高考语用题简析.docx
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高考语用题简析
2010年高考语言运用试题汇编
安徽卷
一、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。
______，______，______。
______。
①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措
②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素
③经济已处于加速崛起的重要阶段
④要解决这一问题
⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在
⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素
A．③①④⑥②⑤ B．⑤①③④⑥② C．③⑤④⑥②① D．⑤④①⑥②③
【答案】Ｃ
【试题考点】本题考查“语言连贯”的能力。
能力层级为Ｅ（表达应用）
【解析】排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除筛选比较容易。
本题６个小句讲了两个方面意思，③句说目前大好形势，①②④⑥说目前存在的问题及解决的办法。
⑤句是两方面意思的过渡。
根据开头已知句，我们可以判定③句排在开头，因此四个选项只能从A和C中选，根据⑤是过渡句，再观察出④⑥②①按总-分-总顺序做句群内部排列，很容易得出C项答案。
二、根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。
（每空不超过5个字）（5分）
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒温、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
【答案】①以人为本 ②生态和谐 ③空间舒适 ④生活节能
【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。
能力层级为B（理解）
【解析】回答此类试题要善于提取核心信息进行概括整合。
本题首先要明确需要概括的句子的陈述对象，其次找出修饰或描写陈述对象的修饰词语（主要是动词和形容词），然后整合。
如①理想住宅设计理念就是陈述对象，修饰语是“服务于人类”“以人类……为核心”所以 概括为“以人为本”②句陈述对象是“生态环境”修饰语是“和谐”“良好”概括为“生态和谐”③句的陈述对象是“生活空间”修饰成分是“舒适”概括为“空间舒适”④句陈述对象是“生活方式”，修饰成分是“最佳的节能的”概括为“生活节能”。
本题使用其他的词语概括也行，如①住宅人性化②环境生态化②空间舒适化④生活低碳化等，符合句子意思即可。
三、某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。
请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
（5分）
甲同学说：
我喜欢有丰富知识的作品，这样的作品能开阔我们的视野，增长我们的见识。
乙同学说：
我喜欢有深刻思想的作品，这样的作品能 ⑴ 。
丙同学说：
我喜欢有审美情趣的作品，这样的作品能 ⑵ 。
【答案】示例：
（1）启迪我们的智慧，提示我们的境界
（2）陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。
能力层级为B（理解）
【解析】本题重点考查的是句式方写，做好本题的关键是要注意续写的句子与前面句子在内容上要连贯，又要注意形式一致，找到仿写点即可。
北京卷
下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是（ ）
白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的百联浦， ① 着那里的苍生万物。
白莲水库的水是绿蓝绿蓝的， ② ，触须沿途四散， ③ 着白莲浦方圆几十里的农田。
A. ①滋养 ②流到渠里就一路变成白色的游龙 ③浸润
B. ①养育 ②变成白色游龙就一路流到到渠里 ③浸渍
C. ①养育 ②流到渠里就一路变成白色游龙 ③浸润
D. ①滋养 ②变成白色游龙就一路流到渠里 ③浸渍
【答案】A
【解析】提供了往年高考试卷中不曾有过的新鲜感，它作为将近义词辨析与语意衔接题相结合的一种尝试，当为今后语文基础题的命题提示一种新颖的角度。
“滋养”与水有关，而“浸渍”是贬义词，答案不言自明。
福建卷
一、阅读下面的文字，回答问题。
（3分）
在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联抉登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。
《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，_________;《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。
【答案】示例：
“美轮美奂”改为“丰富多彩”。
（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。
（1分）
_____ _ 改为___ __
【解析】本题考查了对词语的运用能力。
美轮美奂形容房屋高大华丽，不能用来形容文艺晚会，可以用丰富多彩。
【误区警示】对成语的把握不到位，望文生义，没注意成语的适用对象，就可能照成无用。
（2）填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（ ）（2分）
A.描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事
B．营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围
C．吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角
D．勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象
【答案】B
【解析】本题考查了语言的衔接。
对本题的解答要紧扣上下文。
因为前文《相约上海》是欢快的歌舞，所以不能用“描写”可以排除A项，也不能用“吹响”或“勾勒”由此可以排除C、D两项。
因为是世博会，所以B项从形式到内容都是最合适的。
【误区警示】本题误区在于设置了迷惑项，考生如不能把握前后文就做不出正确选择。
二、阅读下面两则材料，回答问题。
（10分）
材料一：
近年来，我国不少人喜欢过西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。
材料二：
据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。
在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。
（1）用一句话概括以上材料的内容。
（3）
【答案示例】节日文化相互交融。
（意思对即可）
【解析】本题考查了压缩语段的能力。
对本题的解答要把握住两段文字的核心内容，说的是中外节日的相互融合问题。
【误区警示】本题解答误区在于如何把握核心信息，再就是简洁概括的语言描述。
（2）你对上述现象有何看法？
请简要阐述。
（150字左右）（7分）
【答案】观点一：
我们要继承民族文化遗产。
观点二：
过年，只要快乐就行。
观点三：
正确引导，健康过节。
【答案示例】正确引导，健康过节。
所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。
不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。
每一个对节日的看法与过法的不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。
（其他观点言之成理即可）
【解析】本题考查了分析综合表达能力，非常具有开放性。
解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要有此而发。
【误区警示】本题误区在于个人认识的出发点是否基于题目材料，另外观点是否合理且能自圆其说。
广东卷
一、依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：
一是作者的直接创作活动产生了作品。
， 二是作品表现出作者的个性特点。
不同的人对同一题材的创作也是常见现象。
。
作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。
。
①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征
②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式
③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用、素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品
④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点
⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开时代人的互相影响
A．②①⑤③④ B.②④③①⑤ Ｃ．③②⑤④① Ｄ．③④②⑤①
【答案】选C项。
【解析】③②说作者的创作活动，⑤①说作者的个性特点，④紧承“不同的人对同一题材的创作也是常见的现象”，①总结上文内容，作尾句。
【考点】本题考查语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力。
二、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。
请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。
要求：
内容完整，语言简洁，语意连贯。
文艺复兴时期的意大利
17世纪资产阶级革命时期的英国
18世纪大革命影响下的法国
伽利略等人的天文计算
牛顿的微积分、牛顿学派
蒙日的微分几何、蒙日学派
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。
文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心
A； 数学活动中心。
B
【答案】A、17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国。
这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生。
B进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了
【解析】图表内容简单：
三个时期、三个地点对应当时的数学成就。
文段也有三句话分别予以阐释。
三句话的关键词语都是“活动中心”，根据关键词的不同位置，我们需要选用不同的句式来阐述特表的意思。
【考点】综合考查压缩语段和变换句式。
属于图文转换 。
三、某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。
下面是这次演出的节目单；
晚会节目单
1．《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：
高一
（2）班
2．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：
高二（5）班
（其他略）
节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。
请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为支持人设计一段这样的话。
要求：
所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
【答案】
示例一：
合葬化鸟，夜夜相鸣。
高一
（2）班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。
但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。
东汉末年是这样，20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。
不信的话，请看高二（5）班的同学们为我们演出的《雷雨》。
示例二：
感谢高一
（2）班的同学为我们在线了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们让我们感受到了爱情的坚贞和永恒的魅力。
但爱情的悲剧似乎还在延续，接下来高二（5）班的同学为我们带来的《雷雨》，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。
示例三：
感谢高一2班的精彩表演。
是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。
下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。
有请高二5班为我们带来《雷雨》！
【解析】串台词需要把上下两个节目巧妙的串联起来。
可以考虑两个节目的共同点和不同点：
一个是古代爱情悲剧，反映了人生的苦难和无奈；一个是现代爱情悲剧，反映了人性的复杂。
既然是晚会，语言上需要轻松活泼一些。
【考点】综合考查扩展语句与语言的得体。
具体考查串台词。
湖北卷
一、请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。
要求：
①想象合理；②语言生动；③不超过50字。
（4分）
【答案】
示例一：
洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。
示例二：
月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。
一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。
话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。
【解析】扩展诗句，就是对诗句的意境进行合理的想象，并运用生动的语言加以描述。
扩展诗句不是翻译诗句，要有适当的想象与补充。
【考点】考查扩展语句。
二、某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。
主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。
请为主持人写一则开场白。
要求：
①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。
（4分）
【答案】
示例一：
“满纸荒唐言，谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。
让我走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！
示 例二：
“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境，《红楼梦》诗词文质兼美。
今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。
【解析】开场白就是话题的导入语。
导入语要求紧扣主题（此次为“红楼梦诗词赏析”），表达得体（符合主持人的身份，符合学习小组的特点），作为文学类研究型学习小组，自然要讲究文采，才能与其氛围吻合。
【考点】考查语言的得体和生动。
三、欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。
请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。
要求：
①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。
（4分）
画面一：
， 。
画面二：
食物少煎烤，住房环保型。
画面三：
清蒸油烟少，节能灯照明。
画面四：
， 。
【答案】
示例一：
画面一：
衣衫自己洗，小件不劳你。
画面四：
急事你出马，平日你休假。
示例二：
画面一：
洗衣不用电，手洗身体健。
画面四：
拒绝小汽车，绿色自行车。
【解析】属于图文转换类仿写。
注意要求共三项：
其中字数和押韵的要求属于形式上的要求。
题干已经指明了这是《低碳生活》为主题的漫画，因此要结合画面突出“三低”特征。
【考点】考查修辞和仿写。
湖南卷
一、下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（ ）
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。
，此是春来第一声。
A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语
C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语
【答案】B
【解析】本题是诗句填写题，较之去年的对联填写是异曲同工之妙。
这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句 填补空白。
二、阅读下面的文字，完成题目。
水中的倒影
【俄】亚．索尔仁尼琴
在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便水流清澈，即便水流上没有泡沫，——在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。
只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，——只有在这些地方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。
此亦似君，此亦如吾。
如果说，我们百般努力，至今仍未看见、仍未观照到不朽的、清晰的真理，这也许正是因为，我们还正在向某处运动，我们还正在生活?
……
在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解。
100字左右。
（6分）
【答案】①能。
事物是在不断地运动中发展变化的，认识会跟随事物的发展变化而不断调整、改变乃至深化；②否。
辨认与观照事物须得在静止的状态或事物运动结束之后，静观默会、凝神结想，这样才能把握事物的整体与全貌，才能达成“清晰”的认识；③辩证地认知，既可在运动中也可在静止的状态下认知事物。
此外，因人、因事、因时、因地和因认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。
【解析】本题考查对文章主旨大意和自身生活实际的辩证哲思。
文章《水中的倒影》讲的是水动的时候很难看清水中的画面而水静的时候才能看清，题目问的是“在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈见解”。
这个时候我们记住有三种答题模式：
第一种赞同、第二种反对、第三种采取中立辩证地看待，三种模式三选一答题都行，只要言之成理即可。
例如选择第二种反对，那就可以先归纳文章大意表示在运动中看不清事物，只有在静止中才能看清事物，再结合自身的事例来证明这个观点，最后总结句表示只有静下来才能认清世间万事万物。
这样答题分三步走，简单明了，水到渠成。
三、下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。
（6分）
外交部发言人：
谷歌若撤出不会影响中国的投资环境澳联邦通讯部长表示
网络不能独立于法律之外
瑞士坚决严打（网络）“黄毒”信息
互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮
【答案】当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
【解析】本题考查对新闻事实的概括能力。
题目给出四条消息的标题，通过观察，我们很快发现这四个标题的关键词或短语是“网络”“谷歌退出事件”“网络与法律”“打击黄毒”“网络凝聚力量”，通过分析这些关键词，我们可以得出“网络的优点与缺点”的大意，于是我们很明白，我们要写的内容要包括两部分：
第一部分是网络的积极作用，第二部分是网络的消极作用。
然后再根据新闻短评的特点，我们还要加上新闻背景知识和主观评价。
而关于网络的新闻背景知识我们最熟悉的就是“随着科技的发展社会的进步，网络越来越深入到生活的各个方面”；主观评价则是站在第三方的角度用切近于公正、客观的言语来总结“如何规范网络，让网络为我们所用”。
于是这类题目的答题要点就在于：
网络背景知识＋网络积极方面＋网络消极方面＋一句话评价，就这么简单。
江苏卷
一、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
（4分）
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。
当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。
接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。
此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。
最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化咸有机碳，封存于水生生物体内。
【答案】
（1）吸碳；
（2）“略施魔法”；（3）光合作用。
【解析】属“提取关键词”题型。
解题步骤：
1.读题，明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象。
2.分层次，明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。
题中要求“找出‘碳链式反应’过程的三个关键性词语”，“接着”、“最终”提示我们这一过程可分三层次，三个层次的核心动词便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。
二、2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。
（5分）
（1）“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？
（2）请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。
（1）
（2） 。
【答案】
（1）安徒生；《海的女儿》。
（2）示例：
愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。
（愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。
）（我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。
）（上海世博会为我的故事续写新的篇章。
）
【解析】一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝愿或赞美。
江西卷
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。
， ，
， ， 。
①人总有一个信念：
宇宙是有秩序的
②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的
③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要
④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要
⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的
A．④②①⑤③ B．①③⑤④②C．④②③①⑤ D．①③④②⑤
【答案】A.
【解析】本题素材来自高中第六册《数学与文化》一文最后一个自然段。
解题思路：
从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。
在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。
③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。
江西卷
一、请概括下列一段文字的主要内容。
（不超过25个字）（4分）
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。
研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。
这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。
比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。
此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。
【答案】激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。
【解析】主要内容概括的方法有：
1.连接段意概括主要内容；2.自问自答概括主要内容；3.抓住重点概括主要内容。
这里适合运用第二种方法。
二、请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。
（不超过65个字）（5分）
【答案】内容：
漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：
萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。
【解析】解答漫画材料题，应从三方面入手：
第一，要明确漫画的本意。
通过观察漫画，包括标题及文字说明，找出漫画的关键点，将漫画所表现的信息进行综合，准确概括出漫画的寓意；第二，从多角度分析，推论出漫画的引申意；第三，面对漫画所反映的问题，亮出正确的观点，多角度、多层次进行思考和回答。
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