pep5年级要英语语法梳理.docx
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pep5年级要英语语法梳理
PEP教材3-5年级语法部分知识梳理
●词法
名词
名词是表示人、物和抽象概念等名称的词。
名词可分为专有名词和普通名词。
普通名词又可分为可数名词和不可数名词。
（一）专有名词
专有名词表示人名，地名，团体，结构等特有的名称。
它的第一个字母必须大写。
选词填空
What’sthedatetoday?
--It’s______（may/May）sixth.
根据汉语提示完成句子，每空一词。
Sarahis_______（美国人）.Sheisfrom___________.（美国）
（二）普通名词
普通名词指可以分成可数名词和不可数名词两大类。
可数名词：
单数可数名词不可单独使用。
可数名词变复数时，一般情况下直接在词尾加-s，但以s,x,sh,ch结尾的可数名词，则加-es，此外，还有一些不规则变化的词，需要逐步积累。
选择填空
（）1.Ihave_____Englishbook.
A.aB./C.an
（）2.--Doyoulike_____?
--Yes,Ido.
A.watermelonB.watermelonsC.watermelones
不可数名词：
一般无法用数目来计算的名词叫不可数名词。
液体或粉末状名词及物质名词一般均为不可数名词。
不可数名词在肯定句中一般用some修饰，在否定和疑问句中，将some换为any。
选择填空
（）–Whatwouldyoulikefordinner,John?
I’dlikesome_____and_____.
A.beef,noodlesB.beefs,noodlesC.beef,noodle
（三）名词的所有格
名词的所有格是表示名词所属关系的形式，名词所有格的构成可在名词后加’s.
用所给词的正确形式填空
1.--Isit________bag?
（Mike）--Yes,itis.
2.Whosedogisit?
It’s__________.（ChenJie）
二、动词
（一）实意动词的基本形式
小学阶段，我们应掌握动词的三种基本形式，即动词原形、第三人称单数形式和动词的-ing形式。
一般现在时第三人称单数的变化规则：
a.一般情况，在动词后直接加s。
b.以.s，x，ch，sh或o结尾的动词，在动词后加es.。
c.以辅音加y结尾的动词，变y为i,再加es.
d.不规则变化的特殊动词：
be-ishave-has
动词加-ing的规则：
a.一般情况，直接加ing。
b.以不发音e结尾的动词，去e加ing。
c.以重读闭音节结尾的，即“辅音+元音+辅音”,且元音字母不发本身音的，双写末尾辅音字母再加-ing。
用所给动词的适当形式填空
1.Heusually_____sportsontheweekend.（play）
2.–Whatareyoudoing?
—I’m_____now.（play）
（二）情态动词：
小学阶段，我们接触最多的情态动词是can。
“can”的意思是“能够，会”。
它的后面加动词原形，否定形式为can’t，提问时，将can提前大写。
选词填空
1.Youcan_____________.（draw,drawing）
2.--Canyouplaybaseball?
--No,I________.（can,can’t）.
三、形容词、副词
（一）形容词
形容词主要用来描述物品的大小、颜色、形状等特征，也可用来陈述事物的状态。
根据汉语提示完成句子
1.Atthezoo.Robinis________.（感到兴奋的）
2.Myfriendisvery________.（又高又壮）
（二）副词
用以修饰动词、形容词或其他副词，说明其时间、地点、程度、方式的词叫做副词。
用所给词的适当形式填空
Pleasetalk________inthelibrary.（quiet）
（三）形容词、副词的比较级和最高级
（1）一般单音节词末尾加-er和-est构成比较级和最高级
（2）重读闭音节结尾的，要双写末尾的辅音字母，再加er或-est
（3）不规则形容词的比较级和最高级需特殊记忆
选词填空
--Whichseasondoyoulike__________?
–Fall.（best,good）
四、数词
表示数量和顺序的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
（一）基数词
1．1-12的基数词是独立的单词，有各自的形式;
2.13-19的基数词以-teen结尾;
3．20-90的整数基数词以-ty结尾。
表达两位数几十几时，十位与个位间用连词符-如：
twenty-one
根据汉语提示完成句子
1.--Howoldareyou?
–I’m__________yearsold.（十一）
2.--Whattimeisit?
--It’s_____________________.（10点30分）
（二）序数词
表示顺序的数词叫做序数词。
从一至十九一般在相应的基数词尾加-th，以-ty结尾的基数词变序数词时，将y改为i,加e再加th，还应注意一些特殊变化，如：
one-first，two-second，three-third，five-fifth，nine-ninth，twelve-twelfth。
*注：
表示几十几时，用几十的基数词形式加上连词符“-”和个位序数词形式一起表示。
如：
thirty-first第三十一*
根据汉语提示完成句子
1.–WhenisMother’sDay?
–It’sonMay________.（十二号）
2.--What’sthedatetoday?
--It’sJanuary________.（二号）
五、代词
代词又称代名词，是替代名词的一种词类。
（一）、人称代词
数
格
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
he
she
it
him
her
it
they
them
用适当的人称代词填空
Thisismybrother,Sam._______issixyearsold.
（二）、物主代词：
物主代词是表示所有关系的代词。
物主代词分形容词性物主代词。
其人称和数的变化如下表：
数
格
种类
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
your
his,
her,
its
our
your
their
名词性
物主代词
mine
yours
his,
hers
its
ours
yours
theirs
（1）形容词物主代词起形容词的作用，它的后面要跟上一个名词。
（2）名词性物主代词做名词使用因此后面不能再使用名词。
根据汉语提示完成句子
1.--Whosestorybooksarethese?
--Theyare________.（我的）
2.--Look！
--That’smydog!
Yes!
It’s________dog.（你的）--It’s________（你的）
（三）指示代词
表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫做指示代词。
指示代词有：
this,that,these,those等。
this,that在电话中可以指代自己和对方。
this（复数是these）是指时间上或空间上离说话人较近的人或物。
that（复数是those）是指时间上或空间上离说话人较远的人或物。
根据汉语提示完成句子
1.--Are______rabbitseating?
--No.They’replayingwitheachother.（这些）
2.______isthearm.（这是）
六、连词
（一）and
表示一般并列关系，译作“和、同、而且”。
（二）but
but是表示转折关系的连词，译作“但是”.。
用适当的连词（and,but）填空
Amy:
Myfamilyhassixpeople.
ChenJie:
Six?
Amy:
Yes.mydad,mymum,mysister,mybabybrotherandme.
ChenJie:
______that'sonlyfive.
Amy:
______mylittlepuppy.
七、介词
用来表明名词、代词（或相当于名词的词、短语或从句）与句中其他词的关系的词叫做介词。
在介词后，如果要跟动词，这个动词必须加上-ing，如果跟代词，必须跟代词的宾格形式。
（一）表示空间关系的介词
under/behind/in/on/nextto/infrontof/between/beside/above
根据汉语提示完成句子,每空一词。
1.--Whereismypencilbox?
--It’s_________yourbook.（在……下面）
3.It’s____________________thebookstore.（在…前面）
（二）表示时间关系的介词
at/on/in/before/after/during/for.
at，on和in的区别
①at
▲at用于具体的某一时刻前，如，at7：
30
②on
▲表示具体的某一天用介词on，如，onMay8th on January1st
▲在星期几和某一节日前用on，如，onFriday ，on Mother’sDay
▲表示具体某一天的早上、下午、晚上要用介词on，如，onSundaymorning
③in
▲用在某年、某季、某月、某周，如， inwinter，inSeptember
▲表示泛指“在早上、在下午、在晚上”用in，如inthemorning\day\afternoon
用适当的介词填空
1.--When’syourbirthday?
--It’s_______September2nd.
2.--Whendoyoufinishclass_______themorning?
--Wefinishclass_______1o'clock.
（三）表示方式、手段的介词
a.by在......之前
b.with表示带有…具有…
八、冠词
冠词是一种虚词，在句子中不能单独充当句子成分。
冠词分为定冠词、不定冠词和零冠词（即不带冠词）。
（一）不定冠词
不定冠词指不定的人或事物，用来修饰可数名词。
“a，an”是不定冠词，仅用在单数可数名词前，表示“一”的含义（但不强调数目观念）。
不定冠词a用在以辅音音素开头的单词前面；而an用在以元音音素开头的单词前面。
选词填空。
1.Iwanttobe________artist.（a,an）
2.I’dlike________（a,an）appleand_________（a,an）sandwich.
（二）定冠词
定冠词是用在名词之前起修饰限定作用的词。
它本身没有任何意义，不能独立存在。
定冠词the是起修饰限定作用的冠词，它与指示代词this，that同源，表示“这个”或“那个”。
定冠词的用法如下：
1.用在名词前，表示特指，即特定的某个人、事物等。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
3.用在专有名词前。
4.用在许多习惯用语中。
5.用在序数词之前。
6.用在乐器前。
选择填空
（）1.I’mfrom________USA.
A./B.aC.the
（）2.Wewenttotheparkin________afternoon.
A.anB.aC.the
（三）不用任何冠词的情况
1.专有名词（国名、地名、人名）一般不加冠词。
2.在称呼语或表示官衔职位的名词前，不用冠词。
3.前面已有人称代词、指示代词或不定代词作定语的名词前不用任何冠词。
4.在季节、月份、星期几等名词前，不用冠词。
5.在介词“by”之后用的交通工具名称前，不用冠词。
6.在三餐饭、球类运动或娱乐运动、学科、语言等名词前，不用冠词。
7.在某些习惯用语中的名词前，不用冠词。
选择填空
（）1.Ilike______summerbestbecauseof______Children'sDay.
A./,/B.the,/C./,the
（）2.Weplay______soccereveryday.
A.anB.theC./
九、it的用法
（一）、表示时间、距离、天气、季节
（二）口语和电话中指人
根据汉语提示完成句子。
1.______istimefordinner.（到晚饭的时间了）
2.______isJanuary1today.（今天一月一号）
●句法
一、陈述句
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句和否定句两种。
（一）肯定句
对事物做出肯定判断的句子叫肯定句。
选择填空。
（）Iwanttobe______.
A.pilotB.flyplanesC.anengineer
根据汉语提示完成句子,每空一词。
My________________isTaylor.（姓）
（二）否定句
对事物做出否定判断的句子叫否定句。
选词填空。
1.You_____（can/can't）judgeabookbyitscover.
2.He_____（don’t/doesn’t）likeplayingtheviolin.
二、疑问句
疑问句是问一些事情的，可分为：
一般疑问句和特殊疑问句选择疑问句和反意疑问句。
（一）一般疑问句
这种问句通常用yes／no来回答，相当于汉语中的“……吗？
”
用所给单词的正确形式填空。
1.______（Be）thereanytallbuildingsinthenaturepark?
2.______（Do）youoftenreadbooksinthispark?
（二）特殊疑问句
以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：
whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等。
为下列疑问句选择相匹配的答语。
（）1.Whydoyoulikespringbest?
A.Ilikespringbest.
（）2.Whichseasondoyoulikebest?
B.Afterschool.
（）3.Whendoyouplaysoccer?
C.Ioftengoshopping.
（）4.Whatdoyouoftendoontheweekend?
D.Becausetheweatherisnice.
（）5.Whereisyourphoto?
E.It'sonthewall.
三、祈使句
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。
根据汉语提示完成句子。
四、感叹句
感叹句通常由what,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。
用适当的词填空，完成感叹句。
五、Therebe句型
Therebe结构主要用以表达"某处（某时）有某人（某物）",其基本句型为"Therebe+某物或某人+某地或某时"。
用词的适当形式填空。
1.There_______（be）abigbed.
2.There_______（be）somanypictureshere.
●时态
一、一般现在时
表示经常性、习惯性或永久性的动作，常与often，usually，always，sometimes，everyday等时间状语连用。
应注意主语是第三人称单数（单三）时，动词的变化。
第三人称单数包括he，she以及单独的一个人或一个物品，此外还有不可数名词做主语也要视为“单三”。
选择填空。
（）1.--Whatdoyoudoontheweekend?
--Ioften_______TVand_______ping-pongwithmyfather.
A.watch,playB.watching,playC.watch,playing
（）2.He_______glassesandhisshoesareblue.
A.haveB.hasC.had
二、现在进行时
①表示说话人说话时正在进行的动作，汉语中常用“正在”来表示这种关系，时间状语常用now。
②表示移动的动词常用现在进行时表示即将发生的事或计划要做的事。
现在进行时的谓语动词的构成：
be+V-ing
选词填空。
1.--Whataretheydoing?
--They're_______lunch.（eat）
2.Sarah_______（isn’t,doesn’t）readingbooks.Sheis________（sleeps,sleeping）now.
三、一般将来时
表示将来要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间。
一般将来时句子构成
will+动词的原形
选词填空。
We'll_______totheGreatWall.（go）
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