最新九年级英语下册 第六单元教学案 仁爱版 精品.docx

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最新九年级英语下册第六单元教学案仁爱版精品

Unit6Topic1SectionA

学习目标：

1.Mastersomenewwordsandphrases:

wouldrather...than...,fallinlove（withsb.）,alive

2.Gooverv.-ingusedasobject:

（1）Inmysparetime,IlikewatchingTVshows,especiallyquizshows.

（2）Ilikewatchingsoccergamesbest.

3.Learntoexpressperferenceandhobbies.

4.Broadenthestudents’horizons.

学习重点:

掌握1a中出现的重点短语及动名词的用法。

学习难点:

Expressperferenceandhobbies

语言点导学:

本节课的学习要点及考点

（1）Wouldrather宁愿,后接动词原形,否定形式在rather后面加not疑问式将would提前,wouldrather没有人称变化,常用于句型wouldratherdosth,thandosth比起做…更愿意做…..

Iwouldratherstayathomethangooutinsuchbadweather.

这么糟糕的天气,我宁愿待在家中,也不愿出去.

（2）Wouldrather宁愿,后接动词原形,否定形式在rather后面加not疑问式将would提前,wouldrather没有人称变化,常用于句型wouldratherdosth,thandosth比起做…更愿意做…..

Iwouldratherstayathomethangooutinsuchbadweather.

这么糟糕的天气,我宁愿待在家中,也不愿出去.

3）.Couldyouteachmehowtoplayit?

Howtoplayit为疑问词和不定式连用,作宾语me的不足语,it指代Chinesechess.

疑问词+动词不定式构成一个特殊的动词不定式短语,在句中作主,宾和表语.

Howtosolvetheproblemisveryimportant.

4）.Whichkindofprogramdoyouprefer,TVplaysorsportsshows?

Prefer=likebetter

Preferd用法

（1）,prefertodo/doingsth.宁愿/更喜欢做…..

Iprefertowait.

DoyoupreferlivinginBeijing?

（2）.PreferAtoB.与B相比更喜欢A.

Hepreferredthecountrytothecity.

5）.I’mtiredofwatchingthoseshows.

Betiredof厌倦,厌烦

I’mtiredofallthearguments.

学习过程:

（一）课前预习

1.课前预习课本P25-26

2.课前预习同步练习与检测Unit6Topic1SectionA练习

3.自学问题记录

（二）呈现课文内容

（三）课堂探究

了解各类电视节目对人们的日常生活的影响.

1.（把学生按10人一组分成几个小组，共同交流他们喜欢的电视节目，并向大家推荐自己认为值得看的一些栏目。

然后集合起来投票选出最受欢迎的三个节目，最后各组选派一个代表汇报评选结果，并阐述其理由。

）

T:

MaybeeveryonehashisownfavoriteTVprogram,butwhichprogramisthemostpopular

one?

Whydoyouthinkitisworthwatching?

Pleasespeakoutyourfavoriteprogramandgiveyourreasons.Atlastwewillvoteforthethreemostpopularprogramsandtelltheresultinclass.

（四）当堂训练

1.康康,我听说你中国象棋下得很好.

2.你能教我怎样下棋吗?

3.学下中国象棋对我来说有困难.

4.希望有一天我能参加智力游戏节目并且获奖!

5.它向我们展示了未来是什么样的.

6.它展示了旧社会人们的真实生活.

7.它是一个关于警察同坏人作斗争的故事.

提高拓展的练习

1.Couldyouteachmehowtoplay__________（中国象棋）?

Noproblem.

2.Whodidthewoman_____（相爱）?

hermaster.

3.Doyoulike_____（电视剧）?

noI’mtiredofthoseshows.

4.Mylittlebrotherwouldratherwatch_____（少儿节目）thantheothers.

5.Iwantto____（参加）oneofthequizshowsandwinagreat___（奖）!

6.Thestudent_____（更喜欢）studyingtoplaying.

 1.TheCommunistpartyofChina_____________July1st,1921.

   A.wasfoundedon                                          B.wasfoundedin

   C.foundedon                                                 D.wasfoundin

 2.Themachinewasinventedfor_____________years.

   A.hundreds                                                    B.hundredsof

   C.threehundreds                                            D.ahundredof

 3.Thebowlisused_____________wine.

   A.forserve                                                    B.asserved

   C.

inserves          

                                          D.forserving

 4.Columbus_____________AmericaandEdison_____________lights.

   A.discovered;invention

   B.invented;discovered

   C.discovered;invented

   D.discovers;invents

 5.Childrenweremade_____________outside.

   A.stand                                                         B.tostand

   C.standing                                                     D.stood

 6.

Hishomework_____________soon.

   A.finishes                                                      B.willfinish

   C.willbefinish                                               D.willbefinished

反馈总结:

Unit6Topic1SectionB

备课人：

李琦初审：

徐君复审：

吴丽莉张翔审批：

刘俊华

Aimsanddemands学习目标

1.Mastersomenewwordsandphrases:

dependon,upon,onceuponatime,hide

2.Learnhowtoexpressone’sownstarsignanddescribeone’scharacteristics:

（1）IwasbornonJuly12th.SomystarsignisCancer.

（2）Theyarekindandalwaysreadytohelpothers.

3.Learnabout12starsignsandsomestoriesaboutit.

4.Learntodevelopgoodcharacteristicsandassessoneselfcorrectly

.学习重难点:

Learnhowtoexpressone’sownstarsignanddescribeone’scharacteristics:

（1）IwasbornonJuly12th.SomystarsignisCancer.

（2）Theyarekindandalwaysreadytohelpothers.

重点词组

takepartin    betiredof  wouldra

ther…than    fallinlove（withsb.） 

fallinlove  beinterestedin  bereadytodosth.  onceuponatime   

beangryatsth.ordersb.todosth.  tryone’sbest   fromthenon

学习过程

Step1.知识回顾:

Step2.自主学习:

A.理解掌握下列组。

用一种疲惫的声音__，惊讶地______，星座______

准备好做某事______，取决于______从前______，

为某事而生气______，给某人的某个部位一个突然袭击_______

从那时起_______，保守秘密_____，原谅别人_______

B.根据汉语提示完成句子。

1.thereare12__（星座）andIaminterestedinthemverymuch.

2.MissJiangdoesn’tliketokeep___（秘密）.

3.Sheisspeakinginalow___（嗓音）.

4._____（从前）therewasabeautifulprincess.

5.It___（取决于）yourhealth.

Step3.小组学习

1.Checkthepre-learning

A.Read1a,understanditsmeaning,underlinethefollowingphrases,andtranslatethemintoChinese.

B．Now，readthedialog,andanswerthefollowingquestions.

（1）WhydoesMarialooktiredtoday?

（2）Whenwassheborn?

（3）Whatarehercharacteristics?

Step4.合作交流:

A（开展活动，进一步了解课文主题和相关词汇。

）

T:

Thereare12starsigns.Pleasematchthemwiththerelateddates,andfindoutwhichstar

signyoubelongto.

（教师把写有下列内容的小黑板呈现给学生。

）

Matchthebirthdayswiththestarsigns:

BirthdaydatesStarsigns

（1）Dec.22-Jan.19双鱼座（）

（2）Jan.20-Feb.18摩羯座（）

（3）Feb.19-Mar.20巨蟹座（）

（4）Mar.21-Apr.19水瓶座（）

（5）Apr.20-May.20狮子座（）

（6）May.21-June.21白羊座（）

（7）June.22-July.22天秤座（）

（8）July.23-Aug.22金牛座（）

（9）Aug.23-Sept.22射手座（）

（10）Sept.23-Oct.23双子座（）

（11）Oct.24-Nov.21天蝎座（）

（12）Nov.22-Dec.21处女座（）

B．2a（学生阅读课文，找出文中的关键词。

）

Speech

Keywords

n.

12starsigns,characteristics,animal,hunter,secrets

v.

decide,share,kill,die,appear,hide,forgive

adj.

handsomeandbrave,dangerous,powerful

T:

S11,pleasefindoutthekeywordsinparagraph1.

（为降低难度，教师安排3个学生完成此任务。

第一个完成任务后，第二个开始，依次到第三个学生。

按词性分类，以便在下轮巩固环节中参考关键词时能想到其搭配的名词、动词或形容词。

）

C.（复述故事情节。

检测学生对课文的熟悉程度，培养学生的表达能力和记忆能力。

）

T:

Ibelieveyouaresureofthetext.I’llasksomeofyoutoretellthetextaccordingtomy

requirements,youcanrefertothekeywords.

（板书）

（1）TellsomethingaboutScorpio.

（2）RetellthestoryofScorpio.

T:

S2,couldyoufinishtask1?

AndS3,couldyoufinishtask2?

（学生准备后，要求他们合上书本进行复述。

）

Step5合作学习

1.（目的：

组织学生收集描述性格的词汇，以扩展他们的词汇量，提高语言表达能力。

）

T:

Thereisgoingtobeamatchamongeachgroup.We’llcollectwordstodescribecharacteristics.

2.（规则:

每10人为一小组，把该组想到的词汇按感情色彩分成两类。

）

T:

Eachgroupismadeupof10members.Thewordsshouldbedividedintotwogroups.Agood.Bbad.Thegroupthathavethemostwordsisthewinner.

3.（开展合作学习活动。

）

T:

Understand?

Let’sbegin.

4.Homework

（调查报告:

相同星座的人是否具有相同的性格。

下面为调查表格。

）

T:

Thereisaform.Pleasecollectinformationtoshowifthepersonsbornunderthesamestar

signsharesimilarcharacteristics.

Name

Starsign

Birthday

Characteristics

要求:

（1）每人对同一星座的人调查对象不少于10人。

（2）调查完后写出报告。

课堂检测:

1.Fatherisangry__Tom__hisresult.

A.at,withB.with,withC.withatD.at,at

2.Noonehastoldus___,soweneedyourhelp.

A.whattodoitB.whatshouldwedoC.howtodoD.howtodoit

3.Heisalwaysready___hisfriends.

A.helpB.tohelpC.helpingD.Helps

4.Tokeepourclassroomclean,pleasepickupwastepaper___.

A.wheneveryouseeitB.wheneveryouseeit

C.whateveryouputD.howeveryouseeit

5.Maybeyouhavesimilarcharacteristicsbecauseyouwereborn___thesamestarsign.

A.onB.withC.underD.of

教学反思:

Unit6Topic1SectionC

备课人：

李琦初审：

徐君复审：

吴丽莉张翔审批：

刘俊华

学习目标:

1.掌握p29---30单词和词组。

2.重点复习被动语态，一般现在时，以及prefer…to…的用法。

学习重难点

1.重点词组

2.被动语态结构和一般现在时结构

语言点导学:

（一）词形转换

1.education（形容词）educational2.alive（同义词）living

3.Greece（语言）Greek4.hunter（动词）hunt

5.negative（反义词）positive6.topic（同义词）subject

（二）重点短语

1.inone’sspare/freetime在某人的业余时间

2.agreewithsb.同意某人的意见

3.winaprize获得奖品

4.betiredof…对……感到厌烦

5.wouldrather…than…宁愿……而不愿

6.fallinlove（withsb.）与某人相爱

7.intotal总计

8.onceuponatime从前

9.beangryatsth.对某事感到生气

10.ordersb.todosth.命令某人做某事

11.fromthenon从那时起

12.keepsecrets保守秘密

13.payattentionto…注意

14.ahomeless/running/luckydog丧家犬/走狗/幸运儿

15.standfor代表

16.haveahuge/badinfluenceon…在…….方面起了巨大/坏的影响

17.waysofdoingsth.做某事的方式

18.keep…awayfrom…使……远离…….

19.awasteoftime浪费时间

20.doadebate辩论

21.doresearch做研究

22.supportone’sview支持某人的观点

学习过程:

Step1.预习展示

一.掌握下列词组：

1.众所周知2.另一方面

3.把┄当做4.┄的象征

5.用┄来做┄6.代表，象征

7.国花8.通过某种方式做某事

二.根据汉语提示完成句子

1.Thecustomsofthe_____（西方的）countriesaredifferentfromChina’s.

2.Whatdoes“A”______（代表）inEnglish,doyouknow?

3.Thedogisconsidered______（忠诚的）andthebestfriendofhumans.

4.Manyyoungpeopleregardrosesasthe_____（象征）oflove.

5.Differentcountrieshavedifferent_____（文化），andpeoplefromdifferentcountrieshavedifferentbehaviors.

Step2.checkthepre-learning:

Step3.Readthepassagein1a,thenfinish1b.

Step4.Workalone

Listentothetapeandfinish2a.

Step6.Pairwork

课堂检测:

（）1.Noneofthemknewabouttheplanbecauseit___asecret.

A.keptB.keepsC.iskeptD.waskept

（）2.---HowcanIturniton?

---By___thebutton.

A．pressB.pressingC．topressD.presses

（）3.Wecanuserobots___dangerousworkinsteadofhumans.

A.doB.todoC.doingD.done

（）4.Ipreferswimming____mountainsinsummer.

A.climbB.toclimbC.climbingD.toclimb

（）5.Jimisoneoftheboys____fromEngland.

A.whoareB.whoisC.that