第六讲形容词副词.docx

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第六讲形容词副词

第六讲　形容词、副词

一、形容词、副词的比较级和最高级

1．一般在词尾直接加er或est。

如：

long—longer—longest。

2．以不发音的字母e结尾的，只加r或st。

如：

nice—nicer—nicest。

3．以“辅音字母＋y”结尾的，把y变为i，再加er或est。

如：

heavy—heavier—heaviest。

4．以“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾的重读音节，双写末尾这个辅音字母，再加er或est。

如：

big—bigger—biggest。

5．部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。

如：

slowly—moreslowly—mostslowly；beautiful—more

beautiful—mostbeautiful。

6．不规则变化的形容词和副词。

如：

many/much—more—most，little—less—least，good/well—better—best，bad/badly—worse—worst。

二、形容词、副词考点透析

1．形容词、副词比较级和最高级的常用句型及用法。

（1）A＋动词＋比较级＋thanB

A比B……

TomrunsfasterthanMike.

汤姆比麦克跑得快。

（2）A＋动词的否定式＋soas＋原级＋asB

A不如B……

Janedoesn'tworksohardasherbrother.

珍妮不如她哥哥努力。

（3）A＋动词＋as＋原级＋asB

A和B一样……

Myhouseisaslargeasyours.

我的房子和你的一样大。

（4）A＋动词＋no＋比较级＋thanB

A和B一样不……

Youarenoclevererthanhe.

＝Youareasfoolishashe.

你和他一样不聪明/你和他一样蠢。

（5）主语＋动词＋the＋最高级＋介词短语（比较范围）在……中，×××是最……的。

Johnisthetallestboyinhisclass.

约翰是班上最高的男孩。

（6）moreAthanB　与其说是B，倒不如说是A。

Thegirlwasmorefrightenedthanhurt.

这个女孩与其说受伤了，倒不如说吓坏了。

2．在表示比较的句型中，要注意than，as前后的比较对象的一致性。

Thedirectorgavemeabetterofferthan________.

A．thatofDick'sB．Dick's

C．hegaveDickD．thoseofDick

（C为正确答案。

A、B、D都是Dick的条件或Dick提供的条件，只有C“他提供给Dick的条件”才能与前面的“他提供给我的条件”进行比较）

3．“the＋比较级”特指两个人或两个事物中较为突出的一个。

Ifthemanagerhadtochoosebetweenthetwo，hewouldsayJohnwasthebetterchoice.

如果经理不得不在两人中做出选择的话，他会说约翰是更好地选择。

4．除了“the＋最高级”外，最高级还有其他表达方式。

如：

否定词never与比较级连用、比较级＋thananyother＋名词单数、比较级＋thananyoftheother＋名词复数、比较级＋thananyoneelse等。

Howbeautifullyshesings!

Ihaveneverheardabettervoice.

她唱得多好啊！

我从未听过更好的声音。

5．含有名词的as...as结构需要注意词序的问题。

（1）as＋adj.＋a/an＋名词单数＋as

＝a/an＋名词单数＋as＋adj.＋as

Heisashonestamanasyou.

＝Heisamanashonestasyou.

他和你一样是老实人。

（2）asmany＋名词复数＋as

asmuch＋（a/an）＋名词＋as

Itisgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasascience.

人们普遍认为教书和科学一样都是艺术。

（3）倍数＋as＋adj.＋名词＋as

Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproducedtwiceasmanytractorsin2007astheyearbefore.

新技术引进后，这家工厂2007年生产的拖拉机是头一年的两倍。

6．as...as，（not）so/as...as结构中的形容词、副词只能用原级，不能用比较级。

Johnplaysfootballaswellas，ifnotbetterthan，David.

约翰如果不比大卫踢足球踢得好的话，至少跟他踢得一样好。

7．senior（年长的，高级的），junior（年幼的，初级的），superior（优越的），inferior（下等的，低劣的）等词与to连用，表示比较级。

Heisthreeyearsseniortome.

他比我大三岁。

8．注意下列结构中各个词的排列顺序。

somany/somuch/sofew/solittle＋名词（其中的many，much，few，little等词都表“多少”之意。

little还可当“小”解释，这时用suchlittle＋名词）

（1）Oh，John，whatapleasantsurpriseyougaveme.

噢，约翰，你带给我的惊喜让人太开

心了！

（2）Canyoubelievethatinsucharichcountrythereshouldbesomanypoorpeople?

你能相信在这么富有的国家竟然会有这么多穷人吗？

（3）AsIknow，thereisnosuchcarinthisneighborhood.

据我所知，这周边没有这样的车。

（4）ItwassobadadaythatIdidn'twanttodoanything.

如此糟糕的一天，我什么都不想做。

9．倍数的表达法。

（1）A＋be＋倍数as＋形容词原级＋asB

Thisroadisthreetimesaswideasthatone.

这条公路是那条公路的三倍宽。

（2）A＋be＋倍数＋形容词比较级＋thanB

Thecarisexactlyfivetimesmoreexpensivethanthatone.

这辆车比那辆汽车恰好贵五倍。

（3）A＋be＋倍数＋the＋相应名词＋ofB

Thenewlibraryisfourtimesthesizeofthepreviousone.

新的图书馆是以前的四倍大。

（4）The＋名词＋ofA＋be＋倍数＋thatofB

Thesizeofthenewsquareisfourtimesthatofthepreviousone.

新广场为以前的四倍大。

Ⅰ.按照句子结构的语法性和句子连贯的要求，在空白处填上适当的词或使用括号中单词的正确形式填空。

1．Wehadmadeourreservationsixmonths________（early）．

2．Themanagercameout.Shewas________（surprise）helpful.

3.OneSundaymorninginAugustIwenttoalocalmusicfestival.IleftitearlybecauseIhadanappointment________（late）thatday.

4．“Thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove.Nothingcouldbe________（sweet）.”

5．Oneday,hecameupwithanideathathewouldpluckupallofhiscropafewinches.Hedidsothenextday.Hewasverytiredfromdoingthisforawholeday.buthefeltveryhappysincethecropdid“grow”________（high）．

6．MarthaBerrywasbornin1866.________（luck）thanmostGeorgianmountainchildren,shereceivededucation.

7．Iadviseyoutotakeasmallstepoutofyourcomfortzoneandtrytomakesomeone'sdayalittle________（bright）．

8．The________（busy）timeisaroundSpringFestival,becausemanypeoplegobacktotheirhometownsforfamilyreunions.

9．Ifoundithardtohearhercommentary（评论）assheseemedtobetalkingtoonlythethreeorfourpeople______（close）toher.

10．Thosewhohave________（much）moneythansensemaysometimesactfoolishly.

11.Tenyearsagothepopulationofourvillagewastwiceas________（large）asthatoftheirs.

12．TheoriginsofValentine'sDayare________（clear）andhiddenintheriveroftime.

13．Hewasmyclassmatewithbadbreathand______（mess）hair，andhesatrightbehindme.

14．Peopleallovertheworlduseittoconnectwithindividualsfrom________（difference）countriesandcu

ltures.

15．I'mverycarefulnottogiveoutmy______（person）information.

Ⅱ.在横线上填上合适的词。

Idon'tthinkit1.________（difficulty）tolearnEnglishwell，becauseaslongasyouworkhard,youcanlearnitwell.Ibelievethatthe2.________（hard）youworkatyourstudy,the3.________（well）youcanlearnit.Forexample，LiPing，afriendofmine,isthe4.________hardworkingstudentinourclass,andhegets5.________（high）marksthananyotherstudentinourclassineveryEnglishtest.Ledbyhim,allthestudentsinourclassarestudyingEnglishharderand6.________（hard）．Asaresult,inthe7.________（late）Englishtest,ourclasswasthe8.________（good）ofthetwokeyclassesinourschool,andthenumberofstudentswhogotexcellentmarksistwiceas9.________（large）asthatoftheother.Therefore，allofusshouldstudy10.________（hard）nomatterwhatwelearn.

答案：

Ⅰ.1.earlier　2.surprisingly　3.later　4.sweeter

5．higher　6.Luckier　7.brighter　8.busiest

9．closer　10.more　11.large　12.unclear

13．messy　14.different　15.personal

Ⅱ.1.difficult　2.harder　3.better　4.most　5.higher

6．harder　7.latest　8.best　9.large　10.hard

Ⅲ.短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）画掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Somepeoplethinkthattheywillgetilliftheyusetheirbrainstoomuch.It'snottrue.Scientistsshowusthatthemuchyouuseyourbrain,thebetteritwillbeandthecleveryouwillbecomeofcourseifyouwanttokeepyourmindclearlyandactive,youmusttakeproperrestandstudypropertotheirbeginners,usingtheirbrainsinthemorningiswellfortheirhealth.

Therearemanywaystorest.Oneisapeacerest.Forexample,takeawalkoutdooranddomoreexerciseeveryday.Sleepisapeacefulrest.Besides,toeatsomeeggs,meatandfruitisalsogoodforthebrains.

Wishyouareawisemanandahappilylife.

答案：