ACT kaplan 全程笔记.docx
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ACTkaplan全程笔记
ACTkaplan全程笔记
邹嘉航
I.Overview
价格，$32withoutwriting.$47withwriting.
考试日期：
十月，十二月，二月，四月，六月，有些地区提供9月。
Noguesspenalty，随便猜。
全美平均分21分左右。
总分36，四门平均为最终分数。
单数题选项为ABCD，双数题选项为FGHJ
II.分科概述
a）英语（语法）
i.45分，75题。
ii.不考词汇。
（哦耶）
iii.主要为语法换词句题，每卷少量（20左右）非典型题
b）数学
i.60分钟，60题。
ii.题目顺序与难度无关。
iii.内容：
Pre-algebra,elementaryandintermediatealgebra,coordinateandplanegeometryandtrigonometry.
iv.Asiansdon’tmesswithmath…..
c）阅读
i.35分，40题
ii.题型：
1.细节题
2.作用题
3.概括题
iii.文章类型：
1.Prosefiction
2.Socialscience
3.Humanities
4.Naturalscience
d）科学
i.35分钟，40题
ii.题型：
1.图表题
2.实验题
3.段落题
4.共7篇
iii.Askyoutoanalyzeandinterpretexperiments,figuresandscientists’viewpoint.iv.关键读的快，其他有常识即可（1~3道题需要自己的知识，所以还是考英语）。
e）写作
i.30分钟，一篇essay
a）
b）
c）
d）
e）
f）
ii.
iii.
iv.
III.双6分制，同SAT
具体问题，如：
shouldthegovernmenthavetherighttorestrictthematerialsavailabletoyoungpeopleinlibrary?
Clearandpersuasive,supportswithevidencefromyourexperience,reading,currentevents,orotherresources.
分科详述：
a）英语：
i.典型题
1.Economyquestions（每次20道）
a）考简洁程度。
b）越短的答案一般越对。
题目不看只选最短的可以在75道中对35道到38道。
c）每道题第一个选项为nochange。
d）有Omit的才是最最短的选项。
e）具体错误类型：
f）Redundancy:
neverrepeat
g）Verbosity:
asshortaspossible.
h）Irrelevance:
omitideasthatarenotdirectlyandlogicallytiedinwiththepurposeoftheparagraph.
i）其他英语题也是越短的选项越好，只要是考语法。
j）文章需要速读，有少量全文性题目，同时了解主旨删去无关内容。
2.英语题3大步骤：
a）Dothesewordsbelonghere?
b）Dothesewordsmakesense?
c）DoIhearorseeanerror?
3.Sensequestion
a）
b）
c）
d）考语法错误及其原因
不一定选最短的
看句意和结构。
题型
i.Completeness
1.必须有主谓。
2.题目比如在插入语后直接加句号。
3.果断简单。
Sentencestructure
1.有两层的必须有连接词，没有算错
2.三种连接方法：
a）分号
b）逗号加FANBOYS（for,and,nor,but,or,yet,so）c）让其中一层不完整使其互相依赖（没有逗号的连接词比如because）
Modifier（修饰语）
1.搞清啥修饰啥
ii.
iii.
iv.
2."Anyandalldescribersmustclearrelateto（orcloseto）whatevertheyarereferringto.
固定搭配（哦耶）
1.Same…as…
2.Knownto
3.各种中国人初中学的鬼东西
代词
1.他指谁？
2.果断简单==
逻辑
1.逻辑有问题你看不出来啊==
动词使用
1.时态
2.越简单的tense越好
3.只有原句不符时态才改变时态（我一直觉得这是废话==）
4.单复数
语气……
1.Casual/factual
2.俚语，呼喊，笑话果断Informal
3.（不是前面几种的还要改句子的都是考语气）
v.
vi.
vii.
viii.
ii.
iii.非典型题：
1.自己当裁判：
2.题目如：
这样结尾好么？
或者排序…或者等等…..
3.从全文考虑
4.需要阅读理解
5.搞起结构和目的
英语题考试技巧：
1.读！
听！
搞笑的？
错！
2.语法细则：
a）Numberagreement：
单复数一致
一堆词里的人称问题
i.如：
thefoolgavethewrongticketstoBobandI.
1.错误原因：
I不能用被to….
2.改成me
c）Commasordashes（破折号还是逗号？
）
i.破折号起插入语作用，需前后都有。
ii.逗号一样，插入语时前后都有。
d）逗号使用。
i.该用句号地方绝不能用逗号。
ii.果断加FANBOYS.
e）Fragments
i.每个句子必须要有主要内容！
ii.如：
Emilylistenedtomusic.Whileshestudied.
iii.明显不能用句号…后面不是完整句子
iv.很傻很白痴有木有==
f）Punctuation
1.Setoffitemsinalistofthreeormoreitems
3.Setoffintroductoryphrasefromtherestofthesentence.
4.Separatenonessentialinformation（somethingthatcouldbeconsideredaparentheticalphrase）fromtherestoftheii.sentence.（重句的情况）
用分号（semicolon）：
冒号（colon）：
1.Introduceoremphasizeashortphrase,quotation,example,explanation,orlist.
破折号（dash）:
1.Tosetoffanexplanatoryorparentheticalphraseinasentenceiii.
iv.
v.’（apostrophe）右单引号？
？
1.Indicatethepossessiveformofanoun.
2.Standinforamissingletterorlettersinacontraction.g）Adjectiveandadverb（美国人特色sb语法错误）
i.不予解释
h）现代时，过去式，过去分词
i.拼写问题==，不要搞混
ii.不予解释again
i）In,of,to,for（固定搭配）
i.死记and硬背
ii.不予解释againandagain==
j）Who和whom….
i.我实在连不予解释都不想说了==
k）Its和it’s
i.OMGOMG…………….不活了====================l）There,their,orthey’reandareorour.
i.……你会错么==
ii.米国人会错==
iii.米国人经常错
iv.我们要理解他们==
m）后面的和上面一样无语…反正注意动词时态，注意级别（比较级最高级），注意havebeen和hadbeen….注意去翻初中语法书….n）BetweenorAmong…..
i.两者between三者及以上among
o）Lessorfewer….
i.你懂的==可数和不可数
b）数学==
i.尽量简单概括下…
ii.易错概念：
1.Evensandoddsinclude0andnegativewholenumbers.
2.Primenumbersdonotinclude
1."
3.Remaindersareintegers.
iii.计算器可以用~
iv.其他的太简单不予解释==
c）阅读
i.快！
快！
快！
ii.Gettingasenseofhowthedetailsfittogethertoexpressthepointorpointsofthepassage.
iii.
iv.
v.边读边提炼大意。
文章长，95行左右。
词汇不是特别难。
题型：
1.Specificquestions:
a）作用（function
b）细节（detail）
c）Vocabintext（词汇题）
2.Inferencequestions
3.Bigpicturequestion
每篇文章9分钟左右完成。
分类：
1.Fiction
2.SocialScience
3.Humanities
4.Naturalscience
Fiction做法：
1.人物是关键。
a）Whoarethosepeople?
b）Whatistheirstateofmind?
c）What’sgoingon?
d）What’stheauthor’sattitudetowardthecharacters.
2.仔细阅读，找出文中不明显的存在的感情和态度，比如短暂的皱眉，讽刺性的语句，各种评论。
3.读的时候想办法构建画面。
4.读不懂可以看问题，问题会提示全文的指向。
自然科学做法：
1.不要迷失：
a）没有必要去真正理解文章所讲述的内容，不必要过分重视细节。
b）看题读文，解决题目是第一要点。
2.每换一段时问自己what’snew？
新提出的观点往往是要考的内容。
vi.
vii.
viii.
ix.
d）科学：
i.图表题
1.Whatdoesthefigureshow?
2.Whataretheunitsofthemeasurement?
3.Whatisthepatternofthedata?
4.不一定存在pattern.
5.注意两极
6.注意转折点
7.注意比例关系
8.图表会给出所有你需要的知识，课外知识不用
9.看不懂没关系，做题即可！
ii.实验题：
1.细节至整体（实验题）：
a）大部分ACT题通过实验图表的现象来获得结论。
i.考假设：
提出假设再检验假设是出题的思路。
ii.考设计：
1.确定变量和定量
2.保证有对照组和实验组
iii.考结论：
1.哪个变量改变了？
2.哪个是对照组？
3.结论表明了什么？
iii.段落题：
1.观点类型：
a）Astatementofthegeneraltheory
b）Asummaryofthedatabehindthetheory
2.数据类型：
a）Datathatsupportsthescientist’sowntheory
b）Datathatweakenstheopposingscientist’stheory
e）写作：
i.行文要求：
1.Answerthequestionintheprompt
2.Buildanargument
3.Maintainfocusandorganizeyourspecificpointslogically
5.Writeclearly
6.（虽然没有规定，但是6分作文一般都是350次左右及以上的）ii.六大得分点：
1.Answerthequestion
2.Supportideaswithexample
3.Showlogicalthoughtandorganization
4.Avoidmajororfrequenterrorsthatmakeyourwritingunclear
以上为4分要求
5.Addressthetopicindepth
iii.
iv.
v.以上为5分要求
6.Maketransitionsmootherandshowvarietyinsyntaxandvocabulary以上为6分要求
行文计划：
1.写下两边的观点
2.根据观点写出支持的理由
3.根据理由写出例子
4.化实为虚（比如化schoolnewspaper自制为thefreedomofspeech）Tips：
1.Useeffectivehooktobringreaderin.
2.Useregulartransitionstoprovidegluethatholdsyourideastogether
3.Endwithabangtomakeyouressaymemorable（结尾必须是真理！
扯上就行）
行文结构：
例子：
Shouldhighschoolsplacerestrictiononstudentnewspaper?
1.Iagreewith“freespeech”.studentnewspapershouldprepareforreallife.（回答问题）
2.Pressistreatedspeciallyinreallife（用强有力的例子证明观点）
3.Potentialharmnotagoodargument
4.Censorshipvs.democracy
5.Bettertohavediscussionoutintheopen
6.Restatethesis.（有肯定的结论）
vi.自我检查：
1.Didyouanswerthequestion?
2.Isyourpositionclearlystated?
3.Doesthebodyoftheessaysupportanddevelopthepositiontaken?
4.Arethereatleastthreesupportingparagraphs?
5.Istherelevanceofeachsupportingparagraphclear?
6.Didyouaddresstheothersideoftheargument?
7.Istheessayorganized,withaclearintroduction,middle,andend?
8.Didyoustartanewparagraphforeachnewidea
9.Iseachsentenceinaparagraphrelevanttothepointmadeinthatparagraph?
10."Aretransitionsclear?
1
1."Istheessayeasytoread?
Isitengaging?
1
2."Aresentencesvaried?
1
3."Isvocabularyusedeffectively?
Iscollege-levelvocabularyused?
IV.携带物品：
a）手表
b）No.2pencil，应该是2B铅笔削或者笔芯
c）两块橡皮
d）PhotoID
e）Anapprovedcalculator
f）Admissionticket
g）Snackandabottleofwater
h）confidence
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