实验学校政教处工作总结与实验小学安全工作汇报汇编.docx
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实验学校政教处工作总结与实验小学安全工作汇报汇编
实验学校政教处工作总结
实验学校政教处工作总结
一、指导思想
以提高学生的综合素质为目的，以日常行为规范教育为重点，以“励志勤学”为主要内容，以“实施精细管理，创新有效教育”为工作要求，强化德育工作的管理力度，细化工作内容，活化活动形式，在求真、求实、求效上下功夫。
根据大英县教育局XX学年学校德育工作意见和本校XX年工作意见，特制定XX学年学校德育工作计划。
二、工作目标
1、坚持以德立校，落实行为规范，注重养成教育，创建文明校园。
2、重视安全工作，消除安全隐患，杜绝事故发生，创建平安校园。
3、活跃校园文化，打造特色班级，开展文体活动，创建活力校园。
4、强化师德建设，坚持以人为本，打造优秀团队，创建和谐校园。
三、工作重点
（一）加强德育队伍建设，努力打造一支高素质的班主任队伍。
完善团队组织，加强学生干部队伍的培养，提高学生干部的自主管理能力。
（二）坚持以养成教育为基础，以励志教育为核心。
让学生要做到“六有”（有健康的身心、有优良的品德、有文明的言行、有良好的学习习惯、有广泛的爱好、有创新的意识），坚持不懈抓行为习惯养成教育。
（三）加大德育常规的检查评比力度，突出课间纪律、路队建设、环境卫生，坚持每天一次专项检查，每周一次常规评比，每月一次德育简报，斗硬奖惩。
（四）从学生的实际需要出发，搞好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
（五）加强法纪、安全教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康健康教育，培养学生健全的人格和健康的心理。
（六）重视特殊家庭学生的管理，建立特殊学生的关爱制度，制定相应措施。
四、具体工作：
（一）理顺德育管理新机制，抓好德育队伍建设
通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。
1、建立德育管理网络体系，理顺德育管理新机制。
形成以学校行政为核心，政教处为龙头，团委为主阵地，团委书记、年级组长、班主任、政治教师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
2、抓好班主任队伍建设，打造“学习型”班主任队伍。
班主任是班级工作的第一责任人，要采取有效措施，加强和改进班主任队伍建设，做到“思想上关心、业务上培训、待遇上倾斜”，促进班主任的专业化发展，努力打造一支品行好、能力强、工作实、乐奉献的班主任队伍。
（1）坚持每月一次的班主任例会制度。
一是组织班主任学习，开展形式多样的班主任培训活动，为班主任管理水平的提高创造条件；二是对班主任工作做出阶段性的总结和布置，使班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋。
（2）建立德育科研中心组，定期开展“班主任论坛”，开展课题研究，提升德育科研能力。
学年度结束时进行全校德育论文交流评比。
每位班主任要完成一篇德育论文。
政教处将会对每位班主任的论文进行评比。
对优秀德育论文推荐报刊杂志发表。
（3）加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。
特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。
对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来。
（4）修改、健全和完善《实验学校班主任工作量化考核实施方案》，大力倡导成才比成功重要、成长比成绩重要的理念。
继续实施文明班级考核制度，鼓励班主任主动、认真地开展工作。
3、抓好学生干部队伍建设，发挥学生自我管理、自我教育的作用。
团委要健全学生组织，选拔七、八年级优秀学生充学校学生会，加强工作指导，让学生会干部参与到学校管理中。
充分发挥学生主体作用，激发学生自我成长的潜力和动力，积极建构以生为本的“主体德育”，提高德育实效。
（二）以常规管理为抓手，促进规范管理
校园常规管理是学校教育教学的基础工作，常规管理的质量对学校的风气和学校可持续发展具有重大的影响。
因此，全校各班班主任要根据《班级一日常规检查评分细则》加强教育，安排班干部对升旗仪式、课间操、眼保健操、卫生、节约水电、就餐纪律、午间秩序、黑板报、班队会等项目专人负责，班主任加强检查督促；政教处、团委通过班务日志的检查，加强考核，确保学校各项常规井然有序，着力建设“绿色校园、文明校园、平安校园”。
1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练，以养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：
抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。
抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。
抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。
抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的行为习惯（文明用语、团结同学、讲究卫生、爱护公物等）正确的学习态度（完成作业情况、上课听讲情况、书写态度、课外阅读情况等）。
养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实学生“每天十个道德爱心好习惯”：
早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天； 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天
主动招呼有礼貌，微笑待人每一天； 物归原处有收拾，关爱他人每一天
不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天； 新闻摘要勤了解，关注时事每一天
学校趣事告家长，亲子交流每一天； 学习知识常温习，自我检查每一天
积极劳动乐助人，邻里友善每一天； 多做好事不留名，快乐健康每一天
2、开展特色班集体建设活动。
班级是培育学生成长的一方沃土，是学生展现自我、实现发展的重要基地。
学校以年段为单位，确定年段的特色活动主题。
如：
以“五小”（小发明、小制作、小创造、小论文、小讲座）活动为特色、以“书香型年级”为特色、以“中国传统节日”等民族文化为特色、以“感恩”为特色等等。
在政教处的组织协调下，各班参与到活动中来。
各班级设计班级名片，确定个性化班名，班级目标、班训、班级公约，创建和谐的班级环境，开展丰富多彩的活动，制定一系列评价体系。
学生在自我管理、自我设计、自我约束的过程中，使得班主任真正的成为了一名引导者，成为了孩子们平等中的首席，学生在各个管理模式的激化的过程中，培养人文精神，提升人文素养。
3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；解决班级存在的实际问题，切实提高治班能力和效果。
4、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
5、抓好升旗仪式。
国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用。
6、加强校园安全工作。
要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大安全事故。
7、继续坚持“优秀学生干部、三好学生、积极分子、礼仪标兵和校园之星”的评选，要把“优秀学生干部、三好学生、积极分子和校园之星”的评选作为引导学生自我成长、自我发展的有力载体，提高学生自我教育、自我纠错、自我反思的能力。
通过争创“文明班级”、先进班级体的活动和“三讲”（即讲礼仪、讲秩序、讲卫生）教育活动，树立正面典型，弘扬正气，使学生养成遵守校规校纪、法律法规、社会公德和社会秩序的文明意识和良好习惯。
8、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。
学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。
（三）以德育活动为载体，深化未成年人思想道德建设工作，打造实验学校德育品牌。
“学会做人”是我校德育工作的核心，要努力把学生培养成“立志报效祖国，做一个爱国的人；尊重关爱他人，做一个有道德的人；自觉遵纪守法，做一个文明的人；自信乐观向上，做一个心理健康的人”。
要通过一系列德育活动，着力培养全校师生确立“实验人”意识，树立“实验人”形象，打造实验品牌。
1、继续抓实感恩教育活动。
以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。
活动内容：
①编发感谢父母、感谢社会的真情短信；②给父母（老师）写感恩信；③讲“感恩父母、感恩社会”的故事；④实践感恩行动；⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；⑥召开以“感恩”为主题的班会。
活动目标：
让学生做孝顺父母和长辈的人；做让父母和教师宽心的人；做父母和老师期待的有出息的人；做对国家和社会有贡献的人。
最终养成“四爱”：
爱祖国，爱学校，爱父母，爱学习。
2、坚持以爱国主义教育为核心，开展以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育活动。
充分利用学校黑板报（传统美德和民族精神专版）开展系列教育活动。
通过读传统美德故事、摘抄传统美德格言、召开主题班会等形式，传承中华美德，弘扬民族精神；充分利用传统节日、重要纪念日等，开展民族精神主题教育活动，帮助学生了解中华传统美德及民族精神，激发学生的爱国情感；充分发挥课堂主题渠道的育人作用，开展“诵名诗、读名著、赏名曲、学名人”活动，让学生感悟精典，汲取营养，提升人文素养；组织学生观看爱国主义影片、阅读爱国主义书籍、参观爱国主义教育基地、学唱爱国主义歌曲，举办主题征文、知识竞赛、专题讨论等活动，使弘扬和培育民族精神教育入脑入心。
3、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。
开展“不文明行为摆、查、找”；“寻找身边的道德细节”以及“我是文明实验人”征文演讲等活动，引导学生学会反思、学会自律，自觉远离违规、违纪以及违反社会公德的行为，树立实验学生良好的形象。
4、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
5、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：
征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会、艺术展示等活动，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。
6、组织学生参加社会实践活动，组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。
政教处统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。
（四）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
1、加强心理健康教育，培养学生健全的人格。
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实两周一节心理健康教育课，大力宣讲心理知识，进一步提高学生的交往能力。
指导学生正确的认识自己、评价自己，与同学、教师、家长主动沟通、和谐相处，并能正确处理好男女生交往问题，分清友情与爱情。
运用心理学及脑科学知识，激发学生的学习动机，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
发挥好心理信箱的功能，及时解决学生中出现的心理问题，有效的化解学生冲动行为，指导学生学会不良情绪的调控，提高学生的抗挫折能力。
充分利用心理健康咨询室、心理健康交流信箱、“留守儿童”绿色通道等互动平台，了解学生心理，发现学生问题，及时予以疏导。
2、重视和加强对“问题学生”和“留守儿童”的跟踪帮教工作，建立个性化档案和帮教机制。
继续开展“师生手拉手”活动，每位教师要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。
班主任每学期要建立“问题学生”和“留守儿童”档案，教师要认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。
（五）加强文体卫管理，促进学生身心的健康发展。
1、抓好体育工作。
上好常规“两课”、“两操”，确保规范和质量；抓好大课间活动，不断充实其内容、拓宽其形式；加强体育兴趣小组培训，实现体育工作全面发展；充分利用现有的场地、器材，开展小型多样的群体活动，让全校师生都动起来。
体育教师还要积极配合学校和班级，搞好《中学生体质健康标准》的落实工作，对学生的体质健康管理实行网络化；做好各种体育赛事的筹备组织工作，精心组织、认真挑选、严格训练、重点培养、赛出风度、比出实力、争创佳绩，学校将大力支持，在人、财、物方面给予倾斜。
2、开展好艺术活动。
音、美各科要在平时的教学中，善于发现特长生，组建课外的兴趣小组或校队，为学校文化生活的开展做好人才准备。
积极配合团委开展好各项德育活动，活跃校园的文化生活，为创建文化校园、活力校园做出应有的贡献。
3、上好性知识及卫生健康课。
加强卫生保健知识和青春期的身心健康的宣传指导，普及宣传好性知识，消除学生的认知偏差，帮助他们走出青春期的困惑。
做好春夏季常见病、多发病、流行病、传染病以及公共卫生突发事件的防治工作，预防青少年假性近视。
（六）完善"家庭、学校、社会"三位一体的德育网络体系，形成"全员、全面、全程"参与德育的良好格局。
本学期将继续完善学校、年级、班级家长委员会的网络组织结构，把学生的思想道德建设向家庭、社会延伸，不断拓展教育空间，构建“学校—家庭—社会”三结合的教育网络，共同促进学生的健康成长。
积极主动开办家长学校，分层次开办家长学校的教育讲座，邀请教育专家或我校教师指导家长正确开展家庭教育，定期向家长推荐先进的家庭教育的学习材料，强化家长的学习意识，不断提高家长素质，充分利用校信通及时与家长进行沟通，积极争取家长多参与学校的管理和学校的活动，让家长对学校工作有更多的了解，从而更加理解和支持学校工作。
（七）抓好德育科研，推动德育工作的创新实践。
我校科研工作按照“理论辅导——实验研究——研讨交流——成果推广”四个步聚稳步开展工作；开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；结合新课改，深化实践性课题研究，推进德育工作的创新实践。
加强学校未成年人思想道德建设工作及特殊群体青少年学生教育的研究；课改与德育管理方式的研究；不同学段德育层次性研究。
积极探索新时期学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。
附：
XX年下期德育活动安排
九月 活动主题：
行为规范训练、民族精神教育月
★本月纪念日：
9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第十届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节
1、9月1日，召开全校开学广播会，对学生进行入学常规教育。
2、9月1、2日组织全校学生新学期文明礼仪规范训练。
学习《实验学校文明礼仪行为规范实施细则》，让新生明确行为规范，进一步巩固上期文明礼仪行为规范训练成果。
3、组织进行开学典礼，做好师生新学期集体宣誓等相关仪式。
4、全校各班以“弘扬民族精神”、“红烛颂”即教师节庆祝等主题办好第一期黑板报。
5、庆祝教师节主题活动。
一是团队号召全体学生开展“尊师献爱心”活动；二是工会开展好教师节庆祝以及慰问离退休教师相关工作；三是团队和艺体组积极训练“四队”，做好县教师节庆祝大会氛围营造工作。
6、开展第六个“弘扬和培育民族精神”教育主题活动。
一是组织学生观看爱国主义书籍和影视作品，写下心得体会；二是各班以“继承革命传统，弘扬民族精神”主体团队会。
7、开展“9.20公民道德宣传日”活动，利用板报、广播等做好校内校外宣传活动，各班开展“做一个有道德的人”主题团队会。
8、收集暑假“十个一”活动学生作品，及时组织成果展示及其总结工作。
9、各班制订新学期班务计划，各班组建新一轮的中队委和团支部。
10、举行班主任培训，探讨如何规范学生行为，科学有效管理班级，进一步提高班主任工作水平。
11、加强组织建设，选拔培训团队干部，小学成立大队部，中学组建团委会和学生会，红领巾监督岗、礼仪执勤队、国旗护卫队等学生组织相继成立，并发挥他们的自主管理作用，“校园之声”广播站开播。
12、规划各级各班公区，安排《值周教师轮次表》、《学生路队教师执勤表》、《国旗下演讲教师轮次表》、《楼梯口安全值勤表》。
13、对学生个人卫生，仪容仪表等进行专项检查。
14、学校与各位教职工及其学生家长签订XX——XX学年度相关责任书。
15、做好“留守学生”、“农民工进城务工人员子女”等的统计上报和教职工结对帮扶工作，关心、关爱贫困留守学生和孤残儿童。
16、完成上级安排的其他任务。
17、做好“两基迎国检”的迎检工作。
18、继续开展“我们的节日”感恩活动，面向全校学生发放中秋节感恩建议书。
19、开展团队干部自主管理培训会。
十月 活动主题：
爱国成才，感恩成长教育月
★本月纪念日：
10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、农历8月15中秋节、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月5日重阳节、10月31日世界勤俭日
1、结合国庆节，对学生进行感恩祖国，感恩父母的教育活动，学校印发感恩活动建议书，号召学生以实际行动报效祖国，报效父母，为国庆62周年献礼。
2、10月5日重阳节，组织少先队员或共青团团员开展“团队旗在社区飘扬”敬老爱老活动。
3、10月13日小学各中队开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”少先队建队62周年纪念日活动。
一是举行新队员宣誓仪式，二是学习队的知识，三是学会队的礼仪。
会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号，国庆之际发展一批新团员。
4、开展“我为红领巾添光彩”美化校园（街道）的义务劳动，为建队日献礼。
5、规范红领巾、干部标志佩戴，对少先队员标志佩戴进行专项检查。
6、全校以“国庆节”为主题的爱国主义教育办好第二期黑板报。
7、进行师德师风问卷调查和学生民意测评。
8、开展团队干部自主管理培训会。
9、对全校路队放学、集合纪律等进行专项检查。
10、开展留守学生关爱工作，组织留守学生课外兴趣活动。
11、做好七年级新团员入团工作。
12、开展“阳光体育运动”做好学生大课间操组织评比工作，提高做操质量，增强学生体质。
十一月 活动主题：
安全健康，诚实守信教育月
★本月纪念日：
11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日（消防节）、11月17日国际学生日、11月27日感恩节。
1、11、9日前组织一次预防青少年犯罪安全法制讲座或请消防队员举行消防知识讲座，增强学生安全法制意识。
2、学校校医开展“如何预防冬季流行病，健康过冬”的卫生知识讲座；按上级要求，配合相关部门做好相关病毒的预防接种工作。
3、团委会组织一次青春期卫生知识讲座。
4、11月第四个星期日是感恩节，号召全体同学开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人。
5、对学生课间、课外活动、上下楼梯、路队、过马路等时段安全进行专项排查。
6、举行班主任工作反思及经验交流会。
7、结合“中华经典诵读活动”的开展，进一步加强对学生的“三子”教育；开展关心下一代研究会课题研究成果评比活动。
8、对全校教室、厕所、寝室、花园等处卫生进行专项检查。
9、各班以安全卫生、诚实守信为主题办好第三期黑板报。
10、筹备家长会和校园开放日活动。
11、继续加强学生课间操质量，推进学生课外活动稳步推进。
12、开展一次大型校园内外环境治理活动，组织学生走向街道，深入社区义务劳动，为县“六创”做贡献。
十二月 活动主题：
革命传统，实践体验活动月
★本月纪念日：
12月1日世界艾滋病日、12月3日世界残疾人日、12月04日中国法制宣传日、12月09日“一二•九”运动纪念日、12月10日世界人权日诺贝尔日、12月25日圣诞节
1、通过广播、黑板报宣传艾滋病的相关知识。
2、做好12.4法制宣传日活动。
3、开展纪念“12.9运动”系列活动。
一是组织部分少先队员到校外德育基地参观学习。
二是7—9年级各班召开主题团会。
4、12月3日世界残疾人日，号召学生开展“关爱残疾，共享幸福”活动，团委会慰问我校残疾学生，组织青年志愿者到社区为残疾人服务。
5、开展“我微笑，我捡起”美化校园志愿者活动。
6、对全校地面清洁进行大检查，尤其是清除黑斑、污迹、口香糖残渣。
7、开展“诵国学经典，迎新年到来”读书活动。
8、召开团队干部培训会。
9、全校办好“庆元旦，迎新春”、“强学习，创佳绩”为主题的第四期黑板报。
10、开展中小学冬季田径运动会。
11、召开班主任工作总结会。
一月：
活动主题：
总结评优，学习质量提升月
★本月纪念日：
1月1日元旦
1、各班开展以“迎接期末考试”为主题的团队会。
2、开展“诵国学经典，迎新年到来”读书活动成果展示会。
3、做好期末评比工作，评出先进集体与个人。
4、完成德育工作总结，总结经验教训，查漏补缺，扬长避短。
5、布置寒假“十个一”实践活动作业.
6、指导班主任做好期末总结工作。
6、资料归档。
实验学校政教处
二0一一年八月二十五日
实验小学安全工作汇报
学校坚持“安全第一”的管理理念，树立“安全无小事”的意识，时刻绷紧安全这根弦，认真落实省市区安全会议精神，切实做好学校安全各项工作，创造学校安全稳定的良好局面。
现将有关情况汇报如下。
一、安全管理责任落实情况。
学校建立了校长负总责、分管校长具体抓、各处室分工负责的安全管理机制，层层负责，层层落实，层层把关。
建立健全了安全考核责任制，实行安全责任事故一票否决制度。
在校园安全上设置校园治安、消防安全、校舍安全、饮食安全、校车安全、校园周边安全等多个安全小组，
开展了百日攻坚治理行动和“大快严”紧急行动自查自纠等活动。
学校与各处室、处室与工作人员、班主任与学生、家长、层层签订安全责任书，一级为一级负责。
二、安全教育情况
学校定期开展安全主题教育讲座，对防校园欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等专题进行中的教育。
学校利用国旗下讲话、主题班会、班级墙报、微信等形式不定期发送安全知识提示，时刻提醒广大同学注意安全，增强安全意识。
还充分发挥了安全教育平台的作用，班主任引导学生进行观看视频、学习小知
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