粤教版语文选修第18课《谭嗣同传》练习题.docx

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粤教版语文选修第18课《谭嗣同传》练习题

语文·选修9/传记选读（粤教版）

古风余韵

18　谭嗣同传

新　　台

新台有泚（cǐ）①，河水弥（mí）弥②。

燕婉③之求，蘧（qú）篨（chú）不鲜④。

新台有洒（cuǐ）⑤，河水浼浼（měi）⑥。

燕婉之求，蘧篨不殄（tiǎn）⑦。

鱼网之设，鸿则离⑧之。

燕婉之求，得此戚施⑨。

【注释】

①新台：

台的故址在今山东省甄城县黄河北岸，卫宣公为纳宣姜所筑。

有泚：

鲜明貌。

②河：

黄河。

弥弥：

水满貌。

③燕婉：

燕，安；婉，顺。

指夫妇和好。

④蘧篨：

鸡胸。

一说蛤蟆。

鲜：

善。

⑤有洒：

高峻。

⑥浼浼：

水盛貌。

⑦殄：

善。

⑧鸿：

蛤蟆。

离：

通罹，遭受。

⑨戚施：

驼背，一说蛤蟆。

【译文】

新台倒影好鲜明，河水洋洋流不停。

本想嫁个美少年，鸡胸老公太不行。

新台倒影长又长，河水不停汪洋洋。

本想嫁个美少年，鸡胸老公真不祥。

撒下鱼网落了空，一个虾蟆掉网中。

本想嫁个美少年，换得驼背丑老公。

【赏析】

卫宣公是个淫昏的国君。

他曾与其后母夷姜乱伦，生子名伋。

伋长大成人后，卫宣公为他聘娶齐女，只因新娘子是个大美人，便改变主意，在河上高筑新台，把齐女截留下来，霸为己有，就是后来的宣姜。

卫国人对宣公所作所为实在看不惯，便编了这首歌来挖苦他。

全诗三章，前两章叠咏。

叠咏的两章前二句是兴语，但兴中有赋：

卫宣公欲夺未婚之儿媳，先造“新台”，来表示事件的合法性，其实是障眼法。

好比唐明皇欲夺其子寿王妃即杨玉环，先让她入道观做女冠一样，好像这一来，一切就合理合法了。

然而丑行就是丑行，丑行是欲盖弥彰的。

诗人大赞“新台有泚”“新台有洒”，正言欲反，其兴味在于：

新台是美的，但遮不住老头子干的丑事啊。

反衬修辞的运用，美愈美，则丑愈丑。

一、基础训练

1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（　　）

A．坯子（pī）　　　　　稂莠（láng）

装模作样（mú）少安毋躁（shāo）

B．经幢（chuáng）标识（shí）

扛鼎之作（gāng）拾级而上（shè）

C．褊狭（biǎn）掂量（liáng）

呼天抢地（qiāng）疾风劲草（jìng）

D．答应（dá）供职（gòng）

强词夺理（qiǎng）不着边际（zhuó）

解析：

A项，少shǎo；B项，识zhì；D项，答dā。

答案：

C

2．下列词语中没有错别字的一组是（　　）

A．辨证　揣摩　暮鼓晨钟　格物致知

B．禀承　噩梦　无事生非　固步自封

C．含盖　担搁　浮想联篇　若即若离

D．告罄　撤消　顾名思义　兵慌马乱

解析：

B项，禀—秉；C项，含—涵，担—耽，篇—翩；D项，慌—荒。

答案：

A

3．依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一组是（　　）

（1）因为还有别的事，经理不得不提前离去，他离开前一再________我们要处理这起商品质量纠纷，一定要给消费者一个满意的答复。

（2）由于交通事业的迅速发展，________为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

（3）这仅是你个人的观点，而且论据不充分，不能______别人接受。

A．交待　从而　强制　　　　B．交代　从而　强迫

C．交待　进而　强制D．交代　进而　强迫

解析：

（1）交待：

交际接待。

交代：

移交、接替。

（2）“进而”表递进关系，“从而”表因果关系。

（3）强制：

以某种无形或有形的力量强力约束人或者物。

强迫：

施加压力使服从。

答案：

B

4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（　　）

A．病菌虽说是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。

B．为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。

C．人非圣贤，孰能无过？

犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。

D．金三角的贩毒分子，在从境外获得轻武器补充后，如虎添翼，制毒更加猖狂。

解析：

A项，“微不足道”微小得很，不值得一提。

指意义、价值等小得不值得一提；B项，“寻章摘句”旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。

指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性；C项，“不足为训”不值得作为效法的准则或榜样；D项，“如虎添翼”好像老虎长上了翅膀。

比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

答案：

D

5．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．经调查，刘晓庆及其所办的两个有限公司自1996年以来，采取不列、少列收入，多列支出，虚假申报，通知申报而拒不申报，偷逃税款1458.3万元。

B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。

C．使用300电话卡不需要专用的电话机，如果能牢记自己的卡号和密码您可以不必随身携带300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。

D．桐城派之所以“别树一宗”并非由于清代文化政策或传统势力的支持影响，更重要的是因为它的理论的合理性。

解析：

A项，宾语残缺；B项，“冒着”和“北风”搭配不当；D项，“由于……影响”搭配不当。

答案：

C

二、阅读提升

（一）阅读下面这首唐诗，完成6～7题。

长安夜雨

薛　逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

注：

①薛逢：

字陶臣，历侍御史、尚书郎。

因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。

②桂玉：

喻昂贵的柴米。

6．这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？

试结合全诗内容简要分析。

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答：

“诗眼”是首联中的“忧”字。

全诗先写作者生活的艰辛；次写命途的不顺；最后写生命的衰老。

7．这首诗运用了多种表现手法，请指出其中两种，并简要说明。

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答：

（1）借景抒情。

如首联通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕。

（2）比喻，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。

（3）视觉与听觉结合。

树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。

这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。

（答出两种即可）

（二）阅读下面的传记，完成8～10题。

爱迪生传

81岁，爱迪生诞辰的那天，纽约的友人们在饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。

他发来了一个电报：

此刻正愉快工作。

宴席上，梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：

“他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。

爱迪生先生已经在进行着这一伟大而艰苦的工作；而他很安于这一个工作，他依旧以他彻底的精神、充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。

他对我说：

‘我已经研究了60年的物理学，而我现在所从事的却是一些全然不同的学科，因此，我觉得很高兴。

’而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。

这次他带去了7个助手，已经收集并试验了945种植物，他发现有很多种植物中含有橡胶，他将试验更多的植物，也许是一倍，也许再多些。

”

美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。

大战过后，爱迪生接受了福特的建议，为改变美国橡胶靠进口的状况，于1927年成立了爱迪生植物研究公司。

他要求采集的植物的生长期必须很短，“取胶工艺也将机械化，尽量少用手工劳动”。

要达到这样的要求并不容易。

这时，爱迪生全家一心想的就是橡胶。

用爱迪生太太的话讲：

“我们一家大小无时不在谈论橡胶。

我们说的、想的、梦见的都是橡胶。

因为除此之外，爱迪生先生不许我们做其他事情。

”

不到一年，被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国。

爱迪生对14000种植物进行分析研究，对几种菊科植物进行杂交，培育了一种含有大量胶乳的植物，但使用这种菊科植物提胶，造价太高。

1928年，这个老发明家继续努力地试验。

他说：

“再给我5年的时间，我一定让美国出现常年产胶的植物！

”“我希望产量能增至100天10磅，我们现在还正在开始，如果工作原理确定了，将来的希望真是没有止境呢。

”爱迪生由于患了肾功能失调综合症，便只好放弃了橡胶植物的种植研究。

当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡胶。

爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩，受到世人极高的评价。

1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。

临终时他说：

“我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！

”

3天后的10月21日傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在他西奥兰治克雷的家的大橡树下。

消息传出，人们陷入了极度的悲哀之中。

唁电雪片般从美国各地、从世界各国飞来，同时，爱迪生的家属和美国白宫也收到了数以千计的有关怎样纪念爱迪生的各种建议。

有人主张纪念活动开始后，全世界的电灯都象征性地关闭一分钟。

有的主张由胡佛总统下令，在葬礼当天将美国全境的电源切断一分钟。

有人建议，除关键的电灯以外，其他所有的电灯都在自愿的情况下关闭。

当时，全美各地熄灭电灯一分钟，以示哀悼。

在这一分钟之内，芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约，整个密西西比河一片黑暗。

纽约百老汇一片黑暗，世界一片黑暗。

接着，从东海岸到西海岸，从城市到乡村，灯火通明，亮如白昼，世界一片光明。

（节选自李其荣《爱迪生传》）

8．爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入？

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答：

为了挑战一个全新的目标，为了美国的发展。

9．在熄灭电灯哀悼爱迪生的这一分钟前后，世界从“一片黑暗”到“一片光明”，这里运用了怎样的表现手法？

请结合原文分析这样写的作用。

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答：

用光明和黑暗形成鲜明的对比。

突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。

10．一位著名的心理学家说：

“工作、爱情、游戏是人生的三个重要方面，偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的人。

”而爱迪生连生日那天都在工作，你认为他算精神健康的人吗？

请谈谈你的看法。

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答：

（示例）我认为他精神确实是不太健康的，他全部的生活就是他的事业，生活异常单调，甚至牺牲了自己的生日，牺牲了和家人团聚的机会，但他却为人类作出巨大的贡献，可以说牺牲了他一个人的爱情和游戏，但却给全人类带来福音，这是更有意义的事。

（持一个观点，言之有理即可）

三、语言运用

11．现在，校园的许多地方都装有监控摄像头，且在醒目处贴有“每一个摄像头都是一双监视你的眼睛”这样让人很不舒服的标语。

请你另拟一条提示语，既能表达同样的意思，又能做到语言得体、生动，不超过30字。

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答：

（示例）每一个角落都在录影中，请您美美地微笑。

12．下面两则报道都谈到当前父母对孩子的教育方式问题，你支持哪种方式？

请谈谈你的看法，注意语言表达准确、鲜明、生动。

（1）《华尔街日报》曾对一名华裔母亲蔡美儿的家庭教育方法进行报道，引起轩然大波。

因宣告“魔鬼式训练是成功的关键”，她获封一个颇为彪悍的称号——“虎妈”。

（2）东北媒体报道，吉林长春有个71岁的“羊爸”崔福兴，培养出两个博士、一个硕士，其教子秘诀就是“让爱常驻我家”。

多年来，他和每个孩子都同步学习，夫妇俩绝不在子女面前有分歧。

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答：

（示例一）“羊爸”的成功更值得赞赏。

孩子不是父母的财产，父母要尊重孩子，培养孩子的健全人格，“让爱常驻我家”方能让孩子快乐成长。

（示例二）教子不严不成材，对孩子严厉些对他们的学习生活都会是好事。

“没有规矩，不成方圆”，在家里必须给孩子定点规矩，这样孩子会更自律，更懂事。

当然，“严”要是有分寸的严。

►语文天地

人生的秘诀

30年前，一个年轻人离开故乡，开始追寻自己的前途。

他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。

老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：

不要怕。

然后抬起头来，望着年轻人说：

“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。

”30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。

归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。

他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：

“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。

”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：

不要悔。

►高考链接

体会传记的选材

方法：

这方面主要从传主的优良品质出发。

看材料和中心、人物、主题的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。

选材的处理：

详略得当。

传记的选材是与主题密切相关的。

对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。

详写：

读者陌生；符合主题/突出人物性格。

略写：

读者熟悉；不符合主题。