一年级下册数学知识点归纳.docx

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一年级下册数学知识点归纳

一年级数学下册知识点汇总

一、位置

1.所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。

2.上：

位置方位名词。

例如：

汽车在马路的上面。

3.下：

位置方位名词。

例如：

船在桥的下面。

4.前：

位置方位名词。

例如：

张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。

5.后：

位置方位名词。

例如：

李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。

二．20以内的退位减法

1、方法：

①相加算减②分解法过程：

如：

12-9=312-9=3把12分成10和2

过程：

想9+3=12210先算10-9=1

则12-9=31再算1+2=3

2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

 问题里常见的关键字：

一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。

    问题里常见的关键字：

还剩、还有、应找回等。

3、图形的拼组

1、平面图形的拼组 

⑴ 区分正方形和长方形 

长方形的特点：

相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。

正方形的特点：

四条边长度都相等。

（2） 常见拼组：

① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

（3）数一数

（4）个长方形   （10）个正方形

2、立体图形的拼组 

（1）区分正方体和长方体        

长方体：

有6个面，相对的面相同。

正方体：

有6个面，每个面都相同，都是正方形。

（2）常见拼组   

① 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。

  ② 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

四、100以内数的认识

★1、10个十是100，读作一百。

  100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。

2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。

★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

  百      十       个   （右边）     

第三位  第二位   第一位 

★4、读数和写数，都从高位起。

当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。

5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数 字相对应。

★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；   最大的一位数是9。

有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。

有个位、十位、百位的数是三位数，如100。

100是最小的三位数。

★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。

 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。

8、数的顺序  《百数图》

举例：

 以33  34  35为例：

① 和34相邻的两个数是33和35； 33 和 35中间的数是34。

② 比34少1的数是33， 比34多1的数是35。

 ③ 34前面的数是33，后面的数是35； 

④ 35比34多1，33比34少1。

以52为例：

① 52和60之间的数是：

53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有数） 

② 52前面的五个数是：

51、50、49、48、47；后面的五个数是：

53、54、55、56、57。

③ 52前面的第五个数是：

47；后面的第五个数是：

57。

★9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。

★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。

两个数相差很大时就用多得多，少得多。

相差很小时就用多一些，少一些。

 例如：

37   6   34 

相比较：

37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。

37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。

11、整十数加一位数及相应的减法 

如：

30+2=32 （想：

3个十和2个一组成的数是32。

）  

32—2=30（想：

32里去掉2个一，剩下3个十）

 口算方法：

个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。

5、认识人民币

★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）  

1角=10分（1角可以换10个1分）      

1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）

2角5角

1元5元

10元20元

50元100元

★2、简单的计算：

    单位相同，才能相加减。

也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。

★3、小数表示法。

 小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。

写作几元几角几分时，是0的可以不写出。

六、100以内的加法和减法

（一）

★1、100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。

要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。

进位加法可用接数法计算。

★2、用竖式计算进位加法时：

① 数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。

② 从个位算起，个位满10向十位进1。

 十位要加上个位进上来的1。

如：

24+8=32如36-8=29

★3、用竖式计算退位减法时：

① 数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。

② 从个位算起，个位不够减，向十位退1，个位作10，个位计算完成后，十位要减去1。

4、各类分解法 

（1）两位数加、减一位数。

★ 个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少1

（2）两位数加、减整十数

5.补充

七、认识时间

短针为时针，长针为分针。

上图所示时间为7：

00，读作“七点”

上图时间为7：

30，读“七点三十分”。

8、找规律

1、通过颜色、形状找规律。

★2、通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再找规律。

常用规律：

单数 1  3  5  7  9  11  13  15  17  19  21…… 

双数 2  4 6  8  10  12  14  16  18  20……

九、统计

1、记录方法和符号没有统一要求，常用的有打“√”、画“○”、用“正”表示等。

注意：

一个完整的“正”字是5笔。

表示数量5。

2、在涂统计图和填写统计表时，要清楚统计图里每个小格表示的意思