：
别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
3、带班老师在带班时，每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。
入厕时，一定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;开展活动时防止孩子在教室乱跑乱撞;午睡时，老师一定要在场。
4、外出活动时，要稳定孩子情绪，不让孩子太冲动，以免乱奔乱跑，发生意外。
另外在玩玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故。
5、汽车接送时，一定要有本班老师进行接送。
离园时，一定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家长进行交流。
并且孩子一定要亲手交给家长，如果有陌生人来接，一定要有接送卡才能放人。
6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐患，比方电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
7、在日常生活中给孩子进行平安教育，比方楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的平安;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑，小心撞到别人等等。
8、在给孩子进行人身平安教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比方不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。
9、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也认真做好财产的平安工作，比方认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器的平安;物品有条理的整理摆放，做到心中有数;孩子的个人物品和的集体物品各自整理，不要混淆等等。
10、定时召开会议，针对问题进行商讨解决，及时遏止问题的产生或者恶化。
总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到：
“放手不放眼，放眼不放心。
〞在保证孩子平安的同时也做好的平安工作，给孩子营造一个平安的环境。
我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的平安。
托班平安工作方案3 平安工作是教育工作的前提，“皮之不存，毛将焉附?
〞可见平安工作有多么重要。
首先分析托班幼儿的平安现状及可能出现的平安隐患：
从家长方面来看：
现在大多数是六个大人围着一个孩子转，孩子们没有离开熟悉的亲人，自己一个人生活的经验在无意中都被剥夺了。
家长平安意识的强烈与否与是否愿意放手让孩子尝试生活与否直接影响孩子的平安意识与处理问题的能力。
从孩子自身来看：
一到幼儿园，吃饭穿衣一下子要让他们自己动手，甚至这时有的宝宝错拿挑子，都有可能戳到牙龈;但更多的是对这个陌生环境的恐慌，特别依恋亲人，不愿来园，具有易变、易冲动、易传染，与具体对象连在一起的特点。
这就导致有的孩子与家长别离的时刻对抗情绪特别剧烈，心理学家约翰.鲍尔比（jhonbowlby）将这类幼儿的别离焦虑分为三个阶段：
a.对抗阶段（主要表现有：
要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不睡午觉等。
）b.失望阶段（主要表现有：
仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，反响迟钝。
）c.超脱阶段（主要表现有：
接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。
）在这段时间，幼儿再园便存在诸多平安隐患，比方：
哭跑时跌倒或碰到桌角或其他人等。
从外界环境的巨大变化来看：
幼儿生活中心从家庭生活转移到幼儿的集体生活，幼儿要离开熟悉的环境、亲人，生活规律和生活习惯的突变让他们一时无所适从，这期间影响主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面，表现最明显的事很多孩子进入幼儿园一周左右会生病。
其次，在分析上面的情况的根底上，本学期幼儿园托班平安教育工作方案将以独立自理能力的培养为根底，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动。
现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下：
教师应做到“六常规〞、“三个一〞中的平安，其中六常规是指宝宝的吃、喝、拉、撒、睡、玩;三个一是指一接来园、一送离园、一教育活动中的平安。
吃：
养成饭前便后吸收的习惯，防止秋春季节传染病的感染;同时交给宝宝正确吃饭方法，要留心宝宝用餐情况，防止宝宝用挑子戳到自己或其他人;同时防止食物烫伤宝宝; 喝：
托班宝宝大多不认识自己的名字，可用不同的动物与水杯配对，防止宝宝错拿错放水杯，造成宝宝因没水杯喝水引发的纠纷;教育宝宝在指定地点进行喝水，防止蜂拥在保温桶边而造成磕碰;防止开水、烫伤儿童。
拉撒：
及时提醒宝宝大小便; 睡：
幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正; 玩：
排除平安隐患：
在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等平安隐患及时排除;随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理;组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护;保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯;户外活动时,教师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。
一接来园：
严格坚持晨间检查;保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。
一送离园：
实行接送卡制度，如有无卡代接情况，要及时与家长联系;同时加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接;严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
一教育：
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的平安。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。
拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。
6、知道不能碰电插座等电器，对于不平安的电器不玩。
玩剪刀时注意平安，知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
分辨对与错。
让幼儿通过分辨平安知识的对与错，提高自身的平安意识 最后，要注意家园教育的一致性，同时及时与家长交流幼儿在园与在家的情况。
通过这些平安教育，帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，这样才能真正保证幼儿的平安。
托班平安工作方案4 本学期我班共有幼儿48名，其中男孩29名，女孩19名，每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的'职责。
本班幼儿大局部都是新入园的小朋友，平安意识淡薄，为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份平安教育方案：
1、生活平安 全面考虑托班幼儿年龄特点，尊重托班幼儿身心开展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的开展需要。
（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。
（3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（4）严格执行卫生平安消毒制度，针对近期出现的甲型H1N1流感，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活; （5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
2、进餐、午睡平安 托班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。
午睡时不玩衣物（如：
扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
3、活动平安 托班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动（如：
剪刀、玩具等锋利物件），游戏中不做危险动作（如：
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送平安 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
眼观四路，要是家长自己在离开之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
如果有事不能来园，要及时、主动与教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。
5、家园共平安 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安（如：
烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母、号码等。
6、简单自救方法 在教学活动中渗透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。
培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。
时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着方案的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
托班平安工作方案5 根据托班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园托班平安教育工作方案将以独立自理能力的培养为根底，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动。
平安工作方案是托班工作方案中第一位。
现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下：
（一）教师应做到：
1、排除平安隐患：
在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等平安隐患及时排除。
2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。
3、进行平安教育：
通过平安教育活动，培养幼儿初步的平安意识及自我保护能力。
4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动必须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。
8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
10、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时,教师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。
托班平安工作方案6 指导思想：
根据“?
幼儿园规程?
第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
应加强对幼儿的平安教育。
〞为指导思想。
情况分析：
我班现有幼儿20名，其中女生11名，男生9名。
他们年龄较小且都是单身子女，自我保护能力较差，平安意识薄弱。
虽经过一个学期的集体生活，但仍有大局部幼儿需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。
具体实施：
1、排除平安隐患：
在开学前检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、气等平安隐患及时排除。
3、做好接送工作：
防止错接、漏接幼儿。
4、做好午睡值班工作：
教师认真巡查发现问题及时处理。
5、有方案的开展活动：
根据幼儿的年龄开展特点开展活动 6、在活动中教师要密切关注，特别是上、下楼梯时，保证幼儿平安。
7、进行平安教育：
通过平安教育活动，培养幼儿初步的平安意识及自我保护能力。
托班平安工作方案7?
幼儿园教育指导纲要?
中指出：
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
小班幼儿大局部都是新入园的小朋友，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年段制定了一份平安教育工作方案书：
1、活动平安教育：
幼儿遵守活动规那么，比携带危险物品进行游戏（如：
剪刀、玩具等锋利物件），游戏中不做危险动作，（如：
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐平安：
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。
3、生活平安教育：
幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4、接送平安：
来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。
不跟陌生人离开或擅自离园。
5、家庭平安：
向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安（如：
烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
6、简单的自救方法：
熟记家庭地址、号码、父母等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，假设一人在家，不可以随意开门。
在平安教育里，我们小班年段安排了平安教育活动，具体安排如下：
活动内容：
1、?
不跟陌生人走?
2、?
平安玩滑梯?
3、?
玩的健康好成长?
4、?
认识特殊的号码110、119、120?
5、?
平安标志?
6、?
过马路?
7、?
画红绿灯?
游戏：
?
玩滑梯?
、?
红绿灯?
、?
过斑马线?
托班平安工作方案8 1、活动平安 教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品进行游戏〔如：
剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。
2、进餐平安 知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。
3、生活平安 教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理平安 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
5、午睡平安 做好午睡值班工作：
教师认真巡查发现问题及时处理。
注意幼儿不玩儿扣子、发夹等东西。
6、接送平安 来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
7、家庭平安 向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：
烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。
8、简单自救方法识别特殊号码的用途〔如110、119、120〕，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。
熟记自家住址、号码、父母等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，假设一人在家，不可随意开门。
遇到危险时，教育幼儿学会躲避〔如：
发生火灾时的自救方法〕。
培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
9、逐月方案 九月：
平安上下楼梯；不带危险品入园 十月：
与同伴友好相处；不跟陌生人走；如何预防传染病 十一月：
注意游戏平安，不玩危险游戏；不相信陌生人，单独在家如何应对陌生人；119消防演练 十二月：
不要玩火，发生火灾怎么办；特殊的作用；流鼻血、摔伤怎么办？
一月：
平安工作小结。
托班平安工作方案9 情况分析：
我班现有幼儿20名，其中女生11名，男生9名。
他们年龄较小且都是单身子女，自我保护能力较差，平安意识薄弱。
虽经过一个学期的集体生活，但仍有大局部幼儿需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。
具体实施：
1、排除平安隐患：
在开学前检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、气等平安隐患及时排除。
2、做好接送工作：
防止错接、漏接幼儿。
3、做好午睡值班工作：
教师认真巡查发现问题及时处理。
4、有方案的开展活动：
根据幼儿的年龄开展特点开展活动 5、在活动中教师要密切关注，特别是上、下楼梯时，保证幼儿平安。
6、进行平安教育：
通过平安教育活动，培养幼儿初步的平安意识及自我保护能力。
7、早上来园时，注意孩子的健康状况，稳定孩子情绪，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。
8、来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：
别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。
如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
9、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。
入厕时，一定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;开展活动时防止孩子在教室乱跑乱撞;午睡时，老师一定要在场。
10、外出活动时，要稳定孩子情绪，不让孩子太冲动，以免乱奔乱跑，发生意外。
另外在玩玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故。
11、离园时，一定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家长进行交流。
并且孩子一定要亲手交给家长，如果有陌生人来接，一定要有接送卡才能放人。
12、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切平安隐患，比方电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
13、在日常生活中给孩子进行平安教育，比方楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的平安;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑，小心撞到别人等等。
14、在给孩子进行人身平安教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比方不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。
15、我们在把孩子平安放在第一位的前提下，也认真做好财产的平安工作，比方认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器的平安;物品有条理的整理摆放，做到心中有数;孩子的个人物品和的集体物品各自整理，不要混淆等等。
16、定时召开会议，针对问题进行商讨解决，及时遏止问题的产生或者恶化。
总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子
升级会员 