高考模拟试题全国高三第三次大联考Word文档格式.docx
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汉七年，韩王信反，高帝自往击之。
至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴。
匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。
使者十辈来，皆言匈奴可击。
上使刘敬复往使匈奴，还报曰：
两国相击，此宜夸矜见所长。
今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。
愚以为匈奴不可击也。
是时汉兵已逾句注，二十余万兵已业行。
上怒，骂刘敬曰：
齐虏!
以口舌得官，今乃妄言沮吾军。
械系敬广武。
遂往。
至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。
高帝至广武，赦敬，曰：
吾不用公言，以困平城。
吾皆已斩前使十辈言可击者矣。
乃封敬二千户，为关内侯，号为建信侯。
高帝罢平城归，韩王信亡入胡。
当是时，冒顿为单于，兵强，控弦三十万，数苦北边。
上患之，问刘敬。
刘敬曰：
天下初定士卒罢于兵未可以武服也冒顿杀父代立妻母以力为威未可以仁义说也独可以计久远子孙为臣耳然恐陛下不能为。
上曰：
诚可，何为不能!
顾为奈何?
刘敬对曰：
陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉嫡女送厚，蛮夷必慕以为阏氏，生子必为太子，代单于。
何者?
贪汉重币。
陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗，使辩士风谕以礼节。
冒顿在，固为子婿；
死，则外孙为单于。
岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉?
兵可无战以渐臣也。
若陛下不能遣长公主，而令宗室及后宫诈称公主，彼亦知，不肯贵近，无益也。
高帝曰：
善。
欲遣长公主。
吕后日夜泣，曰：
妾唯太子、一女，奈何弃之匈奴!
上竟不能遣长公主，而取家人子名为长公主，妻单于。
使刘敬往结和亲约。
刘敬从匈奴来，因言：
今陛下虽都关中，实少人，北近胡寇，东有六国之族，宗强，一日有变，陛下亦未得高枕而卧也。
臣愿陛下徙齐诸田，楚昭、屈、景，燕、赵、韩、魏后，及豪桀名家居关中。
无事，可以备胡；
诸侯有变，亦足率以东伐。
此强本弱末之术也。
乃使刘敬徙所言关中十余万口。
（选自《史记》卷九十九，有删节）
[注]控弦：
拉弓箭，指射手。
阏氏：
汉代匈奴称君主的正妻。
5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.齐虏!
以口舌得官
口舌：
说话伶俐
B.控弦三十万，数苦北边
苦：
侵扰
C.兵可无战以渐臣也
臣：
称臣
D.一日有变，陛下亦未得高枕而卧也一日：
一旦
6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A、伏奇兵以争利
振之以肆思
B、今乃妄言沮吾军
以其乃华山之阳名之也
C、当是时，冒顿为单于
昔者先王以为东蒙主
D、刘敬从匈奴来，因言
因河为池
7、下面六句话分别编为四组，全都能直接表现刘敬才智过人的一组是（3分）
愚以为匈奴不可击也
为关内侯，号为建信侯
陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之
而取家人子名为长公主，妻单于
今陛下虽都关中，实少人
徙齐诸田，楚昭、屈、景，燕、赵、韩、魏后，及豪桀名家居关中
A.
B．
C
D．
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．得知韩信与匈奴勾结要共同进攻汉朝的消息，高帝大为震怒，就派使臣出使匈奴摸清底细。
派去的使臣十余批回来，都说匈奴可以攻击，刘敬则认为匈奴是不能攻打的。
B．高帝率军攻打匈奴，果然在广武被匈奴奇兵围困，被围困了七天才得以解围，高帝回到广武城，赦免了刘敬，并对刘敬表达了自己的愧意。
C.冒顿做了匈奴的君主后，刘敬认为无法再用武力去征服匈奴，但又不能用仁义道德去说服，因此，他建议采用和亲的政策。
最终，汉高帝采纳了他的意见。
D．刘敬出使匈奴缔结和亲盟约，回来后提出，把齐国的田氏各族，楚国的三大宗族，燕、赵、韩、魏等国的后裔，以及豪门名家都迁移到关中居住。
此建议得到高帝赞赏并得以付诸实施。
9、断句和翻译（10分）
（1）用／给下列文段断句。
（4分）
天下初定士卒罢于兵未可以武服也冒顿杀父代立妻母以力为威来可以仁义说也独可以计久远子孙为臣耳然恐陛下不能为。
（2）翻译下面的句子。
（6分）
吾不用公言，以困平城。
（3分）
贪汉重币。
陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗，因使辩士风谕以礼节。
10、阅读下面这首词，然后回答问题。
（7分）
更漏子
温庭筠
星斗稀，钟鼓歇，帘外晓莺残月。
兰露重，柳风斜，满庭堆落花。
虚阁上，倚阑望，还似去年惆怅。
春欲暮，思无穷，旧欢如梦中。
（1）这首词的第一句描绘了一幅怎样的画面?
（2）上阕中哪个词语暗示了春欲暮?
春欲暮这种景象触发了女主人公怎样的感慨?
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）三岁为妇，靡室劳矣。
，。
（《诗经·
卫风·
氓》）
（2）客路青山外，
潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）
（3）长桥卧波，未云何龙?
?
（杜牧《阿房官赋》）
（4），
呜呼，师道之不复可知矣!
（韩愈《师说》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。
怎样看待历代中原王朝与周边民族关系
卜宪
自秦代以后建立的历代王朝无论出于哪个民族，都试图以问鼎中原为己任，因为中原地区拥有发达的社会经济和文化，一旦占据中原也就意味着占有了庞大的社会财富，拥有了正统的政治地位。
历代中原王朝以汉族为主体，但并不都是汉族建立的。
无论是谁入主中原，由于历史上的中国地域广大，地形复杂，族众多，出于各种原因（主要是经济原因），中原王朝周边的民族总是不断呈现出内倾化的趋向。
为了抵御这些民族的威胁，保护中原王朝能够控制的地域，稳定其统治秩序，统治者必须竭力思考各种办
法和对策。
因而，如何处理与这些周边民族的关系就成了历史上许多王朝面临的棘手问题，但又是不得不面对的事实。
综合分析历代中原王朝处理与周边民族关系的方式，大体可分为这样几种类型：
中原王朝设立行政机构对周边民族进行直接统治，并将少数民族中的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。
而历代由少数民族入主中原后建立的政权，同样也吸收了大量汉族杰出人物进入统治阶层，推进其封建化、汉化的过程，如孝文帝、忽必烈时期都是如此。
中原王朝对不能直接管辖的周边民族地区采取羁縻、和亲的政策。
羁縻原意指套在牛马头上的笼头：
羁，马络头也；
縻，牛韁也。
所谓羁縻制度是历代封建王朝在多民族国家里对社会发展不平衡的少数民族地区所采取的一种民族政策。
历代封建王朝的统治势力先后发展至边疆各少数民族地区时，首先接触到的一个历史事实，便是各少数民族内部的政治、经济、文化的发展与汉族地区不一样，因而不可能应用对汉族地区的那一套统治方式去进行统治。
于是，采取什么政策对这些少数民族地区进行统治的问题便产生了。
随着各王朝在少数民族地区统治势力的逐步深入，解决少数民族地区统治问题的政策措施也愈来愈趋于完备，这就是少数民族地区的羁縻制度建立的由来。
唐代羁縻制度十分发达，设很多羁縻州、羁縻县。
这些州、县在政治上利用少数民族中旧有的贵族制进行统治；
在经济上维持原来的生产方式，尽管统治者有时号称他们羁縻的目的是不贪其土地，利其人马也，但实际上也要征收贡纳，只不过会有一定的照顾而已；
在文化上尊重各少数民族的风俗习惯，保持族内原有的社会组织。
唐代的羁縻政策，是后来几个王朝土官（土司）制度之渊源。
中国古代的羁縻制度实际是一种高度的自治制度，历史经验表明其有效性是建立在中央政府力量强大之时，中央政府一旦衰落，羁縻也就随之土崩瓦解。
和亲是以公主、宗室女，有时也以平民女子冒充出嫁给少数民族首领为妻的一种政治联姻方式，通过这种方式达到维持中原王朝与周边民族的关系。
有学者统计，从西汉到清代，和亲至少有150次，因此和亲也是历代中原王朝处理与周边民族关系的经常性方法之一。
也有学者将其归纳为羁縻的一种，但和亲的关系比羁縻更松散，形式也更复杂。
如既有在中原王朝强大时以中原王朝为主体的和亲，也有在中原王朝衰落时被动的和亲。
历史上中原王朝的周边还有不少独立的民族政权，他们与中原王朝的关系很复杂，可以用时战时和来形容。
例如，汉王朝与匈奴的关系就是这种类型之一。
（节选自《光明日报》2009年8月25日）
12、下列说法不符合文意的两项是（5分）
A.自秦代以后建立的历代王朝无论出于哪个民族，都有问鼎中原的野心。
B.中原地区发达的经济、文化和庞大的社会财富，具有令人难以抵挡的诱惑。
C.中国地区地域广大，地形较为复杂，族众多，不断呈现出内倾化的趋向。
D.少数民族入主中原后，为推进其封建化、汉化，吸收了大量汉族杰出人物进入统治阶层。
E中原王朝无论是强大时还是衰落时，都将和亲作为最主要的处理周边民族关系的方法。
13.下列对羁縻制度的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.羁縻制度是指中原王朝对不能直接管辖的周边民族地区采取的一种民族政策。
B.羁縻制度主要适用于多民族封建统治王朝里社会发展不平衡的少数民族地区。
C.羁縻制度在唐代得到了很好的实施，这一政策是后来几个王朝土官制度的渊源。
D.羁縻制度的有效性以中央政府力量强大为基础，一旦政权交替，羁縻制度就随之瓦体。
14、文中阐述的中原王朝处理与周边民族关系有几种类型?
请结合文章内容分条概括。
15、和亲政策的实质是什么?
你如何看待和亲政策?
（5分）
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组分别为文学类文本阅读试题组但和实用类文本阅读试题组，考生任选一组作答。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
世界上最漂亮的溺水者
马尔克斯
海面上渐渐漂过来一个黑乎乎的东西，一直到它漂到岸边，他们从它身上取下那些黑乎乎的马尾藻、水母和遇难船只的碎片后，才发现是一个淹死的人。
村子里的男人把他抬到附近的房子里，抬尸的时候，人们发现这具尸体比所有的死人都庞大，都沉重，重得像一匹马，男人们互相议论着，可能是因为他在水里泡的时间太长了，水都浸到了骨头里的缘故。
当天夜里，男人们没有出海，都到邻近村子去打听是否丢了什么人，女人们留下来守护着那被淹死的人。
她们用芦絮擦掉死人身上的污泥，给他整理了那水草一般的头发，用刮鱼鳞的铁器刮摔粘在他身上的脏东西。
她们在做这些事时，发现那些东西都是属于深海里的，他的衣服都已被扯碎，好像他曾在满是珊瑚的世界里游历过。
她们还发现这死者曾是一个很傲慢的人，因为他的脸上没有其他那些在海上淹死的人那种孤独的表情。
最后直到她们把他完全擦洗干净了，才发现他是那么漂亮，于是都惊讶地憋住了呼吸。
他不仅是她们从没见过的那种最高大、最强健而又最具有男性美的人，而且是连在想象中都不曾见过的男人。
在村子里找不到一张足够大的床来停放他，也没有一张足够结实的桌子用来为他守夜。
女人们把村子里身材最高的男人在节日里穿的裤子拿来也穿不进，最肥大的衬衣他也嫌窄，最大的鞋子还是小。
女人们都为这短小的服装和他的美不相称而感到难过，于是她们决定用一大块帆布和一件新娘子的粗线衬衫给他做衣服，以保持他死后的尊严。
妇女们围坐在一起，一针一线地缝着，不时地望着那具尸体。
她们觉得那天夜里连风都反常，加勒比海从未有过这么大的风，妇女们认为这些异常的变化一定与这位死者有关。
这些女人们还幻想：
如果那漂亮的男人住在这个村子里，他的房子一定有宽大的门、高高的房顶和结实的地板；
他睡的床的弹簧垫子一定是用铁螺栓为主要结构做的；
他的女人一定是最幸福的。
她们想象着：
他很权威，要海里的鱼他只需呼唤它们的名字就行了；
他是那么热爱劳动，以至于能使最荒凉的石头地里流淌出水；
他还能在悬崖峭壁上栽种鲜花。
她们暗自拿他跟自己的男人比，觉得自己的男人一辈子千的都不及他一夜所干的多，她们内心里都在咒骂自己的男人，觉得他们是世界上最污秽而又没有本事的人。
女人们一个个都陷入这些幻想的速宫中，这时她们当中最老的一个叹口气说道：
他长得多么像埃斯特温。
不错，是很像，大多数人再次看他一眼时都觉得再没有别的名字比这更合适的了。
那些给他穿衣服、梳头、剪指甲和修胡子的女人，在把他放倒在地上时都抑制不住难受的心情。
她们想到他死后都这么麻烦，活着时他那庞大的身体一定很不幸。
她们仿佛看见他活着时进门总是侧着身，头总是撞门框；
到人家里，总是站在那里，摆弄着他那海牛般的玫瑰色的嫩手，不知做什么是好；
女主人总是不放心地找一把最结实的椅子，请埃斯特温坐下，可他却靠在墙边，微笑着说：
没关系，夫人，我这样呆着很好。
他每次拜访人家都总是重复那句话：
他常常因怕弄坏椅子而不肯进屋，可人家总是热情地对他说：
埃斯特温，你别走，你哪怕等到咖啡烧开了再走也好呀。
可后来，这个大傻瓜还是走了，多可爱啊，这个漂亮的傻瓜走了。
天快亮时，女人们面对那具尸体，还在想着这些事。
后来，当她们用一块手帕为他盖脸，免得阳光打扰他时，见到他是那样永远的安息了，像所有的男人一样，无法抗拒这自然规律的安排，都止不住流下了眼泪。
先是她们当中最年轻的一个女人开始抽泣，其他人强忍着，只是悲伤地叹着气，可到后来，越来越想哭，因为这个被淹死的人越发使她们回想起埃斯特温，这位世界上最无人帮助的可怜人，他是那么温柔，而又助人为乐。
最后，当男人们回来说，那个溺水者不是邻村人时，她们在痛哭之余都感到了一种莫名的空虚。
神圣的上帝，他是我们的。
她们哭泣着说。
当一个女人取掉盖在死者脸上的手帕，这下连男人们也都惊呆了。
是埃斯特温，男人们二话没说就认为是他。
他的样子是那么真诚，．以至于连那些疑心最重的男人-一这些男人夜里在海上总是感到无比的苦恼，担心他们的女人会等他们等得厌烦，梦到他们被淹死了，或别的更可怕的事—_也都为埃斯特温真诚的表情而感到震惊。
就这样，人们为他举行了所能想象到的最隆重的葬礼。
他们没有给他捆铁锚，为的是如果他想回来时，就回来。
在把那具尸体抛下深渊以前的片刻间，所有的人都憋住呼吸。
他们不需要相互去看，就知道彼此都不是完美的，永远也不可能是完美的。
但是他们也知道，从那以后一切都将不同，他们的房子将安上更宽大的门，更高的房顶，更坚固的地板，为了让埃斯特温可以到处走而不撞门框。
他们将在房前墙上涂上明愧的色彩，借以永远纪念埃斯特温。
他们还将凿开岩层，在石头地上挖出水源来，在悬崖峭壁上栽种鲜花，为了在将来每年的春天，让那些大船上的旅客被这海上花园的花香所召唤。
连船长也下到甲板上，身穿节日的服装，胸前挎着望远镜，佩戴着金星肩章和一排战争中得的奖章，指着这坐落在加勒比海地平线上满是玫瑰花的海角，用十四种语言说道：
你们看那儿，如今风儿是那样平静，太阳是那么明亮，连那些向日葵都不知道此刻该朝哪边。
是的，那儿就是埃斯特温的村子。
1968年于西班牙巴塞罗那
（有删节）
16、小说中漂亮的溺水者埃斯特温的美表现在哪些方面?
请概括说明。
17、小说主要运用了什么表现手法来表现埃斯特温的美?
试举例分析。
18、请分析小说中溺水者埃斯特温的象征意义。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19～21题。
一代宗师——薛暮桥
李剑阁
薛暮桥是中国经济学界的一代宗师。
一生经历了中国沧桑巨变的一百年，见证了三个历史性的巨大变革：
辛亥革命、新中国成立和改革开放。
他是中国经济改革的重要设计者和推动者。
薛暮桥自学成才，早期从事经济理论研究和社会实践调查。
上个世纪30年代，他作为左翼经济学团体中国农村经济研究会的主要成员，积极探索中国农村和中国社会的发展道路。
抗日战争时期，他在山东抗日根据地从事实际经济工作，成为财经工作的领导者。
建国以后，他成为多个重要经济部门的负责人。
参与了第一个五年计划的编制和三大改造，可以说是最早为中国计划经济和公有经济奠基的参与者之一。
这些骄人履历并没有成为禁锢他思想的枷锁。
在文革中，他开始对僵化的经济体制以及高投入、低效率的增长方式产生怀疑，并进行了默默的痛苦的思索。
1979年，他发表了系统总结新中国经济发展历史经验的著作《中国社会主义经济问题研究》，对中国的发展和改革历程进行了深刻的反思。
此书发行1000万册，成为我国广大干部众正确认识经济体制改革和坚持正确发展方针的启蒙教材。
他最早提出，从改革流通制度着手，比从改革分配制度着手更为重要，要加快价格和流通体制改革。
他主张在控制货币发行的前提下尽快放开价格，更好地发挥市场配置资源的作用。
1980年9月，他代表国务院体制改革办公室在中央召开的会议上提出：
我国现阶段的社会主义经济是生产资料公有制占绝对优势，多种经济成分同时并存的商品经济。
开创性地提出了改革市场取向的主张。
他呼吁，积极探讨社会主义公有制的有效实现形式。
对那些可以由私人经营的行业，公有制可以退出；
可以将现有的国有小型企业进行公开拍卖；
有些企业可以试行租赁经营；
对竞争性行业可以试行股份制。
他主张开放农贸市场，在农村积极发展家庭副业，准许农民在城乡之间长途贩运。
他还为推动个体私营经济的快速发展提出很多政策主张。
他曾经说：
我们既然要大力吸引外资，为什么就不能大力发展中国本土的私营经济?
他从中国传统经济学的播种者和计划经济的主要参与者变为僵化经济体制的批判者和改革开放的先驱，这可以说是一种脱胎换骨的思想解放。
1989年以后，有些人对改革的正确方向产生怀疑甚至大加责难。
他们声称要重新肯定社会主义必须实行计划经济，并且把市场化改革当做否定四项基本原则的资产阶级自由化来批判。
部分报刊陆续发表了一些批判文章，这些文章把某些经济决策的失误，归咎于改革过分推崇市场机制的倾向；
把计划经济还是市场经济同社会基本制度直接起来，提出改革到底姓资还是姓社的问题。
这时候薛暮桥再也坐不住了，他大声疾呼：
我们改革的大方向没有错，社会主义有计划商品经济的道路没有错。
1990年7月5日，薛暮桥参加了政治局常委召开的经济学家座谈会。
会上，众人就经济体制改革应当是计划取向还是市场取向发生了激烈的争论。
薛暮桥在会上鲜明地表述了自己的观点，但是他觉得言犹未尽。
会后，他以一种这个时候我不说谁说的历史责任感，奋笔疾书给江泽民同志。
薛暮桥解放以后就一直身居高位，但他给人的印象从来是学者多于领导。
在日常生活中，他甚至给人书呆子的印象。
朱镕基同志在祝贺薛暮桥同志从事经济工作和经济理论研究六十年座谈会上回忆说，薛老工作和研究都十分认真出色，但生活能力似乎比较差。
在五七干校接受劳动改造时，每个人发了一个供开会时用的马扎。
开会时薛老不知道怎么用，竟然坐在腿朝上倒放的马扎上，一时传为笑谈。
不过，对经济问题的研究，薛暮桥却是一位大师。
他在承担繁重的经济领导工作的同时，一直孜孜不倦，笔耕不止，留下了丰富的著述。
经济界官阶之高如薛老者，著述的数量可能无人能够与他比肩。
（摘自《文摘》2009年6月，有删节）
19、文中第段运用了大量的笔墨叙述薛暮桥为中国计划经济和公有经济作出的贡献，这样写有何作用?
20、这篇传记是从哪几个方面评述薛暮桥的?
请结合传记内容加以概括。
21、这篇传记中，多处引用薛暮桥的原话和他人的评述，请简要分析这样引用的作用。
五、本大题2小题。
每小题6分，共12分。
22、下面是2009年8月8日我国首个全民健身日的标志，请仔细观察，根据要求答题。
（1）请根据你的理解，用简明的语言说说此标志的创意。
（能说出两点即可）（4分）
（2）结合这一图标，为我国首个全民健身日拟一主题口号。
（2分）
23、阅读下面的材料，请从语言表达准确、鲜明的角度分析《中小学班主任工作规定》的内容容易导致哪些方面的误读，并提出你的建议。
教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》，有这样一条新规定：
班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
对这一规定，众说纷纭，网友戏称为最雷人的规定，比号称雷阵雨的偶像剧还要雷人!
六、本大题1小题，（60分）。
24、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小树问大树：
你吃什么才长得这么大呢?
大树说：
我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。
小树说：
吃这些你的体形就这么完美和谐?
这还要感谢风雪雷电。
风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。
小树又问：
为何有的树木长得枯黄又干瘦?
因为我们各自的菜单不同。
他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．C（A荏读rn；
B溯读s；
D澄读dng）
2．B（A炙手可热：
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
用于人而不用于物。
C各有千秋：
各有各的存在的价值；
各有所长；
各有特色。
D龙腾虎跃：
如龙飞腾，如虎跳跃。
形容威武雄壮，动作矫健有力，非常活跃。
应改为龙争虎斗）
3．A（B句式杂糅，可改为这些成就的取得是由于中国共产党的正确领导，或这些成就的取得是中国共产党正确领导的结果；
C语序不当，应为知情权、参与权、表达权、监督权；
D表意不明，穿好鞋可理解为穿质量好的鞋，也可理解为将鞋穿好）
4．B（甚至绝望轻生照应绝境，紧承自暴自弃，语意逐步加深，应排首位；
它的……与横线后
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